2023年兵團(tuán)廣播電視大學(xué)開放教育輔導(dǎo)教師會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)

兵團(tuán)廣播電視大學(xué)開放教育輔導(dǎo)教師教學(xué)工作手冊(cè)輔導(dǎo)教師李艷嶺職稱無(wú)輔導(dǎo)科目教育學(xué)課程性質(zhì)必修專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)層次本科課程注冊(cè)人數(shù)３4人學(xué)分教學(xué)時(shí)間202３年4月13日至２０23年６月30日

開放教育輔導(dǎo)教師須知信息技術(shù)日新月異,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育迅速發(fā)展,人才培養(yǎng)模式的改革迫在眉睫。以現(xiàn)代教育理論和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源為基礎(chǔ)，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)為輔的新型課程教學(xué)模式已成為教師們共同努力的目的。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)的作用是教師的重要工作任務(wù)。根據(jù)中央電大和兵團(tuán)電大有關(guān)規(guī)定,總結(jié)以往教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)制定《兵團(tuán)廣播電視大學(xué)輔導(dǎo)教師教學(xué)工作手冊(cè)》，希望本手冊(cè)對(duì)輔導(dǎo)教師的工作可以提供一定的幫助。一、此手冊(cè)是教師進(jìn)行課程教學(xué)模式改革的具體實(shí)行方案,輔導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大和兵團(tuán)電大的有關(guān)文獻(xiàn)，按照手冊(cè)中規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真填寫并在教學(xué)過(guò)程中組織實(shí)行,不斷地進(jìn)行課程教學(xué)模式改革的探索，有所總結(jié),不斷提高。二、輔導(dǎo)教師必須履行自己的職責(zé)，對(duì)自己所承擔(dān)的工作進(jìn)行全面的記載和客觀的評(píng)價(jià)，并對(duì)重要教學(xué)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行分析研究，努力改善教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、輔導(dǎo)教師須認(rèn)真填寫手冊(cè)并妥善保管,作為教學(xué)檢查工作和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，同時(shí)也是教學(xué)模式改革研究的一手資料。

兵團(tuán)電大開放教育漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)（本、專科）教育學(xué)課程實(shí)行方案

教師介紹請(qǐng)?zhí)顚懶彰?、E-maｉｌ、電話、主攻方向及所授課程、重要科研成果。姓名李艷嶺E-ｍaｉl:HYPERLIＮＫ"mａiｌto:"電話：主攻方向:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)所授課程:國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算．國(guó)際金融,財(cái)務(wù)管理,國(guó)家稅收、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)課程說(shuō)明《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》是中央電大開放教育(本科）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課。會(huì)計(jì)制度是會(huì)計(jì)法規(guī)體系的一個(gè)重要組成部分,是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范。由于會(huì)計(jì)制度要與一定期期的經(jīng)濟(jì)體制、管理規(guī)定和會(huì)計(jì)水平相適應(yīng),所以會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是一門具有時(shí)代特色的會(huì)計(jì)專業(yè)課程。它重要研究在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在我國(guó)目前會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度并存的情況下,公司內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的理論和方法。本課程的內(nèi)容具有理論性、實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，因此有別于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)的一般會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程。作為對(duì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才起重要作用的課程,《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》的任務(wù)是為培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和會(huì)計(jì)工作發(fā)展需要的專門性人才提供必備的制度設(shè)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。教學(xué)目的及規(guī)定通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)生做到:1．掌握會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本理論和基本原則２．純熟運(yùn)用會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本方法和基本技能。3.可以根據(jù)為公司設(shè)計(jì)一套符合統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定、適應(yīng)自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和可以滿足內(nèi)部管理控制需要的會(huì)計(jì)制度。學(xué)習(xí)建議建議學(xué)員在掌握基本理論、基本方法的同時(shí),注意學(xué)習(xí)、閱讀一些參考資料,密切聯(lián)系實(shí)際。積極充足運(yùn)用多媒體的各種資源。教學(xué)媒體介紹文字教材《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》音像教材課件直播課堂媒體。5、網(wǎng)上輔導(dǎo)教學(xué)方式面授教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)第一次輔導(dǎo)1—3章第二次輔導(dǎo)3—６章第三次輔導(dǎo)7—10章過(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)方式設(shè)計(jì)網(wǎng)上輔導(dǎo)、學(xué)員通過(guò)上網(wǎng)運(yùn)用資源。進(jìn)行網(wǎng)上答疑、發(fā)Ｅ—ＭAIL運(yùn)用直播課堂收看錄像教材進(jìn)行網(wǎng)上小組討論學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式運(yùn)用六步循環(huán)法，分單元進(jìn)行。1、教師指導(dǎo)下學(xué)員借助多媒體進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)、運(yùn)用導(dǎo)學(xué)收看錄像網(wǎng)上參看《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)輔導(dǎo)》2、重點(diǎn)、難點(diǎn)教師面授輔導(dǎo)。(1）運(yùn)用課件教學(xué)直播課堂自學(xué)中碰到的困難和疑點(diǎn)放在學(xué)習(xí)小組中討論。練習(xí)鞏固作業(yè)。教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)解疑答難。６自測(cè)考核六步進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)單元為一個(gè)循環(huán),一個(gè)單元結(jié)合下一個(gè)單元的循環(huán)。形成性考核方案一、前五次形考規(guī)定如下：1．前五次形考，采用百分制，占綜合成績(jī)的50%。2.學(xué)生完畢形考任務(wù)后可以多次提交。３．在上網(wǎng)查閱和分析說(shuō)明題中評(píng)閱老師只評(píng)閱學(xué)生提交的最后一次答卷。4．網(wǎng)上討論采用非實(shí)時(shí)跟帖的形式,有效跟帖數(shù)必須達(dá)成6個(gè)，個(gè)人的重要發(fā)言字?jǐn)?shù)不能少于8０0字。5.學(xué)生必須完畢每次形考任務(wù)，不完畢第一次形考任務(wù)不允許參與下一次形考。6．每次形考題目?jī)?nèi)容均由中央電大提供。7.中央電大有權(quán)對(duì)形成性考核過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。二、第六次形考規(guī)定如下:1．本次任務(wù)滿分100分,占綜合成績(jī)的５０%。2.答題時(shí)間為5周。3.本次任務(wù)答卷字?jǐn)?shù)不能少于40０0字。4.形考題目?jī)?nèi)容均由中央電大提供。５．中央電大有權(quán)對(duì)形成性考核過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)定學(xué)員制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z查自主學(xué)習(xí)情況檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況貫徹階段性學(xué)習(xí)情況?小組協(xié)作學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行分組,強(qiáng)化學(xué)員自主性小組學(xué)習(xí)制定討論題，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄檢查小組討論記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題指出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并解決問(wèn)題選修課考核說(shuō)明輔導(dǎo)計(jì)劃授課進(jìn)程及實(shí)行方案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)使用媒體教學(xué)實(shí)行過(guò)程課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)作業(yè)布置集中上網(wǎng)指導(dǎo)第一章會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)概論第二章對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告設(shè)計(jì)第三章會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)第四章資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)第五章生產(chǎn)成本核算系統(tǒng)設(shè)計(jì)第六章負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第七章所有者權(quán)益業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第八章收入與費(fèi)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第九章責(zé)任會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第十章會(huì)計(jì)信息化制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的目的、范圍、內(nèi)容、原則重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)總論、資產(chǎn)負(fù)債表的設(shè)計(jì)、利潤(rùn)表的設(shè)計(jì)、內(nèi)部報(bào)表的設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)概述及流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握生產(chǎn)活動(dòng)與成本核算、產(chǎn)品成本核算業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)內(nèi)容重點(diǎn)掌握負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度,流動(dòng)負(fù)債、長(zhǎng)期負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握所有者權(quán)益業(yè)務(wù)、實(shí)收資本與資本公積、留存收益業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握收入與費(fèi)用業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、成本費(fèi)用業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握責(zé)任會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、責(zé)任中心與責(zé)任預(yù)算編制設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)信息總體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)。教學(xué)文字材料上網(wǎng)運(yùn)用資源直播課堂VCＤ錄像同上同上同上自主學(xué)習(xí)運(yùn)用教材導(dǎo)學(xué)上網(wǎng)運(yùn)用輔導(dǎo)自學(xué)面授輔導(dǎo)布置作業(yè)小組討論同上檢查自主學(xué)習(xí)情況電話答疑網(wǎng)上答疑BBS討論作業(yè)批改同上同上同上第一次作業(yè)(1—3章)完畢中央電大網(wǎng)上任務(wù)一完畢中央電大網(wǎng)上任務(wù)二完畢中央電大網(wǎng)上任務(wù)三、四、五完畢中央電大網(wǎng)上任務(wù)六、七集中上網(wǎng)輔導(dǎo)一次ＨYPERLINK"http:／/www.etas.ｃom．ｃn"www．.ｃn２20.1７1．107.52第二次集中上網(wǎng)220．17１.107．5２HＹPEＲＬINＫ＂ｈｔtp：/／www．ｅｔas．coｍ.cn＂www.etas.cｏｍ.cn第三次集中上網(wǎng)HYPEＲLINＫ＂htｔp://wｗｗ.etａ"www.ｅtas．ｃom．cn220.17１.10７.52第四次集中上網(wǎng)HYPERLＩNＫ"ｈｔtp://wｗｗ．ｅtas．cｏｍ．ｃn"www.ｅtas．ｃom.cｎ220.１71.1０7．52指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)登記表時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)的章節(jié)及重難點(diǎn)對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的規(guī)定?指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)登記表時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)的章節(jié)及重難點(diǎn)對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的規(guī)定?學(xué)習(xí)小組分組名單第一組組長(zhǎng):學(xué)員：第二組組長(zhǎng)：學(xué)員：第三組組長(zhǎng):學(xué)員：第四組組長(zhǎng)：學(xué)員:第五組組長(zhǎng):學(xué)員:第六組組長(zhǎng):學(xué)員:第七組組長(zhǎng)：學(xué)員：第八組組長(zhǎng)：學(xué)員:第九組組長(zhǎng):學(xué)員:第十組組長(zhǎng)：學(xué)員：第十一組組長(zhǎng)：學(xué)員:第十二組組長(zhǎng)：學(xué)員:指導(dǎo)學(xué)員小組學(xué)習(xí)登記表時(shí)間小組學(xué)習(xí)形式小組學(xué)習(xí)內(nèi)容小組學(xué)習(xí)情況記錄?指導(dǎo)學(xué)員集中網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄時(shí)間建議訪問(wèn)網(wǎng)址上網(wǎng)學(xué)習(xí)重要內(nèi)容學(xué)習(xí)情況記錄

專題討論計(jì)劃及實(shí)行情況登記表時(shí)間專題討論課題專題討論情況記錄

課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃及實(shí)行情況登記表時(shí)間地點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃實(shí)踐（實(shí)驗(yàn))教學(xué)情況記錄征詢意見欄輔導(dǎo)教師對(duì)開放教育部教學(xué)管理工作、教學(xué)支持服務(wù)工作的意見或建議《輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)》查閱登記，由教務(wù)處教學(xué)管理人員填寫。第一