學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃

學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃班主任必須協(xié)同班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一建議，改良教學(xué)方法，制定課堂常規(guī)，創(chuàng)建抨擊表彰和學(xué)生自學(xué)手冊(cè)等制度，共同推動(dòng)學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績，掌控自學(xué)方法。既然這樣，那你曉得怎么寫下班主任工作計(jì)劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃，可供大家參照。學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃范文11、班隊(duì)活動(dòng)：每兩周至少1次涵蓋少先隊(duì)活動(dòng)理應(yīng)程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要搞好記錄，每學(xué)期不少于一次應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)出席班隊(duì)活動(dòng)。(存有活動(dòng)照片)2、家長學(xué)校①按時(shí)上繳"聯(lián)系卡"：家訪居多，其它方法輔以，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會(huì)每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。②開設(shè)家長學(xué)校，按時(shí)上繳材料(針對(duì)自己班級(jí)家長的家長輔導(dǎo)材料，必須在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、執(zhí)勤記錄、家長評(píng)價(jià)等級(jí)(杰出、較好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會(huì)材料、家長輔導(dǎo)材料、家長自學(xué)筆記(可以使家長錄在輔導(dǎo)材料上面留出的邊線上)或反愧活動(dòng)照片)3、安全教育記錄表班主任必須對(duì)學(xué)生展開經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)必須深入細(xì)致核對(duì)安全教育記錄表并蓋章。4、班級(jí)特色管理工作材料。班主任必須積極開展創(chuàng)新性教育研究，黨建特色班級(jí)，班級(jí)特色必須存有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必須提早向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，測(cè)評(píng)為班級(jí)特色。5、班級(jí)文化建設(shè)：(1)制訂富于特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，不懈努力營造身心健康向上、富于蛻變氣息的班級(jí)氛圍。全面落實(shí)至具體內(nèi)容行動(dòng)中，培育班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。(2)充分發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更改，使每一堵墻都"罵人"，構(gòu)成班級(jí)較好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級(jí)制度，包含班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、存有課程表、作息時(shí)間表中、衛(wèi)生值日表。(4)創(chuàng)建班級(jí)崗位責(zé)任制，推行崗位輪休制度，使每一位學(xué)生參予至班級(jí)的管理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主人翁精神。(5)定期非政府豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的合作意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(6)創(chuàng)建班級(jí)圖書角，不懈努力不斷擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書卡片，寫下不好讀后感，使全體學(xué)生"敬佩書籍，享用寫作"。(7)深入細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊登(每期黑板報(bào)必須存有照片，每月一期)6、整理并核對(duì)班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生執(zhí)勤記錄晨午檢記錄缺勤跟蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作思考(每月不少于2篇)9、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)10、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)(學(xué)期、學(xué)年)11、特定學(xué)生檔案調(diào)查本班"戍守子女"、"流動(dòng)人口子女"、"單親家庭子女"、"殘疾學(xué)生"、"問題學(xué)生"等特定學(xué)生情況，創(chuàng)建檔案(包含學(xué)生情況登記表、輔導(dǎo)勸導(dǎo)記錄、學(xué)生榮譽(yù)情況、杰出作業(yè)、閃光點(diǎn)等)。12、學(xué)生教育管理(針對(duì)本班情況和時(shí)間精心安排，適度積極開展如下表格中的教育活動(dòng)?；顒?dòng)必須存有方案、過程、成果、照片、文字性等的材料)學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃范文2一、目的建議秉持以德育工作領(lǐng)銜，把狠抓學(xué)生的日常行為做為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，強(qiáng)化班務(wù)管理，培育學(xué)生遵紀(jì)守法，強(qiáng)化愛國主義教育、強(qiáng)化集體主義精神教育，培育學(xué)生愛好校園，愛好班集體的情操;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身不懈努力向上的同時(shí)，集體所有制也不斷前進(jìn)。二、工作重點(diǎn)踐行學(xué)生的自學(xué)理想，明晰人生價(jià)值;明晰自學(xué)目的，面向全體，鐘愛差生。潦河紀(jì)律，做好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)推動(dòng)學(xué)風(fēng);搞好控流工作，培育負(fù)責(zé)管理、肯吃苦的班干部和學(xué)科帶頭人。三、教學(xué)目標(biāo)秉持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，存有計(jì)劃存有目的地融合學(xué)校的主題，積極開展存有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制訂存有目的如下：⑴強(qiáng)化學(xué)生前途理想教育，踐行明晰的自學(xué)目標(biāo);⑵正視責(zé)任，穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)成績，奠定個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣為基本建議;⑶強(qiáng)化師生溝通交流，介紹學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)確定并鼓勵(lì)其向正確方向發(fā)展;⑷深入探討自學(xué)方法，培育較好的自學(xué)心態(tài);⑸定量目標(biāo)：①能夠在讀賽上獲得2~3次成績，②以獲取1-2次文明班。③能夠榮獲一流班集體。四、基本情況五(5)班共計(jì)67人，男生37人，女生30人。女生都比較懂事，自學(xué)深入細(xì)致，紀(jì)律較好。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生自學(xué)和紀(jì)律都比較自覺;另一方面，班干部還比較大膽管理班的紀(jì)律和工作，所以現(xiàn)階段狠抓班紀(jì)律就是最最緊迫的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較散漫，且存有偏科苗頭。這亦就是令人擔(dān)心的兩大問題。五、主要措施1、狠抓班的衛(wèi)生工作，避免亂丟亂吞的現(xiàn)象，秉持衛(wèi)生責(zé)任制度。2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣。3、存有目的、分后專題地多瓣每周班會(huì)4、面向全體，偏向差生，搞好學(xué)生工作必須冷靜精細(xì)。對(duì)存有進(jìn)步的學(xué)生，特別就是“雙差生”必須及時(shí)展開表彰和引導(dǎo)，并使學(xué)生踐行起至自學(xué)信心。5、展開班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)舉行班干部會(huì)議，商談班集體的情況。6、Thuir力度狠抓墻報(bào)出版發(fā)行和文明課室評(píng)選工作。7、極力狠抓課間操質(zhì)量，使得學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、自學(xué)等方面存有較好性循環(huán)。8、強(qiáng)化自學(xué)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育學(xué)生課復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。9、強(qiáng)化內(nèi)宿生管理。10、生工作必須嚴(yán)防于未然，對(duì)學(xué)生的違規(guī)行為展開冷靜精細(xì)的教育。例如存有屢犯必須實(shí)行行政處罰。學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃范文3一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)一致、刻苦、正直、技術(shù)創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級(jí)共計(jì)47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長1人，中隊(duì)長1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能極差，體質(zhì)身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣不好。從整體上來說,沒什么注重的優(yōu)勢(shì)，也沒什么關(guān)鍵的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多源自相同的各個(gè)學(xué)校，自學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的建議都不一致，自造能力差，時(shí)常無法掌控自己，上課時(shí)快樂隨便罵人或者搞小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育。三、班主任工作基本要點(diǎn)以及實(shí)行的改采措施1、協(xié)調(diào)庶務(wù)任教師，深入細(xì)致轉(zhuǎn)變困難生，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1)及時(shí)介紹學(xué)情：精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。(2)弱后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時(shí)介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。(3)家教融合：經(jīng)常維持是否學(xué)生家長聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來，必須不厭其煩的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤棋，真正淪為一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。(1)、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的蛻變進(jìn)步就是十分必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。(2)培育班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，使他們真正淪為班主任的得力助手。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。(3)狠抓少先隊(duì)工作：這也就是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)關(guān)鍵部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校太少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際做好各項(xiàng)活動(dòng)。(4)注重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。3、做好安全教育和安全管理對(duì)學(xué)生展開安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我嚴(yán)防意識(shí)，在自學(xué)和生活中自我維護(hù)能力，以保證自學(xué)任務(wù)的正常積極開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、注重情感教育：(1)必須關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中發(fā)生的問題，及時(shí)和家長聯(lián)系;(2)搞好和學(xué)生的溝通交流，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃范文4四年一班共計(jì)學(xué)生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學(xué)生較精明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，培養(yǎng)了較好的犯罪行為和自學(xué)習(xí)慣，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，存有一定的互相競爭意識(shí)。能夠按照《日常行為規(guī)范》和《大學(xué)生守則》的建議去搞，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控穩(wěn)固，能夠按建議回去順利完成自學(xué)任務(wù)，存有一定的自學(xué)能力，成績優(yōu)良。但也存有少數(shù)學(xué)生沒較好的自學(xué)和行為習(xí)慣，自制力極差，課堂參予意識(shí)高，對(duì)自學(xué)缺少興趣，缺少自學(xué)的主動(dòng)性和自覺性，成績很差。從上學(xué)期庶務(wù)成績來看，班級(jí)總體情況兩極分化情況較注重，一部分后進(jìn)生將就是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進(jìn)一步強(qiáng)化。二、總體計(jì)劃:培育班級(jí)的身心健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，確保班級(jí)的全面進(jìn)步、，構(gòu)成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育祖國未來須要的人才。不斷打破、不斷進(jìn)步，使每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧均以求充份研發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事去揪，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知欲，學(xué)會(huì)發(fā)展。先培養(yǎng)較好的紀(jì)律、自學(xué)、做人習(xí)慣，先嚴(yán)而以求構(gòu)成，后寬以構(gòu)成較好的氛圍。不斷修正，不斷拓展。三、具體內(nèi)容的計(jì)劃。(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作工作:1、布置教室，在黑板上寫下"熱烈歡迎回家，唱出新曲"八個(gè)大字。2、環(huán)境美化，將墻壁穿上嶄新內(nèi)容。3、清掃教室，包含地面的潔凈及窗臺(tái)的沖洗。4、整理桌凳，精心安排座位，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作積極開展班干部議會(huì)選舉活動(dòng)。5、播發(fā)書，發(fā)本。6、演說，使學(xué)生曉得至學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。第一類:每天必搞的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記，安全記錄。2、每日一句。按座位寫下。3、中午的歇息的精心安排，課前精心安排。4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其就是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，明確提出問題并建議廢止措施。8、搞好每日累積，午間的素質(zhì)教育，積極開展不好第八節(jié)課的活動(dòng)課。9、存有計(jì)劃、存有內(nèi)容的搞好獨(dú)秀峰工作。第二類:每周必搞的事情。1、小組評(píng)選，每周入選為一個(gè)一流小組。2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽，培育學(xué)生看待自學(xué)必須認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。3、非政府班會(huì)，由班干部打聽班會(huì)主題，利用班會(huì)去擴(kuò)散素質(zhì)教育。4、每周非政府一次數(shù)學(xué)“大深入探討”，和同學(xué)們一起交流這一周自學(xué)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)與體會(huì)，最重要的就是交流這一周去在數(shù)學(xué)自學(xué)中的困難。5、周六放學(xué)前對(duì)下周的精心安排。6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存有的問題。第三類:每月必搞的事情。1、展開月底摸底，獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一個(gè)月去作業(yè)全交名單。(同上)3、對(duì)學(xué)生的打氣助威。4、給班干部加建議，給班主任發(fā)表意見。5、踐行學(xué)生的自信心，積極主動(dòng)出席學(xué)校的各種活動(dòng)。(三).班主任工作思路1.以人為本，對(duì)人存有禮貌，教育學(xué)生淪為一個(gè)正直，正直，智慧，身心健康的人。2.營造一個(gè)溫馨，人與自然，自然的自學(xué)環(huán)境，使學(xué)生至了班里就鹿返回了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)代價(jià)和快樂。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)自學(xué)。4.獎(jiǎng)罰分明，包容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，來到每一個(gè)學(xué)生的心里，淪為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，踐行信心。6.上等每一節(jié)課，深入細(xì)致狠抓課堂紀(jì)律，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極主動(dòng)，向上，永爭第一!7、對(duì)學(xué)生展開思想品德教育，踐行遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明晰自學(xué)目的，提升自學(xué)興趣，并使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)，提升學(xué)習(xí)成績。8、引導(dǎo)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，勇于競爭，打開智慧，為祖國培育創(chuàng)新性人才。9、對(duì)學(xué)生展開行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并使學(xué)生淪為存有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的不好學(xué)生。10、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。11、嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，完善班委會(huì)，明確分工，提升學(xué)生的管理能力。12、貴在平時(shí)，一定必須搞好平時(shí)的各項(xiàng)工作，減少工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定必須獲得各項(xiàng)工作的最后勝利。13、對(duì)學(xué)生展開分后層次教學(xué)，以不好拎高。不想一個(gè)學(xué)生高鴻鵬，使每一個(gè)學(xué)生都能夠歡樂的蛻變。14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，提升教學(xué)效率。四、具體實(shí)施措施(一)、常規(guī)教育1、充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間自學(xué)《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常自學(xué)的過程中使學(xué)生曉得什么犯罪行為就是對(duì)的,什么就是不對(duì)的,并使學(xué)生養(yǎng)育培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣.例如:見到師長熱情道別，上下樓梯學(xué)會(huì)平和。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,并使學(xué)生心中存有他人,存有集體.比如說:可以利用語文課對(duì)學(xué)生展開思想犯罪行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。(二)、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用上課和班隊(duì)可以等時(shí)間師生共同制訂班規(guī)班紀(jì),并制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既深感存有不懈努力目標(biāo),又存有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于就是孩子們自己制訂的,這樣變小被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為,有利于學(xué)生將文字內(nèi)化成犯罪行為.我們班的宗旨就是"說到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律努力做到"三重"。特別注意輕聲快步靠右行。課間就是學(xué)生隨心所欲歇息的時(shí)間,較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是化解課間紀(jì)律亂的法寶，并使學(xué)生既瘦身又受到教育,同時(shí),隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng),寓教于樂.3、兩壯紀(jì)律"慢、靜、魏"，4、路隊(duì)紀(jì)律為了使學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣,適應(yīng)環(huán)境集體生活，建議學(xué)生努力做到不僅努力做到慢,靜,魏,而且能展開自主管理.努力做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。(三)、衛(wèi)生1、個(gè)人衛(wèi)生:建議衣著干凈,常剪指甲，飯前便后刷牙。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨、上午小課間、中午、下午小課間分派值日生打掃,在班級(jí)推舉出來“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,展開檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主動(dòng)主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,展開獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)展開愛惜環(huán)境和花草的教育.(四)、班干部的培育班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手，班級(jí)大干部就是班主任的左右手。不僅必須深入細(xì)致甄選大干部，同時(shí)必須精心培養(yǎng)大干部。第一，協(xié)助大干部踐行威信;第二，引導(dǎo)大干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求大干部在科學(xué)知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過干部這個(gè)大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論，助推整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為“以面帶面”。(五)培育學(xué)生較好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存有的注重問題，嚴(yán)格要求，在及時(shí)審閱和指導(dǎo)下，并使學(xué)生注重作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，并使學(xué)生掌控較好的自學(xué)方法，并使教給的科學(xué)知識(shí)以求及時(shí)的穩(wěn)固和稀釋，并使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整，并使課堂能夠充滿活力。(六)強(qiáng)化家校聯(lián)系孩子的蛻變有賴于老師，也有賴于家長，本著這一原則，我必須多和家長溝通交流，共同深入探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不誤導(dǎo)，也不增大，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，并使孩子在校內(nèi)和校外都能夠獲得較好的發(fā)展和教育。(七)、安全教育常抓不懈。時(shí)時(shí)談安全，日日談安全，并使安全意識(shí)深入細(xì)致學(xué)生心中，防止一切安全事故出現(xiàn)。(八)、注重體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。1、協(xié)調(diào)體育老師上不好每周體育課。不私自擠占，ML300它用。力求人人參予，不缺席，不耽誤。2、與體育老師強(qiáng)化平時(shí)交流，并對(duì)體育方面弱式的學(xué)生展開嚴(yán)格執(zhí)行引導(dǎo)。3、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校非政府的體育比賽，強(qiáng)化與家長聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行孩子每天秉持鍛煉身體，謀求杰出。五、每月班工作精心安排1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制訂計(jì)劃;2、搞好開學(xué)工作3、展開常規(guī)教育;4、搞寒假小結(jié)。5、積極開展文明禮貌月活動(dòng)。6、自學(xué)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)7、搞好班級(jí)文化布置，設(shè)立并規(guī)范班級(jí)圖書角;8、眼保健操的培訓(xùn);9、積極開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);10、展開愛國主義教育;11、歡慶“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;12、向?qū)W生展開安全教育。13、積極開展歡慶植樹節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生展開國情教育，搞愛惜環(huán)境的不好少年。學(xué)校班主任班級(jí)周工作計(jì)劃范文5一、教育面向全體學(xué)生，杜絕略偏“快樂”現(xiàn)象每個(gè)班級(jí)中都存有著相同程度的學(xué)生，整體表現(xiàn)注重的就是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看作白羽之寶，而看待“差生”的教育比較冷靜甚至退出，班主任每周工作計(jì)劃。必須充份認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變一名“差生”和培育一名優(yōu)秀生就是同等關(guān)鍵的。必須正確認(rèn)識(shí)“差生”不差和差生心理上的波動(dòng)變化。經(jīng)過介紹獲知雖然差生在某些方面整體表現(xiàn)不好，放蕩粗野，但是心理上都就是自卑的，他們對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤常常整體表現(xiàn)得滿不在乎，但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往生氣。這就是說，班主任在轉(zhuǎn)變工作中正確引導(dǎo)，并使他們轉(zhuǎn)型過來。仇恨與鐘愛就是教育工作者的大忌。因此在表彰與引導(dǎo)時(shí)切勿仇恨和鐘愛，并使學(xué)生在開心中獲得教育的目的。二、用較好的形象病毒感染學(xué)生班主任老師就是學(xué)生的榜樣，我們都曉得“身教著重言教”，因此我們時(shí)刻特別注意自身對(duì)學(xué)生的影響，時(shí)時(shí)努力做到以身作則。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常特別強(qiáng)調(diào)：“必須講衛(wèi)生，無法隨便亂扔垃圾?！庇幸惶?，我看到教室的地面上存有垃圾，就隨手拿起投擲至垃圾桶里。我的動(dòng)作被學(xué)生看到了，他們也都已經(jīng)開始檢查自己的周圍與否存有垃圾，并存有同學(xué)在周記中寫到：“老師都能夠彎角紅著臉回去扔一片小小的垃圾，我們更必須按照她的建議回去搞?！笔潞?，班級(jí)衛(wèi)生顯著存有了轉(zhuǎn)好。又存有一日，我正在教育學(xué)生必須存有禮貌，看見老師或長輩必須主動(dòng)道別，班上忽然存有一個(gè)學(xué)生反問我：我們向老師道別，可是有些老師他卻不澄清我們，老師都沒禮貌，憑什么建議我們講禮貌?這個(gè)學(xué)生的話聽到出來有些刺耳，但卻告誡了我們?yōu)槿藥熣咭粋€(gè)道理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生出現(xiàn)影響。三、制訂一份可取的計(jì)劃搞任何工作都理應(yīng)計(jì)劃，以明晰目的，防止肓目性，并使工作有條不紊。班主任工作也不完全相同。班主任工作計(jì)劃存有長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩類。長期計(jì)劃就是指該班學(xué)生從進(jìn)校至畢業(yè)，順利完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期計(jì)劃則包含學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作精心安排。班級(jí)工作計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容就是必須確認(rèn)一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能夠并使個(gè)人和集體著力崇尚，為之努力奮斗，具備很大的導(dǎo)向和鞭策促進(jìn)作用。一個(gè)班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)對(duì)群體心理存有制約力和凝集力,它就是班集體構(gòu)成的基斯圖杰