依托信息技術(shù)開展文化服務-四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院圖書館

信息技術(shù).多媒體.文化服務四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院2016年12月---信息技術(shù)和多媒體在圖書館文化服務中的綜合應用

圖書館的基本職責—服務

圖書館的核心工作---服務

圖書館的立身之本---服務

前言

圖書館的競爭歷經(jīng)：

文獻資源---信息技術(shù)---信息技術(shù)+文化服務+審美力量

圖書館的服務歷經(jīng)：

文獻資源服務---信息服務---多元文化服務

前言

文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。 ——習近平：在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話全文提到關鍵詞“文化”10次，“文化自信”3次。

前言剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。

——“文化”一詞源自《易經(jīng)》

以德育人以文化人——四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院校訓文化

高校圖書館文化服務是特指文獻信息服務以外的,旨在建設積極向上的校園文化引導學生健康向上的精神層面的延伸服務?！貞c大學王姝

傳承文化是圖書館的使命，文化教育則為圖書館的基礎職能。過去高校圖書館往往將服務的重心放在對教研活動的支持，在文化服務方面較為忽略?！虾＝煌ù髮W陳幼華圖書館文化服務

文化產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)意為核心的知識密集型產(chǎn)業(yè)，內(nèi)容的創(chuàng)意、科技手段的創(chuàng)造與運用、商業(yè)模式的創(chuàng)新無不依賴高素質(zhì)的人力資源。

《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，當前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導方針是：服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)。

作為人才培養(yǎng)最主要的途徑----學校教育是文化產(chǎn)業(yè)人才形成人文素養(yǎng)、學習專業(yè)知識和掌握專業(yè)技能的重要階段。文化產(chǎn)業(yè)由于其文化、創(chuàng)意屬性，更需要從業(yè)人員在學校得到集中的、系統(tǒng)化的理論熏陶，同時還需要實際操練和項目創(chuàng)作的鍛煉。我校也在不斷適應社會需求的變化，從辦學理念、教學目標、教學方式、社會實踐等方面入手改革人才培養(yǎng)方式。

那么，文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院圖書館，在信息技術(shù)作支撐的今天，又能為綜合育人做些什么呢？文化產(chǎn)業(yè)

文化多“潤物細無聲”技術(shù)多“忽如一夜春風來”與時俱進文化技術(shù)

VS利用現(xiàn)代技術(shù)開展文化服務

2014年，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院新圖書大樓落成交付并投入使用。新館建筑面積約18000平方米，可同時接待讀者2000余人。

館藏紙質(zhì)圖書？萬冊，電子資源總?cè)萘窟_21T。

在此期間，圖書館從基礎設施、硬件、軟件、資源管理、讀者服務等方面全面實現(xiàn)了數(shù)字化、信息化。契機1基礎：網(wǎng)絡架構(gòu)及基礎設施2平臺：主要網(wǎng)絡服務平臺3活動：活動與資源的相互激活活動：文化活動4宣傳：文化包裝與宣傳目錄5思考基于信息技術(shù)開展文化服務一、網(wǎng)絡架構(gòu)我館實行有線、無線、圖書管理內(nèi)網(wǎng)三網(wǎng)并行運轉(zhuǎn)模式一、平臺網(wǎng)絡架構(gòu)及基礎設施基于信息技術(shù)開展文化服務的管理系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)無線網(wǎng)中心機房、電子閱覽配套硬件設施六通道門禁自助借還系統(tǒng)網(wǎng)絡架構(gòu)及基礎設施自助打復印系統(tǒng)自助閱報系統(tǒng)自助電子圖書借閱系統(tǒng)、自助查詢系統(tǒng)高清電子屏自助期刊借閱系統(tǒng)檔案管理系統(tǒng)基礎設施電子書借閱機自助閱報機自助查詢機自助借還機自助打復印機……除了基本功能外，做了一些嘗試。將部分基礎設施賦予文化內(nèi)涵（以電子書借閱機、閱報機、高清數(shù)字屏為例）他們只是冷冰冰的鋼鐵設備么？電子書借閱機內(nèi)嵌入圖書館特色資源、特色文化活動。（積極利用設備商家提供的界面擴展功能。）（一）電子書借閱機的擴展基礎設施——讓設備具有新的生命（二）自助閱報機的擴展基礎設施——讓設備具有新的生命除了已購買的報紙資源外，還將收集到了學院報刊資源，上傳到讀報機上，供讀者查閱。

自助閱報機內(nèi)嵌入學院內(nèi)刊及學生自建的刊物。閱報機上還有我昨天發(fā)表的稿件哇！文字邊框高清電子屏“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”---顧憲成（明）江蘇“東林書院”（三）文字邊框高清數(shù)字屏讀者互動……熱點時事閱讀推廣知識之窗人文裝飾

影視專業(yè)學生在圖書館實訓

新館努力將人文環(huán)氛圍營造與校園文化、學校專業(yè)特色和創(chuàng)意人才培養(yǎng)目標相結(jié)合，力爭做到于無聲處融入“文化”與“創(chuàng)意”。

文字邊框人文裝飾（大廳）文字邊框人文裝飾（門廳墻體）畢業(yè)于我校的學生繪制3D效果墻繪。文字邊框人文裝飾（大廳）文字邊框人文裝飾（新書展示區(qū)）文字邊框人文裝飾（文化墻-中文）一、門戶網(wǎng)站二、移動圖書館三、微信公眾號四、文化產(chǎn)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫二、主要網(wǎng)絡服務平臺基于信息技術(shù)開展的文化服務依托四川社會科學館落戶我院圖書館改擴建四川省委宣傳部有關部門、四川社會科學院等部門合作建成建立系統(tǒng)、完善的文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)文獻數(shù)據(jù)庫服務于我院專業(yè)與課程建設整個文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育四川乃至西部文化產(chǎn)業(yè)的決策參考、理論研究、實踐操作等文化產(chǎn)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫平臺實體資源數(shù)字化之一

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特色專題校內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)類相關刊物及校外文化專題信息的搜集和整理。實體資源數(shù)字化之二各版塊資源建設情況統(tǒng)計文化產(chǎn)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫項目，從2014年1月開始實施，至2016年10月實施為止，累計資源數(shù)據(jù)總量達26.2萬條。65000條149500條262000條2014年2015年2016年文化產(chǎn)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫平臺文化產(chǎn)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫平臺資源主要來自館內(nèi)電子資源和學院內(nèi)的特色資源，大量的實體資源進行了數(shù)字化永久保存，特別對于非遺等資源有著重要意義。以此為契機1.對學院內(nèi)資源的梳理，加強與教學單位的聯(lián)系。2.對館內(nèi)資源的梳理，館內(nèi)資源二次開發(fā)利用?；谛畔⒓夹g(shù)和多媒體，以文化活動盤活各類資源，促進文化服務向縱深方向發(fā)展。一、依托資源開展文化活動二、依托文化活動促進資源利用三、利用多媒體拍攝入館教育片《開卷有益》和形象宣傳片《青春夢想》三、活動與資源的相互激活基于信息技術(shù)開展的文化服務廣義的資源文化服務與活動館藏共享資源館內(nèi)視頻資源看電影，聽影評為館刊提供稿源，實體展覽資源的數(shù)字化，講座錄制的視頻保存在自建文化產(chǎn)業(yè)特色庫，為微信提供文化服務內(nèi)容等學院實體資源博雅展覽廳校內(nèi)外專家資源行知大講堂校內(nèi)學生資源真人圖書館館刊（開卷有益）館內(nèi)報紙、雜志高清數(shù)字屏擺脫傳統(tǒng)的館藏紙質(zhì)、電子資源的束縛，依托各種資源開展文化服務與活動，形成知識分享的文化氛圍。讀書月大學第一課新生入館教育文化名人紀念活動常規(guī)文化活動紀念性活動資源推廣講座行知大講堂尋書比賽軟硬筆書法漢字聽寫幸運讀者圖書漂流中華經(jīng)典誦讀攝影展美文征集看電影聽影評真人圖書館指導手冊暢游移動圖書館新書推薦志愿者招募節(jié)氣紀念活動英語沙龍節(jié)慶紀念日紀念日（5.12）圖書館部分文化活動一覽圖書館現(xiàn)階段的“七位一體”模式

該服務模式不拘泥于傳統(tǒng)資源，通過讀者資源、新聞熱點資源、學院數(shù)字化資源、實體資源、專家資源等開展精彩紛呈的多元服務，激發(fā)讀者興趣，提升讀者的綜合素養(yǎng)。

“七位一體”活動的開展進一步踐行了：“館藏的不僅僅是書籍，更多的是文化；要做的不單單是服務，更為重要的是傳承，是交流，是創(chuàng)新，是弘揚！行知大講堂行知大講堂

“行知大講堂”以著名教育家陶行知先生的名字命名?！靶惺侵迹切兄??！泵吭乱黄诘摹靶兄笾v堂”邀請校內(nèi)外和各行業(yè)優(yōu)秀的專家學者，他們豐富而精彩的講座對于莘莘學子們擴展知識面、開闊視野、瞭望行業(yè)前言信息等起著積極作用?！靶兄笾v堂”亦成為師生交流、思想碰撞的靚麗人文風景線。文學博士蔣林欣：往事并不如煙曾任中央電視臺的新聞主播郎永淳、柴璐“青春與夢想”行知大講堂“服務要出品牌，需要堅持”不能朝令夕改。萬事開頭難，很多圖書館剛開始舉辦講座時，現(xiàn)場觀眾寥寥無幾，組織方尷尬，主講老師也尷尬。圖書館講座唯有長期堅持，持續(xù)宣傳，才能逐步培養(yǎng)核心觀眾群如果隨意改變講座安排，時間和地點都沒有規(guī)律，留給聽眾的印象也將極其模糊，不利于品牌的形成和推廣。全媒體宣傳真人圖書館例：看電影聽影評

圖書館電子資源中含有大量的視頻資源，學院內(nèi)擁有豐富的影視教學師資，將這兩種學院內(nèi)的獨特資源結(jié)合，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院圖書館開展了“看電影，聽影評”活動。圖書館大量視頻資源學院豐富影視教學師資看電影聽影評看電影聽影評活動目的：一、豐富校園文化生活，充分發(fā)揮圖書館作為第二課堂作用；二、文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展也需要新一代大學生的審美、賞析能力的提升。活動題目舉例：香港電影的臥底癥結(jié)懷舊是如何被消費的？拍攝入館教育片《開卷有益》輕松的代入式講解;入館新生的辦理流程、使用資源的流程;結(jié)合動畫生動展示資源使用流程;圖書館的團隊、設施、環(huán)境全方位的專業(yè)拍攝;用動畫方式對圖書館開展的各種活動進行展示;把枯燥的說明書變成了生動的演示片。入館教育片《開卷有益》片段拍攝圖書館形象宣傳片《青春夢想》

圖書館形象宣傳片沒有采取常見的企業(yè)式宣傳片形式，而是以我校學生為故事背景拍攝的紀錄片形式，以平易近人的方式感受圖書館的文化。

同時，以學生的視角，展現(xiàn)初到大學時的期待和青春的煩惱，最終在圖書館篤定了自己理想的青春勵志短片。圖書館形象宣傳片《青春夢想》片段一、文化符號logo館訓館刊

館賦卡通形象辦館理念

辦館宗旨人文裝飾二、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象四、文化包裝與宣傳文化符號在圖書館的應用,不僅能反映圖書館的文化特色,提升圖書館的文化品味和對讀者的人文關懷,還將推動圖書館的精神文化建設。logo應用于館內(nèi)各方面館訓外化內(nèi)育開卷有益辦館宗旨讀者第一服務第一辦館理念館舍有限資源無限館藏有限服務無限生命有限傳承無限館刊《開卷有益》還有我，我是文文，最擅長于讀者交流了卡通形象：文文(Wendy）摘選若到圖書館來，邊城，查令十字街84號，書店的燈光，偷影子的人，看見：那些憂傷的年輕人，南渡北歸，理想豐滿，跌蕩一