下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
批注式閱讀的網(wǎng)絡延伸研究
網(wǎng)絡閱讀發(fā)展迅速閱讀是我們?nèi)粘I钪泻苤匾囊豁椈顒?。隨著社會的不斷發(fā)展,信息化時代的來臨,閱讀的方式已經(jīng)從原來傳統(tǒng)的讀書、讀報擴展到可以進行網(wǎng)絡閱讀、可以在手機、PDA、電子閱讀器上進行閱讀等。進入互聯(lián)網(wǎng)普及時代,人手一部電腦,電子商務等新興網(wǎng)絡行業(yè)大行其道,在網(wǎng)絡上進行閱讀代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙媒也早已成為很多人的閱讀習慣。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心在2010年1月發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》,截至2009年底,中國網(wǎng)民規(guī)模達到3.84億人,在總?cè)丝谥械谋戎貜?2.6%提升到28.9%,國內(nèi)網(wǎng)站數(shù)量323萬個,網(wǎng)頁數(shù)量336億個。報告顯示,截至2009年12月,網(wǎng)絡應用的使用率前三名分別是網(wǎng)絡音樂(83.5%)、網(wǎng)絡新聞(80.1%)、搜索引擎(73.3%)。博客應用、網(wǎng)絡文學、論壇分別以57.7%、42.3%、30.5%的使用率排在第7、10、11位。以上所列除了網(wǎng)絡音樂外,其他應用都在很大程度上包含了網(wǎng)絡閱讀這一網(wǎng)絡應用。網(wǎng)絡閱讀大有取代傳統(tǒng)閱讀之勢。不動筆墨不讀書:批注式閱讀在閱讀文章的時候,拿起筆做一些標注,能有效地幫助我們抓住文章中的信息,提高閱讀的效率,也方便與其他對同一篇文章感興趣的人交流心得。徐特立曾說過“不動筆墨不讀書”,提倡在讀書的時候要思考要做筆記,這樣對于閱讀內(nèi)容的理解才會更加深刻,記憶也會更加牢固。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀方式相比,互聯(lián)網(wǎng)閱讀具有內(nèi)容海量、知識全面、更新迅速等優(yōu)點,我們這里所說的網(wǎng)絡閱讀是指對在互聯(lián)網(wǎng)絡上存在的書籍、文章、新聞、博客、帖子等文字的瀏覽。但是其不足也同樣明顯,那就是無法隨心所欲地對文章進行標注。當我們已經(jīng)習慣了一邊看著文章一邊拿支鋼筆在紙上劃來劃去,而網(wǎng)絡上對于一些有趣文字的某一部分或者多個部分內(nèi)容重點標記、記錄心得、發(fā)表觀點,卻無法做到這一點,這也成了影響我們更改閱讀方式的瓶頸。因此,如果能有一款軟件或者網(wǎng)頁技術(shù)支持我們在網(wǎng)絡閱讀時隨時記錄、隨時標注我們感興趣的內(nèi)容,將會大大提高網(wǎng)絡閱讀的普及與應用。網(wǎng)絡批注式閱讀的優(yōu)勢目前網(wǎng)絡閱讀的方式可以簡單歸納為:一、單純?yōu)g覽,指的是單純?yōu)g覽頁面文字,包括網(wǎng)頁、新聞、網(wǎng)絡書庫等,閱讀者只能對頁面進行收藏、復制、保存等操作。二、聚合閱讀,指利用RSS技術(shù)通過RSS閱讀器將提供RSS服務的網(wǎng)站內(nèi)容整合到一起,方便閱讀。三、交互式閱讀,主要包括少部分的新聞網(wǎng)頁、博客以及論壇帖子等,指可以對文字的內(nèi)容進行評論回復或者與文字的作者進行互動。不難看出,目前主流的閱讀方式是無論如何也無法實現(xiàn)實時批注功能的,互動性最好的BBS形式也只能做到在文章的最后進行回復。如果想突破現(xiàn)有的網(wǎng)絡閱讀模式,把互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢充分利用到批注式閱讀當中,就需要引入一個新的概念——網(wǎng)絡批注式閱讀。而其最大的特點就是將一個獨立的程序內(nèi)嵌入網(wǎng)頁中,使我們在網(wǎng)上閱讀時,能隨時隨意地用鼠標選定任意的文字區(qū)域進行標記、批注,而標注的內(nèi)容能夠?qū)崟r顯示在標記的文字旁邊,一目了然,達到和在紙上閱讀相同的效果。既方便了自己日后閱讀時的查找,也方便了與其他人的交流。網(wǎng)上閱讀批注功能的實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)應用發(fā)展到web2.0以后,交互式網(wǎng)絡媒體的應用層出不窮。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡應用形式的實現(xiàn)方式越來越多樣化。使用asp、php、jsp等WEB編程語言結(jié)合數(shù)據(jù)庫提供了諸如BLOG、SNS、BBS等豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)體驗。同樣,網(wǎng)絡批注式閱讀的實現(xiàn)也可以通過以上方式來進行。使用網(wǎng)絡編程語言將一段文章或者著作通過瀏覽器呈現(xiàn)在閱讀者面前。文章的字數(shù)是固定的,并且文字的排列也不會改變。每個字在文章里面都有自己的坐標,可以看作是一個節(jié)點。閱讀者在圈定某段文字的時候,定位了從一個節(jié)點到另一個節(jié)點的范圍。而這個范圍在此段文章里是唯一存在而且可以再現(xiàn)的。針對圈定的范圍,閱讀者可以發(fā)布自己的心得、觀點,閱讀者可以對自己的批注進行管理,收藏批注以便日后重溫、分享批注甚至可以和讀友在此批注下進行交流等。結(jié)構(gòu)見右圖。互聯(lián)網(wǎng)閱讀的內(nèi)容除了文字還有圖片。同樣,對于一副圖片也可以進行批注。相對于文字的批注,出于節(jié)約網(wǎng)絡資源、減輕服務器負擔的的考慮,圖片批注的定位不會像文字批注那么精準。對于圖片批注的范圍,可以提供固定的幾個批注形狀(例如圓形、橢圓、方形等)。閱讀者使用規(guī)定的形狀進行定位,就可以對內(nèi)容進行批注了。網(wǎng)絡批注式閱讀的應用網(wǎng)絡批注式閱讀的應用范圍很廣,新聞網(wǎng)站、博客、讀書網(wǎng)站、學習網(wǎng)站等都可以引入批注式閱讀。由于其便于多人在線實時交流,也適合在內(nèi)網(wǎng)中使用。譬如說在報社的內(nèi)部網(wǎng)站上,編輯、記者可以對同一篇稿件進行點評交流,把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年保山c1客運資格證考試項目
- 2024年珠海道路旅客運輸從業(yè)資格證模擬試題
- 吉首大學《結(jié)構(gòu)模型設計制作》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學院《音樂美學Ⅰ》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學院《色彩基礎訓練II》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 2024年共同經(jīng)營賓館合作協(xié)議書模板
- 2024年供貨肉類合同范本
- 2024年大宗商辦租賃合同范本
- 2024年大型儲罐合同范本
- 公司與公司勞務外包協(xié)議書范文范本
- 個人開車與單位免責協(xié)議書
- 《護理文書書寫》課件
- 浙江省金華市蘭溪市2023-2024學年五年級上學期期中數(shù)學試卷
- 2024新人教版道法一年級上冊第三單元:養(yǎng)成良好習慣大單元整體課時教學設計
- 醫(yī)療器械質(zhì)量安全風險會商管理制度
- 浙江開放大學2024年《法律文化》形考作業(yè)1-4答案
- 抑郁病診斷證明書
- 各科室廉政風險點排查表
- LED路燈說明書
- 成立事業(yè)部合作協(xié)議書
- 安全生產(chǎn)應急管理平臺建設可行性研究報告
評論
0/150
提交評論