說明文知識點整理

說明文知識點整理說明文知識點整理52/52說明文知識點整理說明文知識點整理（教案）說明文的閱讀考查要點通常有：把握說明對象及特征,概括說明的內(nèi)容,分析說明的依次,辨析說明的方法并理解其作用,品嘗說明的語言。一,把握說明對象及特征。1,對象：①事物說明文：看標(biāo)題。如：《中國石拱橋》《蘇州園林》等。②事理說明文：不能僅看標(biāo)題。如《死海不死》的說明對象是“死海不死”的緣由。留意：①確定要通讀全文,整體感知后在確定，不能只看標(biāo)題。②不要把說明文中的局部的說明對象誤認(rèn)為是全文的說明對象。2,特征：這是一事物區(qū)分于其他事物的標(biāo)記。方法：（１）直接篩選法：抓住文中的關(guān)鍵詞,句。如文章的標(biāo)題（《宏偉的人民大會堂》）,全文的中心句（如《蘇州園林》：“務(wù)必使游客無論站在哪個點上眼前都構(gòu)成一幅完備的圖畫”）,段落的中心句,段尾的總結(jié)句或承上啟下的過渡句（如《中國石拱橋》第二段指出：“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。這種橋不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅實。）（２）綜合概括法：有的文段沒有直接表明中心的句子，須要綜合全文的內(nèi)容，小結(jié)段意，最終將它們歸納提煉。二,概括說明的內(nèi)容１事物說明文：說明對象＋對象的特征。２事理說明文：關(guān)于××的（緣由,方法,原理等）。三,分析說明依次：1,時間依次（時間的先后。如：介紹事物的發(fā)展歷程,介紹人物生平,講解制作過程等）2,2,空間依次（常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。3,邏輯依次：依據(jù)事物內(nèi)部聯(lián)系或人們相識事物的過程來支配說明內(nèi)容。（先結(jié)果后緣由，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果,表事理依次的詞，如“因為,所以”“首先,其次”）。四,說明的方法及作用１列數(shù)字：精確說明白什么事物什么特點。２舉例子：詳細(xì)說明白什么事物什么特點。３作比較：通過比較，更突出了說明白什么事物什么特點。4,列圖表：直觀清晰地說明白什么事物什么特點。五,品嘗說明語言。特點一：精確性。類型1,加點字詞有何作用？對策：答：精確/生動形象/地說明白某事物的某特征/事理。類型2,能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，及不符合實際。類型3,限制性詞語能否刪去？對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）體會詞語在句中的作用。（4）若刪去，原句變成了什么樣的意思了，不符合實際，太確定了。（5）xx詞體現(xiàn)了語言的精確性,科學(xué)性。特點二：生動性。主要體現(xiàn)在形容詞,動詞和比方,擬人等修辭方法的運用。作用：形象生動地說明特點，是說明內(nèi)容淺顯易懂，增加文章趣味性,可讀性。初三總復(fù)習(xí)說明文閱讀指導(dǎo)【考試目標(biāo)】閱讀一般說明文，能捕獲重要信息，指出說明對象的特征，概括說明的中心,理解說明的依次；理解常見的說明方法（如下定義,打比方,分類別,舉例子,作比較,列數(shù)字,用圖表等）及其表達(dá)作用，理解說明性語言平實,簡明,精確的特點；閱讀科技作品，能領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。【重點突破】目標(biāo)點擊一信息的獲得及加工考點透視《義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“新課標(biāo)”）“評價建議”中說：“評價閱讀實力，重在考查能否從閱讀材料中捕獲重要信息”。并將文意把握,要點概括列入“精讀的評價”要求中。從全國各地的中考試題看，信息的處理是說明文閱讀的常見考點之一。而且對文章說明對象及特征的把握，對說明中心的概括,以及對說明依次的梳理都是對文本中言語信息的獲得,篩選,概括,加工的過程。因此，在解答這些問題時，要做到：1.從文本中精確而快速地捕獲,篩選,提取出所須要的言語信息；2.合理地整理,組合信息，概括其要點；3.能依據(jù)確定的要求加工信息。實例精析[例一]細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)分很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲存養(yǎng)分物質(zhì)的“倉庫”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細(xì)菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成須要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為愛護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。事實上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個家產(chǎn)也只是一條表示生命的核酸而已。假如拿人來做比方，細(xì)菌最至少也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)茵雖然必需在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛誕生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無全部，毫無獨立生存的實力。因而病毒只能寄生在人或動物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成養(yǎng)分才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾小時。

大部分抗生素對細(xì)菌起作用，是因為抗生素可以抑制細(xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因為病毒只能寄生在別人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)，所以抗生素對病毒全無作用。

病毒的生存實力既然這么弱，為什么還會那樣猖獗呢例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80％。事實上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒有則可怕，有的也不會使人得病。冠狀病毒原來致病的實力并不強(qiáng)，問題在于“變種”上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)憂它會因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。假如有過，可能現(xiàn)在就沒有我們的存在了。必需指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。

⒈文章多處運用比方說明的方法。下列比方分別具有什么作用

①(病毒)且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為愛護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。②變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。⒉文章從哪幾方面把病毒和細(xì)菌作比較請分點概括回答。⒊依據(jù)病毒的特征,給病毒下一個定義。(不超過35個字)⒋本文說明的中心是什么請簡要回答。解析及點撥：第1題考查對說明方法的表達(dá)作用的理解實力。答案是：①形象生動地說明病毒沒有完整的生命結(jié)構(gòu)?；颉罢f明病毒沒有賴以生存的配套設(shè)施”。②形象生動地說明病毒不會因反復(fù)變異而使殺傷力越來越大。第2題考查信息的篩選和概括實力。答題時要留意在題干的統(tǒng)攝下，跳讀篩選文章中的有效信息，并加以概括。答案是：從四方面作比較：①體積大?。虎谏Y(jié)構(gòu)，或“生存的配套設(shè)施”；③生存實力；④對抗菌素的反應(yīng)。第3題考查的是對說明對象特征的把握和說明方法理解運用的綜合實力。把握說明對象的特征，其實就是對信息的捕獲,篩選,理解,加工。解答這道題，首先要精確把握病毒的特征；其次還要懂得什么是下定義，怎樣下定義?；卮饡r還要留意要點齊備，表述符合要求，不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。答案是：病毒是沒有完整生命結(jié)構(gòu)的毫無獨立生存實力的可以致病的微生物。

第4題考查對文章說明中心的歸納概括實力。把握說明文的中心，首先要明確說明的對象,說明的角度,說明對象的特征。對多角度,多層次,多要點進(jìn)行說明的文章，要理解文章各部分內(nèi)容要點間的內(nèi)在關(guān)系，分清主次，精確把握文章的說明中心。答案是：說明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱點，對人類的威脅是很小的。(意思符合，表述簡明。)閱讀說明文首先要把握文意，獲得知識和信息，這就要特殊留意不放過文章中的任何一點有效信息，挖掘文本隱含的重要信息，對信息有完整的把握，這樣才能依據(jù)題目的要求篩選,提取,綜合,概括有關(guān)信息，順當(dāng)?shù)亟忸}。例1中的第2,3,4題都直接用到了這種實力，第1題也涉及到對文本隱含信息的理解。捕獲,處理信息的實力是閱讀說明文的重要實力之一。專項練習(xí)（一）⑴地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。假如把地球比作蘋果，則地球上全部的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因為只有這個表面層有空氣,水,土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個生物生存的地球表面層，叫生物圈。⑵①在生物圈中，同生命親密相關(guān)的物質(zhì)碳,氮,氧,水都在不斷地循環(huán)。②人和動物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。③生物死后。尸體被空氣,水和土壤中的微生物分解。④這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有。從來沒有間斷過。⑤在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補(bǔ)充，不清潔的水通過陽光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無害的物質(zhì)。⑥這些過程都叫做自然自凈作用。⑦自然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會造成環(huán)境污染。⑶破壞自然自凈循環(huán)的緣由，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問題或者原生環(huán)境問題。火山的爆發(fā)會使大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。⑷另一類是人類自身的活動造成的，叫做第二環(huán)境問題，或者叫做次生環(huán)境問題。這個問題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來越突出，其中最為嚴(yán)峻的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來的廢水,廢氣,廢渣（簡稱“三廢”）對環(huán)境造成的危害。水俁病,赤潮,倫敦?zé)熿F……都是由于“三廢”破壞了自然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵,噪聲,垃圾,放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。⒈什么叫“生物圈”？（用自己的話概括，不超出20個字）

⒉第⑵段中“這樣的循環(huán)”指代的是第句。⒊請依據(jù)文意說明“原生環(huán)境問題”中的“原生”和“次生環(huán)境問題”中的“次生”的意思。原生：次生：⒋給本文加個標(biāo)題，下面最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ粒锶Γ拢锛碍h(huán)境Ｃ．環(huán)境污染Ｄ．愛護(hù)環(huán)境（二）⑴人類描述宇宙的精確程度突然之間變得令自身也感到驚訝不已。就在一年前，你讀到的資料可能還在講：宇宙的生命介于100到150億歲之間。如今，由于有了2001年放射升空的“威爾金森號”微波探測器，我們知道了宇宙的準(zhǔn)確年齡為137億歲。僅這一條信息，就可以引起一連串的反應(yīng)。正在開展的成千上萬的探討項目因此少了一個可變量，每一項探討的結(jié)果也會因為更加精確而更有價值。⑵“威爾金森號”微波探測器還扶植我們精確地弄清了宇宙的構(gòu)成和各成分之間的比例，為科學(xué)探討作出了巨大貢獻(xiàn)。它使我們了解了我們在宇宙中能夠看到的和我們盼望看到的一切——恒星,星系,氣體,塵埃，而這些物質(zhì)僅僅構(gòu)成太空的4.4％。宇宙中還有23％的構(gòu)成成分是我們無法用目前的手段——X光衛(wèi)星,無線電探測儀或者光學(xué)望遠(yuǎn)鏡所能夠探知的。科學(xué)家把這些不可見物質(zhì)稱為“暗物質(zhì)”。宇宙的另外72.6％是以能量的形式存在的，科學(xué)家稱之為“暗能量”，我們也無法直接探測到這種能量，不過我們可以通過困難手段推斷出它們確實存在。就在25年前，當(dāng)天文學(xué)家維拉·魯賓宣布她發(fā)覺了大量暗物質(zhì)存在的證據(jù)時，曾遭到很多人的懷疑。如今，暗物質(zhì)已經(jīng)由新穎 的猜想變成了人人接受的科學(xué)。宇宙是怪異的，其怪異程度就連十年前最大膽的理論家唯恐也難以想像得到。⑶我們生活在一個發(fā)覺的時代。諸多的發(fā)覺是人們以前聞所未聞的。新的證據(jù)和視察結(jié)果以前所未有的速度涌現(xiàn)出來，讓理論家們目不暇接，壓力倍增。我們能夠看到的世界只是我們賴以生存的世界的微乎其微的一部分而已。然而，如今我們能夠把歷史追溯到宇宙的初始時刻，而且能夠憑借科學(xué)證據(jù)對遙遠(yuǎn)的將來作出預(yù)料。即便是對于科學(xué)家的這些新發(fā)覺而言，我們的時代也是一個真正充溢敬畏和驚異的時代。⒌本文說明的中心是什么？⒍第⑴段中，“一個可變量”指的是(用原文語句回答)⒎第⑵段中可以看出，宇宙由恒星,等構(gòu)成。⒏第⑶段中，作者為什么說我們的時代是“一個真正充溢敬畏和驚異的時代”目標(biāo)點擊二說明的方法和語言考點透視說明方法歷來是說明文閱讀試題的“保留節(jié)目”。近年來，考查的重心漸漸由對說明方法本身的辨析轉(zhuǎn)移到以對說明方法的作用的理解為主。說明文的語言特點一般來說是平實,簡明,精確的，但也不排斥生動,詳細(xì),形象甚至模糊。而且近年來具有文學(xué)性或思辨性色調(diào)的“科普作品”或“科學(xué)小品”常常受到命題者的青睞，頻頻出現(xiàn)在全國各地的中考試卷中。而說明文語言的運用，不但是和說明的對象及特征相適應(yīng)，而且是及說明方法的運用相關(guān)聯(lián)的。一般而言，下定義,列數(shù)據(jù),分類別和用圖表時語言比較平實,簡明，打比方,舉例子時語言往往比較生動,詳細(xì),形象。而對說明文語言精確性的理解，要打破思維的慣性，不要只認(rèn)為精確的語言或數(shù)據(jù)才是精確的，應(yīng)當(dāng)相識到有時模糊的語言和數(shù)據(jù)會顯得更客觀，更有分寸感，更符合實際，也同樣表現(xiàn)了說明文語言的精確性和說明文的科學(xué)性。實例精析[例二]漢文讀物的特質(zhì)⑴一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢字讀物。它時包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無論科藝，言不別文白……漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨具的特質(zhì)。⑵漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承運用至今的最古老的文字，因此，漢字讀物有著悠遠(yuǎn)的歷史源流。自甲骨文以來，漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒有使文字出現(xiàn)斷代狀況，更沒有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今日的漢文字讀者依舊能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說不是一個奇跡。⑶漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量，其信息密度相對很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號簡約性。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚很多。在聯(lián)合國運用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。有學(xué)者認(rèn)為，在語義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個漢字字符所含的語義信息相當(dāng)于3.7個英文字符所含的信息量。⑷漢文讀物比起拼音文字簡單引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開端，最終大部分演化成會意，占漢字９０％的形聲字，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意作用。象形和會意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢文的詞語也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語中不少詞匯,成語,典故本身就是前人運用比方,比擬,借代,夸張,摹狀等形象思維創(chuàng)建的言語成果，當(dāng)讀者讀到這些詞時，就不是僅僅對字面義的直接攝入，而自然會從更廣遠(yuǎn)的詞語義域綻開聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書的意思，但它馬上會使人聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無疑會加大思維的廣袤度和讀解的深刻度。⑸漢文讀物在形式上具有審美特點。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書寫工具的不同，筆墨運用的變化，布局結(jié)構(gòu)的支配等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采奕奕，氣韻生動。其次，相鄰的兩個或兩個以上的短語,句子，假如結(jié)構(gòu)類型相同，字?jǐn)?shù)相等，位置一樣，就會形成平行,整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語音節(jié)樂感很強(qiáng)。假如利用押韻,疊音,雙聲,疊韻,反復(fù),回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語流中有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽感上就會形成一唱三嘆，回環(huán)宛轉(zhuǎn)的音樂美。漢文讀物語言的音律美，為誦讀供應(yīng)了得天獨厚的條件。⑹漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深化人心，熏陶了一代又一代讀書人。⒈通讀全文，概括漢文讀物的特質(zhì)。（１）（２）（３）（４）⒉第⑶段劃線句子運用了和的說明方法，要說明的是。⒊第⑶段劃線句中加點的“在語義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下”能否刪去？為什么？⒋請用一句簡短的話概括第⑷段劃線句子所舉的例子，并說說舉這個例子有什么表達(dá)作用。⒌“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請你再寫出一個詞語，并簡述由此聯(lián)想到的情景。解析及點撥：第1題考查對信息的捕獲,篩選,概括實力。答案要點是：悠遠(yuǎn)性,簡約性,聯(lián)想性,審美性。第2題考查對說明方法及其表達(dá)作用的辨析理解實力。常見的說明方法有下定義,打比方,分類別,舉例子,作比較,列數(shù)字,用圖表等，要能夠正確理解和辨析。說明方法的運用是為說明事物的特征或事理服務(wù)的，答題時要聯(lián)系上下文來理解它詳細(xì)說明白什么，表達(dá)了什么。答案是：作比較,列數(shù)字，漢文讀物具有明顯的符號簡約性。第3題考查對說明文語言的理解分析實力。說明語言的主要特點是精確性，所謂精確，就是符合客觀實際。如何理解說明語言的精確性呢？語言精確主要體現(xiàn)在表示程度,范圍,依據(jù),估計等修飾限制性詞語的恰當(dāng)運用上，例如《向沙漠進(jìn)軍》中說，對于固定的沙丘，只要能妥當(dāng)愛護(hù)草皮和灌木，“防止過度砍伐和隨意放牧，就可以固定下來?！边@里的“過度”,“隨意”均用得特別恰當(dāng)有分寸，意思是說，不是不能砍伐，而是砍伐不能“過度”，不是不能放牧，而是放牧不能“隨意”。但要留意的是有時把話說得確定是精確，有時說得不愿定也是精確。例如，《中國石拱橋》中說：“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！边@里的“大約”,“可能”表示估計，說得不愿定但很精確。因為這是依據(jù)目前手頭現(xiàn)有的資料寫成的，這樣說留有余地，不把話說確定，更符合客觀實際。這道題的答案是：不能，“語義信息量相當(dāng)”是兩種字符語義信息量作比較的前提（限制條件），假如刪去，就無從比較了。第4題考查語言概括實力和對說明方法的表達(dá)作用的理解實力。分析說明方法的表達(dá)作用要及說明對象的特征相聯(lián)系，還要考慮說明的效果，如精確,清晰,生動,形象,詳細(xì)等。答題時要依據(jù)詳細(xì)語境來分析。答案是：“螢雪”一詞會使人聯(lián)想到車胤和孫康讀書的情景，形象詳細(xì)地說明白漢文的詞語能引起讀者的聯(lián)想，加大思維的廣袤度和讀解的深刻度。

第5題考查語言積累和聯(lián)想實力，很有特色。答案示例：知音,俞伯牙彈琴遇到鐘子期，兩人相知相交的故事。例1的第1,3題，例2的第2,4題都是有關(guān)說明方法的題目；例2中的第3題是關(guān)于說明文語言的題目。不管是說明方法還是說明文語言，都是從文章的技法角度來考查對說明文的閱讀理解。下面我們就來做幾個比較典型的題目。專項練習(xí)(一)古代的樓⑴樓，在中國自古有之?！墩f文》曰：“樓，重屋也。”故兩層或兩層以上的房屋叫做樓。樓除一般居住用之外，還有登高觀覽的景樓，防衛(wèi)性的城（門）樓,角樓,箭樓,譙樓,敵樓，報時傳號議事的鐘樓和鼓樓，消遣美食休閑的戲樓,酒樓和茶樓，珍藏書,畫,經(jīng)卷的藏經(jīng)樓藏書樓，跨在街巷上，下面可以通行的過街樓，南方城鎮(zhèn)為行人蔽雨遮陽的騎樓……⑵景樓，是山水園林中最常見的建筑，它們或江河湖泊之畔，或山巔峰巒之上，依山就勢，敏捷多變，登臨可仰，憑欄可俯，是觀景的最佳去處。更有不少景樓，因文人墨客的詩畫引人遐思而情景交融。如著名的“岳陽天下樓”，登樓遠(yuǎn)眺，“白銀盤里一青螺”的君山島和八百里洞庭湖湖光山色盡展眼前。⑶樓的“家族”中，最多見的是建在城墻的樓。從前城墻上都建有城（門）樓,角樓,箭樓,譙樓。北京現(xiàn)存的正陽門（內(nèi)城正門）城樓,天安門（皇城正門）城樓,午門（紫禁城正門）城樓都挺立宏偉，宏偉壯麗。更有那紫禁城四個城角上都有一座“九梁十八柱”的角樓，結(jié)構(gòu)精致，玲瓏美觀。萬里長城上有數(shù)以百計的雄關(guān)要塞，每座關(guān)城上都建有關(guān)（城）樓，東端有山海關(guān)城樓，西端有嘉峪關(guān)城樓。⑷古代的戲樓,酒樓,茶樓遍布城鄉(xiāng)。最氣派的戲樓要數(shù)頤和園內(nèi)的德和園大戲樓。上下三層，演員可以從天而降，也可以從地下鉆出，雪花可以從“天井”上飄下來，水景也可以從“地井”中噴出，藝術(shù)效果特別逼真。較出名氣的酒樓有陽谷縣的獅子樓,杭州的樓外樓。前者因“武松斗殺西門慶”的故事而著名，后者因林升“山外青山樓外樓”的詩句而得名。⒐選文第1段劃線句子中加點的“兩層或”三個字能否刪去？為什么？⒑文章第1段中運用了分類別的說明方法說明白什么？其分類的依據(jù)是什么？⒒文中多處用到舉例子的說明方法，請找出一處，分析其表達(dá)作用。例子：表達(dá)作用：（二）⑴濕地是地球上獨特的生態(tài)系統(tǒng)，及人類的生存,繁衍休戚相關(guān)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生態(tài)資本之一，及森林,海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)?！秶H濕地公約》認(rèn)為，濕地系指自然或人工,許久或短暫的沼澤地，濕原,泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流淌，或為淡水,半咸水,咸水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域。濕地的主要類型包括：沼澤地，湖泊濕地，河流濕地，淺海,灘涂濕地，人工濕地等。⑵濕地是地球上具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有“生命的搖籃”,“地球之腎”,“物種基因庫”等美譽(yù)。它不僅為人類供應(yīng)大量食物,原料和水資源，而且在維持生態(tài)平衡,涵養(yǎng)水源,蓄洪防旱,降解污染,調(diào)整氣候,補(bǔ)充地下水,限制土壤侵蝕以及保持生物多樣性和珍稀物種等方面起到重要作用。濕地僅占地球表面6％，卻為地球上20％的已知物種供應(yīng)了生態(tài)環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能。⑶科學(xué)愛護(hù)和合理利用濕地資源，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì),社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，但是目前我國濕地面臨各種威脅。⑷盲目圍墾和過度開發(fā)造成自然濕地面積削減,功能下降。近40年來。我國已有50％的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國近1000個自然湖泊消亡，三江平原78％的自然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過度利用，造成濕地生物種類削減，威脅生態(tài)系統(tǒng)平衡。濕地污染嚴(yán)峻，水質(zhì)不斷惡化。近岸海疆屢受赤潮污染，影響生態(tài)環(huán)境。全國大型河流61％的河段因被污染失去了飲用水的功能。東部地區(qū)湖泊,河流的污染和富養(yǎng)分已成為公害。⒓依據(jù)選文內(nèi)容，給“濕地”下個定義。（不超過30字）

⒔第⑵段中劃線的句子用了兩個數(shù)據(jù)，說明的作用是什么⒕說明文語言的的特點是精確,嚴(yán)密，請從本文中找出一處最能體現(xiàn)這一特點的語句，詳細(xì)分析其語言的精確及嚴(yán)密。語句：分析：目標(biāo)點擊三科學(xué)精神和科學(xué)思想方法考點透視中考說明文閱讀，依據(jù)“新課標(biāo)”中“留意領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求，說明文閱讀考查的題目勢必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類,關(guān)注自然,關(guān)注生態(tài)環(huán)境,關(guān)注科技進(jìn)程,關(guān)注將來發(fā)展，有利于培育學(xué)生的科學(xué)看法,科學(xué)思想,科學(xué)品質(zhì),科學(xué)精神和科學(xué)方法。近年來，這方面的題目已經(jīng)在說明文閱讀的試題中占有一席之地。同時在試題的命制上淡化文體特征，重視從文本的領(lǐng)悟感悟和探究創(chuàng)新的實力等角度來考查?？v觀近年全國各地中考語文試卷，那種純粹說明某一知識的，介紹事物的形態(tài),性質(zhì),構(gòu)造，或者解說事物的成因,功用的說明文入選的概率是很低的，命題者通常會依據(jù)這么兩條標(biāo)準(zhǔn)選擇材料：1.內(nèi)容方面，在符合學(xué)生認(rèn)知水平的前提下，在介紹說明某一事物特征或說明事理的同時，體現(xiàn)出一種科學(xué)精神，或者蘊(yùn)涵了較為豐富的文化內(nèi)涵。2.表達(dá)方面，以說明為主，穿插記敘,描寫和爭論,抒情，敏捷生動，可讀性強(qiáng)。試題的編制，由傳統(tǒng)的說明文閱讀四大塊題目（說明對象及其特征,說明的依次及文章結(jié)構(gòu),說明的方法,說明文的語言特點）漸漸轉(zhuǎn)向把通用的閱讀實力及文本特點結(jié)合起來設(shè)計考題，強(qiáng)調(diào)能領(lǐng)悟科技作品中的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，具有初步的探究實力和創(chuàng)新精神。實例精析[例三]勝利登陸火星的“志氣”號探測器⑴2004年1月4日，帶著人類探究太空奇妙的千年幻想，“志氣”號火星探測器經(jīng)過半年多的飛行，勝利登陸火星。這對于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和將來，都有特別重要的意義。⑵火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球特別遙遠(yuǎn)，探測器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動火箭可以引導(dǎo)登月艙精確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時，火星風(fēng)能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個外號叫“死亡行星”，意指探測火星特別艱難，稍有疏忽就會前功盡棄。⑶美國科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國際上火星探測的勝利閱歷，并吸取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采納了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，最終使“志氣”號勝利登陸。⑷“志氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的,自動化的大型試驗器。其實，它就是一臺車式機(jī)器人，長1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦,頸,頭,眼睛和手臂。⑸“志氣”號的“大腦”是一臺每秒能執(zhí)行2000萬條指令的計算機(jī)。不過，及人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“志氣”號上部伸出的一個桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對“眼睛”——其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。（甲）兩臺相機(jī)的高度及人眼高度差不多,使“志氣”號能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，找尋有價值的探測目標(biāo)。（乙）當(dāng)發(fā)覺值得探測的巖石等目標(biāo)時，“志氣”號會像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。⑹“志氣”號配備了野外科學(xué)考查所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀?！爸練狻碧柹嫌卸嗯_高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高辨別率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測器還配備了一個相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣探討。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來對巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。⑺“志氣”號火星探測器擁有一套獨特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“志氣”號可以直接及地球限制中心溝通信息。⑻火星上是否存在生命，始終是人們特別關(guān)切的問題?！爸練狻碧栆矊@此問題進(jìn)行有益的探究。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測火星上是否存在生命，二是探測火星上是否有水。⑼“志氣”號勝利登陸火星，為人類進(jìn)一步探究銀河系打開了一扇盼望之門；不過，這條探究之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時都可能遭遇挫折，但是人類絕不會停止探究宇宙奇妙的腳步。目前，航天專家們正支配在放射無人探測器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對這顆奇妙而漂亮的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探究及探討。⒈請你依據(jù)文章供應(yīng)的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“志氣”號探測器。（答案不超過42個字）⒉文中對“志氣”號的結(jié)構(gòu),裝備及其功能進(jìn)行說明的是第段到第段。⒊既然火星被稱為“死亡行星”，登陸特別困難，為什么人類還要堅持對火星的科學(xué)探索？請依據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。⒋形象,生動是這篇科普短文的語言特點之一，請你以第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的一個為例，進(jìn)行詳細(xì)分析。⒌“志氣”號這一名稱是從參與火星探測器命名競賽的一萬份美國小學(xué)生作文中選擇出來的，中選文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗鸦鹦翘綔y器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“志氣”號這一命名能夠中選呢？談?wù)勀銓@兩個問題的理解。解析及點撥：第1題考查對信息的提取和概括實力。答案是：“志氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動,自動化的,用來對火星進(jìn)行科學(xué)探測的大型試驗器。（意思對即可）第2題考查對文章各部分內(nèi)容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。第3題既是考查對信息的篩選,提取和概括實力，也考查了考生對科學(xué)探究的意義的理解。人類對火星的科學(xué)探究既有它的現(xiàn)實的,詳細(xì)的目的和意義（文章第⑴段和第⑻段的相關(guān)語句），也有它關(guān)系到人類的探究精神和科學(xué)志向的意義（文章第⑼段的內(nèi)容）。理解了這一點，才能精確地從文章中篩選,提取出相關(guān)信息來回答這個問題。答案要點：①了解火星及其演化過程；②了解地球自身的過去及將來；③探測火星上是否有生命；④探究火星上是否有水；⑤為人類進(jìn)一步探究銀河系打開一扇盼望之門；⑥探究太空奇妙是人類的千年幻想。（答出其中四點，意思對即可）第4題考查語言的分析品嘗實力。對第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的分析，應(yīng)當(dāng)著重從語言的生動形象所表現(xiàn)出的趣味性,形象性來分析品嘗。參考答案：（甲）句：“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫出了“志氣”號找尋目標(biāo)時視野廣袤,動作敏捷的特點，饒有愛好。（意思對即可）（乙）句：用“敲敲打打”,“搜集”,“前進(jìn)”等詞語形象地寫出了“志氣”號工作時像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有條不紊，語言生動好玩。（意思對即可）第5題第一問是拓展題，考查語文綜合實力。答案要點是：①孩子代表人類的將來和盼望；②孩子具有豐富的想像力；③為了激發(fā)孩子探究宇宙奇妙的愛好；④為了培育孩子的科學(xué)精神。（答出其中兩點，意思對即可）第二問體現(xiàn)了對科學(xué)探究精神的考查。答案是：因為人類探究宇宙奇妙須要志氣，須要有不畏懼任何艱難險阻的精神。（意思對即可）說明文閱讀重視考查考生能否領(lǐng)悟作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。例2中的第4題，例3中的第3,5題都涉及到這個方面的實力。這些題目將會更多地以開放性試題的形式出現(xiàn)。解答這類問題，要重視對文本的整體把握，擅長發(fā)覺知識內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬思路，深化探究，廣泛聯(lián)想，大膽創(chuàng)新。但又要留意有的放矢，合理恰當(dāng)，不違反常識。專項練習(xí)（一）英國科學(xué)家最近指出，依據(jù)目前已有的建筑技術(shù)，人們完全能夠建立出高抗震性能的房屋，削減地震帶來的人員傷亡和物資損失?，F(xiàn)在問題的關(guān)鍵是，除地區(qū)和建筑本身有所差異外，抗震建筑的成本一般來說都相當(dāng)可觀。英國牛津大學(xué)工程科學(xué)院的布萊克伯勒認(rèn)為，建筑物抗震實力的大小，主要由4個因素確定：一是建筑物下的土質(zhì)及地面的移動量有多少能夠轉(zhuǎn)移到建筑物上來；二是支柱的數(shù)量；三是支柱的堅固度；四是采納何種方式削減橫擺度。他說明說，假如建筑物下面是堅硬的石質(zhì)結(jié)構(gòu)，則特別有利于抗震，但目前大部分建筑物都建在泥土上，泥沙和填土在遇到地震壓力時，常常會液化，從而使建筑物從根基部倒塌。布萊克伯勒認(rèn)為，在地基處堆放一些起排流作用的大石堆，就可有效防止泥土流失。另外，在建筑物下安放巨型彈簧，也可使建筑物及地面隔離，不受地面移動的影響。但是，他認(rèn)為，假如地面移動太遠(yuǎn)，巨型彈簧就不再適合，而且有些附加設(shè)備，例如供殘疾人運用的軟梯坡道等，就會將建筑物及地面重新連接起來，消弱彈簧的功效。對于防止橫擺，布萊克伯勒說，一些日本建筑的做法值得借鑒。他們通常在屋頂放置大型重物，利用水壓活塞使重物運動，且運動方向及地面橫移方向相反，抵消了橫移的影響，從而把建筑物的橫擺度減到最小。英國科學(xué)家認(rèn)為，將巨型彈簧,堅固的支柱,水壓活塞及屋頂重物等方法相結(jié)合，確定能反抗地震災(zāi)難，只是其成本昂揚(yáng)無人敢于問津。⒖要使建筑物防震，除文章介紹的方法外，還可有其他很多方法，請你依據(jù)本文的有關(guān)知識，為建筑抗震房屋想一個方法，并簡要說明你的方法為什么可行。⒗讀了本文后，你認(rèn)為要使建筑物抗震技術(shù)廣泛應(yīng)用于一般民用建筑，目前最關(guān)鍵的是要解決什么問題？（二）海底風(fēng)暴陸地上的風(fēng)暴人們可以看到，甚至經(jīng)驗過，但海底的風(fēng)暴現(xiàn)象人們聞所未聞，更難以想像了。因為幾乎人人都以為深海底下是一片特殊安靜的地方。但近年來海洋科學(xué)家發(fā)覺，類似于陸地上颶風(fēng)的各種激流，一年四季都在海底下興風(fēng)作浪，橫掃一切。科學(xué)家們發(fā)覺，當(dāng)海水和大氣運動的能量集聚到確定程度時就會產(chǎn)生海底風(fēng)暴。首先出現(xiàn)的是漩渦，大面積的海水連綿不斷地作漩渦狀運動，攪動水體中的海流。當(dāng)海面上空風(fēng)暴持續(xù)數(shù)日，海浪就越來越猛烈，傳遞到海底的能量就越大，于是海底風(fēng)暴就產(chǎn)生了。海底風(fēng)暴能量之大實屬罕見。最猛烈的海底風(fēng)暴，它的破壞力可相當(dāng)于風(fēng)速高達(dá)160.9公里的風(fēng)暴，而風(fēng)速超過每小時119公里時已是颶風(fēng)級了。⒘科學(xué)家們探討海底風(fēng)暴可能給人們的日常生活帶來什么變化？（大膽設(shè)想，簡要說明理由）【綜合練習(xí)】（一）松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是特別警覺的，只要有人略微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋒利，動作是那樣靈敏，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很洪亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不興奮的恨恨聲。⒈本段文字的說明對象是下列哪一項（）A．松鼠不敢下水B．松鼠的叫聲C．松鼠D．松鼠的動作⒉劃線的句子運用的說明方法是，其表達(dá)作用是⒊這段文字說明時抓住了它的什么特點(

)A．松鼠不敢下水B．松鼠特別警覺C．松鼠乖巧D．松鼠叫聲洪亮⒋這段說明性文字在語言上有什么特點？請舉例說明。（二）這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇妙見長的有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地上旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下顯得特別。⒌從說明對象看，這段文字屬說明文；從說明方式看，這段文字屬說明文。⒍從這段文字看，晉祠的樹有什么特點？⒎文中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？⒏文中橫線處填入下列哪一組詞語最恰當(dāng)？為什么？A．漂亮動人B．清凈,古樸C．生氣勃勃D．幽靜,高雅選（），理由：（三）烏賊的游泳方式及眾不同。平常，它依靠身體后部的三角形鰭作波浪式的運動而緩慢游泳，但當(dāng)它遇到險境或要追逐食物時，就馬上施展出另外一套本事，只見它口噴激流，行若流星，最快速度可達(dá)每秒15米，幾乎能和現(xiàn)代最快航速的船只并駕齊驅(qū)！烏賊靠什么動力獲得如此驚人的速度呢？經(jīng)過長期的視察和探討，人們最終找到了其中的奇妙：原來在烏賊的尾部長著一個環(huán)形孔，海水經(jīng)過環(huán)形孔進(jìn)入外套膜，并有軟骨把孔封住。當(dāng)烏賊要進(jìn)行快速游泳時，外套膜猛烈收縮，軟骨松開，水就從前腹部的噴射管噴射出去，忽然產(chǎn)生了巨大的動力，烏賊像離弦的箭一般飛速前進(jìn)。有些烏賊噴射力之大，足以使它們沖出水面，在空中滑翔數(shù)米。故有“飛烏賊”之稱。⒐選文的說明依次是什么？這樣支配依次有什么好處？⒑畫線句子中的“可”,“幾乎”能否去掉？為什么？⒒烏賊快速游泳時怎樣獲得驚人的速度？請依據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容，用一句簡要的話回答。（不超過25個字）

⒓烏賊的游泳方式啟迪了人們，依據(jù)烏賊這套噴射推動的原理，人們設(shè)計和制造了各種形式的推動器，廣泛運用在航海,航空,航天等領(lǐng)域。烏賊還可以通過神經(jīng)細(xì)胞的支配，放大或縮小它的背皮上黃,黑,橙黃等色素細(xì)胞，為所欲為地把身體的顏色變換得和四周環(huán)境一樣。依據(jù)烏賊變色隱身的原理可以獨創(chuàng)什么東西？運用在哪些方面？請你大膽設(shè)想，并作簡要的解說。（四）指紋——將來的萬能鑰匙⑴世界上每個人的指紋都不相同。雖然唇紋,眼睛里的虹膜視網(wǎng)膜也人人不同，但指紋識別是生物識別技術(shù)中最常用最便利的一種。⑵指紋識別技術(shù)其實分警用和民用兩大類，思路是很不同的。派出所里給犯罪嫌疑人錄指紋，不但要十個指頭都錄，而且都要旋轉(zhuǎn)180度，因為犯罪現(xiàn)場找的指紋往往只是殘缺不全的小片，所以指紋算法上用殘缺指紋在指紋庫里找嫌疑人，往往會找到很多個“可能是”的結(jié)果，須要專家一一比對解除。民用指紋則不然，錄指紋只錄一個或兩個平面指紋用于身份識別，用的時候也要求完整無缺的平面指紋，算法比對只有“是”或“不是”兩種結(jié)果。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服務(wù)，比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻(xiàn)，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改了名字改了相貌卻改不了指紋。⑶指紋識別技術(shù)最核心的是算法，通過分析指紋的全局特征或局部特征，如脊,谷和終點,分叉點或分歧點，就可以從特征值中特別牢靠地確認(rèn)一個人的身份。指紋雖然從誕生到老不變，但小時候的成長發(fā)育會使指紋變長，中年發(fā)福會使指紋變寬，所以指紋算法是一種高難度的技術(shù)。目前我國已經(jīng)有了自主知識產(chǎn)權(quán)的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領(lǐng)先水平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該算法的運用權(quán)呢。⑷指紋識別的另一關(guān)鍵技術(shù)是指紋圖像采集技術(shù)。以前基本上用光學(xué)技術(shù)，即用一個光源從棱鏡反射按在一個取像頭的手指，光線照亮指紋從而采集到指紋?，F(xiàn)在越來越多采納的是電容方式的半導(dǎo)體技術(shù)，按壓到采集頭上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之間產(chǎn)生不同的電容，芯片通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。⑸第二種方式也叫“活體指紋”，采集時你把手指頭涂黑了也一樣可以取到清晰的指紋，但只能手和身體連著才有生物電流，否則就無法采集到。前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統(tǒng)做考勤，有個女員工騎單車上班，結(jié)果指紋儀不認(rèn)她那“冰冷的小手”，后來用溫水洗了洗手再來，指紋儀就認(rèn)得她了，別人都笑她被凍得不是“活體”了。這種采集技術(shù)的設(shè)備比光學(xué)方式小了幾十倍，甚至可以做進(jìn)你的手機(jī)里，運用很便利。⑹現(xiàn)代人身上現(xiàn)金少了，因為信用卡得到了廣泛應(yīng)用。信用卡是采納密碼和簽名方式確認(rèn)身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失特別驚人?，F(xiàn)在指紋技術(shù)成了電子商務(wù)的“金鑰匙”，美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶供應(yīng)指紋識別服務(wù)，一些美國的國際貿(mào)易公司也正在主動試用指紋識別軟件進(jìn)行交易身份確認(rèn)，國內(nèi)也有銀行等部門在主動試用。⑺好好愛護(hù)你的手指吧，你的指紋在將來社會用途將越來越廣泛。⒔本文的說明對象是什么？說明的中心是什么？說明對象：；說明的中心：⒕第⑵節(jié)主要運用了,和的說明方法。⒖依據(jù)第⑶⑷兩節(jié)供應(yīng)的信息，選出下列說法不正確的一項（）A.指紋算法是通過分析指紋的全局特征或局部特征，來確認(rèn)人的身份的一種指紋識別技術(shù)。B.因為成長發(fā)育會使人的指紋完全改變，所以用指紋來確認(rèn)一個人的身份不確定牢靠。C.指紋圖像采集可以采納光學(xué)技術(shù)，也可以采納半導(dǎo)體技術(shù)。D.算法和圖像采集技術(shù)都是指紋識別的關(guān)鍵技術(shù)。⒗聯(lián)系上下文說說“活體指紋”是怎樣采集的。（摘引原文回答）⒘指出第⑸節(jié)中別人調(diào)侃她“被凍得不是‘活體’”的言外之意。⒙請你依據(jù)文章內(nèi)容，綻開合志向像，從“日常起居”,“經(jīng)濟(jì)生活”,“社會活動”等方面，設(shè)想指紋在將來社會中有哪些用途。（試舉三例，表述要簡潔,清晰,完整）①②③（五）太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得特別輝煌。殿檐斗拱,額枋,梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗，朱漆門，同臺基相互襯托，色調(diào)顯明，宏偉壯美。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤圍著矯捷的金龍。仰視殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，四周環(huán)圍著六顆小珠，龍頭,寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠,單龍翔舞，有行龍,升龍,降龍，多姿多態(tài)，龍身四周還襯托著流云火焰。太和殿是實行重大典禮的地方?；实奂次?生日,婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺基上的香爐和銅龜,銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。⒚依據(jù)要求從選文中提取有關(guān)信息，完成下面這張學(xué)習(xí)卡片的制作。學(xué)習(xí)卡片建筑名稱太和殿（金鑾殿）建筑規(guī)模2380多平方米外部特征

內(nèi)部裝飾

功用實行重大典禮的地方⒛太和殿的裝飾為什么有很多龍的圖案？請你結(jié)合自己駕馭的歷史文化知識簡單地說一說。21.畫橫線的句子運用什么表達(dá)方式說明事物？請你說說它的表達(dá)效果。（六）①你見過一個能炒一盤菜的巨型青椒嗎你嘗過長1米,重1500克的特大黃瓜嗎？你聽說過一畝地能產(chǎn)一噸優(yōu)質(zhì)稻谷嗎這些農(nóng)作物并非神話而是事實，它們的種子都有一個共同的特點，即經(jīng)過太空之旅后而變得奇妙無比。到太空中去培育更多更好的良種成為人類的新盼望?？臻g生物學(xué)的發(fā)展為人類的這一盼望奠定了基礎(chǔ)。②在太空，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對細(xì)胞,蛋白質(zhì),微生物的培育特別有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹巴庖隆保柟廨椛浔鹊孛鎻?qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子,微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，沒有污染。專家們認(rèn)為，看不見,摸不著,甚至感覺不到的這些環(huán)境條件，為發(fā)展新材料,新物種,新醫(yī)藥等供應(yīng)了志向的試驗場所和生產(chǎn)基地。在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬倍。③領(lǐng)先提出空間植物和微生物變異理論的美,俄科學(xué)家，多年來卻及航天育種這一領(lǐng)域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂部”的后來者——中國。

④我國返回式衛(wèi)星和宇宙飛船的放射勝利，為空間育種和生物學(xué)科研供應(yīng)了契機(jī)。早在1986年，王大珩教授就提出運用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)探討的建議。1987年我國首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗，它拉開了我國航天育種探討的序幕。

⑤十多年來，我國先后在9顆衛(wèi)星和兩艘宇宙飛船上搭載了500多種植物,微生物等，培育出一批生物新品種,新品系,新種源。我國的空間育種成果贏得了世界的贊譽(yù)，美,俄,保加利亞等國科學(xué)家們紛紛表示了要求合作的愿望。

⑥1996年10月，經(jīng)“雜交水稻之父”袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛(wèi)星，在太空中“修煉”了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經(jīng)試驗分析發(fā)覺，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個別植株的性狀分別變異率高達(dá)12％，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬倍。如今這批航天水稻已經(jīng)進(jìn)入第六代，形成了新品種，單季畝產(chǎn)達(dá)到800公斤。

⑦據(jù)不完全統(tǒng)計，我國空間育種的總種植面積已超過100萬畝。

22.本文的說明對象是。

23.第⑵段加點的“這些環(huán)境條件”詳細(xì)指哪些①②③24.請用簡明的語言概括⑷至⑺段的主要內(nèi)容。(不超過15個字)

25.文章開頭加點的部分假如去掉，表達(dá)效果有什么不同（七）“空氣長壽素”——負(fù)氧離子⑴每當(dāng)我們來到原野,閑逛海邊或走進(jìn)森林的時候，總感到那里的空氣特殊的簇新，渾身充溢了輕松的感覺。這是什么緣由呢？原來，這些地方的空氣中含有較多的“長壽素”——負(fù)氧離子。⑵負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。早在一百多年前，科學(xué)家們就發(fā)覺了空氣帶電現(xiàn)象?？諝庵詭щ姡褪且驗槠渲泻胸?fù)氧離子。則負(fù)氧離子又是怎樣形成的呢？我們知道，大氣中時常發(fā)生高壓放電現(xiàn)象——閃電，就在閃電發(fā)生的瞬間，其四周的空氣即被電離，從而產(chǎn)生了大量的負(fù)氧離子。⑶探討表明，樹木,花卉釋放出的芳香揮發(fā)物質(zhì)具有增加負(fù)氧離子的功能。此外，噴泉本身就是一個負(fù)氧離子發(fā)生器，甚至海里的浪花,噴花的淋浴頭也都會產(chǎn)生負(fù)氧離子。這就是原野,海邊,森林里的負(fù)氧離子特別多的緣由。⑷負(fù)氧離子在空氣中不會無限增多，也不會長期停留，而是不斷產(chǎn)生,不斷消亡。據(jù)測定，北京北海公園每立方厘米的空氣中含有負(fù)氧離子800多個，而在行人擁擠的王府井大街僅200個左右。負(fù)氧離子懼怕灰塵,細(xì)菌,病毒，一旦遇到這些小的顆粒，就會發(fā)生電荷的傳遞，致使灰塵和細(xì)菌的顆粒變大，當(dāng)空氣托不住它們時便降至地面。這就是負(fù)氧離子多的地方有毒顆粒少,空氣特別清爽的緣由。⑸負(fù)氧離子對人的健康特別有益。它不僅能使空氣清爽，還可以滅菌,除塵,治病。當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消退疲憊，促進(jìn)肌體的新陳代謝，調(diào)整和促進(jìn)人體的生長發(fā)育。正因為如此，人們才稱負(fù)氧離子為“空氣長壽素”。⑹據(jù)最新出版的美國《生活》雜志報道，世界上三個出名的“長壽村”——巴基斯坦東部的芬扎,厄瓜多爾南部的畢路卡其巴以及前蘇聯(lián)高加索的一個村莊，僅百歲以上的壽星就有數(shù)百人。這三個長壽村皆是群山環(huán)繞,綠樹成蔭，負(fù)氧離子濃度很高。⑺懂得了負(fù)氧離子的有關(guān)知識，我們就要在工作,學(xué)習(xí)之余常常到郊外,海邊去放松放松，這對身體健康是特別有益的。26.本文從,消亡,三個方面介紹負(fù)氧離子的知識。27.第⑶段中加點的“探討表明”能否去掉，為什么？28.第⑷段中畫線的句子運用了和的說明方法。29.第⑹段舉三個“長壽村”的例子，詳細(xì)說明白什么？30.要增加我們校園空氣中負(fù)氧離子的含量，可實行哪些措施？（應(yīng)不少于兩項，措施合理均可）（八）超低溫世界妙趣橫生⑴經(jīng)過科學(xué)家理論上的推算,得知“冷”并不像熱一樣可以無限發(fā)展。冷有一個最低溫度，就是零下273℃，這一溫度被稱為“確定零度”。當(dāng)溫度降到零下100℃時，稱為超低溫。⑵超低溫世界妙趣橫生：原來軟綿綿的鉛，會變得性情倔強(qiáng)，富有彈性；好端端的錫殼會變成一團(tuán)粉末；水銀在零下269℃時就不再是淘氣的液體，而變成了穩(wěn)定的固體；電流通過這樣的低溫導(dǎo)體時，電阻突然消逝。鋁,鋅,鉬,鋰,錫等23種純金屬和60多種合金，在超低溫條件下，都會發(fā)生變化。⑶在超低溫條件下，空氣將變成可以流淌的液態(tài)，放置其中的雞蛋會像螢火蟲似的射出淺藍(lán)色的熒光；鯉魚呈“沉睡狀態(tài)”，生物的生殖細(xì)胞都“冬眠”了，它們都將自己的生命速度撥到了零點。但即使經(jīng)過幾年，它們還可以再回到常溫世界，在白發(fā)蒼蒼的兄弟姐妹中，顯示出自己的青春年華。⑷依據(jù)有些動物在冬天的低溫條件下冬眠的習(xí)性，及某些在超低溫下快速冷凍的動物復(fù)溫后又活過來的試驗，有人設(shè)想，把因病而無法醫(yī)治的人快速冷凍起來，等將來醫(yī)療技術(shù)能夠醫(yī)治時，再把人體解凍，治好他們的疾病。美國物理學(xué)家詹姆斯·貝德福就是世界上第一個被人工冷藏的人，他是1967年1月19日開始被冷藏的。此后，美國已有很多人仿效這種做法。⑸超低溫技術(shù)在工業(yè)上已廣泛應(yīng)用，低溫液化空氣的技術(shù)已發(fā)展成為制氧工業(yè)，飛向太空的火箭用低溫制得的液氫做燃料，近年來快速發(fā)展的超導(dǎo)技術(shù)也離不了液氦。⑹利用超低溫，可以培育耐寒的作物品種，如有的種子原來很怕寒冷，溫度降到零下十幾攝氏度就會被凍死。科學(xué)家采納漸漸降低溫度的方法，使這些怕冷種子的耐寒本事大大增加，經(jīng)受住零下200多攝氏度的超低溫。⑺超低溫在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是發(fā)揮了作用，上海等地的一些醫(yī)療單位采納冷凍療法，勝利地為很多腫瘤患者醫(yī)治了惡性腫瘤。他們將極冷的液氮噴到腫瘤上，使腫瘤結(jié)成凍塊，然后讓它復(fù)溫解凍，經(jīng)過這樣多次反復(fù)，就把惡性腫瘤細(xì)胞全部殺死。⑻超低溫的利用，有著廣袤,迷人的前景，等待著人們?nèi)ヌ骄俊?1.這篇文章的說明依次是。32.依據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容，完成下面這張知識卡片：分類：物理關(guān)鍵詞：超低溫編號（W-23）概念：性質(zhì)或現(xiàn)象：應(yīng)用領(lǐng)域：33.第⑵段中畫線部分用了的說明方法，詳細(xì)說明白。34.本文在語言表達(dá)上既科學(xué)精確又形象生動。請你以第⑵段中畫線部分為例，詳細(xì)分析它的語言特點。（九）昆蟲及音樂無論是在深深的幽谷，還是花木掩映的河邊；無論是瓜棚連著豆架的茅舍，還是窗明幾凈的校園，到處可聞蟲鳴。蟬的歌聲洪亮，蟋蟀叫聲悠揚(yáng)，螽斯嗓音嘹亮，蝗蟲聲音深厚，蜜蜂飛響熱情，使人感到歡欣！溫煦的春，炎熱的夏，涼快的秋，不知疲乏的昆蟲歌手們總是在廉價地演奏。甚至在那寧靜的寒冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會間或觀賞到灶蟋好聽的歌聲。其實很多昆蟲都能歌頌。據(jù)不完全統(tǒng)計，發(fā)音昆蟲有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤名為《昆蟲》的音樂磁帶，聽著其作品，自然地便把人融入法國著名文學(xué)家羅曼·羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬物滋長的草地上，“閉著眼睛，聽那個看不見的樂隊合奏”的情景：“一道陽光底下，一群飛蟲圍著芳香的柏樹發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂，黃蜂的聲音像大風(fēng)琴，大隊的野蜜蜂好比在樹林上飄過的鐘聲……”昆蟲的歌，假如加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥鳴，有的如風(fēng)吹，有的又像……北京農(nóng)業(yè)大學(xué)楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音分析攝像儀轉(zhuǎn)變成波形圖，則可以進(jìn)行昆蟲的分類。昆蟲不僅自身產(chǎn)生音樂，而且也使多數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。關(guān)于昆蟲的詞牌名有“蝶戀花”，曲牌名則有“撲燈蛾”,“粉蝶兒”等。關(guān)于昆蟲的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》,《一江風(fēng)》，原傳于山東菏澤地區(qū)，旋律優(yōu)美，節(jié)奏富于跳動，再現(xiàn)了蜜蜂采花飄舞的神態(tài)，此曲灌有唱片；嗩吶曲《蜜蜂過江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中較多地運用了四度,九度以至十二度的音程大跳，加上鑼鼓伴奏，顯得特別熱情歡快，當(dāng)然也被錄成了唱片；琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意及《莊周夢蝶》相同，常作為其引序。戲曲越劇《梁山伯及祝英臺》（又名《雙蝴蝶》）的結(jié)尾以男女主人公化為一對蝴蝶作為忠貞愛情的象征。由梁山伯及祝英臺的愛情悲劇故事寫成的一曲《梁?！?，感動了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是優(yōu)美好聽，感人肺腑。35.本文主要從哪兩個方面介紹了昆蟲及音樂的關(guān)系？36.本文語言生動形象，但仍不失精確科學(xué)。請從文中找出一例，分析它如何體現(xiàn)了說明文語言的精確性。37.文中引用了法國著名文學(xué)家羅曼·羅蘭描寫克利斯朵夫躺在草地上聽昆蟲聲音的一段話，有什么說明作用？38.昆蟲的聲音使多數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，除了文中所舉的例子外，請你你再舉兩例。（音樂,文學(xué)均可，要求寫出作品名稱及主要內(nèi)容或特點。）(十)“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎近期，英國科學(xué)家對超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)?？茖W(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有“靈魂”的存在，但不少人總煞有介事地說某某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識造成的?？茖W(xué)家對英國幾處傳聞鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實地考查，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，及其說里面有“鬼”的活動，還不如說是氣流和照明設(shè)備的緣由。心理學(xué)家發(fā)覺，那些報稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以說明。寒冷的氣流,昏暗或變化不定的照明,恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會把這種感覺說明成有“鬼”。由赫特福德郡大學(xué)的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個探討小組對倫敦西南部漢普頓宮的傳聞中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說，原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華頓。懷斯曼小組的探討結(jié)果發(fā)表在《英國心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌霭l(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正緣由都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’，只是把感覺到的東西說明成‘鬼’?！痹谶@方面進(jìn)行深層次探討的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯·克里克，多年來他始終致力于探討意識的產(chǎn)生，尤其致力于反對鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為，人的靈魂或意識根本不是先天就有的，而是由人體大腦的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和限制的。他說：“我的科學(xué)信仰使我信任，我的思想,意識完全可以用大腦中的一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來說明。”不久前，他和他的探討小組通過大量試驗最終發(fā)覺了人類的“靈魂細(xì)胞”。最新的科學(xué)試驗使他們獲得了富有價值的第一手探討數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說：“這是我們第一次在哲學(xué),心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識產(chǎn)生完備地聯(lián)系在一起。探討顯示，人類意識僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá)，說得更精確一點，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’居住地?！?9.本文說明的中心是什么？40.文中的“靈魂細(xì)胞”指