岳麓版歷史必修3：第五單元第24課

第24課社會(huì)主義建設(shè)的思想指南第五單元近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想新知初探思維啟動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)1．概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。2．概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。一、

重要的歷史轉(zhuǎn)折1．“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤思想(1)內(nèi)容①凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)。②凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。(2)實(shí)質(zhì)：繼續(xù)“文革”以來(lái)的“___”傾錯(cuò)誤。左(3)錯(cuò)誤根源：個(gè)人崇拜、教條主義(違背實(shí)事求是原則)。(4)影響①“文革”的錯(cuò)誤得不到徹底糾正。②出現(xiàn)“文革”后的“兩年徘徊”。特點(diǎn)提醒：“文革”結(jié)束，并不等于“左”傾錯(cuò)誤也結(jié)束了，“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)仍然是堅(jiān)持“文革”中的“左”傾錯(cuò)誤，是教條主義和個(gè)人崇拜的表現(xiàn)。2．關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論(1)導(dǎo)火線：《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。(2)影響①打破了個(gè)人崇拜和教條主義的束縛，重新確立了____________的馬克思思想路線。②是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。③為開創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)新局面奠定了思想基礎(chǔ)。實(shí)事求是3．十一屆三中全會(huì)(1)時(shí)間：1978年12月。(2)內(nèi)容①政治：放棄“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針,工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。②思想：肯定了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，確定了“解放思想，開動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的指導(dǎo)方針。(3)意義①確立了黨的正確的思想、政治和組織路線。②實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)道路上的一次重要的歷史性轉(zhuǎn)折。二、鄧小平理論1．背景：20世紀(jì)80年代以來(lái)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。2．概念：第一次比較系統(tǒng)地回答了在中國(guó)這樣經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家如何建設(shè)__________、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義以及中國(guó)必須走有自己特色的社會(huì)主義道路等一系列重要問(wèn)題,創(chuàng)立了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論——鄧小平理論。社會(huì)主義3．形成(1)鄧小平提出了關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明和精神文明要兩手抓,兩手都要硬。(2)鄧小平還提出了___________是第一生產(chǎn)力的思想和解決臺(tái)灣、香港、澳門問(wèn)題的“_____________”理論?？茖W(xué)技術(shù)一國(guó)兩制(3)1987年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)系統(tǒng)地闡述了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。4．深化(1)南方談話①闡明了社會(huì)主義的本質(zhì)，再次強(qiáng)調(diào)了要以_____________為中心，要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。經(jīng)濟(jì)建設(shè)②極大地解放了人們的思想，深化了改革開放,使“發(fā)展才是硬道理”的論斷深入人心。(2)黨的“十四大”：正式確立了建立社會(huì)主義____________體制的目標(biāo)。(3)黨的“十五大”：把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)5．影響：中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新階段，取得了飛速發(fā)展，中國(guó)國(guó)力得到極大增強(qiáng)。特別提醒：鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志是“南方談話”和黨的“十四大”，而不是黨的“十五大”。但黨的“十五大”正式使用“鄧小平理論”這一概念。三、“三個(gè)代表”重要思想1．提出背景(1)國(guó)際形勢(shì)：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日益明顯，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。(2)國(guó)內(nèi)形勢(shì)：世紀(jì)之交中國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。2．提出時(shí)間：2000年。3．內(nèi)容含義：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)___________的發(fā)展要求、始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。生產(chǎn)力4．核心問(wèn)題：創(chuàng)造性地回答了在中國(guó)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”這一直接關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題。5．地位：中共“_________”寫入黨章。十六大6．意義(1)是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第三大理論成果。(2)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指南。四、科學(xué)發(fā)展觀1．形成(1)2003年7月，胡錦濤首次提出社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。(2)2003年10月，中共十六屆三中全會(huì)明確提出了科學(xué)發(fā)展觀。(3)2007年10月，胡錦濤在黨的“________”的報(bào)告中,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了進(jìn)一步闡述。十七大2．內(nèi)容：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是___________，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本3．評(píng)價(jià)(1)是對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。(2)是對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的一次升華，它促使中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步邁入良性、健康發(fā)展的軌道。特別提醒：“以人為本”強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以人為中心，注意發(fā)展中的人文關(guān)懷，促進(jìn)人的全面發(fā)展，“以人為本”的“人”不是少數(shù)人,而是全體人民，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。要點(diǎn)探究輕巧突破要點(diǎn)1鄧小平理論的形成過(guò)程階段形成過(guò)程初步形成基本命題階段鄧小平理論始于第一代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)理論的初步探討。黨的十一屆三中全會(huì)前后是鄧小平理論初步形成時(shí)期。十一屆三中全會(huì)標(biāo)志著當(dāng)代中國(guó)改革開放的開始和現(xiàn)代化建設(shè)的重新啟動(dòng)階段形成過(guò)程形成理論輪廓階段黨的“十二大”提出了“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的命題。黨的“十三大”對(duì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線、方針、政策以及相聯(lián)系的理論觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)和概括，第一次對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)概括形成理論體系階段鄧小平視察南方的談話和黨的“十四大”對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)概括，使之成為比較完整的科學(xué)體系階段形成過(guò)程確立為黨的指導(dǎo)思想

階段黨的十五大把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章，明確規(guī)定馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為我們黨的行動(dòng)指南。這是我們黨經(jīng)過(guò)近二十年改革開放的成功實(shí)踐作出的歷史性決策要點(diǎn)2比較毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀項(xiàng)目解決的問(wèn)題思想精髓重大作用毛澤東思想民主主義革命道路及社會(huì)主義改造和建設(shè)實(shí)事求是群眾路線獨(dú)立自主使中國(guó)人民站起來(lái)了；確立起社會(huì)主義制度項(xiàng)目解決的問(wèn)題思想精髓重大作用鄧小平理論什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義解放思想實(shí)事求是使中國(guó)人民富起來(lái)“三個(gè)代表”

重要思想建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)引領(lǐng)中國(guó)邁向小康社會(huì)項(xiàng)目解決的問(wèn)題思想精髓重大作用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展發(fā)展以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧使中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步邁入良性、健康發(fā)展的軌道要點(diǎn)3馬克思主義中國(guó)化的歷程1．新民主主義革命時(shí)期(1)“走俄國(guó)人的路”指的是中心城市暴動(dòng)道路，使中國(guó)革命屢遭挫折。(2)“走自己的路”指的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，走“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，農(nóng)村包圍城市，推翻三座大山在中國(guó)的統(tǒng)治，最終取得了新民主主義革命的勝利。2．新中國(guó)成立后(1)“走俄國(guó)人的路”：照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)時(shí)，除了蘇聯(lián)外別無(wú)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,由于統(tǒng)得過(guò)死，權(quán)力過(guò)于集中，長(zhǎng)期束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，缺乏民主、監(jiān)督，妨礙了民主政治的發(fā)展。(2)“走自己的路”：指建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開放，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，取得了巨大成就。經(jīng)典示例技法薈萃典型例題(2012·合肥高二模塊檢測(cè))中共“十三大”提出了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，這是對(duì)十一屆三中全會(huì)思想路線的肯定和發(fā)展。這里的發(fā)展主要體現(xiàn)在(

)A．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放B．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖C．分三步走實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略D．提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)【命題分析】本題從鄧小平理論體系的形成過(guò)程入手，考查學(xué)生分析問(wèn)題和理解問(wèn)題的能力。分析如下：【答案】

B【技巧點(diǎn)撥】單項(xiàng)肯定選擇題的一般解法(1)特點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)肯定選擇題，是選擇題中最簡(jiǎn)單而使用最多的一種題型。它要求學(xué)生按照題意，從四個(gè)選項(xiàng)中選出應(yīng)該肯定的一項(xiàng)。它的四個(gè)選項(xiàng)同屬于一個(gè)歷史范圍或具有相同的屬性，因此，具有一定的迷惑性。(2)解題思路：?jiǎn)雾?xiàng)肯定選擇題包含了多種類型的單選形式，可根據(jù)不同的題型采取不同的方法，如直接選擇法、排除法、綜合分析法等。跟蹤訓(xùn)練毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三者共同的本質(zhì)特征是(

)A．一脈相承而且與時(shí)俱進(jìn)B．代表最廣大人民的根本利益C．馬克思主義的中國(guó)化D．中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶解析：選C。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三者都是把馬克思主義的普遍真理和中國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合。一般特征的歸納應(yīng)首先從歷史事件的內(nèi)容中去考查比較一個(gè)事物區(qū)別于另外一個(gè)事物的顯著特征。圖文探究史料：高二學(xué)生在歷史探究活動(dòng)課上收集到一些偉人的經(jīng)典名言,并展開了激烈的討論：恩格斯：“一個(gè)民族要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”列寧：“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)?！泵珴蓶|：“主義譬如一面旗幟?！苯瓭擅瘢骸捌鞄脝?wèn)題至關(guān)重要。旗幟就是方向，旗幟就是形象。堅(jiān)持十一屆三中全會(huì)以來(lái)的旗幟不動(dòng)搖，就是高舉鄧小平理論的旗幟不動(dòng)搖。”

【綜合探究】

(1)這次探究活動(dòng)可能的主題是什么？(2)試為圖中兩位同學(xué)的困惑找一些歷史依據(jù)？【思路引領(lǐng)】史料涉及的時(shí)空跨度比較大，思考時(shí)以中國(guó)史實(shí)舉例即可?！敬鸢柑崾尽?1)主題：《理論與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系》(言之成理即可)。(2)依據(jù)：甲方：毛澤東思想指引中國(guó)新民主主義革命取得勝利，并領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成社會(huì)主義改造，建立了社會(huì)主義制度。鄧小平理論指引中國(guó)人民開辟了有中國(guó)