說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)整理

說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)整理說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)整理52/52說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)整理說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)整理（教案）說(shuō)明文的閱讀考查要點(diǎn)通常有：把握說(shuō)明對(duì)象及特征,概括說(shuō)明的內(nèi)容,分析說(shuō)明的依次,辨析說(shuō)明的方法并理解其作用,品嘗說(shuō)明的語(yǔ)言。一,把握說(shuō)明對(duì)象及特征。1,對(duì)象：①事物說(shuō)明文：看標(biāo)題。如：《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》等。②事理說(shuō)明文：不能僅看標(biāo)題。如《死海不死》的說(shuō)明對(duì)象是“死海不死”的緣由。留意：①確定要通讀全文,整體感知后在確定，不能只看標(biāo)題。②不要把說(shuō)明文中的局部的說(shuō)明對(duì)象誤認(rèn)為是全文的說(shuō)明對(duì)象。2,特征：這是一事物區(qū)分于其他事物的標(biāo)記。方法：（１）直接篩選法：抓住文中的關(guān)鍵詞,句。如文章的標(biāo)題（《宏偉的人民大會(huì)堂》）,全文的中心句（如《蘇州園林》：“務(wù)必使游客無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上眼前都構(gòu)成一幅完備的圖畫”）,段落的中心句,段尾的總結(jié)句或承上啟下的過(guò)渡句（如《中國(guó)石拱橋》第二段指出：“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。這種橋不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)。）（２）綜合概括法：有的文段沒(méi)有直接表明中心的句子，須要綜合全文的內(nèi)容，小結(jié)段意，最終將它們歸納提煉。二,概括說(shuō)明的內(nèi)容１事物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象＋對(duì)象的特征。２事理說(shuō)明文：關(guān)于××的（緣由,方法,原理等）。三,分析說(shuō)明依次：1,時(shí)間依次（時(shí)間的先后。如：介紹事物的發(fā)展歷程,介紹人物生平,講解制作過(guò)程等）2,2,空間依次（常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。3,邏輯依次：依據(jù)事物內(nèi)部聯(lián)系或人們相識(shí)事物的過(guò)程來(lái)支配說(shuō)明內(nèi)容。（先結(jié)果后緣由，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果,表事理依次的詞，如“因?yàn)?所以”“首先,其次”）。四,說(shuō)明的方法及作用１列數(shù)字：精確說(shuō)明白什么事物什么特點(diǎn)。２舉例子：詳細(xì)說(shuō)明白什么事物什么特點(diǎn)。３作比較：通過(guò)比較，更突出了說(shuō)明白什么事物什么特點(diǎn)。4,列圖表：直觀清晰地說(shuō)明白什么事物什么特點(diǎn)。五,品嘗說(shuō)明語(yǔ)言。特點(diǎn)一：精確性。類型1,加點(diǎn)字詞有何作用？對(duì)策：答：精確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明白某事物的某特征/事理。類型2,能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，及不符合實(shí)際。類型3,限制性詞語(yǔ)能否刪去？對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）體會(huì)詞語(yǔ)在句中的作用。（4）若刪去，原句變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太確定了。（5）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的精確性,科學(xué)性。特點(diǎn)二：生動(dòng)性。主要體現(xiàn)在形容詞,動(dòng)詞和比方,擬人等修辭方法的運(yùn)用。作用：形象生動(dòng)地說(shuō)明特點(diǎn)，是說(shuō)明內(nèi)容淺顯易懂，增加文章趣味性,可讀性。初三總復(fù)習(xí)說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)【考試目標(biāo)】閱讀一般說(shuō)明文，能捕獲重要信息，指出說(shuō)明對(duì)象的特征，概括說(shuō)明的中心,理解說(shuō)明的依次；理解常見(jiàn)的說(shuō)明方法（如下定義,打比方,分類別,舉例子,作比較,列數(shù)字,用圖表等）及其表達(dá)作用，理解說(shuō)明性語(yǔ)言平實(shí),簡(jiǎn)明,精確的特點(diǎn)；閱讀科技作品，能領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?！局攸c(diǎn)突破】目標(biāo)點(diǎn)擊一信息的獲得及加工考點(diǎn)透視《義務(wù)教化語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）“評(píng)價(jià)建議”中說(shuō)：“評(píng)價(jià)閱讀實(shí)力，重在考查能否從閱讀材料中捕獲重要信息”。并將文意把握,要點(diǎn)概括列入“精讀的評(píng)價(jià)”要求中。從全國(guó)各地的中考試題看，信息的處理是說(shuō)明文閱讀的常見(jiàn)考點(diǎn)之一。而且對(duì)文章說(shuō)明對(duì)象及特征的把握，對(duì)說(shuō)明中心的概括,以及對(duì)說(shuō)明依次的梳理都是對(duì)文本中言語(yǔ)信息的獲得,篩選,概括,加工的過(guò)程。因此，在解答這些問(wèn)題時(shí)，要做到：1.從文本中精確而快速地捕獲,篩選,提取出所須要的言語(yǔ)信息；2.合理地整理,組合信息，概括其要點(diǎn)；3.能依據(jù)確定的要求加工信息。實(shí)例精析[例一]細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)分很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見(jiàn)，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的“倉(cāng)庫(kù)”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細(xì)菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成須要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作為愛(ài)護(hù)外殼的“茅草房”也沒(méi)有。事實(shí)上它只有一個(gè)分子大小，用電子顯微鏡才能看得見(jiàn)。整個(gè)家產(chǎn)也只是一條表示生命的核酸而已。假如拿人來(lái)做比方，細(xì)菌最至少也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)茵雖然必需在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長(zhǎng)的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛誕生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無(wú)全部，毫無(wú)獨(dú)立生存的實(shí)力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成養(yǎng)分才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾小時(shí)。

大部分抗生素對(duì)細(xì)菌起作用，是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)，所以抗生素對(duì)病毒全無(wú)作用。

病毒的生存實(shí)力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80％。事實(shí)上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有則可怕，有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒原來(lái)致病的實(shí)力并不強(qiáng)，問(wèn)題在于“變種”上。變異的病毒和原來(lái)的不同了，它可能是無(wú)害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)憂它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。至少有史以來(lái)還沒(méi)有過(guò)這樣的記錄。假如有過(guò)，可能現(xiàn)在就沒(méi)有我們的存在了。必需指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個(gè)因素是人類還沒(méi)有接觸過(guò)這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對(duì)人類的威脅也就小得多了。

⒈文章多處運(yùn)用比方說(shuō)明的方法。下列比方分別具有什么作用

①(病毒)且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作為愛(ài)護(hù)外殼的“茅草房”也沒(méi)有。②變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。⒉文章從哪幾方面把病毒和細(xì)菌作比較請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。⒊依據(jù)病毒的特征,給病毒下一個(gè)定義。(不超過(guò)35個(gè)字)⒋本文說(shuō)明的中心是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。解析及點(diǎn)撥：第1題考查對(duì)說(shuō)明方法的表達(dá)作用的理解實(shí)力。答案是：①形象生動(dòng)地說(shuō)明病毒沒(méi)有完整的生命結(jié)構(gòu)?；颉罢f(shuō)明病毒沒(méi)有賴以生存的配套設(shè)施”。②形象生動(dòng)地說(shuō)明病毒不會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力越來(lái)越大。第2題考查信息的篩選和概括實(shí)力。答題時(shí)要留意在題干的統(tǒng)攝下，跳讀篩選文章中的有效信息，并加以概括。答案是：從四方面作比較：①體積大??；②生命結(jié)構(gòu)，或“生存的配套設(shè)施”；③生存實(shí)力；④對(duì)抗菌素的反應(yīng)。第3題考查的是對(duì)說(shuō)明對(duì)象特征的把握和說(shuō)明方法理解運(yùn)用的綜合實(shí)力。把握說(shuō)明對(duì)象的特征，其實(shí)就是對(duì)信息的捕獲,篩選,理解,加工。解答這道題，首先要精確把握病毒的特征；其次還要懂得什么是下定義，怎樣下定義?；卮饡r(shí)還要留意要點(diǎn)齊備，表述符合要求，不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)。答案是：病毒是沒(méi)有完整生命結(jié)構(gòu)的毫無(wú)獨(dú)立生存實(shí)力的可以致病的微生物。

第4題考查對(duì)文章說(shuō)明中心的歸納概括實(shí)力。把握說(shuō)明文的中心，首先要明確說(shuō)明的對(duì)象,說(shuō)明的角度,說(shuō)明對(duì)象的特征。對(duì)多角度,多層次,多要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的文章，要理解文章各部分內(nèi)容要點(diǎn)間的內(nèi)在關(guān)系，分清主次，精確把握文章的說(shuō)明中心。答案是：說(shuō)明病毒并不可怕?；颍翰《揪哂兄旅娜觞c(diǎn)，對(duì)人類的威脅是很小的。(意思符合，表述簡(jiǎn)明。)閱讀說(shuō)明文首先要把握文意，獲得知識(shí)和信息，這就要特殊留意不放過(guò)文章中的任何一點(diǎn)有效信息，挖掘文本隱含的重要信息，對(duì)信息有完整的把握，這樣才能依據(jù)題目的要求篩選,提取,綜合,概括有關(guān)信息，順當(dāng)?shù)亟忸}。例1中的第2,3,4題都直接用到了這種實(shí)力，第1題也涉及到對(duì)文本隱含信息的理解。捕獲,處理信息的實(shí)力是閱讀說(shuō)明文的重要實(shí)力之一。專項(xiàng)練習(xí)（一）⑴地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。假如把地球比作蘋果，則地球上全部的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)表面層有空氣,水,土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個(gè)生物生存的地球表面層，叫生物圈。⑵①在生物圈中，同生命親密相關(guān)的物質(zhì)碳,氮,氧,水都在不斷地循環(huán)。②人和動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。③生物死后。尸體被空氣,水和土壤中的微生物分解。④這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有。從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。⑤在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補(bǔ)充，不清潔的水通過(guò)陽(yáng)光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無(wú)害的物質(zhì)。⑥這些過(guò)程都叫做自然自凈作用。⑦自然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會(huì)造成環(huán)境污染。⑶破壞自然自凈循環(huán)的緣由，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問(wèn)題或者原生環(huán)境問(wèn)題。火山的爆發(fā)會(huì)使大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。⑷另一類是人類自身的活動(dòng)造成的，叫做第二環(huán)境問(wèn)題，或者叫做次生環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來(lái)越突出，其中最為嚴(yán)峻的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來(lái)的廢水,廢氣,廢渣（簡(jiǎn)稱“三廢”）對(duì)環(huán)境造成的危害。水俁病,赤潮,倫敦?zé)熿F……都是由于“三廢”破壞了自然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵,噪聲,垃圾,放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。⒈什么叫“生物圈”？（用自己的話概括，不超出20個(gè)字）

⒉第⑵段中“這樣的循環(huán)”指代的是第句。⒊請(qǐng)依據(jù)文意說(shuō)明“原生環(huán)境問(wèn)題”中的“原生”和“次生環(huán)境問(wèn)題”中的“次生”的意思。原生：次生：⒋給本文加個(gè)標(biāo)題，下面最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ粒锶Γ拢锛碍h(huán)境Ｃ．環(huán)境污染Ｄ．愛(ài)護(hù)環(huán)境（二）⑴人類描述宇宙的精確程度突然之間變得令自身也感到驚訝不已。就在一年前，你讀到的資料可能還在講：宇宙的生命介于100到150億歲之間。如今，由于有了2001年放射升空的“威爾金森號(hào)”微波探測(cè)器，我們知道了宇宙的準(zhǔn)確年齡為137億歲。僅這一條信息，就可以引起一連串的反應(yīng)。正在開展的成千上萬(wàn)的探討項(xiàng)目因此少了一個(gè)可變量，每一項(xiàng)探討的結(jié)果也會(huì)因?yàn)楦泳_而更有價(jià)值。⑵“威爾金森號(hào)”微波探測(cè)器還扶植我們精確地弄清了宇宙的構(gòu)成和各成分之間的比例，為科學(xué)探討作出了巨大貢獻(xiàn)。它使我們了解了我們?cè)谟钪嬷心軌蚩吹降暮臀覀兣瓮吹降囊磺小阈?星系,氣體,塵埃，而這些物質(zhì)僅僅構(gòu)成太空的4.4％。宇宙中還有23％的構(gòu)成成分是我們無(wú)法用目前的手段——X光衛(wèi)星,無(wú)線電探測(cè)儀或者光學(xué)望遠(yuǎn)鏡所能夠探知的?？茖W(xué)家把這些不可見(jiàn)物質(zhì)稱為“暗物質(zhì)”。宇宙的另外72.6％是以能量的形式存在的，科學(xué)家稱之為“暗能量”，我們也無(wú)法直接探測(cè)到這種能量，不過(guò)我們可以通過(guò)困難手段推斷出它們確實(shí)存在。就在25年前，當(dāng)天文學(xué)家維拉·魯賓宣布她發(fā)覺(jué)了大量暗物質(zhì)存在的證據(jù)時(shí)，曾遭到很多人的懷疑。如今，暗物質(zhì)已經(jīng)由新穎 的猜想變成了人人接受的科學(xué)。宇宙是怪異的，其怪異程度就連十年前最大膽的理論家唯恐也難以想像得到。⑶我們生活在一個(gè)發(fā)覺(jué)的時(shí)代。諸多的發(fā)覺(jué)是人們以前聞所未聞的。新的證據(jù)和視察結(jié)果以前所未有的速度涌現(xiàn)出來(lái)，讓理論家們目不暇接，壓力倍增。我們能夠看到的世界只是我們賴以生存的世界的微乎其微的一部分而已。然而，如今我們能夠把歷史追溯到宇宙的初始時(shí)刻，而且能夠憑借科學(xué)證據(jù)對(duì)遙遠(yuǎn)的將來(lái)作出預(yù)料。即便是對(duì)于科學(xué)家的這些新發(fā)覺(jué)而言，我們的時(shí)代也是一個(gè)真正充溢敬畏和驚異的時(shí)代。⒌本文說(shuō)明的中心是什么？⒍第⑴段中，“一個(gè)可變量”指的是(用原文語(yǔ)句回答)⒎第⑵段中可以看出，宇宙由恒星,等構(gòu)成。⒏第⑶段中，作者為什么說(shuō)我們的時(shí)代是“一個(gè)真正充溢敬畏和驚異的時(shí)代”目標(biāo)點(diǎn)擊二說(shuō)明的方法和語(yǔ)言考點(diǎn)透視說(shuō)明方法歷來(lái)是說(shuō)明文閱讀試題的“保留節(jié)目”。近年來(lái)，考查的重心漸漸由對(duì)說(shuō)明方法本身的辨析轉(zhuǎn)移到以對(duì)說(shuō)明方法的作用的理解為主。說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是平實(shí),簡(jiǎn)明,精確的，但也不排斥生動(dòng),詳細(xì),形象甚至模糊。而且近年來(lái)具有文學(xué)性或思辨性色調(diào)的“科普作品”或“科學(xué)小品”常常受到命題者的青睞，頻頻出現(xiàn)在全國(guó)各地的中考試卷中。而說(shuō)明文語(yǔ)言的運(yùn)用，不但是和說(shuō)明的對(duì)象及特征相適應(yīng)，而且是及說(shuō)明方法的運(yùn)用相關(guān)聯(lián)的。一般而言，下定義,列數(shù)據(jù),分類別和用圖表時(shí)語(yǔ)言比較平實(shí),簡(jiǎn)明，打比方,舉例子時(shí)語(yǔ)言往往比較生動(dòng),詳細(xì),形象。而對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言精確性的理解，要打破思維的慣性，不要只認(rèn)為精確的語(yǔ)言或數(shù)據(jù)才是精確的，應(yīng)當(dāng)相識(shí)到有時(shí)模糊的語(yǔ)言和數(shù)據(jù)會(huì)顯得更客觀，更有分寸感，更符合實(shí)際，也同樣表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的精確性和說(shuō)明文的科學(xué)性。實(shí)例精析[例二]漢文讀物的特質(zhì)⑴一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢字讀物。它時(shí)包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無(wú)論科藝，言不別文白……漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨(dú)具的特質(zhì)。⑵漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承運(yùn)用至今的最古老的文字，因此，漢字讀物有著悠遠(yuǎn)的歷史源流。自甲骨文以來(lái)，漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒(méi)有使文字出現(xiàn)斷代狀況，更沒(méi)有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今日的漢文字讀者依舊能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說(shuō)不是一個(gè)奇跡。⑶漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量，其信息密度相對(duì)很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚很多。在聯(lián)合國(guó)運(yùn)用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。有學(xué)者認(rèn)為，在語(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字字符所含的語(yǔ)義信息相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量。⑷漢文讀物比起拼音文字簡(jiǎn)單引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動(dòng)，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開端，最終大部分演化成會(huì)意，占漢字９０％的形聲字，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意作用。象形和會(huì)意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢文的詞語(yǔ)也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語(yǔ)中不少詞匯,成語(yǔ),典故本身就是前人運(yùn)用比方,比擬,借代,夸張,摹狀等形象思維創(chuàng)建的言語(yǔ)成果，當(dāng)讀者讀到這些詞時(shí)，就不是僅僅對(duì)字面義的直接攝入，而自然會(huì)從更廣遠(yuǎn)的詞語(yǔ)義域綻開聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書的意思，但它馬上會(huì)使人聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無(wú)疑會(huì)加大思維的廣袤度和讀解的深刻度。⑸漢文讀物在形式上具有審美特點(diǎn)。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書寫工具的不同，筆墨運(yùn)用的變化，布局結(jié)構(gòu)的支配等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采奕奕，氣韻生動(dòng)。其次，相鄰的兩個(gè)或兩個(gè)以上的短語(yǔ),句子，假如結(jié)構(gòu)類型相同，字?jǐn)?shù)相等，位置一樣，就會(huì)形成平行,整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語(yǔ)音節(jié)樂(lè)感很強(qiáng)。假如利用押韻,疊音,雙聲,疊韻,反復(fù),回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語(yǔ)流中有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽(tīng)感上就會(huì)形成一唱三嘆，回環(huán)宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)美。漢文讀物語(yǔ)言的音律美，為誦讀供應(yīng)了得天獨(dú)厚的條件。⑹漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深化人心，熏陶了一代又一代讀書人。⒈通讀全文，概括漢文讀物的特質(zhì)。（１）（２）（３）（４）⒉第⑶段劃線句子運(yùn)用了和的說(shuō)明方法，要說(shuō)明的是。⒊第⑶段劃線句中加點(diǎn)的“在語(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下”能否刪去？為什么？⒋請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短的話概括第⑷段劃線句子所舉的例子，并說(shuō)說(shuō)舉這個(gè)例子有什么表達(dá)作用。⒌“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請(qǐng)你再寫出一個(gè)詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)述由此聯(lián)想到的情景。解析及點(diǎn)撥：第1題考查對(duì)信息的捕獲,篩選,概括實(shí)力。答案要點(diǎn)是：悠遠(yuǎn)性,簡(jiǎn)約性,聯(lián)想性,審美性。第2題考查對(duì)說(shuō)明方法及其表達(dá)作用的辨析理解實(shí)力。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有下定義,打比方,分類別,舉例子,作比較,列數(shù)字,用圖表等，要能夠正確理解和辨析。說(shuō)明方法的運(yùn)用是為說(shuō)明事物的特征或事理服務(wù)的，答題時(shí)要聯(lián)系上下文來(lái)理解它詳細(xì)說(shuō)明白什么，表達(dá)了什么。答案是：作比較,列數(shù)字，漢文讀物具有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性。第3題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解分析實(shí)力。說(shuō)明語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是精確性，所謂精確，就是符合客觀實(shí)際。如何理解說(shuō)明語(yǔ)言的精確性呢？語(yǔ)言精確主要體現(xiàn)在表示程度,范圍,依據(jù),估計(jì)等修飾限制性詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用上，例如《向沙漠進(jìn)軍》中說(shuō)，對(duì)于固定的沙丘，只要能妥當(dāng)愛(ài)護(hù)草皮和灌木，“防止過(guò)度砍伐和隨意放牧，就可以固定下來(lái)?！边@里的“過(guò)度”,“隨意”均用得特別恰當(dāng)有分寸，意思是說(shuō)，不是不能砍伐，而是砍伐不能“過(guò)度”，不是不能放牧，而是放牧不能“隨意”。但要留意的是有時(shí)把話說(shuō)得確定是精確，有時(shí)說(shuō)得不愿定也是精確。例如，《中國(guó)石拱橋》中說(shuō)：“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！边@里的“大約”,“可能”表示估計(jì)，說(shuō)得不愿定但很精確。因?yàn)檫@是依據(jù)目前手頭現(xiàn)有的資料寫成的，這樣說(shuō)留有余地，不把話說(shuō)確定，更符合客觀實(shí)際。這道題的答案是：不能，“語(yǔ)義信息量相當(dāng)”是兩種字符語(yǔ)義信息量作比較的前提（限制條件），假如刪去，就無(wú)從比較了。第4題考查語(yǔ)言概括實(shí)力和對(duì)說(shuō)明方法的表達(dá)作用的理解實(shí)力。分析說(shuō)明方法的表達(dá)作用要及說(shuō)明對(duì)象的特征相聯(lián)系，還要考慮說(shuō)明的效果，如精確,清晰,生動(dòng),形象,詳細(xì)等。答題時(shí)要依據(jù)詳細(xì)語(yǔ)境來(lái)分析。答案是：“螢雪”一詞會(huì)使人聯(lián)想到車胤和孫康讀書的情景，形象詳細(xì)地說(shuō)明白漢文的詞語(yǔ)能引起讀者的聯(lián)想，加大思維的廣袤度和讀解的深刻度。

第5題考查語(yǔ)言積累和聯(lián)想實(shí)力，很有特色。答案示例：知音,俞伯牙彈琴遇到鐘子期，兩人相知相交的故事。例1的第1,3題，例2的第2,4題都是有關(guān)說(shuō)明方法的題目；例2中的第3題是關(guān)于說(shuō)明文語(yǔ)言的題目。不管是說(shuō)明方法還是說(shuō)明文語(yǔ)言，都是從文章的技法角度來(lái)考查對(duì)說(shuō)明文的閱讀理解。下面我們就來(lái)做幾個(gè)比較典型的題目。專項(xiàng)練習(xí)(一)古代的樓⑴樓，在中國(guó)自古有之?！墩f(shuō)文》曰：“樓，重屋也?！惫蕛蓪踊騼蓪右陨系姆课萁凶鰳?。樓除一般居住用之外，還有登高觀覽的景樓，防衛(wèi)性的城（門）樓,角樓,箭樓,譙樓,敵樓，報(bào)時(shí)傳號(hào)議事的鐘樓和鼓樓，消遣美食休閑的戲樓,酒樓和茶樓，珍藏書,畫,經(jīng)卷的藏經(jīng)樓藏書樓，跨在街巷上，下面可以通行的過(guò)街樓，南方城鎮(zhèn)為行人蔽雨遮陽(yáng)的騎樓……⑵景樓，是山水園林中最常見(jiàn)的建筑，它們或江河湖泊之畔，或山巔峰巒之上，依山就勢(shì)，敏捷多變，登臨可仰，憑欄可俯，是觀景的最佳去處。更有不少景樓，因文人墨客的詩(shī)畫引人遐思而情景交融。如著名的“岳陽(yáng)天下樓”，登樓遠(yuǎn)眺，“白銀盤里一青螺”的君山島和八百里洞庭湖湖光山色盡展眼前。⑶樓的“家族”中，最多見(jiàn)的是建在城墻的樓。從前城墻上都建有城（門）樓,角樓,箭樓,譙樓。北京現(xiàn)存的正陽(yáng)門（內(nèi)城正門）城樓,天安門（皇城正門）城樓,午門（紫禁城正門）城樓都挺立宏偉，宏偉壯麗。更有那紫禁城四個(gè)城角上都有一座“九梁十八柱”的角樓，結(jié)構(gòu)精致，玲瓏美觀。萬(wàn)里長(zhǎng)城上有數(shù)以百計(jì)的雄關(guān)要塞，每座關(guān)城上都建有關(guān)（城）樓，東端有山海關(guān)城樓，西端有嘉峪關(guān)城樓。⑷古代的戲樓,酒樓,茶樓遍布城鄉(xiāng)。最氣派的戲樓要數(shù)頤和園內(nèi)的德和園大戲樓。上下三層，演員可以從天而降，也可以從地下鉆出，雪花可以從“天井”上飄下來(lái)，水景也可以從“地井”中噴出，藝術(shù)效果特別逼真。較出名氣的酒樓有陽(yáng)谷縣的獅子樓,杭州的樓外樓。前者因“武松斗殺西門慶”的故事而著名，后者因林升“山外青山樓外樓”的詩(shī)句而得名。⒐選文第1段劃線句子中加點(diǎn)的“兩層或”三個(gè)字能否刪去？為什么？⒑文章第1段中運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法說(shuō)明白什么？其分類的依據(jù)是什么？⒒文中多處用到舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)找出一處，分析其表達(dá)作用。例子：表達(dá)作用：（二）⑴濕地是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，及人類的生存,繁衍休戚相關(guān)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生態(tài)資本之一，及森林,海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)?！秶?guó)際濕地公約》認(rèn)為，濕地系指自然或人工,許久或短暫的沼澤地，濕原,泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流淌，或?yàn)榈?半咸水,咸水體者，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的水域。濕地的主要類型包括：沼澤地，湖泊濕地，河流濕地，淺海,灘涂濕地，人工濕地等。⑵濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有“生命的搖籃”,“地球之腎”,“物種基因庫(kù)”等美譽(yù)。它不僅為人類供應(yīng)大量食物,原料和水資源，而且在維持生態(tài)平衡,涵養(yǎng)水源,蓄洪防旱,降解污染,調(diào)整氣候,補(bǔ)充地下水,限制土壤侵蝕以及保持生物多樣性和珍稀物種等方面起到重要作用。濕地僅占地球表面6％，卻為地球上20％的已知物種供應(yīng)了生態(tài)環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能。⑶科學(xué)愛(ài)護(hù)和合理利用濕地資源，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì),社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，但是目前我國(guó)濕地面臨各種威脅。⑷盲目圍墾和過(guò)度開發(fā)造成自然濕地面積削減,功能下降。近40年來(lái)。我國(guó)已有50％的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國(guó)近1000個(gè)自然湖泊消亡，三江平原78％的自然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過(guò)度利用，造成濕地生物種類削減，威脅生態(tài)系統(tǒng)平衡。濕地污染嚴(yán)峻，水質(zhì)不斷惡化。近岸海疆屢受赤潮污染，影響生態(tài)環(huán)境。全國(guó)大型河流61％的河段因被污染失去了飲用水的功能。東部地區(qū)湖泊,河流的污染和富養(yǎng)分已成為公害。⒓依據(jù)選文內(nèi)容，給“濕地”下個(gè)定義。（不超過(guò)30字）

⒔第⑵段中劃線的句子用了兩個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)明的作用是什么⒕說(shuō)明文語(yǔ)言的的特點(diǎn)是精確,嚴(yán)密，請(qǐng)從本文中找出一處最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的語(yǔ)句，詳細(xì)分析其語(yǔ)言的精確及嚴(yán)密。語(yǔ)句：分析：目標(biāo)點(diǎn)擊三科學(xué)精神和科學(xué)思想方法考點(diǎn)透視中考說(shuō)明文閱讀，依據(jù)“新課標(biāo)”中“留意領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求，說(shuō)明文閱讀考查的題目勢(shì)必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類,關(guān)注自然,關(guān)注生態(tài)環(huán)境,關(guān)注科技進(jìn)程,關(guān)注將來(lái)發(fā)展，有利于培育學(xué)生的科學(xué)看法,科學(xué)思想,科學(xué)品質(zhì),科學(xué)精神和科學(xué)方法。近年來(lái)，這方面的題目已經(jīng)在說(shuō)明文閱讀的試題中占有一席之地。同時(shí)在試題的命制上淡化文體特征，重視從文本的領(lǐng)悟感悟和探究創(chuàng)新的實(shí)力等角度來(lái)考查。縱觀近年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷，那種純粹說(shuō)明某一知識(shí)的，介紹事物的形態(tài),性質(zhì),構(gòu)造，或者解說(shuō)事物的成因,功用的說(shuō)明文入選的概率是很低的，命題者通常會(huì)依據(jù)這么兩條標(biāo)準(zhǔn)選擇材料：1.內(nèi)容方面，在符合學(xué)生認(rèn)知水平的前提下，在介紹說(shuō)明某一事物特征或說(shuō)明事理的同時(shí)，體現(xiàn)出一種科學(xué)精神，或者蘊(yùn)涵了較為豐富的文化內(nèi)涵。2.表達(dá)方面，以說(shuō)明為主，穿插記敘,描寫和爭(zhēng)論,抒情，敏捷生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。試題的編制，由傳統(tǒng)的說(shuō)明文閱讀四大塊題目（說(shuō)明對(duì)象及其特征,說(shuō)明的依次及文章結(jié)構(gòu),說(shuō)明的方法,說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)）漸漸轉(zhuǎn)向把通用的閱讀實(shí)力及文本特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)考題，強(qiáng)調(diào)能領(lǐng)悟科技作品中的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，具有初步的探究實(shí)力和創(chuàng)新精神。實(shí)例精析[例三]勝利登陸火星的“志氣”號(hào)探測(cè)器⑴2004年1月4日，帶著人類探究太空奇妙的千年幻想，“志氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過(guò)半年多的飛行，勝利登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過(guò)去和將來(lái)，都有特別重要的意義。⑵火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球特別遙遠(yuǎn)，探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒(méi)有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙精確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個(gè)外號(hào)叫“死亡行星”，意指探測(cè)火星特別艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。⑶美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來(lái)國(guó)際上火星探測(cè)的勝利閱歷，并吸取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采納了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，最終使“志氣”號(hào)勝利登陸。⑷“志氣”號(hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的,自動(dòng)化的大型試驗(yàn)器。其實(shí)，它就是一臺(tái)車式機(jī)器人，長(zhǎng)1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦,頸,頭,眼睛和手臂。⑸“志氣”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過(guò)，及人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“志氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。（甲）兩臺(tái)相機(jī)的高度及人眼高度差不多,使“志氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，找尋有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。（乙）當(dāng)發(fā)覺(jué)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“志氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。⑹“志氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考查所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀。“志氣”號(hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高辨別率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣探討。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來(lái)對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。⑺“志氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“志氣”號(hào)可以直接及地球限制中心溝通信息。⑻火星上是否存在生命，始終是人們特別關(guān)切的問(wèn)題?！爸練狻碧?hào)也將圍繞此問(wèn)題進(jìn)行有益的探究。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命，二是探測(cè)火星上是否有水。⑼“志氣”號(hào)勝利登陸火星，為人類進(jìn)一步探究銀河系打開了一扇盼望之門；不過(guò)，這條探究之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭遇挫折，但是人類絕不會(huì)停止探究宇宙奇妙的腳步。目前，航天專家們正支配在放射無(wú)人探測(cè)器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆奇妙而漂亮的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探究及探討。⒈請(qǐng)你依據(jù)文章供應(yīng)的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“志氣”號(hào)探測(cè)器。（答案不超過(guò)42個(gè)字）⒉文中對(duì)“志氣”號(hào)的結(jié)構(gòu),裝備及其功能進(jìn)行說(shuō)明的是第段到第段。⒊既然火星被稱為“死亡行星”，登陸特別困難，為什么人類還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫出四點(diǎn)理由。⒋形象,生動(dòng)是這篇科普短文的語(yǔ)言特點(diǎn)之一，請(qǐng)你以第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個(gè)句子中的一個(gè)為例，進(jìn)行詳細(xì)分析。⒌“志氣”號(hào)這一名稱是從參與火星探測(cè)器命名競(jìng)賽的一萬(wàn)份美國(guó)小學(xué)生作文中選擇出來(lái)的，中選文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗鸦鹦翘綔y(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“志氣”號(hào)這一命名能夠中選呢？談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解。解析及點(diǎn)撥：第1題考查對(duì)信息的提取和概括實(shí)力。答案是：“志氣”號(hào)探測(cè)器是人類遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng),自動(dòng)化的,用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型試驗(yàn)器。（意思對(duì)即可）第2題考查對(duì)文章各部分內(nèi)容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。第3題既是考查對(duì)信息的篩選,提取和概括實(shí)力，也考查了考生對(duì)科學(xué)探究的意義的理解。人類對(duì)火星的科學(xué)探究既有它的現(xiàn)實(shí)的,詳細(xì)的目的和意義（文章第⑴段和第⑻段的相關(guān)語(yǔ)句），也有它關(guān)系到人類的探究精神和科學(xué)志向的意義（文章第⑼段的內(nèi)容）。理解了這一點(diǎn)，才能精確地從文章中篩選,提取出相關(guān)信息來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。答案要點(diǎn)：①了解火星及其演化過(guò)程；②了解地球自身的過(guò)去及將來(lái)；③探測(cè)火星上是否有生命；④探究火星上是否有水；⑤為人類進(jìn)一步探究銀河系打開一扇盼望之門；⑥探究太空奇妙是人類的千年幻想。（答出其中四點(diǎn)，意思對(duì)即可）第4題考查語(yǔ)言的分析品嘗實(shí)力。對(duì)第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個(gè)句子中的分析，應(yīng)當(dāng)著重從語(yǔ)言的生動(dòng)形象所表現(xiàn)出的趣味性,形象性來(lái)分析品嘗。參考答案：（甲）句：“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫出了“志氣”號(hào)找尋目標(biāo)時(shí)視野廣袤,動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)，饒有愛(ài)好。（意思對(duì)即可）（乙）句：用“敲敲打打”,“搜集”,“前進(jìn)”等詞語(yǔ)形象地寫出了“志氣”號(hào)工作時(shí)像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有條不紊，語(yǔ)言生動(dòng)好玩。（意思對(duì)即可）第5題第一問(wèn)是拓展題，考查語(yǔ)文綜合實(shí)力。答案要點(diǎn)是：①孩子代表人類的將來(lái)和盼望；②孩子具有豐富的想像力；③為了激發(fā)孩子探究宇宙奇妙的愛(ài)好；④為了培育孩子的科學(xué)精神。（答出其中兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）第二問(wèn)體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究精神的考查。答案是：因?yàn)槿祟愄骄坑钪嫫婷铐氁練?，須要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。（意思對(duì)即可）說(shuō)明文閱讀重視考查考生能否領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。例2中的第4題，例3中的第3,5題都涉及到這個(gè)方面的實(shí)力。這些題目將會(huì)更多地以開放性試題的形式出現(xiàn)。解答這類問(wèn)題，要重視對(duì)文本的整體把握，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)知識(shí)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬思路，深化探究，廣泛聯(lián)想，大膽創(chuàng)新。但又要留意有的放矢，合理恰當(dāng)，不違反常識(shí)。專項(xiàng)練習(xí)（一）英國(guó)科學(xué)家最近指出，依據(jù)目前已有的建筑技術(shù)，人們完全能夠建立出高抗震性能的房屋，削減地震帶來(lái)的人員傷亡和物資損失?，F(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是，除地區(qū)和建筑本身有所差異外，抗震建筑的成本一般來(lái)說(shuō)都相當(dāng)可觀。英國(guó)牛津大學(xué)工程科學(xué)院的布萊克伯勒認(rèn)為，建筑物抗震實(shí)力的大小，主要由4個(gè)因素確定：一是建筑物下的土質(zhì)及地面的移動(dòng)量有多少能夠轉(zhuǎn)移到建筑物上來(lái)；二是支柱的數(shù)量；三是支柱的堅(jiān)固度；四是采納何種方式削減橫擺度。他說(shuō)明說(shuō)，假如建筑物下面是堅(jiān)硬的石質(zhì)結(jié)構(gòu)，則特別有利于抗震，但目前大部分建筑物都建在泥土上，泥沙和填土在遇到地震壓力時(shí)，常常會(huì)液化，從而使建筑物從根基部倒塌。布萊克伯勒認(rèn)為，在地基處堆放一些起排流作用的大石堆，就可有效防止泥土流失。另外，在建筑物下安放巨型彈簧，也可使建筑物及地面隔離，不受地面移動(dòng)的影響。但是，他認(rèn)為，假如地面移動(dòng)太遠(yuǎn)，巨型彈簧就不再適合，而且有些附加設(shè)備，例如供殘疾人運(yùn)用的軟梯坡道等，就會(huì)將建筑物及地面重新連接起來(lái)，消弱彈簧的功效。對(duì)于防止橫擺，布萊克伯勒說(shuō)，一些日本建筑的做法值得借鑒。他們通常在屋頂放置大型重物，利用水壓活塞使重物運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)方向及地面橫移方向相反，抵消了橫移的影響，從而把建筑物的橫擺度減到最小。英國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，將巨型彈簧,堅(jiān)固的支柱,水壓活塞及屋頂重物等方法相結(jié)合，確定能反抗地震災(zāi)難，只是其成本昂揚(yáng)無(wú)人敢于問(wèn)津。⒖要使建筑物防震，除文章介紹的方法外，還可有其他很多方法，請(qǐng)你依據(jù)本文的有關(guān)知識(shí)，為建筑抗震房屋想一個(gè)方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的方法為什么可行。⒗讀了本文后，你認(rèn)為要使建筑物抗震技術(shù)廣泛應(yīng)用于一般民用建筑，目前最關(guān)鍵的是要解決什么問(wèn)題？（二）海底風(fēng)暴陸地上的風(fēng)暴人們可以看到，甚至經(jīng)驗(yàn)過(guò)，但海底的風(fēng)暴現(xiàn)象人們聞所未聞，更難以想像了。因?yàn)閹缀跞巳硕家詾樯詈５紫率且黄厥獍察o的地方。但近年來(lái)海洋科學(xué)家發(fā)覺(jué)，類似于陸地上颶風(fēng)的各種激流，一年四季都在海底下興風(fēng)作浪，橫掃一切?？茖W(xué)家們發(fā)覺(jué)，當(dāng)海水和大氣運(yùn)動(dòng)的能量集聚到確定程度時(shí)就會(huì)產(chǎn)生海底風(fēng)暴。首先出現(xiàn)的是漩渦，大面積的海水連綿不斷地作漩渦狀運(yùn)動(dòng)，攪動(dòng)水體中的海流。當(dāng)海面上空風(fēng)暴持續(xù)數(shù)日，海浪就越來(lái)越猛烈，傳遞到海底的能量就越大，于是海底風(fēng)暴就產(chǎn)生了。海底風(fēng)暴能量之大實(shí)屬罕見(jiàn)。最猛烈的海底風(fēng)暴，它的破壞力可相當(dāng)于風(fēng)速高達(dá)160.9公里的風(fēng)暴，而風(fēng)速超過(guò)每小時(shí)119公里時(shí)已是颶風(fēng)級(jí)了。⒘科學(xué)家們探討海底風(fēng)暴可能給人們的日常生活帶來(lái)什么變化？（大膽設(shè)想，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）【綜合練習(xí)】（一）松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是特別警覺(jué)的，只要有人略微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋒利，動(dòng)作是那樣靈敏，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很洪亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不興奮的恨恨聲。⒈本段文字的說(shuō)明對(duì)象是下列哪一項(xiàng)（）A．松鼠不敢下水B．松鼠的叫聲C．松鼠D．松鼠的動(dòng)作⒉劃線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是，其表達(dá)作用是⒊這段文字說(shuō)明時(shí)抓住了它的什么特點(diǎn)(

)A．松鼠不敢下水B．松鼠特別警覺(jué)C．松鼠乖巧D．松鼠叫聲洪亮⒋這段說(shuō)明性文字在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（二）這里的樹，以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇妙見(jiàn)長(zhǎng)的有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地上旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下顯得特別。⒌從說(shuō)明對(duì)象看，這段文字屬說(shuō)明文；從說(shuō)明方式看，這段文字屬說(shuō)明文。⒍從這段文字看，晉祠的樹有什么特點(diǎn)？⒎文中畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？⒏文中橫線處填入下列哪一組詞語(yǔ)最恰當(dāng)？為什么？A．漂亮動(dòng)人B．清凈,古樸C．生氣勃勃D．幽靜,高雅選（），理由：（三）烏賊的游泳方式及眾不同。平常，它依靠身體后部的三角形鰭作波浪式的運(yùn)動(dòng)而緩慢游泳，但當(dāng)它遇到險(xiǎn)境或要追逐食物時(shí)，就馬上施展出另外一套本事，只見(jiàn)它口噴激流，行若流星，最快速度可達(dá)每秒15米，幾乎能和現(xiàn)代最快航速的船只并駕齊驅(qū)！烏賊靠什么動(dòng)力獲得如此驚人的速度呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的視察和探討，人們最終找到了其中的奇妙：原來(lái)在烏賊的尾部長(zhǎng)著一個(gè)環(huán)形孔，海水經(jīng)過(guò)環(huán)形孔進(jìn)入外套膜，并有軟骨把孔封住。當(dāng)烏賊要進(jìn)行快速游泳時(shí)，外套膜猛烈收縮，軟骨松開，水就從前腹部的噴射管噴射出去，忽然產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力，烏賊像離弦的箭一般飛速前進(jìn)。有些烏賊噴射力之大，足以使它們沖出水面，在空中滑翔數(shù)米。故有“飛烏賊”之稱。⒐選文的說(shuō)明依次是什么？這樣支配依次有什么好處？⒑畫線句子中的“可”,“幾乎”能否去掉？為什么？⒒烏賊快速游泳時(shí)怎樣獲得驚人的速度？請(qǐng)依據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容，用一句簡(jiǎn)要的話回答。（不超過(guò)25個(gè)字）

⒓烏賊的游泳方式啟迪了人們，依據(jù)烏賊這套噴射推動(dòng)的原理，人們?cè)O(shè)計(jì)和制造了各種形式的推動(dòng)器，廣泛運(yùn)用在航海,航空,航天等領(lǐng)域。烏賊還可以通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞的支配，放大或縮小它的背皮上黃,黑,橙黃等色素細(xì)胞，為所欲為地把身體的顏色變換得和四周環(huán)境一樣。依據(jù)烏賊變色隱身的原理可以獨(dú)創(chuàng)什么東西？運(yùn)用在哪些方面？請(qǐng)你大膽設(shè)想，并作簡(jiǎn)要的解說(shuō)。（四）指紋——將來(lái)的萬(wàn)能鑰匙⑴世界上每個(gè)人的指紋都不相同。雖然唇紋,眼睛里的虹膜視網(wǎng)膜也人人不同，但指紋識(shí)別是生物識(shí)別技術(shù)中最常用最便利的一種。⑵指紋識(shí)別技術(shù)其實(shí)分警用和民用兩大類，思路是很不同的。派出所里給犯罪嫌疑人錄指紋，不但要十個(gè)指頭都錄，而且都要旋轉(zhuǎn)180度，因?yàn)榉缸铿F(xiàn)場(chǎng)找的指紋往往只是殘缺不全的小片，所以指紋算法上用殘缺指紋在指紋庫(kù)里找嫌疑人，往往會(huì)找到很多個(gè)“可能是”的結(jié)果，須要專家一一比對(duì)解除。民用指紋則不然，錄指紋只錄一個(gè)或兩個(gè)平面指紋用于身份識(shí)別，用的時(shí)候也要求完整無(wú)缺的平面指紋，算法比對(duì)只有“是”或“不是”兩種結(jié)果。但民用指紋庫(kù)也可以為刑偵破案服務(wù)，比如廣州市外來(lái)人口指紋庫(kù)就為抓通緝犯作了不少貢獻(xiàn)，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改了名字改了相貌卻改不了指紋。⑶指紋識(shí)別技術(shù)最核心的是算法，通過(guò)分析指紋的全局特征或局部特征，如脊,谷和終點(diǎn),分叉點(diǎn)或分歧點(diǎn)，就可以從特征值中特別牢靠地確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋雖然從誕生到老不變，但小時(shí)候的成長(zhǎng)發(fā)育會(huì)使指紋變長(zhǎng)，中年發(fā)福會(huì)使指紋變寬，所以指紋算法是一種高難度的技術(shù)。目前我國(guó)已經(jīng)有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領(lǐng)先水平，美國(guó)一公司前不久還花了十萬(wàn)美元購(gòu)買了該算法的運(yùn)用權(quán)呢。⑷指紋識(shí)別的另一關(guān)鍵技術(shù)是指紋圖像采集技術(shù)。以前基本上用光學(xué)技術(shù)，即用一個(gè)光源從棱鏡反射按在一個(gè)取像頭的手指，光線照亮指紋從而采集到指紋?，F(xiàn)在越來(lái)越多采納的是電容方式的半導(dǎo)體技術(shù)，按壓到采集頭上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之間產(chǎn)生不同的電容，芯片通過(guò)測(cè)量空間中的不同電容場(chǎng)得到完整的指紋。⑸第二種方式也叫“活體指紋”，采集時(shí)你把手指頭涂黑了也一樣可以取到清晰的指紋，但只能手和身體連著才有生物電流，否則就無(wú)法采集到。前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統(tǒng)做考勤，有個(gè)女員工騎單車上班，結(jié)果指紋儀不認(rèn)她那“冰冷的小手”，后來(lái)用溫水洗了洗手再來(lái)，指紋儀就認(rèn)得她了，別人都笑她被凍得不是“活體”了。這種采集技術(shù)的設(shè)備比光學(xué)方式小了幾十倍，甚至可以做進(jìn)你的手機(jī)里，運(yùn)用很便利。⑹現(xiàn)代人身上現(xiàn)金少了，因?yàn)樾庞每ǖ玫搅藦V泛應(yīng)用。信用卡是采納密碼和簽名方式確認(rèn)身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號(hào)和密碼造成卡主的損失特別驚人?，F(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”，美國(guó)最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶供應(yīng)指紋識(shí)別服務(wù)，一些美國(guó)的國(guó)際貿(mào)易公司也正在主動(dòng)試用指紋識(shí)別軟件進(jìn)行交易身份確認(rèn)，國(guó)內(nèi)也有銀行等部門在主動(dòng)試用。⑺好好愛(ài)護(hù)你的手指吧，你的指紋在將來(lái)社會(huì)用途將越來(lái)越廣泛。⒔本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？說(shuō)明的中心是什么？說(shuō)明對(duì)象：；說(shuō)明的中心：⒕第⑵節(jié)主要運(yùn)用了,和的說(shuō)明方法。⒖依據(jù)第⑶⑷兩節(jié)供應(yīng)的信息，選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）A.指紋算法是通過(guò)分析指紋的全局特征或局部特征，來(lái)確認(rèn)人的身份的一種指紋識(shí)別技術(shù)。B.因?yàn)槌砷L(zhǎng)發(fā)育會(huì)使人的指紋完全改變，所以用指紋來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份不確定牢靠。C.指紋圖像采集可以采納光學(xué)技術(shù)，也可以采納半導(dǎo)體技術(shù)。D.算法和圖像采集技術(shù)都是指紋識(shí)別的關(guān)鍵技術(shù)。⒗聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“活體指紋”是怎樣采集的。（摘引原文回答）⒘指出第⑸節(jié)中別人調(diào)侃她“被凍得不是‘活體’”的言外之意。⒙請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容，綻開合志向像，從“日常起居”,“經(jīng)濟(jì)生活”,“社會(huì)活動(dòng)”等方面，設(shè)想指紋在將來(lái)社會(huì)中有哪些用途。（試舉三例，表述要簡(jiǎn)潔,清晰,完整）①②③（五）太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得特別輝煌。殿檐斗拱,額枋,梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯托，色調(diào)顯明，宏偉壯美。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤圍著矯捷的金龍。仰視殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，四周環(huán)圍著六顆小珠，龍頭,寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠,單龍翔舞，有行龍,升龍,降龍，多姿多態(tài)，龍身四周還襯托著流云火焰。太和殿是實(shí)行重大典禮的地方。皇帝即位,生日,婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜,銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。⒚依據(jù)要求從選文中提取有關(guān)信息，完成下面這張學(xué)習(xí)卡片的制作。學(xué)習(xí)卡片建筑名稱太和殿（金鑾殿）建筑規(guī)模2380多平方米外部特征

內(nèi)部裝飾

功用實(shí)行重大典禮的地方⒛太和殿的裝飾為什么有很多龍的圖案？請(qǐng)你結(jié)合自己駕馭的歷史文化知識(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。21.畫橫線的句子運(yùn)用什么表達(dá)方式說(shuō)明事物？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。（六）①你見(jiàn)過(guò)一個(gè)能炒一盤菜的巨型青椒嗎你嘗過(guò)長(zhǎng)1米,重1500克的特大黃瓜嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一畝地能產(chǎn)一噸優(yōu)質(zhì)稻谷嗎這些農(nóng)作物并非神話而是事實(shí)，它們的種子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即經(jīng)過(guò)太空之旅后而變得奇妙無(wú)比。到太空中去培育更多更好的良種成為人類的新盼望。空間生物學(xué)的發(fā)展為人類的這一盼望奠定了基礎(chǔ)。②在太空，物體的重量只有地面的百萬(wàn)分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對(duì)細(xì)胞,蛋白質(zhì),微生物的培育特別有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹巴庖隆?，太?yáng)光輻射比地面強(qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子,微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，沒(méi)有污染。專家們認(rèn)為，看不見(jiàn),摸不著,甚至感覺(jué)不到的這些環(huán)境條件，為發(fā)展新材料,新物種,新醫(yī)藥等供應(yīng)了志向的試驗(yàn)場(chǎng)所和生產(chǎn)基地。在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬(wàn)倍。③領(lǐng)先提出空間植物和微生物變異理論的美,俄科學(xué)家，多年來(lái)卻及航天育種這一領(lǐng)域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂(lè)部”的后來(lái)者——中國(guó)。

④我國(guó)返回式衛(wèi)星和宇宙飛船的放射勝利，為空間育種和生物學(xué)科研供應(yīng)了契機(jī)。早在1986年，王大珩教授就提出運(yùn)用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)探討的建議。1987年我國(guó)首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗(yàn)，它拉開了我國(guó)航天育種探討的序幕。

⑤十多年來(lái)，我國(guó)先后在9顆衛(wèi)星和兩艘宇宙飛船上搭載了500多種植物,微生物等，培育出一批生物新品種,新品系,新種源。我國(guó)的空間育種成果贏得了世界的贊譽(yù)，美,俄,保加利亞等國(guó)科學(xué)家們紛紛表示了要求合作的愿望。

⑥1996年10月，經(jīng)“雜交水稻之父”袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛(wèi)星，在太空中“修煉”了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經(jīng)試驗(yàn)分析發(fā)覺(jué)，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個(gè)別植株的性狀分別變異率高達(dá)12％，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬(wàn)倍。如今這批航天水稻已經(jīng)進(jìn)入第六代，形成了新品種，單季畝產(chǎn)達(dá)到800公斤。

⑦據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)空間育種的總種植面積已超過(guò)100萬(wàn)畝。

22.本文的說(shuō)明對(duì)象是。

23.第⑵段加點(diǎn)的“這些環(huán)境條件”詳細(xì)指哪些①②③24.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括⑷至⑺段的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15個(gè)字)

25.文章開頭加點(diǎn)的部分假如去掉，表達(dá)效果有什么不同（七）“空氣長(zhǎng)壽素”——負(fù)氧離子⑴每當(dāng)我們來(lái)到原野,閑逛海邊或走進(jìn)森林的時(shí)候，總感到那里的空氣特殊的簇新，渾身充溢了輕松的感覺(jué)。這是什么緣由呢？原來(lái)，這些地方的空氣中含有較多的“長(zhǎng)壽素”——負(fù)氧離子。⑵負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。早在一百多年前，科學(xué)家們就發(fā)覺(jué)了空氣帶電現(xiàn)象?？諝庵詭щ?，就是因?yàn)槠渲泻胸?fù)氧離子。則負(fù)氧離子又是怎樣形成的呢？我們知道，大氣中時(shí)常發(fā)生高壓放電現(xiàn)象——閃電，就在閃電發(fā)生的瞬間，其四周的空氣即被電離，從而產(chǎn)生了大量的負(fù)氧離子。⑶探討表明，樹木,花卉釋放出的芳香揮發(fā)物質(zhì)具有增加負(fù)氧離子的功能。此外，噴泉本身就是一個(gè)負(fù)氧離子發(fā)生器，甚至海里的浪花,噴花的淋浴頭也都會(huì)產(chǎn)生負(fù)氧離子。這就是原野,海邊,森林里的負(fù)氧離子特別多的緣由。⑷負(fù)氧離子在空氣中不會(huì)無(wú)限增多，也不會(huì)長(zhǎng)期停留，而是不斷產(chǎn)生,不斷消亡。據(jù)測(cè)定，北京北海公園每立方厘米的空氣中含有負(fù)氧離子800多個(gè)，而在行人擁擠的王府井大街僅200個(gè)左右。負(fù)氧離子懼怕灰塵,細(xì)菌,病毒，一旦遇到這些小的顆粒，就會(huì)發(fā)生電荷的傳遞，致使灰塵和細(xì)菌的顆粒變大，當(dāng)空氣托不住它們時(shí)便降至地面。這就是負(fù)氧離子多的地方有毒顆粒少,空氣特別清爽的緣由。⑸負(fù)氧離子對(duì)人的健康特別有益。它不僅能使空氣清爽，還可以滅菌,除塵,治病。當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時(shí)，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消退疲憊，促進(jìn)肌體的新陳代謝，調(diào)整和促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。正因?yàn)槿绱?，人們才稱負(fù)氧離子為“空氣長(zhǎng)壽素”。⑹據(jù)最新出版的美國(guó)《生活》雜志報(bào)道，世界上三個(gè)出名的“長(zhǎng)壽村”——巴基斯坦東部的芬扎,厄瓜多爾南部的畢路卡其巴以及前蘇聯(lián)高加索的一個(gè)村莊，僅百歲以上的壽星就有數(shù)百人。這三個(gè)長(zhǎng)壽村皆是群山環(huán)繞,綠樹成蔭，負(fù)氧離子濃度很高。⑺懂得了負(fù)氧離子的有關(guān)知識(shí)，我們就要在工作,學(xué)習(xí)之余常常到郊外,海邊去放松放松，這對(duì)身體健康是特別有益的。26.本文從,消亡,三個(gè)方面介紹負(fù)氧離子的知識(shí)。27.第⑶段中加點(diǎn)的“探討表明”能否去掉，為什么？28.第⑷段中畫線的句子運(yùn)用了和的說(shuō)明方法。29.第⑹段舉三個(gè)“長(zhǎng)壽村”的例子，詳細(xì)說(shuō)明白什么？30.要增加我們校園空氣中負(fù)氧離子的含量，可實(shí)行哪些措施？（應(yīng)不少于兩項(xiàng)，措施合理均可）（八）超低溫世界妙趣橫生⑴經(jīng)過(guò)科學(xué)家理論上的推算,得知“冷”并不像熱一樣可以無(wú)限發(fā)展。冷有一個(gè)最低溫度，就是零下273℃，這一溫度被稱為“確定零度”。當(dāng)溫度降到零下100℃時(shí)，稱為超低溫。⑵超低溫世界妙趣橫生：原來(lái)軟綿綿的鉛，會(huì)變得性情倔強(qiáng)，富有彈性；好端端的錫殼會(huì)變成一團(tuán)粉末；水銀在零下269℃時(shí)就不再是淘氣的液體，而變成了穩(wěn)定的固體；電流通過(guò)這樣的低溫導(dǎo)體時(shí)，電阻突然消逝。鋁,鋅,鉬,鋰,錫等23種純金屬和60多種合金，在超低溫條件下，都會(huì)發(fā)生變化。⑶在超低溫條件下，空氣將變成可以流淌的液態(tài)，放置其中的雞蛋會(huì)像螢火蟲似的射出淺藍(lán)色的熒光；鯉魚呈“沉睡狀態(tài)”，生物的生殖細(xì)胞都“冬眠”了，它們都將自己的生命速度撥到了零點(diǎn)。但即使經(jīng)過(guò)幾年，它們還可以再回到常溫世界，在白發(fā)蒼蒼的兄弟姐妹中，顯示出自己的青春年華。⑷依據(jù)有些動(dòng)物在冬天的低溫條件下冬眠的習(xí)性，及某些在超低溫下快速冷凍的動(dòng)物復(fù)溫后又活過(guò)來(lái)的試驗(yàn)，有人設(shè)想，把因病而無(wú)法醫(yī)治的人快速冷凍起來(lái)，等將來(lái)醫(yī)療技術(shù)能夠醫(yī)治時(shí)，再把人體解凍，治好他們的疾病。美國(guó)物理學(xué)家詹姆斯·貝德福就是世界上第一個(gè)被人工冷藏的人，他是1967年1月19日開始被冷藏的。此后，美國(guó)已有很多人仿效這種做法。⑸超低溫技術(shù)在工業(yè)上已廣泛應(yīng)用，低溫液化空氣的技術(shù)已發(fā)展成為制氧工業(yè)，飛向太空的火箭用低溫制得的液氫做燃料，近年來(lái)快速發(fā)展的超導(dǎo)技術(shù)也離不了液氦。⑹利用超低溫，可以培育耐寒的作物品種，如有的種子原來(lái)很怕寒冷，溫度降到零下十幾攝氏度就會(huì)被凍死?？茖W(xué)家采納漸漸降低溫度的方法，使這些怕冷種子的耐寒本事大大增加，經(jīng)受住零下200多攝氏度的超低溫。⑺超低溫在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是發(fā)揮了作用，上海等地的一些醫(yī)療單位采納冷凍療法，勝利地為很多腫瘤患者醫(yī)治了惡性腫瘤。他們將極冷的液氮噴到腫瘤上，使腫瘤結(jié)成凍塊，然后讓它復(fù)溫解凍，經(jīng)過(guò)這樣多次反復(fù)，就把惡性腫瘤細(xì)胞全部殺死。⑻超低溫的利用，有著廣袤,迷人的前景，等待著人們?nèi)ヌ骄俊?1.這篇文章的說(shuō)明依次是。32.依據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容，完成下面這張知識(shí)卡片：分類：物理關(guān)鍵詞：超低溫編號(hào)（W-23）概念：性質(zhì)或現(xiàn)象：應(yīng)用領(lǐng)域：33.第⑵段中畫線部分用了的說(shuō)明方法，詳細(xì)說(shuō)明白。34.本文在語(yǔ)言表達(dá)上既科學(xué)精確又形象生動(dòng)。請(qǐng)你以第⑵段中畫線部分為例，詳細(xì)分析它的語(yǔ)言特點(diǎn)。（九）昆蟲及音樂(lè)無(wú)論是在深深的幽谷，還是花木掩映的河邊；無(wú)論是瓜棚連著豆架的茅舍，還是窗明幾凈的校園，到處可聞蟲鳴。蟬的歌聲洪亮，蟋蟀叫聲悠揚(yáng)，螽斯嗓音嘹亮，蝗蟲聲音深厚，蜜蜂飛響熱情，使人感到歡欣！溫煦的春，炎熱的夏，涼快的秋，不知疲乏的昆蟲歌手們總是在廉價(jià)地演奏。甚至在那寧?kù)o的寒冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會(huì)間或觀賞到灶蟋好聽(tīng)的歌聲。其實(shí)很多昆蟲都能歌頌。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤名為《昆蟲》的音樂(lè)磁帶，聽(tīng)著其作品，自然地便把人融入法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬(wàn)物滋長(zhǎng)的草地上，“閉著眼睛，聽(tīng)那個(gè)看不見(jiàn)的樂(lè)隊(duì)合奏”的情景：“一道陽(yáng)光底下，一群飛蟲圍著芳香的柏樹發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂(lè)，黃蜂的聲音像大風(fēng)琴，大隊(duì)的野蜜蜂好比在樹林上飄過(guò)的鐘聲……”昆蟲的歌，假如加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥鳴，有的如風(fēng)吹，有的又像……北京農(nóng)業(yè)大學(xué)楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音分析攝像儀轉(zhuǎn)變成波形圖，則可以進(jìn)行昆蟲的分類。昆蟲不僅自身產(chǎn)生音樂(lè)，而且也使多數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。關(guān)于昆蟲的詞牌名有“蝶戀花”，曲牌名則有“撲燈蛾”,“粉蝶兒”等。關(guān)于昆蟲的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》,《一江風(fēng)》，原傳于山東菏澤地區(qū)，旋律優(yōu)美，節(jié)奏富于跳動(dòng)，再現(xiàn)了蜜蜂采花飄舞的神態(tài)，此曲灌有唱片；嗩吶曲《蜜蜂過(guò)江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中較多地運(yùn)用了四度,九度以至十二度的音程大跳，加上鑼鼓伴奏，顯得特別熱情歡快，當(dāng)然也被錄成了唱片；琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意及《莊周夢(mèng)蝶》相同，常作為其引序。戲曲越劇《梁山伯及祝英臺(tái)》（又名《雙蝴蝶》）的結(jié)尾以男女主人公化為一對(duì)蝴蝶作為忠貞愛(ài)情的象征。由梁山伯及祝英臺(tái)的愛(ài)情悲劇故事寫成的一曲《梁?！?，感動(dòng)了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是優(yōu)美好聽(tīng)，感人肺腑。35.本文主要從哪兩個(gè)方面介紹了昆蟲及音樂(lè)的關(guān)系？36.本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，但仍不失精確科學(xué)。請(qǐng)從文中找出一例，分析它如何體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的精確性。37.文中引用了法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭描寫克利斯朵夫躺在草地上聽(tīng)昆蟲聲音的一段話，有什么說(shuō)明作用？38.昆蟲的聲音使多數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，除了文中所舉的例子外，請(qǐng)你你再舉兩例。（音樂(lè),文學(xué)均可，要求寫出作品名稱及主要內(nèi)容或特點(diǎn)。）(十)“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎近期，英國(guó)科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)?？茖W(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒(méi)有“靈魂”的存在，但不少人總煞有介事地說(shuō)某某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來(lái)的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。科學(xué)家對(duì)英國(guó)幾處傳聞鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考查，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，及其說(shuō)里面有“鬼”的活動(dòng)，還不如說(shuō)是氣流和照明設(shè)備的緣由。心理學(xué)家發(fā)覺(jué)，那些報(bào)稱見(jiàn)到“鬼”或感覺(jué)有“鬼”的人說(shuō)的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以說(shuō)明。寒冷的氣流,昏暗或變化不定的照明,恐怖幽閉和磁場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺(jué)，有些人會(huì)把這種感覺(jué)說(shuō)明成有“鬼”。由赫特福德郡大學(xué)的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)探討小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳聞中的“超常現(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說(shuō)，原來(lái)屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華頓。懷斯曼小組的探討結(jié)果發(fā)表在《英國(guó)心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個(gè)宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過(guò)的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說(shuō)：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺(jué)。但是，造成這種現(xiàn)象的真正緣由都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒(méi)有遇見(jiàn)‘鬼’，只是把感覺(jué)到的東西說(shuō)明成‘鬼’?！痹谶@方面進(jìn)行深層次探討的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯·克里克，多年來(lái)他始終致力于探討意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反對(duì)鬼魂存在的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和限制的。他說(shuō)：“我的科學(xué)信仰使我信任，我的思想,意識(shí)完全可以用大腦中的一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來(lái)說(shuō)明。”不久前，他和他的探討小組通過(guò)大量試驗(yàn)最終發(fā)覺(jué)了人類的“靈魂細(xì)胞”。最新的科學(xué)試驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手探討數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說(shuō)是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說(shuō)：“這是我們第一次在哲學(xué),心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完備地聯(lián)系在一起。探討顯示，人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來(lái)表達(dá)，說(shuō)得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’居住地?！?9.本文說(shuō)明的中心是什么？40.文中的“靈魂細(xì)胞”指