牛津譯林版一年級(jí)上冊(cè)Unit 3 This is Miss Li 【二】教案

牛津譯林版英語一年級(jí)下Unit3第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題ThisisMissLi(2)單元Unit3學(xué)科英語年級(jí)一年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂Thisis…2.能會(huì)說Thisis…并用以學(xué)過的打招呼方法問好。3.能聽懂會(huì)說MissLi,goodbye.重點(diǎn)能聽懂他人使用Thisis…介紹父母和老師，并能用此句型向他人介紹自己的父母和老師，語音語調(diào)正確。難點(diǎn)能會(huì)說Thisis…并用以學(xué)過的打招呼方法問好，thisis的發(fā)音。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Step1Playagame火眼金睛ReadquicklyStep2FreetalkA:Hello,I’mLiLinB:Hello,I’mLily.A:GoodmorningB:GoodmorningA:ThisisLiuTao.B:Hi,LiuTao.Step3Guessinggame以圖片方式猜游戲來復(fù)習(xí)句型Thisis…Step4Let’swatch播放ThisisMissLi視頻讓學(xué)生跟讀，分角色讀，注意語音、語調(diào)。通過游戲，讀讀說說，復(fù)習(xí)本單元的詞匯。能夠配合老師學(xué)習(xí)日常問候用語配合老師通過游戲方式復(fù)習(xí)句型Thisis…播放課文錄音時(shí)，模仿語音語調(diào)；在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課Step5Funtime1.Actandsay.1).看視頻，然后練習(xí)句型：A:ThisisMissLi.B:Goodmorning,MissLi.C:Goodmorning.2).學(xué)生三人一組練習(xí)對(duì)話，并上臺(tái)表演。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)予以打分。Step6Songtime.1.播放歌曲動(dòng)畫，學(xué)生欣賞并理解歌曲大意。2.領(lǐng)讀歌曲句子。5.教師讓學(xué)生根據(jù)歌曲改編，代入其他人稱、時(shí)間Step4Exercises在與所給單詞相應(yīng)的圖片前打√Step5Summary句型：Thisis…六、Homework1.和同學(xué)練習(xí)句型Thisis…2.用英文向爸爸媽媽介紹自己的好朋友。配合老師玩游戲，并掌握句型Thisis…聽錄音跟讀歌曲句子并能會(huì)唱。積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過程中老師將話題自然引入本單