環(huán)藝專業(yè)《專業(yè)考察》范例

環(huán)藝13級《專業(yè)考察》計劃與要求陳莉吳永新李瑾瑞屬性：實踐課程目的：為后續(xù)專業(yè)課程做資料的原始積累，補充專業(yè)課程調(diào)研資料的不足。專業(yè)考察1-9周2學(xué)分這門課程要解決的核心問題：建筑室內(nèi)環(huán)境、景觀環(huán)境相關(guān)的基本人機尺度、理解不同類型的空間的場所意義、及不同功能在形式上的處理方法專業(yè)考察1-9周2學(xué)分專業(yè)考察1-9周2學(xué)分圖解力的表達重點訓(xùn)練清晰的邏輯+專業(yè)考察1-9周2學(xué)分A3繪本冊子、模型+作業(yè)形式平時作業(yè)考試作業(yè)+作業(yè)一+作業(yè)二作業(yè)三四個個階段作業(yè)缺一不可，共同構(gòu)成該課綜合績成績評定為：優(yōu)秀、良好、中等、及格不及格與取消考試資格同樣得不到學(xué)分平時作業(yè)A3繪本平時作業(yè)作業(yè)一內(nèi)容及要求：1、內(nèi)容：針對①中小型建筑；②商業(yè)室內(nèi)空間；③城市公園或街區(qū)景觀④武漢“園博會”，至少這四大類型的環(huán)境進行實地考察，并撰寫及繪制考察視覺日志，要求對其進行：A.精細(xì)的尺度測量及記錄，并收集查閱相關(guān)項目的背景資料，包括規(guī)劃、面積、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)選型等系統(tǒng)性圖示分析。B.場地分析、功能分析圖、交通流線分析、空間人機尺度、空間材質(zhì)、空間色彩、光環(huán)境、視線、（生態(tài)）等分析。2、要求：以手繪為主圖片素材拼貼為輔的視覺日志，信息豐富，邏輯清晰，調(diào)查數(shù)據(jù)有效及精準(zhǔn)。3、規(guī)格：A3視覺筆記，記錄性草圖。A3繪本平時作業(yè)作業(yè)二內(nèi)容及要求：1、內(nèi)容：根據(jù)前期調(diào)研視覺日志，完成各項目調(diào)查的精細(xì)化圖紙（以基本的平、立、剖面圖紙為核心）。2、要求：圖紙表達精細(xì)、規(guī)范、完整。3、規(guī)格：A3幅面圖紙。考試作業(yè)作業(yè)三內(nèi)容及要求：1、內(nèi)容：①將前期的調(diào)研的視覺日志本，及所有考察的資料，進行整合、提煉，編輯版面，裝訂成冊。②選擇某一個考察項目，制作模型。2、要求：冊子內(nèi)容豐富完整，編排邏輯清晰，版式有設(shè)計感，模型制作具有實驗性及研究性。3、規(guī)格：冊子，模型。階段周次考察對象工作內(nèi)容工作量（有效）一1-3①中小型建筑；②商業(yè)室內(nèi)空間；③城市公園或街區(qū)景觀至少這三大類型的環(huán)境A3視覺筆記，記錄性草圖15P3-5①中小型建筑；②商業(yè)室內(nèi)空間；③城市公園或街區(qū)景觀至少這三大類型的環(huán)境A3精細(xì)化圖紙15P二5-7④武漢“園博會”A3視覺筆記10PA3精細(xì)化圖紙10P三8考察的資料，進行整合、提煉，編輯版面冊子設(shè)計、排版制作