山西省朔州市河頭中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁
山西省朔州市河頭中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁
山西省朔州市河頭中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁
山西省朔州市河頭中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

山西省朔州市河頭中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關(guān)于生物體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中正確的是(

)A.組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量都相同B.生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性C.生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素,含量總是最多的D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以對人體來說不需要補充參考答案:B試題分析:A、組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同,但含量存在較大差異,A錯誤;B、生物體內(nèi)的化學(xué)元素在非生物界都可以找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性,B正確;C、生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素,但不是含量最大的元素,含量最多的元素是0,C錯誤;D、微量元素在生物體內(nèi)含量很少,但它們的作用不可缺少,缺乏微量元素時,人體會患相應(yīng)的疾病,D錯誤.故選:B.考點:碳原子的結(jié)構(gòu)特點.2.食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖不是活細(xì)胞需要的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜,其原因是

(

)A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞的表面C.醋酸能固定和殺死活細(xì)胞,細(xì)胞膜失去了選擇性D.因腌的時間過久,兩種物質(zhì)均慢慢地進入活細(xì)胞參考答案:C3.右圖為哺乳動物的一個細(xì)胞,它屬于下列何種細(xì)胞(

)A.肝細(xì)胞

B.第一極體

C.初級卵母細(xì)胞

D.卵細(xì)胞參考答案:B4.將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子,放入沒有標(biāo)記物的溶液中,經(jīng)過3代復(fù)制后,有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是A.1個

B.2個

C.4個

D.8個參考答案:B5.谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別為()A.4,4

B.5,4

C.4,5

D.5,5參考答案:B試題解析:氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:,已知谷氨酸的R基是-C3H5O2,將其代入氨基酸的結(jié)構(gòu)通式即可寫出谷氨酸的分子結(jié)構(gòu)式。所以該谷氨酸含有C、O的原子數(shù)分別是5、4。B正確。A、C、D不正確??键c:本題考查氨基酸的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。6.下列各項中可能不是配子的為A.a(chǎn)bD

B.YrS

C.BvR

D.a(chǎn)Nn參考答案:D7.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化參考答案:B8.以下對細(xì)胞中的水描述錯誤的是()A.血液發(fā)生凝固時,部分自由水會轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水B.種子在陽光下曬干,損失的主要是自由水C.當(dāng)溫度降低時,部分結(jié)合水會轉(zhuǎn)化為自由水D.代謝越旺盛的細(xì)胞自由水的含量相對高參考答案:C【分析】生物體的一切生命活動離不開水,水是活細(xì)胞中含量最多的化合物;細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動,對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用;細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然?!驹斀狻緼、自由水與結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的,當(dāng)血液發(fā)生凝固時,部分自由水會轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水,A正確;B、種子在陽光下曬干,損失的主要是自由水,B正確;C、結(jié)合水與抗逆性有關(guān),當(dāng)溫度降低時,部分自由水會轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,C錯誤;D、自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,D正確。故選C。9.在生物體內(nèi)含量極少,但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有(

)A.Zn、Cu、B.Mn

B.Zn、Cu、Mg、CaC.Fe、Mn、Zn、Mg

D.Mg、Mn、Cu、Mo參考答案:A大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;

微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。Zn、Cu、Fe、Mn均屬于微量元素,A正確;Mg屬于大量元素,B錯誤;Mg、Ca屬于大量元素,C錯誤;Mg屬于大量元素,D錯誤。10.將紅色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高,花青素的溶解度加大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性

D.加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案:C11.基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體或染色單體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是①2號一定在減數(shù)第二次分裂時未分離②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離④性色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案:D12.已知A與a、B與b、C與C3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16參考答案:D13.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物,若想鑒定該生物的分類,可依據(jù)以下何種特性:①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案:C14.如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯誤的是(

)

A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器

B、分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多

C、丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件

D、生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的甲參考答案:A15.如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述,正確的是()A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B.若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高C.t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果D.t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低參考答案:D【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;影響光合作用速率的環(huán)境因素.【分析】1、影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.2、光照強度主要影響光合作用過程中的光反應(yīng)階段,光照增強,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]會增多,從而促進暗反應(yīng);溫度主要通過影響光合作用過程中酶的活性進而影響光合作用強度;二氧化碳在暗反應(yīng)階段參與二氧化碳的固定.【解答】解:A、水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,A錯誤;B、圖中t2時刻出現(xiàn)光飽和點,此時光照強度不再是限制因素,主要限制因素應(yīng)該為二氧化碳濃度,若在t2時刻增加CO2濃度,光合速率將再提高,B錯誤;C、t3→t4二氧化碳增加,暗反應(yīng)增強,暗反應(yīng)需要消耗光反應(yīng)提供[H]和ATP,所以當(dāng)暗反應(yīng)增強時反過來也會促使光反應(yīng)增加,C錯誤;D、t4時撤去光照,故光反應(yīng)不能進行,因此葉綠體中的ATP被消耗,導(dǎo)致葉綠體中ADP和Pi含量升高,由于ATP和[H]減少,C3化合物還原受阻,因此C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低,D正確.故選:D.16.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的最常用方法是

A.感受態(tài)細(xì)胞法

B.顯微注射法

C.基因槍法

D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法參考答案:A略17.由于控制血友病的基因是隱性的,且位于X染色體上,以下不可能的是(

A.?dāng)y帶此基因的母親把基因傳給兒子B.患血友病的父親把基因傳給兒子C.患血友病的父親把基因傳給女兒D.?dāng)y帶此基因的母親把基因傳給女兒參考答案:B18.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是

A.生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D.DNA和RNA都是具有生物活性的生物大分子參考答案:A19.某多肽,經(jīng)測定其分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原

料而合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有關(guān)敘述錯誤的是

)A.該多肽水解后形成3種氨基酸

B.該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5C.該多肽中有不止1個羧基

D.該多肽中有3個肽鍵參考答案:C20.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是()A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是RNAD.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原參考答案:C21.下列關(guān)于SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是(

)A.都含有細(xì)胞膜

B.都具有增殖能力

C.都屬于原核生物

D.都含有核糖體參考答案:B【分析】SARS病毒是RNA病毒。幽門螺桿菌是細(xì)菌,屬于原核生物。人體腫瘤細(xì)胞屬于分裂異常的人體細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞。【詳解】SARS病毒是RNA病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),故無細(xì)胞膜和核糖體,A、D錯誤;SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞都具有增殖能力,B正確;SARS病毒屬于病毒,人體屬于真核生物,C錯誤。故選B?!军c睛】比較SARS病毒、幽門螺桿菌和人體腫瘤細(xì)胞的異同點,結(jié)合題意進行分析解答便可。22.剛收獲的糧食要攤開晾曬一段時間以去除一部分水分;糧食入庫儲存前,還要再曬一下。請說明去除的水分在細(xì)胞中主要以哪種形式存在

A.結(jié)合水

B.自由水

C.先是自由水后是結(jié)合水

D.蒸氣水參考答案:B23.某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)C02含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法哪種是正確A.c、d之間的區(qū)段總光合速率大于呼吸速率

B.c、e兩點的總光合速率為零C.de段凈光合速率小于呼吸速率D.進行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段參考答案:A24.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是

A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)C.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進入到分子水平D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成參考答案:B25.如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖。下列說法正確的是A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可形成2個四分體B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C.若果蠅的基因型為MmNn,則圖Ⅲ中4個細(xì)胞的基因型分別是MN、Mn、mN、mnD.圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體參考答案:B26.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱②C02濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的③FG段C02濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少④H點C02濃度最低,說明此時植物對C02的吸收最多,光合作用最強A.①② B.①③ C.③④ D.①④參考答案:B試題解析:由圖示可知AB和BC段都無光照,植物只能進行呼吸作用,由此可推知BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱導(dǎo)致;①正確。由圖知DE段光照強度弱,光合速率小,消耗二氧化碳少,曲線下降緩慢,光合作用開始與D點之前;②錯誤。FG段C02濃度下降不明顯,是因為中午溫度高,蒸騰作用強,植物為了減少水分的散失,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉片對CO2的吸收減少;③正確。H點光合速率等于呼吸速率;④錯誤??键c:本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生依據(jù)所學(xué)結(jié)合圖示信息,通過分析、推理、得出正確結(jié)論的能力。27.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的(

)A.細(xì)菌的擬核和噬菌體的遺傳物質(zhì)

B.動物的肝糖原和抗體C.人的胰島素和雄性激素

D.植物的纖維素和維生素參考答案:A28.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ進行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測定血糖含量④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量A.①③④ B.①③⑤

C.②③⑤

D.②③④參考答案:B29.右圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是()A.圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或重復(fù)D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③參考答案:C30.下列對細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是()A.細(xì)胞凋亡有利于個體的正常發(fā)育B.細(xì)胞生長過程中,物質(zhì)運輸效率升高C.細(xì)胞分化過程中,核酸的種類和含量不變D.原癌基因和抑癌基因兩個基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變參考答案:A【考點】57:細(xì)胞凋亡的含義;51:細(xì)胞的分化;5B:細(xì)胞癌變的原因.【分析】細(xì)胞生長,細(xì)胞體積增大,表面積與體積比下降,物質(zhì)交換速率降低;細(xì)胞分化是基因選擇性表達,所以核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,不同的細(xì)胞mRNA不同;細(xì)胞癌變是原癌基因發(fā)生突變而導(dǎo)致的,其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,容易轉(zhuǎn)移;細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡,對個體的生長發(fā)育有利.【解答】解:A、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,相關(guān)基因活動加強,對于個體的生長發(fā)育起著非常關(guān)鍵性的作用,A正確;B、細(xì)胞生長過程中,體積增大,相對表面積減小,物質(zhì)運輸效率降低,B錯誤;C、細(xì)胞分化僅是基因的選擇性表達,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質(zhì)有變化,C錯誤;D、原癌基因和抑癌基因包括多個基因,發(fā)生突變后,使得細(xì)胞癌變,D錯誤.故選:A.

31.參考答案:A

32.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生物體內(nèi)的第21種氨基酸﹣硒半胱氰酸(R基為﹣CH2﹣SeH).由兩個硒半胱氨酸和三個谷氨酸(R基為﹣(CH2)2﹣COOH)所構(gòu)成的含有一條肽鏈的化合物,其名稱、游離羧基數(shù)目分別為()A.四肽,5 B.四肽,4 C.五肽,4 D.五肽,3參考答案:C【考點】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(﹣COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).【解答】解:①由兩個硒半胱氨酸(R基為﹣CH2﹣SeH)和三個谷氨酸(R基為﹣(CH2)2﹣COOH)所構(gòu)成的含有一條肽鏈的化合物共含有2+3=5個氨基酸,由5個氨基酸構(gòu)成的化合物為五肽;②硒半胱氨酸(R基為﹣CH2﹣SeH)的R基中不含羧基,谷氨酸(R基為﹣(CH2)2﹣COOH)的R基中含有1個羧基,所以由兩個硒半胱氨酸和三個谷氨酸(R基為﹣(CH2)2﹣COOH)所構(gòu)成的含有一條肽鏈的化合物中含有的游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+三個谷氨酸的R基中含有的羧基數(shù)=1+1×3=4個.故選:C.33.下列哪項屬于最基本的生命系統(tǒng)()A.核酸 B.HIV病毒 C.藍(lán)藻 D.小麥參考答案:C【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【專題】正推法;細(xì)胞學(xué)說.【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.【解答】解:A、核酸為生物大分子,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B錯誤;C、藍(lán)藻為單細(xì)胞原核生物,既是細(xì)胞層次,也是個體層次,C正確;D、小麥屬于個體層次,D錯誤.故選:C.【點評】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).34.以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

()

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)

B、有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,參與分泌蛋白的加工與運輸過程

C、研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需外,還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類似,也是以脂雙層為基本骨架,具有一定的流動性參考答案:C35.科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成是因為(

)A哺乳動物紅細(xì)胞容易得到B哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破C哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)D哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到參考答案:C研究細(xì)胞膜的組成時,大都用動物細(xì)胞、紅細(xì)胞、神經(jīng)髓質(zhì)等作為研究材料。哺乳動物紅細(xì)胞在發(fā)育成熟的過程中,核膜逐漸退化,并從細(xì)胞中排出,因此成熟的紅細(xì)胞中沒有核膜,同時紅細(xì)胞中線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)缺乏,使紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較簡單,用蒸餾水處理后容易得到成分較單一的細(xì)胞膜【考點】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能36.將15N標(biāo)記的一個DNA分子放入14N培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)四代,則后代DNA分子中只含14N的分子與含有15N的DNA分子數(shù)之比為()A.1:1 B.7:1 C.8:1 D.5:1參考答案:C【考點】7C:DNA分子的復(fù)制.【分析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;復(fù)制特點:半保留復(fù)制.1個DNA經(jīng)過4次復(fù)制,共產(chǎn)生24=16個DNA分子;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故16個DNA分子中含15N的DNA只有2個.【解答】解:用N15標(biāo)記的一個DNA分子放在只含14N的環(huán)境中培養(yǎng),讓其復(fù)制4次,則產(chǎn)生的DNA分子共有24=16個.又一個由15N標(biāo)記的DNA分子,共有2條脫氧核苷酸鏈,所以連續(xù)復(fù)制4次,子代DNA中含14N的DNA分子與含有15N的DNA分子之比為16:2=8:1.故選:C.37.下圖為某動物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4aB.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2aC.正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中D.正常情況下,與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB參考答案:B據(jù)圖示可知,①是有絲分裂后期,細(xì)胞中有同源染色體,DNA經(jīng)復(fù)制數(shù)目為4a,著絲點分裂,染色體數(shù)臨時加倍為4n;A錯誤。③為減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中無同源染色體,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同為2n,DNA數(shù)目由4a減為2a;B正確。有絲分裂不發(fā)生同源染色體的分離,基因A與a、B與b分離只發(fā)生在減數(shù)分裂的細(xì)胞②中;C錯誤。一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四個精子是兩種類型,兩兩相同。故有一個與圖示精細(xì)胞相同的Ab精子,另外兩個為aB型。D錯誤。【考點定位】細(xì)胞分裂過程DNA的變化及基因隨染色體的變化【名師點睛】本題考查細(xì)胞分裂過程DNA的變化及基因隨染色體的變化,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體與核DNA數(shù)量變化曲線38.下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染?。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是

(

)A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng).②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C.實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素參考答案:C略39.關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是(

)A.染色體成倍的數(shù)量變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體單個的數(shù)量變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案:D略40.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc,AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是(

A.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8D.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.菠菜中含有大量的抗氧化劑,具有抗衰老、促進細(xì)胞增殖的作用,既能激活大腦功能,又可增強青春活力,有助于防止大腦的老化,防止老年癡呆癥。菠菜細(xì)胞內(nèi)的線粒體是細(xì)胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心,是機體產(chǎn)生ATP的重要場所,85%左右的ATP均產(chǎn)生于此。如圖是對菠菜根在不同O2濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線圖,請分析回答:(1)外界O2濃度在5%~15%時,該器官的呼吸作用方式是________。你作出這種判斷的理由是

_____________________________________________________。(2)該器官CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明該器官在B點的呼吸作用方式是________,你作出這種判斷的理由是_________________________________________________________________。(3)當(dāng)外界O2濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2的吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸CO2釋放量的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的________倍;(1分)消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的________倍(1分)。參考答案:(1)有氧呼吸與無氧呼吸

此時CO2釋放量大于O2吸收量(2)有氧呼吸

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