2023年幼兒園大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀范文格式

第2023年幼兒園大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀范文格式2023年幼兒園大班數(shù)學(xué)教案優(yōu)秀范文格式

在數(shù)學(xué)課堂上教師要幼兒體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒正確使用操作材料、并遵守操作活動規(guī)則。以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文一：貨幣運用

活動目標

1、認識不同面值的人民幣，能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。

2、嘗試在生活中運用人民幣，學(xué)會簡單使用人民幣，鍛煉幼兒的觀察力、操作能力。

3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。

活動準備

1、ppt課件-認識人民幣

2、商店的布景(商品上都標有價格)。

3、紅包兩個。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、游戲：找朋友。

每名幼兒手拿一個數(shù)字，在音樂聲中四散走，音樂停，拿著相同數(shù)字的幼兒手牽手，圍成一個圈。

二、談話

1、出示紅包

教師：小朋友，請猜一猜這是什么我們來一起看看里面有什么

2、小結(jié)：長方形，像紙張一樣的叫紙幣;圓圓的、硬硬的、金屬材料做成的叫硬幣，

我們把這些錢叫“人民幣”。

三、了解人民幣的用途，并引導(dǎo)幼兒用已有的生活經(jīng)驗辨別不同面值的人民幣。

教師：小朋友們，你們知道人民幣是用來干什么的呢

什么情況下用到它你能說出它們是多少嗎

四、通過課件認識人民幣

1、認識人民幣。

演示課件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民幣，熟悉不同面值的人民幣。

2、感知人民幣兌換關(guān)系。

(1)提問：100元可以換成幾個50元(幾個20元、幾個10元)

請幼兒討論回答。

(2)教師小結(jié)：100元可以換成2個50元、5個20元或10個10元。

五、游戲活動

1、游戲：看誰說得快又準。

教師手里拿著不同面值的人民幣，從中隨便抽出一張，讓幼兒快速、準確地說出人民幣的面值。

2、游戲：開商店。

觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開商店”的游戲。

將幼兒分成三組，每組的一名幼兒當(dāng)售貨員，另幾名幼兒扮演顧客，玩“開商店”的游戲。

買東西時要算清楚自己應(yīng)該給多少錢，找回多少錢。

幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確的付錢、找零錢。

六、教師小結(jié)

教育幼兒不但要愛護人民幣，更要養(yǎng)成節(jié)約用錢，不在人民幣上亂寫亂畫的好習(xí)慣。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文二：圖形游樂園

活動目標：

1、認識橢圓形、了解其特點能正確說出圖形名稱和相似物體。

2、通過圖形的拼拆活動、培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析力。

3、培養(yǎng)幼兒正確使用操作材料、并遵守操作活動規(guī)則。

活動準備：

橡皮泥、各種圖形若干、彩筆、繩子、小棒、小組操作圖、橢圓形和圓形紙每人一份。

活動過程：

一、參觀“圖形游樂園”的形式復(fù)習(xí)已認識的圖形，初步感知橢圓形的外形特征。

1、引導(dǎo)幼兒觀察“圖形游樂園”里有什么圖形

2、找一找“圖形游樂園”里來了什么樣的新朋友

3、猜一猜新朋友叫什么跟讀“橢圓形”

二、比較橢圓形和圓形，區(qū)別其不同點。

1、幼兒自由選擇操作材料、進行比較橢圓形與圓形的不同。

A、將橡皮泥捏成橢圓形和圓形進行對比。

B、取橢圓形和圓形用重疊的方法比較兩種圖形的不同。

C、折疊橢圓形和圓形探索其變化。

2、請幼兒將橢圓形紙上下左右對折，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。

2、重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒活動。

3、讓幼兒講一講橢圓形和圓形有什么不同

三、采用“聽、取、摸、變、折”的游戲法，認識橢圓形。

1、請找出橢圓形，并說：我拿的是橢圓形。

2、通過摸一摸、感受橢圓形的邊沒有角、不扎手。

3、請用繩子變出橢圓形。

四、啟發(fā)幼兒講一講周圍生活中有那些物體是橢圓形的。

五、小組活動

第一組：以當(dāng)個“小小魔術(shù)師”的形式激發(fā)幼兒將橢圓形添畫成各種物體。

第二組：給橢圓形涂色：將橢圓形找出來、涂上同一種顏色。

第三組：用橢圓形和圓形拼圖案。

第四組：看圖、數(shù)一數(shù)每種圖形各有多少個、然后把橫線上相應(yīng)的數(shù)字圈起來。

六、請幼兒介紹自己的作品，表揚富有創(chuàng)造性的幼兒作品。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文三：時鐘

教學(xué)目標:

1.了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)，知道時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

2.學(xué)會看整點和半點。

3.增強時間觀念，體驗游戲的快樂。

教學(xué)準備：

經(jīng)驗準備：對認識時鐘已有一定的知識經(jīng)驗，并了解幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)。

物質(zhì)準備：課件，大鐘、幼兒每人一個小時鐘，實物投影儀，幼兒分組操作材料，大灰狼頭飾等。

教學(xué)過程:

一、猜謎引題，認識時鐘

1.猜謎引題，激發(fā)興趣

2.交流經(jīng)驗，理解用途

小結(jié)：時鐘是我們的好朋友，可以提醒我們：現(xiàn)在是什么時間，應(yīng)該做什么事情了。它是我們生活的好幫手，我們的生活少不了它。

3.播放課件，認識時鐘

引導(dǎo)語：如果我們要把圓變成時鐘要添加什么有哪些數(shù)字數(shù)字排列有規(guī)律嗎長針叫什么短針叫什么

小結(jié)：鐘面上有1-12的數(shù)字按一定的順序排列，長針叫分針，短針叫時針;時針比較粗，分針比較細。分針走得快，時針走得慢，分針跑一圈，時針走一格或者一個數(shù)字，這就是一小時。

二、操作學(xué)習(xí)，認識整點與半點

1.觀察課件，認識整點

小結(jié)：原來分針指在12，時針指向幾，就是幾點整。

2.分組操作，鞏固整點

A看時撥鐘B看時間對應(yīng)畫時鐘

C對應(yīng)時間插卡D時間時鐘對對碰

3.觀察課件，認識半點

小結(jié)：當(dāng)分針都指向6的時候，時針指向兩個相鄰的數(shù)字中間，時針剛走過幾，就是幾點半。

4.觀看課件“我的幼兒園半日生活”

小結(jié)：小朋友們每天都要做很多事情。而且你們馬上就要上小學(xué)了，會有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以請時鐘幫忙，提醒我們做好每天該做的事情，按時起床、準時睡覺。讓我們一起做一個守時的好寶寶吧!

三、游戲體驗，復(fù)習(xí)鞏固

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘

教師講解游戲規(guī)則：老師當(dāng)老狼，小朋友們當(dāng)小羊。老狼出示時鐘時，請小羊說出時間。老狼說幾點時，小羊就把手上的鐘撥幾點。小羊撥好了鐘就停下來，請老狼看時間。如果撥錯時間，可能會被老狼吃掉。

創(chuàng)作感悟:

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸