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文檔簡介
科學(xué)探究:牛頓第一定律
亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因.這種觀點持續(xù)了兩千年.伽利略的觀點:物體的運動不需要力來維持,力是改變物體速度的原因.伽利略的觀點是通過理想實驗總結(jié)出的.兩種觀點孰是孰非我來探索同學(xué)們用手快速地推動你的書本或文具盒討論1:書離開手還運動嗎?討論2
沒有推力書是否還運動你來分析:物體運動是不是一定要有力呢?實驗1、提出問題2、制定計劃與設(shè)計實驗讓滑塊從斜面上滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度,測量滑塊的運動距離,并推論當(dāng)平面沒有摩擦力時滑塊的運動狀態(tài)。3、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)實驗器材:斜面、粗糙程度不同的平面、滑塊、刻度尺等4、分析與論證
運動物體如果不受其它物體的作用,會一直運動下去嗎?實驗接觸面摩擦力大小滑塊運動距離1毛皮2棉布較大較長3木板小長大短實驗結(jié)論:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越
,滑塊前進(jìn)的距離就越
。推論:假如平面沒有摩擦,滑塊將一直運動下去,且速度的大小和方向都不發(fā)生改變。小遠(yuǎn)牛頓第一定律:
一切物體在沒有受到外力作用的時候總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。你來做做快速地推走小球下方的鐵片。(做課本103頁的慣性小實驗)鐵片飛出去時,砝碼由于具有慣性要保持原來靜止的狀態(tài)不變,所以砝碼沒有飛出。原因分析:慣性:
一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。這種性質(zhì)稱為慣性。慣性的防止和利用防止利用學(xué)以致用1、下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是
A.物體只有在靜止時才具有慣性
B.物體運動速度越大,其慣性也越大
C.太空中的物體沒有慣性
D.不論物體運動與否,受力與否,
物體都具有慣性2、火車在長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋,鑰匙將落在
A.手的后方B.手的前方
C.落在手中D.無法確定本節(jié)小結(jié)1.伽利略的理想試驗:2.科學(xué)探究的過
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