牛津譯林版三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 My friends【一】 教案

牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)Unit3第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Myfriends單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。能力目標(biāo)能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語(yǔ)與人告別，向他人介紹自己的朋友。知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)my,friend,he,he’s,she,she’s.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)Goodbye,He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.重點(diǎn)1.能在情境中理解friend一詞的意義。2.能理解Goodbye這一交際用語(yǔ)的含義并知道如何在生活中運(yùn)用。難點(diǎn)能根據(jù)性別的不同，用He’s/She’s…來(lái)介紹自己的朋友。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Freetalk.老師提出問(wèn)題:早上見(jiàn)面如何打招呼？下午見(jiàn)面如何打招呼？學(xué)生積極用英語(yǔ)回答，復(fù)習(xí)問(wèn)候用語(yǔ)Goodmorning.和Goodafternoon.Let’swatch.分開(kāi)時(shí)怎樣道別呢？讓我們來(lái)欣賞動(dòng)畫(huà)!觀看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)英文歌曲：Goodbye！Let’ssay.你知道哪些道別用語(yǔ)呢？請(qǐng)學(xué)生們自由發(fā)言，老師做補(bǔ)充?？吹?張幻燈片，觀察人物，你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰(shuí)？來(lái)導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。在老師的引導(dǎo)下復(fù)習(xí)問(wèn)候用語(yǔ)，自然地引出道別時(shí)的用語(yǔ)；觀看課文插圖，認(rèn)識(shí)圖中人物，積極回答老師提出的問(wèn)題，始終圍繞老師的思路。一邊復(fù)習(xí)一邊引出新的知識(shí)，使學(xué)生更容易將注意力集中到課堂上來(lái)。講授新課Let’slearn.通過(guò)Storytime中的人物Mike和MissLi引出本課新單詞：my,friend,he,he’s,she,she’s.和句型He’s…/She’s…Let’splay.做游戲，復(fù)習(xí)單詞。游戲規(guī)則：蛇碰到哪個(gè)單詞學(xué)生就讀哪個(gè)并說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)意思，如果遇到不會(huì)讀不會(huì)翻譯的就不能繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪個(gè)組或?qū)W生得分多。Let’stry.看看你會(huì)用she’s和he’s了嗎？來(lái)試一試吧！將幻燈片9-12頁(yè)補(bǔ)充完整后讀一讀。4.Storytime.(1)Lookandsay.看圖，用Mike的語(yǔ)氣提出問(wèn)題：I’mMike.Whoismyfriend?提示學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)課文。(2)Let’swatch.觀看Flash，注意聽(tīng)答案，同時(shí)模仿對(duì)話。(3)Let’schoose.根據(jù)觀看的視頻，回答問(wèn)題：Whoismyfriend?請(qǐng)學(xué)生回答。(4)聽(tīng)讀課文，注意YangLing和Mike是怎樣介紹對(duì)方的。一邊聽(tīng)一邊勾出雙方介紹的句子。(5)和同桌分角色朗讀，比一比，誰(shuí)讀的最響亮、最像；自由朗讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；齊讀Actout.小組為單位進(jìn)行對(duì)話表演。(6)小組為單位進(jìn)行對(duì)話表演。(7)Sayandremember.一起來(lái)總結(jié)本課句型：你會(huì)介紹你的朋友嗎？如果你的朋友是女士：She’s…She’smyfriend.如果你的朋友是男士：He’s…He’smyfriend.5.Let’ssay.你能介紹你的朋友（同桌）嗎？請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)來(lái)進(jìn)行對(duì)話表演，老師糾正發(fā)音，給表演出色的學(xué)生以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。6.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).7.Summary根據(jù)板書(shū)復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:7.Homework.(1)ReadStorytimeafterthetape聽(tīng)錄音，跟讀Storytime課文錄音。(2)ReciteStorytime背誦Storytime部分課文。觀看動(dòng)畫(huà)，解決課前問(wèn)題，熟悉課文內(nèi)容；聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；積極回答問(wèn)題，積極開(kāi)展小組活動(dòng)，并進(jìn)行表演。學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)習(xí)道別用語(yǔ)：Goodbye和介紹用語(yǔ)He’s…/She’s…本課為新