六年級體育教學(xué)計劃（下）

一、本班情況分析1、根本情況。男生：26人女生：19人合計：45人備注：2、學(xué)生根底知識掌握情況。六年級一班，男生26人，女生19人，經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課，積極參加各項體育鍛煉，身體素質(zhì)和運動能力較好，但也有些學(xué)生由于缺乏體育根底，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大局部的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排，但，局部女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)開展帶來一些困難。4、班中優(yōu)生情況。大局部的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。5、班中后進生情況。該班中有一小局部的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也根本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大局部學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。二、本學(xué)科教材分析。在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。〃三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)?！惨唬?、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！捕?、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力?！踩?、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、本學(xué)期教學(xué)措施。1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。3、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會周次教學(xué)內(nèi)容課時備注1向后轉(zhuǎn)走1齊步）；迎面接力跑11臂交叉跳繩；播送操預(yù)備節(jié)12互射游戲；播送操伸展運動12上兩步扔沙包；拉繩比跳游戲13放松跑；播送操擴胸運動13上兩步扔壘球或沙包替；跳背14分腿騰越（山羊）；播送操踢腿運動1450米快速跑；播送操體側(cè)運動15跨越式跳高；播送操體轉(zhuǎn)運動15“8〃字運小球游戲；播送操腹背運動16跨越式跳高游戲；播送操跳越運動16改換目標(biāo)游戲；播送操整理運動17障礙跑17跨越式跳高18跨越式跳高18圓圈運球19圓圈接力跑19雙人跳繩游戲110后蹬跑游戲;播送操評價110行進間高抬腿跑1

周次教學(xué)內(nèi)容課時備注1150米快速跑111跨越式跳高112“8〃字運小球游戲112跨越式跳高113改換目標(biāo)游戲113障礙跑114跨越式跳高114跨越式跳高115圓圈運球115