贛州蓉江新區(qū)第十小學(xué)青年教師三年培養(yǎng)計(jì)劃

贛州蓉江新區(qū)第十小學(xué)青年教師三年培養(yǎng)計(jì)劃為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)系列平臺(tái)，形成我校青年教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制，學(xué)校本著以“搭架子”“壓擔(dān)子”“引路子”為理論注重青年老師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。贛州蓉江新區(qū)第十小學(xué)堅(jiān)持“一年過(guò)關(guān)，二年勝任，三年成骨干”的總目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化，促使學(xué)校工作進(jìn)入良性發(fā)展的快車道。一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。扎實(shí)開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)工作，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高年輕教師的素質(zhì)為目的，結(jié)合我校的實(shí)際，采取多層次、多渠道、多形式，按照校內(nèi)外培訓(xùn)、注重實(shí)效的原則，全力打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的高水平的年輕教師隊(duì)伍。二、培養(yǎng)目標(biāo)1．用自培與集體培訓(xùn)等形式，給青年教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，營(yíng)造出適合教師專業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建“幸福教育”為特色校本培訓(xùn)體系。2．青年教師要加強(qiáng)教學(xué)科研意識(shí)和讀書學(xué)習(xí)意識(shí)，自覺(jué)堅(jiān)持多讀一些教育教學(xué)的書籍，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)情況，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化研究，通過(guò)課堂導(dǎo)入、信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用等專題研討，提升新教師的課堂教學(xué)能力。4．舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果。三、主要任務(wù)（一）師德修養(yǎng)建設(shè)1．在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。2．開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。（二）理論學(xué)習(xí)1．借助專家講座或網(wǎng)絡(luò)研修等多種途徑，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開(kāi)展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。2．每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。3．讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。（三）教育教學(xué)培訓(xùn)1．通過(guò)各個(gè)層面的專題研討，重在提升教學(xué)效率，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解青年教師的發(fā)展?fàn)顩r，盡可能的為教師的發(fā)展提供幫助。3．各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。（四）教師專業(yè)展示1．開(kāi)展青年教師基本功比賽2．開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)（五）組織措施1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立青年教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：管延愛(ài)副組長(zhǎng)：肖維霞封安遜郭麗柳緒強(qiáng)成員：樊榮王桂玉張艷郭蕾彭琦馬云等2．提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。3．積極組織青年教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。4．建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。（3）借助青年教師“名師成長(zhǎng)”俱樂(lè)部，開(kāi)展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。5．加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。督促教師制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。6．制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效