教師招聘考之教育學(xué)試題及答案第二套

小學(xué)教育學(xué)試題及答案一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不分。每小題2分，共30分。A．《教育引論》蘇霍姆林斯基的教育思想的內(nèi)容是()。B．C．努D．的，可以向()提出申訴。從兒童的和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是()。顏之推：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法看，這是強調(diào)()。D．C．D．管“必要的目的”的是()。上了科學(xué)思維的道路”的教育家是()。學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。D．尊嚴(yán)二、(本題共4小題，每小題3分，共12分。)三、簡單題(4624四、論述題(110五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。這是一節(jié)公開課，內(nèi)容是《荒的秋天》。當(dāng)學(xué)到荒的小河這一段時，突然有一個學(xué)生站起來問：“老師，‘一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎?”我愣了一下，我仔細，真的能換!“其實，這兩個詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘一樣的’換成‘明凈’，才讀得通。當(dāng)然，用‘’更形象一些?！蔽覒M愧極了，原來我最的地方竟然是自己的地方!問題：這位年輕教師的給我們帶來的啟示是什么?2．下面是對某所學(xué)?！冻煽儍浴返囊欢蚊枋觯?．C[解析]在師生觀上，《雄辯術(shù)原理》和《學(xué)記》都強調(diào)要了解兒童的特征，充分2．B[解析]蘇霍姆林斯基從主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論出發(fā)，創(chuàng)造性地將“全面發(fā)4．B5．D[解析]格塞爾一生主要研究兒童的生長和發(fā)展問題。他的主要觀點是所謂“成熟6．B[解析]《中民教師法》第三十九條規(guī)定：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵10．C[解析]所謂班級平行管理，是指利用集體與個人相互影響的關(guān)系，班既通過對集11．D[解析]制約教育任務(wù)的因素是：教育目的；學(xué)生特征；學(xué)科的特性；教學(xué)的時空培養(yǎng)和發(fā)展兒童多方面的能力和，以便他們將來選擇職業(yè)；后者是指道德的目的，要5～7二、第一，復(fù)雜性。教師勞動屬專業(yè)性工作，從事精神的生產(chǎn)，它的任務(wù)是教書育人，是 指定的教育內(nèi)容與活動計劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件，對的發(fā)展起主導(dǎo)作一名好的教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，，才能更好地發(fā)揮一個引導(dǎo)者的作用，才能捕捉各種信息，并恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些信息。