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北師大版八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理劉老師網(wǎng)絡課堂第一節(jié)探索勾股定理第一課時學習的任務和目標1、用數(shù)格子的方法探索勾股定理的過程，發(fā)展合情推理意識。2、養(yǎng)成主動探究的習慣，體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。3、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系。4、進一步發(fā)展說理和簡單推理的意識及能力。知識回顧三角形三邊定理三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊等腰三角形有兩條邊相等等邊三角形三條邊都相等直角三角形勾股定理發(fā)展簡史中國商高西周初數(shù)學家。約與周公旦同時期人。在公元前1000年前發(fā)現(xiàn)勾股定理的一個特例：勾三，股四，炫五。早于畢達哥拉斯定理五百到六百年。數(shù)學成就主要有勾股定理、測量術(shù)和分數(shù)運算。勾股定理是中國數(shù)學家的獨立發(fā)明，在中國早有記載趙爽公元3世紀三國時代。趙爽創(chuàng)制了一副“勾股圓方圖”，用形數(shù)結(jié)合得到方法，給出了勾股定理的詳細證明，記錄于《九章算術(shù)》中。華蘅芳清朝末年，提出了二十多種對于勾股定理證法。西方畢達哥拉斯希臘數(shù)學家，公元前六世紀，證明了勾股定理。1940年《畢達哥拉斯命題》出版，收集了367種不同的證法。正方形A中有___個小方格，即A的面積為___個面積單位。正方形B中有___個小方格，即B的面積為___個面積單位。正方形C中有___個小方格，即C的面積為___個面積單位。99991818正方形A中有___個小方格，即A的面積為___個面積單位。正方形B中有___個小方格，即B的面積為___個面積單位。正方形C中有___個小方格，即C的面積為___個面積單位。444488A，B，C之間有什么關(guān)系？A，B，C之間有什么關(guān)系？以直角三角形兩直角邊為邊的正方形面積和，等于以斜邊為邊的正方形面積。我國古代稱直角三角形較短的直角邊為勾，較長的直角邊為股，斜邊為炫，這就是勾股定理名字的由來。勾股定理在很多國家被稱為畢達哥拉斯定理分別以5厘米和12厘米為直角邊作出一個直角三角形，并測量斜邊的長度。對所有的直角三角形都成立答案：10米(想一想)這里的29英寸(74厘米)的電視機，指的是屏幕的長嗎？指的

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