高一十九班家長會(huì)

一十九班全體師生歡迎您的到來?。?！尊敬的家長:

你們好!首先，請?jiān)试S我代表高一十九班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。關(guān)心、幫助、引導(dǎo)貴子女是我們共同的責(zé)任！使您的孩子得到更全面的發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！

何為家長會(huì)呢？簡單地說‘家長會(huì)’是老師與家長溝通教育觀念，了解孩子情況的機(jī)會(huì)。所以我們到會(huì)的家長和老師要積極地進(jìn)行交流和溝通。作為班主任，我今天從以下四個(gè)方面進(jìn)行交流和溝通。一，班級(jí)基本情況介紹二，初中和高中的區(qū)別三，如何看待考試的成績四，給家長的一些建議

一、班級(jí)基本情況介紹一十九班簡介共77人，其中男生有50人，女生27人。從組班到現(xiàn)在，在全班同學(xué)的共同努力下，從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會(huì)一直努力！我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每個(gè)學(xué)生都健康成長!班級(jí)管理理念:具體措施（一）制度化管理——班級(jí)同學(xué)的所有行為都有章可循，培養(yǎng)學(xué)生的制度化意識(shí)；（二）學(xué)生自我管理——全班同學(xué)都參與班級(jí)管理，具體事務(wù)由班干部負(fù)責(zé)，鍛煉學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；（三）評價(jià)制度——對學(xué)生在校期間的一切行為進(jìn)行量化管理，獎(jiǎng)罰有據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識(shí)；（四）重視養(yǎng)成教育——主要是好的學(xué)習(xí)、生活和交往習(xí)慣的形成，有好的習(xí)慣才能讓學(xué)生自己走得更好；（五）重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)——好的班干部隊(duì)伍，是對班主任工作的促進(jìn)，也是建設(shè)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)；（六）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)——能使學(xué)生學(xué)得不再盲目，學(xué)得更為輕松扎實(shí)；具體措施一直以來我們堅(jiān)持：2、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。二，初中和高中的區(qū)別（1）初中與高中的異同在那些方面

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容2.思維方式3.老師的授課方式4.孩子小的時(shí)候靠說教、打罵能管住，但孩子大了靠這種方式絕對不行。（2）高中學(xué)生的特殊性1.正是心理逆反高潮2.考學(xué)迫在眉睫，壓力不容喘息3.想掙脫家庭的管束，取得自由1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。⑴學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)⑵人際關(guān)系的不適應(yīng)⑶學(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng)⑷課程內(nèi)容的不適應(yīng)⑸學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)⑹教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。⑺自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。4、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時(shí)完成，導(dǎo)致成績下滑.（3）存在問題

（4)給學(xué)生的建議部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有待進(jìn)一步摸索和改進(jìn)；部分學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力需進(jìn)一步提高；兩極分化的苗頭已初步顯露出來，有些同學(xué)有厭學(xué)的想法；心理素質(zhì)有待提高，面對失敗有些同學(xué)解脫不出來，自信心產(chǎn)生動(dòng)搖；一些有不良習(xí)慣的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，存在不安分思想。三，如何看待學(xué)生成績

1.分?jǐn)?shù)很重要，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價(jià)孩子的唯一砝碼。2.需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。3.對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了，要多加鼓勵(lì)，否則會(huì)適得其反。4.現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。家長應(yīng)該知道的：

我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。2023/2/6高一期中考試家長會(huì)17如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛。四、給家長的建議家長要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)，家長是永不退休的老師對孩子最好的教育是父母身體力行，行勝于言教育孩子先做人，學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)孝敬父母積極引導(dǎo)孩子面對挫折和不公不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤，批評孩子要讓孩子體會(huì)你的真誠學(xué)會(huì)欣賞孩子,要看到孩子各方面的進(jìn)步，不能只看學(xué)習(xí)成績，也不要老和鄰居的孩子比較。把孩子培養(yǎng)成身心健康，發(fā)展全面，有益社會(huì)的人才叫真正的教育。最好不要對孩子說下面十句話

1.

你為什么就不能夠象-----

孩子被對比,很可能增加他們本能的敵對情緒,甚至耿耿于懷.

應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上.

2.

你怎么這么不懂事

被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟.

要和顏悅色,耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的.

3.

你簡直笨到家了

這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn).

家長正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.

4.

走開,能不能讓我安靜一會(huì)兒

會(huì)使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感.

倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙,請?jiān)?

5.

少啰嗦,閉嘴

孩子會(huì)認(rèn)為父母對我的意見一點(diǎn)也不重視.長此下去,孩子會(huì)變得毫無主見,依賴性極強(qiáng),把自己看成一個(gè)無足輕重的人.

6.

老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

空洞的威脅最終將損害家長的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.

最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段.

7.

媽媽求你了

教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更加篾視你

8.

我沒本事

和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的.

父母如果能堅(jiān)定自信,樂觀向上,那么孩子對未來也是充滿信心的.

9.

揍死你

當(dāng)你說這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng).

10.

你滾吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對,他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真的離家出走了.

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想對同學(xué)們說：高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對兩年半后的高考既充滿了向往，也充滿了壓力。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進(jìn)步是僥幸，循序漸進(jìn)創(chuàng)成功。一次失敗是失誤，敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路，目標(biāo)是前進(jìn)的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。2023/2/6高一期中考試家長會(huì)23我們的愿望家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)