高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Unit 4 Astronomy the science of the stars課件 新人教必修3

考點(diǎn)清單高考對(duì)撞Unit4Astronomy；thescienceofthestars1C。此題考查修飾詞與名詞的搭配。“paper”為不可數(shù)名詞，排除B和D，句意應(yīng)為“充足的紙”而不是“太多的紙”，所以用“plentyof”，故此題答案為C。(知識(shí)點(diǎn)在課本26頁(yè))例1.Wealwayskeep_____sparepaper,incasewerunout.

A.toomuchB.anumberofC.plentyofD.agoodmany3

高考對(duì)撞解析2B。此題考查固定詞組：remaintobedone形式主語(yǔ)“it”指代后面的“whether…inthefinals”，故此題答案為B(知識(shí)點(diǎn)在課本26頁(yè))例2.Itremains_____whetherJim'llbefitenoughtoplayinthefinals.

A.seenB.tobeseenC.seeingD.tosee3

高考對(duì)撞解析3A。為“發(fā)生”，符合題意；B撲滅；C、D出來(lái)。本題意為“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我正在睡覺(jué)……”(知識(shí)點(diǎn)在課本31頁(yè))例3.Iwasstillsleepingwhenthefire_____,andthenitspreadquickly.

A.brokeoutB.putoutC.cameoutD.gotout3

高考對(duì)撞解析4D。本題考察It的用法。這里It用作形式主語(yǔ)，

“

thatimprovementsinhealthcarewillleadtostronger,moreprosperouseconomy”為真正的主語(yǔ)。(知識(shí)點(diǎn)在課本29頁(yè))例4._______isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtostronger,moreprosperouseconomy.

A.AsB.ThatC.ThisD.It3

高考對(duì)撞解析5A。

struggletodosth努力做某事，為固定用法。又因I與hear之間存在被動(dòng)關(guān)系，故用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(知識(shí)點(diǎn)在課本31頁(yè))例5.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_________.

A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard3

高考對(duì)撞解析6D。此處考查not…until強(qiáng)調(diào)句型，應(yīng)將not和

until一起提前。(知識(shí)點(diǎn)在課本25頁(yè))例6.It_____wehadstayedtogetherforacoupleofweeks_______Ifoundwehadalotincommon.A.wasuntil;whenB.wasuntil;thatC.wasn'tuntil;whenD.wasn'tuntil;that3

高考對(duì)撞解析7考點(diǎn)清單考點(diǎn)1

主語(yǔ)從句betodo表將來(lái)

Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.

隨后它會(huì)變成什么沒(méi)人知道，直到45～38億年前，這團(tuán)塵埃才慢慢地變成一個(gè)固體的球狀物。8考點(diǎn)清單考點(diǎn)1

主語(yǔ)從句betodo表將來(lái)

（1）Whatitwastobecome是主語(yǔ)從句，作全句的主語(yǔ)；when引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，作4.5and3.8billionyearsago的定語(yǔ)。（2）betodosth這一結(jié)構(gòu)在句中表示“即將”。

ThepresidentistoarriveinRomeat3o'clockintheafternoon.

總統(tǒng)將于下午三點(diǎn)抵達(dá)羅馬。9考點(diǎn)清單考點(diǎn)2

It形式主語(yǔ)句

Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.

地球變得激烈動(dòng)蕩，人們不清楚這個(gè)固體的形狀是否會(huì)繼續(xù)存在下去。

此句中It作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是whether引導(dǎo)的從句。

It常用來(lái)作形式主語(yǔ)，以保持句子的平衡。

It'snousecryingoverspiltmilk.

(諺語(yǔ))覆水難收。10考點(diǎn)清單考點(diǎn)3as引導(dǎo)的不同句型

Whatisevenmoreimportantisthatastheearthcooleddown,waterbegantoappearonitssurface.

更為重要的是，地球冷卻了下來(lái)，表面開(kāi)始出現(xiàn)了水。（1）此句中Whatisevenmoreimportant為主語(yǔ)從句；thatastheearthcooleddown,waterbegantoappearonitssurface為表語(yǔ)從句，其中含有as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。11考點(diǎn)清單考點(diǎn)3as引導(dǎo)的不同句型（2）as作“雖然，盡管”講時(shí)，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，句子要用倒裝語(yǔ)序，即要把從句中的表語(yǔ)、狀語(yǔ)或動(dòng)詞原形提到as前。

YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.

我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。12考點(diǎn)清單考點(diǎn)4whether與if

Whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.

在未來(lái)的千百萬(wàn)年中,生命是否在地球上延續(xù)將取決于這個(gè)問(wèn)題能否得到解決。13考點(diǎn)清單考點(diǎn)4whether與if

此句中Whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocome是一個(gè)主語(yǔ)從句，whetherthisproblemcanbesolved是一個(gè)賓語(yǔ)從句。14考點(diǎn)清單考點(diǎn)4whether與ifwhether與if兩者都有“是否”的意思。*在下列情況下一般只用whether而不用if:(1)與ornot連用時(shí)：

Hedoesn'tknowwhethertogotoBeijingornot.(2)引導(dǎo)表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句以及位于句首的主語(yǔ)從句時(shí)只用whether;

Theproblemiswhethertheworkisworthdoing.(3)做介詞的賓語(yǔ)時(shí)，只用whether；

Justnowtheytalkedaboutwhethertheywouldhelpus.辨析15考點(diǎn)清單考點(diǎn)4whether與if(4)在不定式前時(shí)，只用whether；

Iwanttoknowwhethertohaveameetinginthisafternoon.(5)在有些動(dòng)詞(如discuss)之后。在下列情況下一般只用if而不用whether:(1)在引導(dǎo)否定概念的賓語(yǔ)從句時(shí)，只用if而不用whether。(2)還可以引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表“如果”，而whether不能。

HeaskedmeifIhadfinishedmywork.

他問(wèn)我是否完成了工作。辨析16考點(diǎn)清單考點(diǎn)5

twiceasfaras…“是……的兩倍遠(yuǎn)”

ButwhenItriedtostepforward,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.

但當(dāng)我試著向前邁步的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我被送出去很遠(yuǎn)，步子的跨度竟是在地球上的兩倍。

倍數(shù)的表達(dá)法：用times表倍數(shù)，通常用于三倍以上，兩倍常用twice。17考點(diǎn)清單考點(diǎn)5twiceasfaras…“是……的兩倍遠(yuǎn)”(1)Aisthree(four/…)timesthesize(height,length…)ofB

Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.

這座新樓是那座舊樓的四倍大(高)。18考點(diǎn)清單考點(diǎn)5twiceasfaras…“是……的兩倍遠(yuǎn)”(2)Ai