師范生實習工作總結范文

Word———師范生實習工作總結范文【導語】總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結的客觀性和全面性。以下是好總結為大家預備的《師范生實習總結怎么寫》，盼望對大家有關心。

【篇一】

XXXX年X月X日至X日是我們11級漢語言文學專業(yè)同學的其次次見習。見習是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中學校教育教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名老師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動同學的樂觀性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

一、見習目的

教育見習是師范專業(yè)人才培育過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的同學了解社會、初步接觸教學實際，增加對本專業(yè)學科學問的感性熟悉，獲得本專業(yè)老師教學初步的實際學問，為后續(xù)課程的教學作好預備也彌補課堂教學的不足，訓練同學從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論學問，豐富、進展教育教學理論和學校德育理論，培育同學分析、討論、解決實際問題的初步力量，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的學問。/zl/轉載請保留

二、見習學校：XX學校

三、帶隊老師：XX

四、見習主要內容：

1實踐學校所學習的相關學問。

2熟識相關教職工的工作。

3積累基層工作閱歷。

4接觸同學，深化了解同學。

五、見習發(fā)覺

1學校兒童有天性好動的特點，留意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只支配40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導同學當堂的內容當堂把握。

2學校兒童的大腦發(fā)育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，留意力簡單分散。這就要求學校老師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加肯定的趣味性，吸引學校兒童的留意力。老師實行肯定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位老師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

3學校的課堂強調的是生動好玩，所以老師的ppt都與學校生的心理特點相符合。學校老師可以運用音樂，動畫等教學媒體來幫助教學，以達到吸引同學留意力的目的。

六、見習總結

1新的中學校課程標準已經實施幾年的時間，我們應當全面了解并深化探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎。

2鋼筆、粉筆及講課是老師所應具備的最基本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的高校生基本技能水平的下降，所以在職前肯定要加大力度培育師范生的基本功訓練。

3我們應當跟上時代，了解中學校同學的心理特點及每個階段同學的共性特征，只有了解到他們需要什么，對什么感愛好，我們才能與同學友好相處，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件好玩的事情。

七、見習的體會

1、我們肯定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們留意到一些學校老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再實行滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的閱歷和駕馭課堂的力量，引導同學參加到教學活動中，充分調動他們的樂觀性，使整個課堂布滿活力。同時，我們也發(fā)覺這些學校老師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了同學。

2、學校生在課堂上表現(xiàn)得特別活躍。學校生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的特別的活躍，當老師提出一些要求時都能樂觀的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個學校教學課堂朝氣蓬勃。

3、老師注意與同學的情感溝通。我們留意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與同學的學習活動協(xié)作完善，老師通過用眼神和動作對同學的回答和思索進行鼓舞和引導，也向同學傳遞自己的教學思想，讓同學充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動同學樂觀地投入到思索和回答問題的過程中。因此，老師學會與同學在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調動同學學習的樂觀性和提高教學質量。

4、優(yōu)質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的預備，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學問和超群授課技巧，乃至在講課過程中消失突發(fā)狀況的處理力量，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論學問，豐富、進展教育教學理論和學校德育理論，培育自身分析、討論、解決實際問題的力量。

最終，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培育，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝全部教過我們的老師，感謝你們。

【篇二】

班級：20xx級同學姓名：張XX學號：20xx050419

經受了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、實習基本狀況

我們于9月初到達實習學校――演禮鄉(xiāng)中心學校，我們將在這里開展為期一個半月的實習工作。之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：宿舍支配在一棟預備要拆除的住宿樓，我們兩個女生住在一間宿舍里，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們準時糊涂的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，夠買生活用品，經過幾個小時的布置，下午吃飯前我們最終在這樣的環(huán)境中安排下來。其次天上午，負責實習事宜的老師、各班班主任和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了支配，并對我們提出了學校對我們的要求和盼望，盼望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。最終校長還介紹了學校的一些基本的狀況和學校今后的進展目標：

晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。在這次實習中，我擔當了20xx班級全部班的美術課教學任務，除此之外，任值日老師。

二、實習主要內容

(一)、課堂教學實習。在這個方面，經過我們組內成員開會爭論，分為三個階段：

1、實習的第一周為見習和預備階段。

在這一周，我全面熟識初一美術教材，并開頭備課，為下周第一節(jié)課做預備。仔細聽指導老師的第一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教

學的要求和過程，以及同學對美術課的愛好、愛好狀況。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

2、實習的其次、第三,第四，第五周為課堂教學.

我的指導老師是具有十多年教學閱歷的優(yōu)秀老師，并且?guī)У氖侨W校的美術課，所以他給我上的課不是許多，而且給我支配的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。在這個階段中，陳釗老師多次對我們進行整體指導，對我們寫的教案都做了仔細審查，他還拿出多年積累的優(yōu)秀教案給我們學習參考，他在聽我的課之后，都細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高。

指導老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充分的確定。

3、實習的第六周為教學總結階段。

這個階段，以指導老師對我們的教學總結和個人總結工作為主。指導老師對我們的教學成果作了確定，同時對我們教學優(yōu)點和缺點都作了具體的分析。我對自己作出了總結。

(二)班主任工作實習

做班主任是辛苦的，帶小伴侶是更辛苦的，男同學16人，女同學14人，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。全班人30個，讀書的聲音卻是很小聲，教室學習氣氛沉悶，不夠活躍，這些給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級帶好。每天都有任務，看早讀、早操，每天早上7：20到教室檢查到教室的人數(shù)狀況，早上7：50集合同學并監(jiān)督做早操。做完早操，還要回教室監(jiān)督同學早讀。每周星期日的晚上7：00為例行班會時間，每一次我都做到讓同學有所收獲，讓每一個同學在學習上、心靈上更上一個臺階。實習期間，我一共開展了一次班會：“為班級爭光，為班級添彩”。班會過后，同學們的反映都很好。

總之，我在一開頭我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長經受，快速熟識同學的狀況和家庭狀況，做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每

一項工作，帶領同學參與學校的各項活動。

經過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師

生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班領導，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

(三)指導畫展活動.

以“科技創(chuàng)新”為主體，綻開了為期一周的畫展活動

在整個畫展的籌劃中，我們克服了時間短任務重的難題，各個節(jié)目分工到位，仔細負責，樂觀發(fā)動同學參與畫展，同學愛好高，在畫展綻開的過程中，整個展場都站滿了人.在這次畫展中，我擔當了畫展的講解員并展出了兩幅作品。工夫不負有心人，在我們的細心策劃，勤奮努力下，畫展如期進行，并在老師和同學們的歡快聲和掌聲中落下帷幕。

三、實習總結與體會

在這次實習中，得到了學校指導老師、原班主任的仔細指導，我學會了作為一名老師的基本規(guī)范，樹立良好師德，到處為人師表，學會了做差生的個別轉化工作，培育了自立從事班主任工作的力量。在教育、教學中，自己所學的學問也得到了溫習和鞏固。

人無完人，在這次實習工作中，還是存在著不足。比如與指導老師、原班、同學的溝通與溝通還不夠多，專業(yè)學問不夠扎實，很多在課堂上和培訓課上遇的問題都不能準時很好的處理。在課堂教學方面，存在同學課堂還不是很好，不能很好提起同學愛好，課堂時間掌握還不是很到位等問題。

在實習期間，除了教學實習、班主任工作和開展課外活動，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，共同備課，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的關心，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

【篇三】

實習前言

實習是一個師范生成長為一位合格老師的必經之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏;實習是師范生教同學涯的開頭，是師范生展現(xiàn)成果的舞臺!面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒綻開我教同學涯中的第一堂課，面對我的第一波同學，即便只是為期一個月實習同學;擔憂的是怕自己不能很好的完成學校支配的實習任務，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不能順當?shù)耐晟频慕獯鹜瑢W的質疑，怕自己不能很好把握學校“立德樹人”的校訓!

20XX年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母?！獂x縣中心中學，在這兒承載著我中學時代的記憶，中同學活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習，而今回到母校進行我的教學實習，開展我的教學工作。面對我的學弟學妹們，我無比感動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經那個渴求學問追尋抱負的我們;面對我的老師們，心中滿是愧疚，究竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操勞;面對我的母校，我無比的驕傲，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年月，是她引領我走到了今日的學習，也是她為我供應了一個展現(xiàn)自我的舞臺

在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名老師經受的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調動同學學習樂觀性，仔細開展每一堂課的教學，仔細總結教學閱歷，認仔細真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有許多收獲。

一、實習目的

實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供應了一個在生源地展現(xiàn)自己教學技能的機會，還為我們供應了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校支配的教學任務，更是一個了解同學學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中仔細研習教材，總結同學學情，在教學過程中準時精確的處理同學提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。

為期一個月的實習轉瞬即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了很多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經受了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。