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散文燈籠4字詞卡片美詞雅詞：歲梢寒夜如沸繁星熙熙然風(fēng)至鏘然垂珠聯(lián)瓏翠羽流蘇一脈幽悄夜深星闌富有文化色彩的歷史人物和典故：金吾不禁：P20-3胡人不敢南下牧馬：P21-9霍驃姚:P21-11裴公：P21-12塞外點兵，吹角連營：P21-13這是一篇詠物抒情散文。學(xué)習(xí)活動一：概說情感

請同學(xué)們讀課文3-10段后說說你從文中體悟到的情感。課中小結(jié):“燈籠”見真情！挑燈迎祖父的長幼深情，母親手中接燈籠時的母愛柔情；紅燈高掛村頭給孤行客安慰的鄉(xiāng)情，跟龍燈跑半夜枕著小燈入夢的欣喜之情，官銜燈映照褪色朱門的遺憾之情，有朱紅紗燈上描紅的雅致之情，有聯(lián)想到宮燈后對歷史的幽思之情……

學(xué)習(xí)活動二：精段品析

研讀課文的最后兩個自然段，小組合作多角度探討:你們讀出了什么。

從這個詩意、敘議結(jié)合的結(jié)尾中：內(nèi)容豐厚：贊美——言志（卒章顯志）情感升華：個人情感——家國情懷意境升華：物—意（實—虛）課中小結(jié):

學(xué)習(xí)活動三：學(xué)用優(yōu)美段式

精讀第二自然段，梳理內(nèi)在層次。

連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。（總寫一筆，概述引出寫作對象）提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同宏亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的鬼火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，“司馬懿探山”。（聯(lián)想相關(guān)事物/排比鋪排/多角度表現(xiàn)與“燈籠”的情結(jié)）真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。（議論句收束）

在我們心中，一定有割舍不下的東西，一起來仿寫。

日月星辰之中，星在我心中的地位獨占鰲頭。提起星海，就會想起盛夏的蟬鳴，想起林蔭小道的微風(fēng)，想起鍍著銀光的花花草草，想起

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