小學(xué)五年級德育工作計劃

小學(xué)五年級德育工作計劃對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐心指導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)時機(jī)，鼓舞他們的信心和勇氣。采納“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個暖和的集體氣氛。對后進(jìn)生常常進(jìn)專家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時認(rèn)識學(xué)生的在家表現(xiàn)。小學(xué)五年級的學(xué)生們，在跟著年紀(jì)的不停增加，在思想和行為方面都有了必定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)反叛和不遵從安排的事情愈來愈多。這個年紀(jì)段的孩子不論是家長仍是學(xué)校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責(zé)任，社會的責(zé)任。作為小學(xué)五年級的領(lǐng)導(dǎo)者，我對是這樣安排的。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)六年級學(xué)生特點，展開有特點的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生安全意識、建立畢業(yè)意識，為迎接2008年北京奧運(yùn)會的到來學(xué)會做講文明、懂禮儀的好少年。從確定遠(yuǎn)大理想做起，建立和培養(yǎng)正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，指引廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前程和命運(yùn)，把個人的成進(jìn)步步同中國特點社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁華昌盛密切聯(lián)系在一同，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、復(fù)興中華的榮耀使命－1－做好準(zhǔn)備。經(jīng)過展開活動，著重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)建，體驗活動的時機(jī)，在活動中遇到教肓，獲得鍛煉，建立信心。聯(lián)合上司下發(fā)的“對于中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”方案，組織師生實行，安排時間觀看局勢教育課。在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，堅固掌握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、門路、手段、方法上探究更合適學(xué)生年紀(jì)與身心特點，更合適社會發(fā)展規(guī)律的新措施。以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不停增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和提升我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作目標(biāo)：1、堅持育人為本，德育為先，促使人的全面發(fā)展，把德育工作浸透到學(xué)校工作的各個方面。2、師生犯法率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。三、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓勤學(xué)生的德育工－2－作。2、每個月突出一個要點，將培養(yǎng)優(yōu)秀行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。3、著重班主任隊伍建設(shè)，增強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”意識。要討教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如;相互追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬露臺上的欄桿教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐化變質(zhì)的食品,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。教育學(xué)生不帶危險的物件到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不論是集體活動仍是體育課,都一定在教師的率領(lǐng)下進(jìn)行,不得任意走開集體自己活動或不聽指揮,碰到別人患病、遇險等,要實時報告老師。而且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各樣求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格敦促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。展開活動前，我班將仔細(xì)組織，保證安全，不論是教師仍是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險行為，保證活動安全順利地進(jìn)行。四、重要工作：環(huán)繞“激活生命夢想”的指導(dǎo)思想，以“真”的轉(zhuǎn)變?yōu)槟浚?－標(biāo)，以學(xué)生評論為打破口，以班隊活動為要點，整合多方資源，規(guī)范慣例，增強(qiáng)念書，持續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓展視線，使學(xué)生健康成長。講究衛(wèi)生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀道德質(zhì)量，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，踴躍展開有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。踴躍響應(yīng)學(xué)校的德育活動，依據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，增強(qiáng)育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建”全員育人”的氣氛，建立人人都是德育工作者的觀點。全校教師要不時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書本”。同時自覺地投入到德育實行中，采納卓有成效的方法，堅持正面教育，有機(jī)浸透德育。聯(lián)合本學(xué)期學(xué)校工作要點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利展開。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，講話踴躍，作業(yè)雅觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不可以集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別指導(dǎo)和特其他關(guān)注?？偟模?－來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較齊整，但簡單煩躁，需在仔細(xì)與扎實方面持續(xù)培養(yǎng)。(二)著重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、鼎力展開安全教育。學(xué)校將持續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長久堅持的要點。2、展開節(jié)日活動。各樣重要節(jié)日、紀(jì)念日中儲藏著可貴的道德教育資源，各班級要聯(lián)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重要節(jié)日、紀(jì)念日展開活動。3、踴躍展開綠色環(huán)保教育。指引學(xué)生建立環(huán)保意識，從我做起，從身旁的小事做起(三)狠抓基礎(chǔ)，增強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升德育實效。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中常常感覺吃不飽，而成績差的學(xué)生又常常吃不了。這就給我的教課提出了一個難題，一定保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。否則，都會存心見的。我應(yīng)采納的方法，在作業(yè)中使用自助餐的形式，要求一定全面達(dá)成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生能夠自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我感覺這方法應(yīng)當(dāng)有效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間展開“開啟文明生活的寶典”慣例訓(xùn)練活動，聯(lián)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要修業(yè)生實現(xiàn)“三管住”。－5－2、增強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、慣例化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，按期展開活動。3、持續(xù)實行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)行量化查核，