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文檔簡介

對印版畫（龍湖中心小學美術(shù)說課課件）三維目標1、知能目標：初步了解對印版畫的概念，特點、制作方法以及制作步驟。

2、情感目標：激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。

3、能力目標：能運用學到的制作步驟及方法進行簡單的制作。教學重難點教學重難點：

1、重點：粉印紙版畫的基本制作方法和步驟。。

2、難點：如何充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用不同媒材和方法制作有個性特色的作品。

1、重點：粉印紙版畫的基本制作方法和步驟。

2、難點：如何充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用不同媒材和方法制作有個性特色的作品。學生學情分析

三年級的學生想象力較豐富，具有好奇心，但是表現(xiàn)能力還有一定的局限，因此應(yīng)該以突出學生的分析動手能力為主。注意發(fā)展學生的好奇心和想象力，難易程度要合適。教法與學法本課的教學過程主要是師生間的互動。在整個教學過程中，教師只是作為學生主動構(gòu)建知識的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者、灌輸者，加強對學生賞析能力以及動手能力的培養(yǎng)，讓學生保持高度的感知欲和表達欲，并通過創(chuàng)設(shè)情境等手段，進一步激發(fā)他們的表述欲望和創(chuàng)作欲望?？纯催@幅畫是怎樣制作出來的呢？這兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？

相同點：①大小相同；②外形相同；③顏色相同。

不同點：①方向不同；②背景不同；③裝飾不同。插播一段硬廣①固定好兩張紙，在其中一張紙上畫輪廓；①②③④②用手壓一壓；①②③④③畫一畫、壓一壓；①②③④④添加背景。我們可以稱它為：

“對印版畫”討論：說一說為什么這兩幅畫沒有對印成功？水分過多水分過少報紙包裝紙毛邊紙印在不同的紙上，產(chǎn)生不同的效果。添加不同的背景也產(chǎn)生了不一樣的效果。知識拓展玻璃板上對印的畫吹塑紙單色版畫木刻版畫1、運用對印的方法

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