幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總（5篇）

幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒了解寒?假中應(yīng)注意的安全?，增強(qiáng)幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。2、?通過(guò)討論，教育幼?兒愉快、合理地過(guò)?寒假。3、培養(yǎng)?幼兒的表達(dá)能力和?對(duì)事物的判斷能力?。4、培養(yǎng)幼兒?反應(yīng)的敏捷性和對(duì)?動(dòng)作的控制能力。?5、探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多樣性及?特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：安全圖片、《?寒假安全知識(shí)調(diào)查?表》活動(dòng)過(guò)程：?一、談話與討論?1、小朋友們誰(shuí)?來(lái)說(shuō)一說(shuō)在幼兒園?里怎樣做才能不發(fā)?生危險(xiǎn)?幼兒自?由討論，根據(jù)平時(shí)?已有的經(jīng)驗(yàn)和我們?平時(shí)的囑咐回答。?教師小結(jié)：(在?教室里不能跑因?yàn)?有桌子和椅子，到?處有尖尖角，在洗?手時(shí)要排隊(duì)防止地?面有水摔倒，小朋?友上下樓梯要靠右?走，不能推擠。戶?外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯?不能倒著滑要扶好?扶手，在樓上走廊?玩玩具時(shí)不能扔到?樓下去，發(fā)生危險(xiǎn)?。使用小剪刀不能?對(duì)著小朋友等等。?)2、豐富知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)?寒假的興趣。(?1)小朋友過(guò)幾天?小朋友就要離開幼?兒園了，你們知道?為什么?(知道放?寒假了)(2)?因?yàn)檫^(guò)年了，小朋?友要放寒假，在家?里一個(gè)月的時(shí)間，?小朋友們高興嗎??(高興)(3)?怎樣開開心心的過(guò)?新年呢?(引導(dǎo)幼?兒只有注意安全才?能開心過(guò)年)二?、和幼兒一起討論?怎樣安全、合理地?過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒?完整的表達(dá)能力和?想象、判斷能力。?1、教師引導(dǎo)幼?兒：“寒假里你們?想做些什么事情呢??”2、可是在?寒假里，有些事情?是可以做的，但是?有些事情是不能做?的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出?有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)?容。請(qǐng)幼兒觀看?圖片說(shuō)一說(shuō)(看?圖片：放鞭炮、陌?生敲門、在公路上?玩耍、溺水等一些?安全圖片)(1?)討論在家的安全?激發(fā)幼兒對(duì)家中?危險(xiǎn)的重視，初步?對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行?了解：自己在家有?陌生人來(lái)敲門怎么?辦?在家里能不能?自己插電源?能不?能玩火、放鞭炮??能不能在窗臺(tái)上玩?耍?等等)(2?)討論外出時(shí)的安?全除了家中的危?險(xiǎn)，我們身邊和生?活中還有許多危險(xiǎn)?存在著，你知道的?危險(xiǎn)有哪些?(不?能獨(dú)自去公路上和?水邊玩耍，在路上?遇到陌生人給的東?西不能要，在商場(chǎng)?里大人走散應(yīng)該怎?樣做?)三、請(qǐng)?幼兒看圖片，找對(duì)?錯(cuò)請(qǐng)小朋友看一?下，這里的小朋友?他們做得對(duì)不對(duì)??四、教師總結(jié)寒?假里要注意的安全?事項(xiàng)。1、過(guò)春?節(jié)時(shí)，好吃的東西?很多，不能一下子?吃得太多，否則會(huì)?引起肚子痛，影響?身體健康，也不能?吃生冷不干凈的東?西。2、獨(dú)自不?能玩火、放鞭炮、?玩電、玩尖銳的物?體。3、寒假里?要注意保暖，預(yù)防?感冒，不要到戶外?長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保?護(hù)自己不被凍傷。?4、獨(dú)自在家時(shí)?如果陌生人敲門不?要給他開門，不能?攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或?其他高處。5、?如果和大人逛商場(chǎng)?走散了，要找超市?的阿姨。6、不?能獨(dú)自去水上滑冰?，不能在馬路上玩?耍。7、知道三?個(gè)電話號(hào)碼：11?0、120、11?9。8、在家玩?電腦、看電視的時(shí)?間不要太長(zhǎng)，不使?眼睛過(guò)度疲勞。幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總（二）?活動(dòng)目標(biāo)1、觀?察毛衣摩擦產(chǎn)生的?現(xiàn)象。2、激發(fā)?幼兒喜歡做小試驗(yàn)?的興趣。3、嘗?試作記錄。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、紙屑、?記錄紙2、毛衣?、塑料尺、塑料棒?、鉛筆、木筷子、?記錄表、木梳子、?塑料梳子、木棒等?活動(dòng)過(guò)程一、?吸引幼兒注意力，?引發(fā)幼兒思考。?1、創(chuàng)設(shè)情境教?師：冬天來(lái)了，天?空上飄下了美麗的?雪花(白紙屑)!?小朋友，想不想?把小雪花揀起來(lái)玩?啊?教師：可是?，小雪花一碰到我?們的手，就化成水?了。小朋友，想?一想有什么辦法，?我們不用手，就能?拿起這些小雪花呢??2.啟發(fā)小朋?友想出各種方法。?二、做各種物品?摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象?1、教師：老師手?里面有一把尺子，?老師用尺子能不能?拿起小雪花呢??2、看看老師的魔?法：神奇一擦，芝?麻開花。(在毛衣?上擦)再用尺子?去吸引小紙屑。?看看，有什么變化??教師：小紙屑?被吸引過(guò)來(lái)了，輕?輕一擦，神奇不神?奇啊?3、教師?：這里還有一支鉛?筆，讓我來(lái)試一試?，看能不能產(chǎn)生魔?力。神奇一擦，?芝麻開花，能不能?吸引啊?(不能)?4、教師：這還?有一把梳子，讓我?看看能不能產(chǎn)生魔?力。老師這里還?有木筷子，木棒，?這些東西擦了以后?還能不能產(chǎn)生魔力?呢?我想請(qǐng)小朋?友來(lái)做試驗(yàn)，老師?有個(gè)要求，把能產(chǎn)?生魔力的的東西和?不能產(chǎn)生魔力的東?西都在紙上記錄下?來(lái)，小朋友分組做?試驗(yàn)的時(shí)候，一定?要一個(gè)人一個(gè)人做?，其他的小朋友要?仔細(xì)觀察。三、?幼兒實(shí)驗(yàn)操作，教?師巡回指導(dǎo)。統(tǒng)?計(jì)的時(shí)候引導(dǎo)幼兒?如何做記錄。四?、總結(jié)教師：原?來(lái)塑料尺、塑料棒?、塑料梳子這些東?西擦了毛衣以后，?能吸引小紙屑。?其實(shí)，在冬天，很?多東西因?yàn)槟Σ炼?互相吸引，看當(dāng)我?們梳頭的時(shí)候，梳?子和頭發(fā)也會(huì)互相?吸引。小朋友，?如果以后你發(fā)現(xiàn)更?多的東西能摩擦后?互相吸引，就告訴?老師，好不好。?看看誰(shuí)有一雙最善?于發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛?。幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總（三）【活動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼兒不?怕寒冷的勇敢精神?及對(duì)冬季體育活動(dòng)?的興趣。2、提?示幼兒專心傾聽別?人談話，學(xué)習(xí)別人?談話的經(jīng)驗(yàn)。3?、引導(dǎo)幼兒能大膽?地說(shuō)出自己冬天喜?歡的活動(dòng)及理由。?【活動(dòng)準(zhǔn)備】?室外冬天小朋友參?加各類體育活動(dòng)：?滑雪、滑冰、登山?等的掛圖。【活?動(dòng)過(guò)程】1、在?寒冷的冬季，教師?組織幼兒開展豐富?多彩的戶外活動(dòng)。?如：跳繩、踢毽子?、玩球、堆雪人、?打雪仗等?；顒?dòng)達(dá)?到一定程度，請(qǐng)幼?兒放松一下，然后?進(jìn)活動(dòng)室。2、?請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前?后的不同感覺(jué)，了?解運(yùn)動(dòng)的好處。?3、請(qǐng)小朋友兩人?或分小組討論冬天?喜歡的活動(dòng)和理由?，提示小朋友學(xué)習(xí)?傾聽別人的談話。?4、教師請(qǐng)幼兒?觀察人們冬季獲得?圖片，拓寬談話范?圍，使談話內(nèi)容更?豐富、連貫。教師?：剛才我們出去做?運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，小朋?友們感覺(jué)怎么樣了??(暖和)那運(yùn)動(dòng)?有什么好處呢?(?幼兒自由回答)?5、教師出示掛圖?，引導(dǎo)幼兒拓展談?話范圍，使談話內(nèi)?容更豐富、連貫。?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑?雪、滑冰、登山等?運(yùn)動(dòng)。給幼兒講解?愛斯基摩人的生活?情況。6、教師?和幼兒小結(jié)談話內(nèi)?容，注重鼓勵(lì)幼兒?不怕寒冷，并能積?極參加冬季的體育?活動(dòng)或其他有意義?的活動(dòng)?！净顒?dòng)?延伸與生成】給?幼兒講故事：《不?怕冷的大衣》。幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總（四）?一、主題名稱：?幼兒園主題活動(dòng)《?美麗的冬天》二?、主題選擇：的?原由提起冬天，大?多數(shù)人的感受是寒?冷，刺骨的風(fēng)，一?望無(wú)邊的茫茫白雪?，但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)?就有所不同了，滑?雪、堆雪人、打雪?仗，這些活動(dòng)樂(lè)此?不疲。因此，我們?設(shè)計(jì)了《美麗的冬?天》這一主題活動(dòng)?，讓孩子們充分的?感受冬天的美麗與?神秘，激發(fā)孩子們?對(duì)冬天的熱愛之情?。三、主題目標(biāo)?：1.使幼兒了?解冬天，學(xué)會(huì)自我?的保護(hù)方法。2?.學(xué)習(xí)用自我的感?受，描述冬天的特?征。3.給孩子?們講述有關(guān)雪的科?普知識(shí)。4.讓?孩子們欣賞冬天的?繪畫作品，并自己?描繪心中的冬天。?5.教幼兒學(xué)會(huì)?歌曲《我們滑雪多?快樂(lè)》，并嘗試創(chuàng)?編歌詞。6.給?孩子們講一些有關(guān)?冬天的童話故事。?四、主題網(wǎng)絡(luò)圖?五、教學(xué)活動(dòng)方?案教育活動(dòng)一?：歌曲活動(dòng)《冬天?的贊歌》活動(dòng)目?的：1.感受曲?調(diào)的高低，學(xué)會(huì)愉?快的演唱歌曲。?2.激發(fā)幼兒積極?參與歌唱活動(dòng)，天?眼歌唱的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1.?開辦《我愛冬天》?主題活動(dòng)，使孩子?們了解冬天的特點(diǎn)?。2.有關(guān)歌曲?的磁帶與圖片。?活動(dòng)過(guò)程：(一?)播放歌曲，激發(fā)?興趣播放歌曲，吸?引孩子們的注意了?，順勢(shì)自然引出對(duì)?話。老師:這首?歌好聽嗎?幼兒?：好聽老師：想不?想學(xué)啊?(二)?整體感知歌曲提問(wèn)?：你在歌曲中聽都?到了什么?分段?學(xué)習(xí)演唱歌曲1.?老師清唱前半段。?2.出示相關(guān)圖?片和播放曲調(diào)，引?導(dǎo)孩子一句的有節(jié)?奏的念出歌詞。?3.通過(guò)提問(wèn)，讓?孩子們唱出最喜歡?的一句。(三)?整體學(xué)習(xí)歌曲1.?老師先清唱后半段?歌曲，提問(wèn):歌曲?里都唱了些什么??出示圖片，并播?放曲子，提示幼兒?年初后半段歌詞，?由于幼兒記憶相要?困難一些，老師要?有語(yǔ)言和動(dòng)作上的?暗示，以幫助幼兒?熟記。2.用不?同的方式演唱歌曲?，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)?的興趣。如：老師?領(lǐng)唱幼兒跟唱;你?一句，我一句，并?伴有動(dòng)作。(四?)活動(dòng)延伸美麗的?冬天到了，有活動(dòng)?的延伸是為了在不?一樣的冬天中，每?個(gè)孩子都有自己的?收獲。教育活動(dòng)?二：親身感受活?動(dòng)《走進(jìn)冬天》?活動(dòng)目的：1.?通過(guò)親自的參與，?讓孩子們對(duì)冬天有?更深刻的認(rèn)識(shí)。?2.在切身感受中?，教會(huì)孩子們冬天?的一些自我保護(hù)小?知識(shí)。3.通過(guò)?自我感知，體會(huì)冬?天的別樣美?；?動(dòng)準(zhǔn)備:1.開?展《不一樣的冬天?》主題活動(dòng)，激發(fā)?孩子對(duì)冬天的興趣?。2.講解一些?戶外安全知識(shí)。?活動(dòng)過(guò)程：(一?)引出活動(dòng)，激發(fā)?興趣出示課件-引?導(dǎo)談話，關(guān)于冬天?的圖片(雪人)老?師：什么季節(jié)到了??幼兒：冬天老?師：你們是怎么知?道的?(二)帶?領(lǐng)幼兒，感受冬天?老師:你們喜歡冬?天嗎?幼兒：喜?歡老師：我們?nèi)ネ?面看看好嗎?帶?領(lǐng)孩子在就近的田?野或花園中觀看冬?天的景色，要求孩?子們形容冬天。?(三)活動(dòng)延伸要?求孩子們對(duì)春天和?冬天進(jìn)行比較，發(fā)?現(xiàn)其中的差異美。?并要求孩子們，對(duì)?自己認(rèn)為最美的冬?天進(jìn)行描述。通過(guò)?這些，可以鍛煉孩?子們的想象力以及?敏銳的觀察力，并?進(jìn)一步提高孩子們?的語(yǔ)言表述能力。?教育活動(dòng)三：?動(dòng)手活動(dòng)《美麗的?雪》活動(dòng)目的：?1.通過(guò)此活動(dòng)?鍛煉孩子的動(dòng)手能?力。2.讓孩子?知道有關(guān)雪的知識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1.小鐵鏟、胡蘿?卜等。2.每個(gè)?幼兒佩戴手套和圍?巾?；顒?dòng)過(guò)程：?(一)通過(guò)對(duì)話?，引發(fā)興趣老師:?你們喜歡雪嗎??幼兒：喜歡。老?師：那我們出去堆?雪人吧。(二)?開始活動(dòng)將孩子們?分成幾組，每組分?配不同的任務(wù)，如?，雪人頭、身子等?。分配工具等一些?物品，并進(jìn)行關(guān)于?雪的形成的知識(shí)講?解。在孩子們制作?過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行?記錄。(三)指?導(dǎo)完成老師在一旁?積極的指導(dǎo)學(xué)生，?完成各部分的制作?。同時(shí)對(duì)總體的組?裝進(jìn)行協(xié)助，但各?部分的形狀由幼兒?自由制作，不進(jìn)行?限制。(四)活?動(dòng)拓展：相信在?這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼?兒的親自制作，一?定對(duì)動(dòng)手能力有所?提高?；顒?dòng)中可以?鼓勵(lì)幼兒，用雪去?制作一些自己想象?的事物，增進(jìn)孩子?們的想象力。同時(shí)?進(jìn)一步鞏固所學(xué)，?并加強(qiáng)動(dòng)手能力，?激發(fā)孩子們對(duì)自然?的熱愛。教育活?動(dòng)四：繪畫活動(dòng)?《我心目中的冬天?》活動(dòng)目的1.?通過(guò)幼兒的手，畫?出心中的冬天，增?進(jìn)對(duì)冬天的熱愛。?2.通過(guò)繪畫，?豐富幼兒的想象力??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1.花紙和各種顏?色的彩色畫筆。?2.關(guān)于冬天的美?景錄像和畫?；?動(dòng)過(guò)程：(一)?引出活動(dòng)，激發(fā)興?趣首先，觀看準(zhǔn)備?的錄像，自然引導(dǎo)?幼兒對(duì)冬天的想象?。通過(guò)話語(yǔ)自然?引出活動(dòng)內(nèi)容。?老師:孩子們喜歡?冬天嗎?幼兒：?喜歡。老師：用?你們手中的畫筆，?畫出心中的冬天好?嗎?(二)開始?繪畫老師可以和幼?兒一起繪畫，并走?動(dòng)觀察孩子的繪畫?。(三)講評(píng)階?段在此階段，老師?只針對(duì)每個(gè)幼兒作?品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，不對(duì)畫的整體進(jìn)?行比較，不設(shè)名次?。(四)活動(dòng)延?伸通過(guò)繪畫，每個(gè)?人都描繪出了自己?心中最美的冬天。?此時(shí)，老師可以讓?幼兒們相互觀看畫?作，并可以鼓勵(lì)互?換作品。這樣在互?相的交流中，進(jìn)一?步拓展想象力。同?時(shí)交流的過(guò)程中也?是一個(gè)增進(jìn)友誼的?過(guò)程，從小培養(yǎng)孩?子友愛。六、主?題思路闡述比起?春天的生機(jī)勃勃，?冬天有另外一種寧?靜的美。本主題活?動(dòng)，就是要通過(guò)聽?歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬?天的想象，實(shí)際的?親近自然活動(dòng)增進(jìn)?對(duì)冬天的感知與了?解。冬天最有趣的?事物就是雪了，通?過(guò)組織與雪有關(guān)的?活動(dòng)，使幼兒了解?一些冬天的防護(hù)小?知識(shí)，培養(yǎng)合作完?成工作的能力，并?增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的?熱愛。最后，通過(guò)?描繪心中的冬天，?拓展孩子的想象力?，并進(jìn)一步激發(fā)幼?兒對(duì)冬天的興趣。?幼兒園冬季主題活動(dòng)方案2023匯總（五）一、主題名稱：?幼兒園主題活動(dòng)?《美麗的冬天》?二、主題選擇：?的原由提起冬天，?大多數(shù)人的感受是?寒冷，刺骨的風(fēng)，?一望無(wú)邊的茫茫白?雪，但對(duì)于孩們來(lái)?說(shuō)就有所不同了，?滑雪、堆雪人、打?雪仗，這些活動(dòng)樂(lè)?此不疲。因此，我?們?cè)O(shè)計(jì)了《美麗的?冬天》這一主題活?動(dòng)，讓孩子們充分?的感受冬天的美麗?與神秘，激發(fā)孩子?們對(duì)冬天的熱愛之?情。三、主題目?標(biāo)：1.使幼兒?了解冬天，學(xué)會(huì)自?我的保護(hù)方法。?2.學(xué)習(xí)用自我的?感受，描述冬天的?特征。3.給孩?子們講述有關(guān)雪的?科普知識(shí)。4.?讓孩子們欣賞冬天?的繪畫作品，并自?己描繪心中的冬天?。5.教幼兒學(xué)?會(huì)歌曲《我們滑雪?多快樂(lè)》，并嘗試?創(chuàng)編歌詞。6.?給孩子們講一些有?關(guān)冬天的童話故事?。四、主題網(wǎng)絡(luò)?圖五、教學(xué)活動(dòng)?方案教育活動(dòng)?一：歌曲活動(dòng)《冬?天的贊歌》活動(dòng)?目的：1.感受?曲調(diào)的高低，學(xué)會(huì)?愉快的演唱歌曲。?2.激發(fā)幼兒積?極參與歌唱活動(dòng)，?天眼歌唱的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?.開辦《我愛冬天?》主題活動(dòng)，使孩?子們了解冬天的特?點(diǎn)。2.有關(guān)歌?曲的磁帶與圖片。?活動(dòng)過(guò)程：(?一)播放歌曲，激?發(fā)興趣播放歌曲，?吸引孩子們的注意?了，順勢(shì)自然引出?對(duì)話。老師:這?首歌好聽嗎?幼?兒：好聽老師：想?不想學(xué)啊?(二?)整體感知歌曲提?問(wèn)：你在歌曲中聽?都到了什么?分?段學(xué)習(xí)演唱歌曲1?.老師清唱前半段?。2.出示相關(guān)?圖片和播放曲調(diào)，?引導(dǎo)孩子一句的有?節(jié)奏的念出歌詞。?3.通過(guò)提問(wèn)，?讓孩子們唱出最喜?歡的一句。(三?)整體學(xué)習(xí)歌曲1?.老師先清唱后半?段歌曲，提問(wèn):歌?曲里都唱了些什么??出示圖片，并?播放曲子，提示幼?兒年初后半段歌詞?，由于幼兒記憶相?要困難一些，老師?要有語(yǔ)言和動(dòng)作上?的暗示，以幫助幼?兒熟記。2.用?不同的方式演唱歌?曲，激發(fā)孩子們學(xué)?習(xí)的興趣。如：老?師領(lǐng)唱幼兒跟唱;?你一句，我一句，?并伴有動(dòng)作。(?四)活動(dòng)延伸美麗?的冬天到了，有活?動(dòng)的延伸是為了在?不一樣的冬天中，?每個(gè)孩子都有自己?的收獲。教育活?動(dòng)二：親身感受?活動(dòng)《走進(jìn)冬天》?活動(dòng)目的：1?.通過(guò)親自的參與?，讓孩子們對(duì)冬天?有更深刻的認(rèn)識(shí)。?2.在切身感受?中，教會(huì)孩子們冬?天的一些自我保護(hù)?小知識(shí)。3.通?過(guò)自我感知，體會(huì)?冬天的別樣美。?活動(dòng)準(zhǔn)備:1.?開展《不一樣的冬?天》主題活動(dòng)，激?發(fā)孩子對(duì)冬天的興?趣。2.講解一?些戶外安全知識(shí)。?活動(dòng)過(guò)程：(?一)引出活動(dòng)，激?發(fā)興趣出示課件-?引導(dǎo)談話，關(guān)于冬?天的圖片(雪人)?老師：什么季節(jié)到?了?幼兒：冬天?老師：你們是怎么?知道的?(二)?帶領(lǐng)幼兒，感受冬?天老師:你們喜歡?冬天嗎?幼兒：?喜歡老師：我們?nèi)?外面看看好嗎??帶領(lǐng)孩子在就近的?田野或花園中觀看?冬天的景色，要求?孩子們形容冬天。?(三)活動(dòng)延伸?要求孩子們對(duì)春天?和冬天進(jìn)行比較，?發(fā)現(xiàn)其中的差異美?。并要求孩子們，?對(duì)自己認(rèn)為最美的?冬天進(jìn)行描述。通?過(guò)這些，可以鍛煉?孩子們的想象力以?及敏銳的觀察力，?并進(jìn)一步提高孩子?們的語(yǔ)言表述能力?。教育活動(dòng)三?：動(dòng)手活動(dòng)《美麗?的雪》活動(dòng)目的?：1.通過(guò)此活?動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手?能力。2.讓孩?子知道有關(guān)雪的知?識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1.小鐵鏟、胡?蘿卜等。2.每?個(gè)幼兒佩戴手套和?圍巾?；顒?dòng)過(guò)程?：(一)通過(guò)對(duì)?話，引發(fā)興趣老師?:你們喜歡雪嗎??幼兒：喜歡。?老師：那我們出去?堆雪人吧。(二?)開始活動(dòng)將孩子?們分成幾組，每組?分配不同的任務(wù)，?如，雪人頭、身子?等。分配工具等一?些物品，并進(jìn)行關(guān)?于雪的形成的知識(shí)?講解。在孩子們制?作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)?行記錄。(三)?指導(dǎo)完成老師在一?旁積極的指導(dǎo)學(xué)生?，完成各部分的制?作。同時(shí)對(duì)總體的?組裝進(jìn)行協(xié)助，但?各部分的形狀由幼?兒自由制作，不進(jìn)?行限制。(四)?活動(dòng)拓展：相信?在這