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會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表
定立規(guī)劃,就是訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表,沒有規(guī)劃復(fù)習(xí)起來(lái)漫無(wú)邊際,三天打魚,兩天曬網(wǎng),到頭來(lái)只能是竹籃打水一場(chǎng)空,徒勞無(wú)獲。訂好規(guī)劃,每天看多少頁(yè),復(fù)習(xí)到什么程度,到達(dá)什么要求,自己心里要有譜。會(huì)計(jì)考試要求全科合格,因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧,合理搭配時(shí)間,不能偏科。這樣,才能有條不紊,循序漸進(jìn)的得到學(xué)問
二、通覽全書,無(wú)一遺漏。
依據(jù)會(huì)計(jì)考試的特點(diǎn),掩蓋面廣,系統(tǒng)性強(qiáng)。因此不能押題、扣題,要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問,特殊不能無(wú)視根底學(xué)問,在復(fù)習(xí)中要留意學(xué)問的系統(tǒng)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)用書,既全面系統(tǒng),又具有有用性和權(quán)威性。如今會(huì)計(jì)專用書已自成體系,實(shí)務(wù)告知我們?cè)鯓痈?,?cái)務(wù)治理告知我們治理的目標(biāo),經(jīng)濟(jì)法使我們懂得了所遵循的法律條文。由于內(nèi)容多,涉及面廣,因此進(jìn)展復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書,無(wú)一遺漏,如果有不懂之處,也不要過多耽誤時(shí)間。讀完后也許了解一下書里共有幾章,每章講了幾個(gè)問題,每個(gè)問題都包括哪幾個(gè)小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
三、精讀教材,抓住重點(diǎn)。
1.通讀完教材后,接下來(lái)的任務(wù)是精研細(xì)讀,循序漸近,一步一個(gè)腳印,不放過每個(gè)環(huán)節(jié),并認(rèn)仔細(xì)真地作好筆記。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容,哪些問題應(yīng)當(dāng)把握,哪些內(nèi)容只作為一般了解,哪些要點(diǎn)要嫻熟精通,通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了熱了。比方復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法,對(duì)于各種法律文件的形成進(jìn)展過程,可以作為一般性了解,對(duì)于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)把握,而對(duì)于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)嫻熟精通。每一章節(jié)根本遵循這個(gè)程序;對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),由于注意時(shí)實(shí)務(wù)操作性考核,所以對(duì)于理論性內(nèi)容作為一般性把握,應(yīng)加大對(duì)業(yè)務(wù)處理的重點(diǎn)把握,特殊是書中的例題。
2.對(duì)不具備專業(yè)學(xué)歷學(xué)問,沒有系統(tǒng)學(xué)過會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問者來(lái)說,聽課輔導(dǎo)是必不行少的,但在聽課之前,自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時(shí)間消化理解,其效果就會(huì)大不一樣。另外,輔導(dǎo)教師講課只能作重點(diǎn)輔導(dǎo),幫忙學(xué)員理解,而不行能逐條逐項(xiàng)細(xì)讀慢講。在教師的指導(dǎo)下,只有靠學(xué)員自己去精讀鉆研,才能加深理解,堅(jiān)固把握應(yīng)考學(xué)問。這就所謂的突出重點(diǎn),兼顧一般。
四、歸納總結(jié),分類比照。
從近幾年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的試題分析不難看出,除了對(duì)根底學(xué)問的考核外,主要側(cè)重對(duì)綜合學(xué)問的考核。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中,不能搞條塊分割,章節(jié)獨(dú)立,要前后連貫,對(duì)各個(gè)章節(jié),一樣類似處,歸集整理,加深時(shí)學(xué)問的綜合把握。
五、全真模擬,反復(fù)練習(xí)。
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習(xí),可以查漏補(bǔ)缺,什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到,什么地方把握的還不徹底,什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間作到胸中有數(shù),以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外,限時(shí)做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。
六、留意理論聯(lián)系實(shí)際。
1.由于報(bào)考者的工作崗位不同,對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同,但不管你處在什么會(huì)計(jì)崗位上,要想取得相應(yīng)的會(huì)計(jì)職稱,其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參與者所必備的學(xué)問,千萬(wàn)不能由于自己不從事這方面的工作,就死啃書本,使理論學(xué)問抽象化。否則,書本上學(xué)問稍加變換消失在試題中,你就有可能“書到用時(shí)方恨少”,既措手不及,又難以應(yīng)付。
2.新的學(xué)問非學(xué)不行。一般說來(lái),學(xué)習(xí)也好,考試也罷,其目的都是為了能將學(xué)問應(yīng)用于工作實(shí)際,會(huì)計(jì)職稱考試亦是如此。因此,對(duì)于輔導(dǎo)教材中消失的新學(xué)問,我們是非學(xué)不行的,某種程度上也是會(huì)計(jì)職稱考試的難點(diǎn)和重點(diǎn),很有可能是必考的內(nèi)容。
3.難度過大,大膽放棄。在參與同一檔次的應(yīng)試者中,文化層次不一,實(shí)際水平各不一樣,每人應(yīng)依據(jù)本人的時(shí)間安排和學(xué)問把握程度,適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對(duì)極為生疏,難以理解,且難度又特殊大的問題,不如干脆放棄,把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問題上,并力求在考試中不失分。從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的角度來(lái)說,對(duì)特殊難的局部一般涉及不多,即使不答也失分不多。
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試復(fù)習(xí)規(guī)劃2
一、制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃
說到規(guī)劃的執(zhí)行,首先要有一個(gè)可執(zhí)行的`規(guī)劃,需要把學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)安排到每一月、每一周、每一天去。規(guī)劃的時(shí)間跨度不宜過長(zhǎng)。以一周一規(guī)劃(或半月一規(guī)劃)為宜。由于若跨度太長(zhǎng),則難以做到“詳細(xì)”。
在安排時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)也要留意結(jié)合自己的實(shí)際。假如你的興奮點(diǎn)在白天的話,就可以多安排一些白天時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),晚上多安排一點(diǎn)時(shí)間來(lái)休息;假如是“夜貓子”,就可以晚上多安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間,中午安排一些時(shí)間來(lái)休息。例如你可以每天早上六點(diǎn)起床,晚上約十一點(diǎn)半就寢,這段時(shí)間除上課、休息等耗時(shí)外,還有六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可供自學(xué)。加以合理安排,是相當(dāng)可觀的。
二、如何制定復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、規(guī)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)局部
(1)復(fù)習(xí)總時(shí)間學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。
(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。
(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。
(4)堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間安排。
2、周學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定方法
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中,還要制定月規(guī)劃和周規(guī)劃。周規(guī)劃最常用,現(xiàn)說明其制定方法:
(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不行缺少的時(shí)間)。
(2)規(guī)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其安排。
3、學(xué)習(xí)規(guī)劃的調(diào)整及留意事項(xiàng)
(1)制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃要避開對(duì)自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中,假如規(guī)劃不現(xiàn)實(shí),或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng),修改規(guī)劃是必要的。由于這是你的規(guī)劃,所以應(yīng)當(dāng)讓規(guī)劃適合你,為你效勞。同時(shí)制定的規(guī)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>
(3)由于每個(gè)人的實(shí)際狀況不一樣,因而各人制定規(guī)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。在規(guī)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望,但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去,積極性沒有了,那么就隨心所欲地消遣一下,但應(yīng)有克制。由于你是惟一主宰你自己的人。
4、制定適合你的學(xué)習(xí)規(guī)劃
首先必需留意三個(gè)問題。第一,明確你所要到達(dá)的目標(biāo)。是要夯實(shí)根底,還是要提高答題力量,是要應(yīng)付馬上到來(lái)的一次性全部通過,還是預(yù)備長(zhǎng)期作戰(zhàn),這一切,心里總要有個(gè)底。其次,自身的定位。自己把握了哪些,欠缺了哪些,優(yōu)勢(shì)在哪,劣勢(shì)在哪,第三,時(shí)間的允許,最主要的應(yīng)當(dāng)是你的學(xué)習(xí)規(guī)劃有時(shí)間可執(zhí)行,而不至于成為一紙空文。
其次,制定學(xué)習(xí)規(guī)劃還有兩個(gè)操作性問題要考慮到。一是規(guī)劃的周期性。周期過長(zhǎng),規(guī)劃就顯得呆板,不切實(shí)際:太短了又效果不大。處理這個(gè)沖突我認(rèn)為可以制定兩套規(guī)劃。一套大規(guī)劃,處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國(guó)統(tǒng)考的總目標(biāo)、抱負(fù)的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小規(guī)劃,處于戰(zhàn)略性地位。這就必需盡可能地具體,以至于可到達(dá)每天該干些什么的具體程度。
其三,還必需堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)當(dāng)然不行;只學(xué)不工作也是要不得的。究竟,人的進(jìn)展是全面性的過程。既有智力素養(yǎng),還有身體素養(yǎng),更必需具有頑強(qiáng)的心理素養(yǎng)。
5、隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃
身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級(jí)階段者,每天經(jīng)過調(diào)整,就簡(jiǎn)單的做到學(xué)習(xí)時(shí)始終保持精力充足、大腦清楚、狠勁十足。所以,在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習(xí)什么都區(qū)分不大。但假如你達(dá)不到這個(gè)階段,你應(yīng)當(dāng)依據(jù)每門課程的狀況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。例如,你可以在大腦最清楚、思維最活潑時(shí)學(xué)習(xí)最困難的課程。
此外,當(dāng)你的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時(shí),你要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃,削減每天學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度,削減學(xué)習(xí)任務(wù);當(dāng)你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時(shí),你要適當(dāng)延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間、增大學(xué)習(xí)強(qiáng)度,完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)規(guī)劃
在學(xué)習(xí)過程中你消失以下幾種狀況,你要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)規(guī)劃:
感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好,你不妨轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法,調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不會(huì)的東西太多了,無(wú)法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對(duì)于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者,你可以從最簡(jiǎn)潔的地方入手,從最根底的學(xué)問開頭。
明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)。先別焦急學(xué)習(xí),先通過體育運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。
常常感到犯困、疲乏、緊急、頭疼等。你可以削減每天學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,由原來(lái)的每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)改為8個(gè)小時(shí)。
學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行一段時(shí)期后,要用特地的時(shí)間總結(jié)和深入思索。
一般的,只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思索,你才有可能找出自己
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