六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元-走進(jìn)魯迅（部編版含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元主題閱讀一一走進(jìn)魯迅班級(jí)：姓名：建議時(shí)間：40分鐘（一）回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生不大注意人的衣裳，他說(shuō)：“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”魯迅先生的病，剛好了一點(diǎn)兒，窗子開(kāi)著，他坐在躺椅上，抽著煙，那天我穿著新奇的大紅的上衣，很寬的袖子。魯迅先生說(shuō)：“這天氣悶熱起來(lái)，這就是梅雨天?！彼阉b在象牙煙嘴上的杳煙，又用手裝得緊一點(diǎn)，往下又說(shuō)了別的。許先生忙著家務(wù)跑來(lái)跑去，也沒(méi)有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。于是我說(shuō)：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮?！边^(guò)了一會(huì)兒又加著說(shuō)：“你的裙子配的顏色不對(duì)，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了，這兩種顏色放在一起很混濁……你沒(méi)看到外國(guó)人在街上走的嗎？絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”魯迅先生就在躺椅上看著我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色混濁得很，所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳，腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子，方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好，橫格子的，胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長(zhǎng)，橫的把人顯得寬……”那天魯迅先生很有興致，把我一雙短筒靴子也略略批評(píng)一下，說(shuō)我的短靴是軍人穿的，因?yàn)檠プ拥那昂蠖加幸粭l線織的拉手，這拉手據(jù)魯迅先生說(shuō)是放在褲子下邊的……B.違規(guī)操作、缺乏維護(hù)掩蓋措施的施工場(chǎng)地也是沙源的來(lái)源之一C.沙塵暴是伴隨人類(lèi)活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的D.沙漠是沙源的最重要來(lái)源.請(qǐng)根據(jù)材料二的相關(guān)信息，分條概括出沙塵暴對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。?分）.根據(jù)兩則材料，請(qǐng)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，為沙塵暴天氣避險(xiǎn)提幾條合理的建議。（至少三條）（3分）參考答案（一）、1.笑聲明朗走路輕捷談?wù)摯┲務(wù)摯┲?（1）動(dòng)作描寫(xiě)樂(lè)觀開(kāi)朗（2）動(dòng)作描寫(xiě)敏捷果斷（3）語(yǔ)言描寫(xiě)幽默風(fēng)趣.D4.示例：魯迅先生不僅熱愛(ài)生活、懂得生活，對(duì)人真誠(chéng)、坦率，富有情感，而且關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助進(jìn)步青年。（二）、1.總分總第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)許許多多的人來(lái)靈堂悼念魯迅第二部分（第2?5自然段）：具體寫(xiě)不同的人來(lái)悼念魯迅時(shí)的情景第三部分（第6?7自然段）：概括敘述前來(lái)悼念的各類(lèi)人及他們共同的表情魯迅先生逝世了，許許多多的人都來(lái)悼念他.重點(diǎn)描寫(xiě)了一個(gè)禿頂?shù)睦先恕⒁粋€(gè)十三四歲的女孩、一群小學(xué)生、一個(gè)雜志社的工友、一個(gè)盲人和兩個(gè)穿和服的太太。一群小學(xué)生給我留下了深刻的印象,因?yàn)槔先嗽?jīng)說(shuō)過(guò)“救救孩子!”，這是對(duì)社會(huì)的呼喚，也是對(duì)未來(lái)的期望，而這群孩子正好代表了這一切。.不同的人來(lái)自不同的地方，有不同的身份他們都因?yàn)轸斞赶壬氖攀蓝?示例：魯迅先生的精神品質(zhì)感染著每一個(gè)人，魯迅先生的人格魅力吸引著每一個(gè)人，魯迅先生的“戰(zhàn)斗”救了一代甚至幾代中國(guó)人，許許多多人都曾經(jīng)被魯迅先生啟迪過(guò)?！斑@一切的人”是在魯迅先生的精神感召下來(lái)到這里，為他送行的。.吶喊彷徨（三）、1.形容又發(fā)愁又害怕的樣子。態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。.內(nèi)疚緊張輕松地笑了.外貌生動(dòng)形象地寫(xiě)出了魯迅先生倔強(qiáng)的性格，體現(xiàn)了他堅(jiān)決不向黑暗勢(shì)力屈服的頑強(qiáng)的革命主義精神.魯迅先生不止一次地給“我”以勇氣和力量.“我”在《自由談》上發(fā)表了一些文章，反動(dòng)派以為是魯迅先生寫(xiě)的，對(duì)他指桑罵槐，“我”很內(nèi)疚。一次晤見(jiàn)魯迅先生，他幽默地化解了這件事給“我”帶來(lái)的窘狀。（四）、1.C2.A3.D4.D5.B.不能刪去。這一環(huán)境描寫(xiě)烘托了車(chē)夫?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的高大形象。.示例：他能裁判車(chē)夫。因?yàn)樵谖恼碌哪┪?，他?duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，為自己當(dāng)初的冷漠深感后悔與內(nèi)疚，知錯(cuò)就改，善莫大焉。（五）、1.人為破壞的植被風(fēng)化的地表松散、干燥的土層2.D.示例：①對(duì)人們的精神造成不良影響。②影響交通安全。③危害人體健康。.示例：①若在室內(nèi)，緊閉門(mén)窗。②若在室外，盡量穿防塵服并佩戴口罩，

注意遠(yuǎn)離樹(shù)木、廣告牌等高空危險(xiǎn)物。③回家后及時(shí)清洗面部及衣物。我說(shuō)：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現(xiàn)在才想起來(lái)呢？現(xiàn)在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”“你不穿我才說(shuō)的，你穿的時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了?！濒斞赶壬孟衤?tīng)了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。一點(diǎn)鐘以后，送我（還有別的朋友）出來(lái)的是許先生，外邊下著蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)回去，并且一定囑咐許先生付錢(qián)。——有刪改.選文主要寫(xiě)了魯迅先生、、、這四件事情，詳寫(xiě)的是。（4分）.指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法，并寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。（6分）（1）若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。描寫(xiě)方法：特點(diǎn)：（2）他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出來(lái)了，仿佛不顧一切地走去。描寫(xiě)方法：特點(diǎn)：（3）“你不穿我才說(shuō)的，你穿的時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了」描寫(xiě)方法：特點(diǎn)：.“魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)回去，并且一定囑咐許先生付錢(qián)?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)年輕人的（）。（2分）A.真摯幫助B.熱心教育C.誠(chéng)摯問(wèn)候D.關(guān)心愛(ài)護(hù).結(jié)合下列兩則材料，說(shuō)說(shuō)魯迅先生是一個(gè)怎樣的人。（4分）【材料一】簫紅是民國(guó)四大才女之一，一生顛沛流離，歷經(jīng)坎坷，充滿悲劇傳奇色彩。她在魯迅的幫助下，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了重大成就。她短暫的一生和魯迅有太多交集，在很大程度上，魯迅影響了她命運(yùn)的軌跡，在她的生命中占有重要位置?！静牧隙吭钢袊?guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！撕笕缇箾](méi)有炬火：我便是唯一的光。一一魯迅（二）永遠(yuǎn)不能忘記的事情在萬(wàn)國(guó)殯儀館的靈堂中靜靜地躺著那個(gè)老人，每天從早到晚，許許多多的人到這里來(lái)，一個(gè)一個(gè)地或者五六個(gè)人站成一排地向他致最深的敬禮。我站在旁邊，我的眼睛把這一切全看進(jìn)去了。一個(gè)禿頂?shù)睦先藙傋哌M(jìn)來(lái)站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個(gè)十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻又把頭伸進(jìn)帷幔里來(lái)，紅著眼圈哀求道：“讓我再看一下吧，這是最后一次了?！膘`堂里燈光不夠亮。一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地頻頻點(diǎn)著頭。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個(gè)愛(ài)護(hù)他們的友人了?！熬染群⒆樱　蔽业亩呥€仿佛響著那個(gè)老人的聲音。我所認(rèn)識(shí)的一個(gè)雜志社的工友意外地來(lái)了。他紅著眼在靈堂的一角站了片亥4,孩子似的恭恭敬敬行了三個(gè)禮，然后悄悄地走開(kāi)了。我還看見(jiàn)一個(gè)盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個(gè)穿長(zhǎng)衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來(lái)。到了靈前，那個(gè)引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動(dòng)一步，端端正正地站著，抬起他那看不見(jiàn)的眼睛茫然望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶在引路人的肩上默默地退去了。兩個(gè)穿和服的太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)兒。我給她們拉帷幔的時(shí)候，我看見(jiàn)了她們臉上的淚痕，然后在帷幔外面響起了悲痛的哭聲。我的耳朵是不會(huì)誤聽(tīng)的，像這樣的哭聲我每天至少要聽(tīng)到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來(lái)。我的眼睛也是不會(huì)受騙的。我看見(jiàn)了穿粗布短衫的勞動(dòng)者，我看見(jiàn)了抱著課本的男女學(xué)生，我也看見(jiàn)了綠衣的郵差、黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國(guó)籍不同、職業(yè)不同、信仰不同的各種各類(lèi)的人。在這無(wú)數(shù)不同的人的臉上，我看見(jiàn)了一種相同的悲成的表情。這一切的人都是被這一顆心從或遠(yuǎn)或近的地方牽引到這里來(lái)的?！袆h改【注】本文是巴金寫(xiě)的悼念魯迅先生的文章。魯迅先生于1936年10月19日逝世，于萬(wàn)國(guó)殯儀館舉行追悼?jī)x式，眾人前去吊唁。.【整體感知】這篇文章的結(jié)構(gòu)是o按照這一結(jié)構(gòu)，用“〃”將文章分為三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分的主要意思：①；②③。結(jié)合注釋,用一句話概括文章的主要內(nèi)容：.【信息提取】作者重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些人？誰(shuí)給你留下了深刻印象？為什么？.【詞語(yǔ)理解】“在這無(wú)數(shù)不同的人的臉上，我看見(jiàn)了一種相同的悲戚的表情?！边@句話中“不同”指;“相同”指O.【句子品析】說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)的句子的理解。.【積累拓展】魯迅先生逝世后，友人撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)，巧妙地嵌入了他的兩部小說(shuō)集的名稱。請(qǐng)你根據(jù)積累，把挽聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)?下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感O（三）瑣憶（節(jié)選）①一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)》副刊《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊，為了避免反動(dòng)派的檢查，他不斷更換筆名。我當(dāng)時(shí)初學(xué)寫(xiě)作，也在這個(gè)副刊上投稿，偶爾寫(xiě)些同類(lèi)性質(zhì)的文章。②我的名字在文藝界是陌生的，那些看文章“專(zhuān)靠嗅覺(jué)”的人，就疑神疑鬼，妄加揣測(cè)起來(lái)，以為這又是魯迅的化名。他們把我寫(xiě)的文章，全都記在魯迅先生的名下，并且施展叭兒狗的伎倆，指桑罵槐，向魯迅先生“嗚嗚不已”。③自己做的事情，怎么能讓別人去承擔(dān)責(zé)任呢？我覺(jué)得十分內(nèi)疚，很想當(dāng)面致歉，但又害怕魯迅先生會(huì)責(zé)備我，頗有點(diǎn)惴惴不安。正當(dāng)想見(jiàn)而又不敢去見(jiàn)的時(shí)候，由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，我卻不期而遇地晤見(jiàn)了魯迅先生，互通姓名之后，魯迅先生接著說(shuō)：④“唐先生寫(xiě)文章，我替你在挨罵哩?！雹菀磺卸荚谝饬现校磺杏侄汲龊跻饬?。我立刻緊張起來(lái)，暗地里想：這回可要挨他幾下了。心里一急，嘴里越是結(jié)結(jié)巴巴。魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問(wèn)：⑥“你真?zhèn)€姓唐嗎？”⑦“真?zhèn)€姓唐。"我說(shuō)。⑧“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過(guò)一回唐的?！闭f(shuō)著，就呵呵地笑了起來(lái)。我也隨著先生輕松地笑了。⑼從那一次和以后多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人,“能憎，才能愛(ài)?！被蛘叩箍梢哉f(shuō)，恰恰是由于這一點(diǎn)，反而更加顯得他平易近人了吧。和許多偉大的人物一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個(gè)重要的標(biāo)志0⑩對(duì)待青年，對(duì)待在思想戰(zhàn)線上一起作戰(zhàn)的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態(tài)度。他和青年們談話的時(shí)候，不愛(ài)使用教訓(xùn)的口吻。他以自己的行動(dòng)，以有趣的比喻和生動(dòng)的故事，作出形象的暗示，讓人體會(huì)到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣！?有些青年不懂得當(dāng)時(shí)政治的腐敗，光在文章里奪耀中國(guó)地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說(shuō)：“倘是獅子，夸說(shuō)怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭?！?有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺??；這種時(shí)候，魯迅先生便又鼓勵(lì)他們說(shuō)：“一條小溪，明澈見(jiàn)底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰(shuí)知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點(diǎn)好?！?記得在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事，至于自己怎樣盡心竭力，克己為人，卻絕口不提。?在苦難的、夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩。他說(shuō)話時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽(tīng)的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)。（有改動(dòng)）.解釋下列詞語(yǔ)。（4分）惴惴不安：平易近人：.聯(lián)系文章內(nèi)容，將描寫(xiě)“我”第一次見(jiàn)魯迅先生前后心情變化的詞句填在橫線上。（3分）一惴惴不安一-.文中畫(huà)線的句子是描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的作用是o（4分）.在苦難的、夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生對(duì)“我”的影響主要體現(xiàn)在o（3分）.概括文章第①?⑧段的主要內(nèi)容。（4分）（四）一件小事我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō),便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天地看不起人。但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。那是民國(guó)六年的冬天，北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見(jiàn)人，好容易才雇定了一輛人力車(chē)，叫他拉到S門(mén)去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快。剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。跌倒的是一個(gè)老女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車(chē)前橫截過(guò)來(lái)；車(chē)夫已經(jīng)讓開(kāi)道，但伊的破棉背心沒(méi)有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大跟頭，跌到頭破血出了。伊伏在地；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人見(jiàn)，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。我便對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有什么的。走你的罷！”車(chē)夫毫不理會(huì)，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)，攙著臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：“您怎么啦？”“我摔壞了?！蔽蚁?，我眼見(jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法子去。車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有想，直到看見(jiàn)分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車(chē)。巡警走近我說(shuō)：“你自己展車(chē)吧，他不能拉你了?！蔽覜](méi)有思索地從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說(shuō)：“請(qǐng)你給他……”風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他嗎？我還能裁判車(chē)夫嗎？我不能回答自己。這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛，努力地要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子日詩(shī)云”一樣，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。（選自《吶喊》，有改動(dòng)）.文章中一共涉及幾個(gè)人？（）（2分）A.兩B.三C.四D.五.“我便對(duì)他說(shuō)：‘沒(méi)有什么的。走你的罷！小車(chē)夫有什么反應(yīng)？（）（2分）A.毫不理會(huì)B.繼續(xù)前行C.立刻趕“我嚇車(chē)D.與“我”爭(zhēng)辯.“而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小'來(lái)。"其中“小”指的是什么?（）（2分）A.車(chē)夫比“我”身材瘦小。B.陽(yáng)光下，車(chē)夫的影子高大?！拔摇币?yàn)榧?dòng)，產(chǎn)生幻覺(jué)?！拔摇比狈?dān)當(dāng)、同情心。.對(duì)“我”掏出一大把銅元讓巡警交給車(chē)夫的舉動(dòng)，理解正確的是0（2分）A.這是“我”付給車(chē)夫的車(chē)錢(qián)。B.這一舉動(dòng)表達(dá)了“我”對(duì)車(chē)夫的歉意。C.“我”賄賂巡警，以便讓車(chē)夫早點(diǎn)回家。D.這一舉動(dòng)表達(dá)了“我”對(duì)車(chē)夫言行的贊賞。.在塑造車(chē)夫這一形象時(shí)，作者主要采用了下列哪一項(xiàng)的描寫(xiě)方法？（）（2分）A.語(yǔ)言描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)。B.語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。C.語(yǔ)言描寫(xiě)