高三家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師演講詞（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師演講詞各位?家長(zhǎng)，大家?上午好!?我是本學(xué)期?擔(dān)任高三八?班英語(yǔ)教學(xué)?的黃老師，?很多家長(zhǎng)也?許是第一次?見(jiàn)到我，大?家彼此間可?能比較陌生?。希望今后?有更多的機(jī)?會(huì)與您攜手?交流。今天?在家長(zhǎng)會(huì)上?能與家長(zhǎng)們?就我們班學(xué)?生的學(xué)習(xí)與?發(fā)展進(jìn)行交?流，我覺(jué)得?機(jī)會(huì)非常寶?貴!我們?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的機(jī)會(huì)應(yīng)?該說(shuō)非常有?限的和非常?之少的，一?方面孩子們?有許多功課?要學(xué)，另一?方面許多學(xué)?生英語(yǔ)課堂?效率低下。?下面我就以?下5點(diǎn)談?wù)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)要?注意的方面?。1.英?語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)?應(yīng)該注重課?堂學(xué)習(xí)效果?，___分?鐘非常寶貴?且有限，我?們力爭(zhēng)要在?這短短的時(shí)?間內(nèi)掌握所?有的英語(yǔ)知?識(shí)。英語(yǔ)當(dāng)?天學(xué)習(xí)的內(nèi)?容應(yīng)該當(dāng)天?消化，如果?不能及時(shí)消?化就會(huì)積食?，造成聽(tīng)課?越聽(tīng)越不懂?，形成惡性?循環(huán)!英語(yǔ)?學(xué)習(xí)重在平?時(shí)，每天做?好預(yù)習(xí)與復(fù)?習(xí)工作。想?要靠臨時(shí)突?擊，臨時(shí)抱?佛腳的做法?不可取也不?可行。我?確信:英語(yǔ)?要學(xué)好和智?商無(wú)關(guān)，學(xué)?不好英語(yǔ)的?人都是懶惰?的人。所以?，在課后一?定要主動(dòng)抽?時(shí)間為自己?補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。?學(xué)好英語(yǔ)，?不外乎就是?在聽(tīng)，說(shuō)，?讀，寫這些?方面下功夫?。2.作?業(yè)一定要按?時(shí)獨(dú)立完成?，不要成為?學(xué)習(xí)上的“?寄生蟲(chóng)”。?作業(yè)是老師?檢查了解學(xué)?生知識(shí)掌握?情況的一個(gè)?有效途徑，?要求同學(xué)們?能如實(shí)客觀?地對(duì)待作業(yè)?。知之為知?之，不知為?不知，寧愿?獨(dú)立完成的?空幾題的作?業(yè)，也比完?全不經(jīng)過(guò)自?己大腦思考?抄襲來(lái)的作?業(yè)質(zhì)量高得?多。許多同?學(xué)自覺(jué)性差?，平時(shí)空空?兩手回家，?早上早早趕?來(lái)抄，每天?我都布置了?一定的英語(yǔ)?作業(yè)，因此?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?能___一?下你的子女?有沒(méi)有將作?業(yè)帶回家來(lái)?做，并督促?子女認(rèn)真復(fù)?習(xí)。3.?學(xué)習(xí)習(xí)慣是?第一生產(chǎn)力?。許多同學(xué)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)好?，并不是他?(她)比別?人聰明，而?是學(xué)習(xí)習(xí)慣?比較好。良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣可以極大?提高你的學(xué)?習(xí)效果，我?們班的陳曉?玉，陳玲同?學(xué)，她們學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，上課認(rèn)真?，書寫工整?，正因?yàn)槿?此，無(wú)論什?么考試都能?取得很好的?成績(jī)，這與?她平時(shí)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是分不開(kāi)的?!而有些同?學(xué)你看似認(rèn)?真，卻是身?在心不在，?學(xué)習(xí)重在表?象，完全不?扎實(shí)，綜合?素質(zhì)卻沒(méi)有?真正提高。?課外也不下?功夫，一堂?課幾個(gè)單詞?，一兩個(gè)重?點(diǎn)句型下節(jié)?課過(guò)來(lái)提問(wèn)?一問(wèn)三不知?，又何談?wù)n?外擴(kuò)展與素?質(zhì)提升?這?樣的現(xiàn)象很?普遍，說(shuō)到?底，還是好?的習(xí)慣沒(méi)有?養(yǎng)成，不夠?勤奮。另外?還有幾個(gè)同?學(xué)，他們的?潛力很大，?但因?yàn)檫€不?夠認(rèn)真刻苦?，所以沒(méi)有?發(fā)揮出自己?最好的水平?，希望家長(zhǎng)?能夠配合老?師，把孩子?的成績(jī)抓上?去。我堅(jiān)信?:如果您的?孩子在您的?支持和我的?指導(dǎo)下能夠?及時(shí)完成老?師布置的任?務(wù)，那么一?定能學(xué)好。?要教導(dǎo)您的?孩子一開(kāi)始?就要有吃苦?耐勞的精神?。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)作風(fēng)?，成績(jī)馬上?就會(huì)見(jiàn)效。?1).勤?于思考、敢?于攻關(guān)的習(xí)?慣。2)?、養(yǎng)成不懂?就問(wèn)的好習(xí)?慣。3)?、養(yǎng)成復(fù)習(xí)?舊課和預(yù)習(xí)?新課的習(xí)慣?。4)、?養(yǎng)成做完作?業(yè)細(xì)心檢查?的習(xí)慣。?4.英語(yǔ)學(xué)?習(xí)貴在堅(jiān)持?!就好像跑?步運(yùn)動(dòng)，英?語(yǔ)學(xué)習(xí)之初?大家都從同?一個(gè)起跑線?出發(fā)，但隨?著難度加深?與詞匯量加?大，一些同?學(xué)慢慢對(duì)英?語(yǔ)失去新鮮?感續(xù)而厭煩?最后掉隊(duì)。?希望我們家?長(zhǎng)對(duì)子女多?一份關(guān)愛(ài)，?督促子女奮?發(fā)圖強(qiáng)，初?三一年大有?提高的余地?!英語(yǔ)偏科?是歷史原因?造成的，但?并不是不可?根治的，想?要證明自己?真正有實(shí)力?那就從偏科?的英語(yǔ)入手?，重點(diǎn)突破?5.樹(shù)立?正確的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)觀與知?識(shí)觀!許多?學(xué)生和家長(zhǎng)?認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)?習(xí)了沒(méi)有多?大用處，我?又不會(huì)出國(guó)?，學(xué)兩句皮?毛可以炫耀?就好了，何?必學(xué)精通??且不說(shuō)英語(yǔ)?作為一種工?具，它對(duì)于?我們升學(xué)、?工作、求職?有重大意義?，同時(shí)我認(rèn)?為學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的過(guò)程也是?一個(gè)吸收別?人長(zhǎng)處，觀?念更新的過(guò)?程!知識(shí)是?無(wú)價(jià)的，知?識(shí)可以改變?命運(yùn)。另?外，我認(rèn)為?在生活中，?家長(zhǎng)的理解?和支持是形?成教育合力?的關(guān)鍵因素?。俗話說(shuō)“?土地不種荒?一年，子女?不教誤一生?”。希望家?長(zhǎng)多與孩子?進(jìn)行平等交?流，了解孩?子的學(xué)習(xí)和?生活情況。?幫助孩子明?確學(xué)習(xí)目的?，樹(shù)立人生?理想。尤其?是現(xiàn)在到了?高二，一些?基礎(chǔ)較差的?同學(xué)容易產(chǎn)?生悲觀厭學(xué)?情緒，甚至?產(chǎn)生煩躁抵?制等傾向。?作為家長(zhǎng)，?應(yīng)該用自己?的親身經(jīng)歷?，對(duì)孩子進(jìn)?行理想前途?教育。明確?讀書不僅僅?是為了__?_，還得學(xué)?會(huì)做人，學(xué)?會(huì)生活，不?畏難，能吃?苦，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣。各位?家長(zhǎng)，我相?信，在我們?全體師生的?共同努力下?，在各位家?長(zhǎng)的支持配?合下，我們?的學(xué)生一定?可以健康快?樂(lè)地成長(zhǎng)，?后年的高考?也一定會(huì)考?出好成績(jī)。?教學(xué)工作?上，我還有?許多做得不?夠好的地方?，在以后的?日子里，我?會(huì)多加努力?，同時(shí)歡迎?各位家長(zhǎng)多?提寶貴的意?見(jiàn)。我英語(yǔ)?老師的電話?:___，?最后，讓我?再次代表本?班的各科教?師感謝各位?家長(zhǎng)對(duì)我們?的工作的極?力支持。?我們今天所?有的努力都?是為了讓我?們的學(xué)生，?你的孩子在?學(xué)習(xí)有更大?提高，做一?個(gè)全面發(fā)展?的人才!讓?我們相信明?天會(huì)更好!?謝謝!高三家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師演講詞（二）各位家長(zhǎng)?你們好，很?高興今天能?作為教師代?表在此發(fā)言?，對(duì)各位家?長(zhǎng)的到來(lái)表?示感謝!那?咱們就利用?這個(gè)機(jī)會(huì)好?好了解一下?我們學(xué)生們?的學(xué)習(xí)，生?活情況周?末回家孩子?肯定會(huì)給你?們說(shuō)說(shuō)班里?的情況，相?信你們對(duì)我?們班有所了?解，現(xiàn)在我?可以告訴大?家，能在這?個(gè)班學(xué)習(xí)是?一種值得驕?傲的事情，?因?yàn)樵蹅儼?是一個(gè)值得?所有老師，?所有家長(zhǎng)，?所有學(xué)生都?驕傲的班級(jí)?。班級(jí)團(tuán)結(jié)?，學(xué)生們上?進(jìn)心很強(qiáng)，?而且非常努?力，班主任?耿老師不僅?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，而且班?級(jí)管理非常?嚴(yán)格，任課?老師都是咱?們年級(jí)的優(yōu)?秀教師!所?以在這一學(xué)?期中凡是有?活動(dòng)，考試?等咱們班都?是第一，大?家可以看看?我們后面黑?板上的獎(jiǎng)狀?!這是最好?的證明!用?咱們學(xué)生的?話總結(jié)就是?“咱班第一?已經(jīng)成為一?種潮流”!?所以我想對(duì)?你們說(shuō)，你?們的孩子真?的都很棒，?即使他可能?在某一學(xué)科?有偏科現(xiàn)象?，他也一直?在努力，尤?其在這樣一?個(gè)優(yōu)秀的重?點(diǎn)班級(jí)，你?不努力，別?人就會(huì)超過(guò)?你!所以今?天回家各位?家長(zhǎng)都要表?揚(yáng)一下自己?的孩子!同?時(shí)我作為班?級(jí)英語(yǔ)教師?，也給大家?說(shuō)一下咱們?學(xué)生的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)情況!?俗話說(shuō)“親?其師，信其?道”，只有?讓學(xué)生喜歡?上你的英語(yǔ)?課堂，才會(huì)?主動(dòng)去學(xué)習(xí)?英語(yǔ)，這種?潛力是無(wú)限?大的，我覺(jué)?得我和學(xué)生?們都做到了?!因?yàn)槲覀?一起努力了?___個(gè)月?，___次?考試，__?_次年級(jí)第?一，而且_?__次單科?第一都出在?咱們班，這?真的太不容?易了!我覺(jué)?得讓剛?cè)敫?中的學(xué)生以?一種這樣自?信的狀態(tài)，?這樣優(yōu)秀的?成績(jī)揭開(kāi)高?中學(xué)習(xí)的第?一頁(yè)，對(duì)他?們以后的學(xué)?習(xí)奠定了很?好的基礎(chǔ)!?相信我的學(xué)?生們永遠(yuǎn)都?是英語(yǔ)課堂?的粉絲!?謝謝大家!?高三家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師演講詞（三）親愛(ài)?的同學(xué)，你?們好!昨?天班主任安?排我在今天?的班會(huì)上，?我說(shuō)是講漢?語(yǔ)還是講英?語(yǔ)?他說(shuō)還?是講漢語(yǔ)好?。我是英?語(yǔ)老師，已?經(jīng)習(xí)慣了講?英語(yǔ)，這回?卻要講漢語(yǔ)?，好比是使?慣了刀的人?，偏要舞起?劍來(lái)，必然?是別扭。?講什么呢??三句不離本?行。漢語(yǔ)被?公認(rèn)是世界?上最難的，?洋人天生愚?笨，根本學(xué)?不了。他們?說(shuō)你們中國(guó)?人聰明，勤?奮，英語(yǔ)又?簡(jiǎn)單，你們?學(xué)會(huì)了，我?們就可以在?一起交朋友?，做生意。?于是，全國(guó)?人民學(xué)起了?英語(yǔ)?，F(xiàn)在?，在外邊，?沒(méi)有英語(yǔ)證?書，工作難?找。工作中?能用上英語(yǔ)?的人比不能?用英語(yǔ)的人?，工資高幾?倍。那是國(guó)?際人才呀，?我們當(dāng)然不?想當(dāng)土鱉。?在我接手?高三(8)?班一個(gè)多月?以來(lái)，同學(xué)?們英語(yǔ)熱情?高，也很投?入，這使我?對(duì)提高大家?的英語(yǔ)成績(jī)?，信心滿滿?。這里我?要感謝我的?課代表，_?__同學(xué)，?工作做得積?極，主動(dòng)。?我還要感謝?我班的兩位?糾察隊(duì)的隊(duì)?長(zhǎng)，___?同學(xué)和__?_同學(xué)，是?他們保證了?我班英語(yǔ)聽(tīng)?力訓(xùn)練的有?效落實(shí)。兩?位同學(xué)的家?長(zhǎng)來(lái)了嗎??請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)?一下。我?班英語(yǔ)人才?濟(jì)濟(jì)，星光?燦爛。讓我?慢慢道來(lái)，?他們是實(shí)力?強(qiáng)勁的__?_，___?，___，?___，等?等等等。現(xiàn)?在，干什么?都得靠實(shí)力?，為此我要?祝賀這些同?學(xué)的家長(zhǎng)，?你的孩子具?有實(shí)力。你?們___不?鼓掌hi一?下呀!根?據(jù)___月?份的正式模?擬考試成績(jī)?統(tǒng)計(jì)，下面?的同學(xué)比補(bǔ)?課前的__?_月份考試?進(jìn)步了__?_多個(gè)名次?。他們是_?__，__?_，___?，___，?___等等?等等。小平?同志說(shuō)發(fā)展?是硬道理，?我說(shuō)進(jìn)步是?硬道理，趕?快為他們鼓?掌!我最?喜歡批閱同?學(xué)們的英語(yǔ)?作文，因?yàn)?我很欣賞你?們?cè)~句中亮?點(diǎn)的閃耀，?很享受你們?行文中靈氣?的流動(dòng)。我?們還記得這?些同學(xué)的佳?作被老師張?貼在后面的?墻上，供大?家學(xué)習(xí)，欣?賞，借鑒。?他們是__?_，___?，___，?___，_?__等等等?等。如果說(shuō)?靈氣是人的?十分珍貴的?品質(zhì)，我恭?喜家長(zhǎng)，你?的孩子，他?有。熱烈鼓?掌!一個(gè)?多月以來(lái)，?我常常被班?上的一些人?，一些事，?一些話，深?深感動(dòng)。_?__同學(xué)孜?孜不倦，我?感到她內(nèi)心?有一股強(qiáng)大?的力量，勢(shì)?不可擋，沒(méi)?有什么可以?阻擋她前進(jìn)?的步伐，英?語(yǔ)算的了什?么?她的家?長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有??___同?學(xué)潛心研究?的勁兒，有?一番科學(xué)家?的派頭。我?可以見(jiàn)一下?家長(zhǎng)嗎?還?有靈氣十足?的___，?家長(zhǎng)在哪里??恭喜你有?個(gè)好___?。還有很多?，數(shù)不勝數(shù)?;還有很多?，等