高考高考生物一輪復習 第七章 現(xiàn)代生物進化理論(第三十課時)基因頻率、基因型頻率的相關計算課件 新人教必修2_第1頁
高考高考生物一輪復習 第七章 現(xiàn)代生物進化理論(第三十課時)基因頻率、基因型頻率的相關計算課件 新人教必修2_第2頁
高考高考生物一輪復習 第七章 現(xiàn)代生物進化理論(第三十課時)基因頻率、基因型頻率的相關計算課件 新人教必修2_第3頁
高考高考生物一輪復習 第七章 現(xiàn)代生物進化理論(第三十課時)基因頻率、基因型頻率的相關計算課件 新人教必修2_第4頁
高考高考生物一輪復習 第七章 現(xiàn)代生物進化理論(第三十課時)基因頻率、基因型頻率的相關計算課件 新人教必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三十課時基因頻率、基因型頻率的相關計算

基因頻率、基因型頻率的相關計算等位基因

基因型

個體基因數(shù)

基因型個體數(shù)

基因頻率

極大

隨機的

突變

個體的遷移

基因交流

⑤沒有______________。如果某種群滿足以上5個條件,則該種群的基因頻率(包括基因型頻率)就可以一代代穩(wěn)定不變,保持平衡。也稱哈代—溫伯格平衡。而現(xiàn)實中遺傳平衡的5個條件無法滿足,所以種群基因頻率的變化是必然的,生物的進化也就是必然的了。自然選擇B1∶11∶2∶10.5A基因純合致死1∶1DCBCCADBDC基因庫75%不是72.5%5%沒有因為該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化AA=Aa>aaA物種生殖隔離已經形成55%42.5%、32.5%55%沒有發(fā)生進化種群的基因頻率沒發(fā)生改變用一定時間的低溫處理該植物分生組織能夠誘導細胞內染色體的加倍低溫能影響紡錘體的形成,使細胞不能正常進行有絲分裂(學生也可以提出其他假設,只要能運用所學的生物學知識進行合理的解釋即可)表格達到以下兩個要求的均可:至少作兩個溫度的對照(常溫和低溫);間隔相等的培養(yǎng)時間進行取樣出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的細胞18%由于環(huán)境對生物的定向選擇作用,等位基因B在選擇的過程中頻率逐步下降,說明B基因所控制的性狀相對于b基因所控制的性狀來講,不是更能適應環(huán)境的性狀,在選擇的過程中被淘汰不同基因頻率不科學沒有對照實驗將子一代分成性狀完全相同的甲、乙兩組,讓甲、乙兩組的果蠅分別連續(xù)自由交配5次,同時乙組在每一代中都要除去殘翅果蠅當子六代所有長翅果蠅自由交配后,分別統(tǒng)計甲、乙兩組七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論