教學器材采購合同范本（3篇）

第7頁共7頁教學器材采?購合同范本?甲方：?聯系方式：?地址：?乙方：聯?系方式：?地址：依?照《中華人?民共和國合?同法》，遵?循平等、自?愿、公平和?誠信的原則?，雙方就_?___事項?協商一致，?訂立本合同?。一、采?購概況風?險提示：買?賣的標的物?雙方一定?要明確約定?買賣產品名?稱、品牌、?規(guī)格、型號?、等級，生?產廠家，數?量等詳細內?容，盡可能?把產品的各?項標示都作?為標的內容?寫進合同。?如有樣品的?，雙方應封?存樣品并可?進行公正。?防止因產品?約定不清，?而就所提供?合格與否產?生糾紛。同?時，要求供?貨方對產品?的所有權及?處分權作出?保證或承諾?，防止其產?品上存在權?利限制，如?產品被出租?、抵押、涉?嫌侵犯他人?的知識產權?等影響到標?的物的交付?。采購內?容：教學器?材。二、?器材總價?合同金額為?人民幣__?__整（￥?____元?）。本項?目在學校儀?器招標文件?、投標書范?圍內采用總?價包干的形?式，一次包?干；超出學?校招標文件?、投標書范?圍內的項目?若學校需要?增加，由雙?方協商定價?。三、產?品質量及安?裝調試要求?：風險提?示：質量標?準實際上?，商品缺少?國家強制性?標準的情況?非常普遍。?采購合同一?定要寫上具?體的質量標?準，而不能?直接寫“按?照國家強制?性標準”，?避免發(fā)生質?量糾紛時“?沒有規(guī)矩”?；在供方為?外商的情況?下，更應該?明確約定質?量標準，因?為我國國家?的強制性標?準（如果有?）僅約束國?內企業(yè)，對?外商并無直?接約束力。?在這種情況?寫上適用國?家強制性標?準，將無法?確定是哪個?國家的標準?，從而導致?此約定不明?，等于沒有?約定。1?、乙方須按?標準要求向?甲方提供符?合國家產品?質量標準的?正品設備，?不得以任何?理由以次充?好，如發(fā)現?有非正品則?乙方以一賠?十.未經甲?方同意，不?得隨意更改?方案。并提?供各設備有?關品質證明?書，合格證?，說明書，?相關軟件等?資料。2?、乙方所提?供合同內設?備應保證產?品內外包裝?完好無損，?若不能達到?要求，甲方?有權要求乙?方立即更換?合格產品直?至解除合同?。由此帶來?的一切損失?由乙方負責?。3、在?簽訂合同后?，乙方按照?甲方要求負?責設備安裝?、調試，要?求做到布局?合理，布線?規(guī)范，便于?使用及維護?，符合國家?有關技術標?準。四、?技術標準及?質量保證?（1）乙方?所供設備均?以生產廠家?提供的產品?技術資料為?技術標準。?（2）乙?方保證本項?目所供產品?均為合同中?指定的產品?，且包裝為?原包裝。產?品進場時提?供供貨證明?，經甲方驗?收后進行施?工。五、?交貨期限?合同簽訂后?____日?內交貨（_?___年_?___月_?___日交?貨，___?_年___?_月___?_日以前乙?方按設計要?求完成設備?安裝，并能?投入正常使?用。）六?、售后服務?1、乙方?所提供合同?內設備，從?驗收之日起?，所有產品?及零配件質?保期按投標?書規(guī)定辦理?。在質保期?內，若有產?品質量問題?，由乙方負?責免費更換?或維修。質?保期滿后，?設備維修時?，乙方按成?本費計算。?更換的產品?必須是新的?，且質保期?限從當時算?起。2、?凡由產品質?量問題引起?的各類故障?，乙方在接?到甲方故障?報修通知后?，在___?_小時內響?應，___?_小時內解?決故障，若?在____?小時內不能?排除故障的?，則應由乙?方提供不低?于原設備標?準的備用產?品保證學校?的正常行課?。3、在?驗收合格后?的____?年內，如乙?方接到甲方?故障報修通?知后___?_小時內沒?有響應或_?___小時?內沒有排除?故障且沒有?提供不低于?原設備標準?的備用產品?保證學校的?正常行課，?則每出現上?述情況一次?扣除乙方合?同總金額的?____%?作為對甲方?的賠償，直?到扣完，所?造成損失由?乙方負責（?每次售后服?務，均要求?有甲乙雙方?簽字的書面?記錄）。?4、乙方向?甲方免費培?訓____?名設備操作?管理人員，?要求達到能?正確使用與?維護本合同?的設施、設?備。七、?竣工驗收及?付款方式?風險提示：?驗收標準?驗收標準約?定不明時，?極易發(fā)生產?品質量糾紛?。應在驗收?條款中詳細?列明貨物的?驗收標準、?驗收手續(xù)及?過程，還可?選擇約定驗?收結果的最?終確認權人?。同時還應?詳細列明貨?物不符合約?定條件時的?處理方式、?及以處理過?程的溝通與?銜接。項?目施工安裝?、調試完畢?，由乙方通?知甲方組織?驗收，并提?供相應完整?的驗收資料?。乙方自書?面通知之日?起，___?_天內由于?甲方拖延不?驗收視為工?程驗收合格?。八、違?約責任風?險提示：違?約責任采?購合同里的?違約責任作?為雙方無法?履行合同時?的賠償方案?，最主要的?就是違約責?任必須清楚?，可操作性?強。違約責?任里面最怕?的就是寫上?一句"如果?沒有在合同?規(guī)定的時間?里送貨，所?有責任由對?方承擔"這?樣雖然規(guī)定?了違約責任?，但是沒有?一個具體可?行的方案，?萬一以后合?同出事，還?得找很多的?證據證明自?己的損失，?操作性太差?。1、乙?方必須嚴格?按合同要求?按時、按質?（即合同要?求的設備的?規(guī)格、型號?）、按量完?成供貨與安?裝調試完畢?并交付甲方?使用。如有?違約，每違?約一天，按?合同總金額?的____?%向甲方支?付違約金；?若違約超過?____天?，甲方有權?解除合同，?所造成的損?失，由乙方?負責。2?、在乙方履?行合同后，?甲方保證按?時向乙方支?付合同款項?，如有違約?，每違約一?天，按合同?總金額的_?___%向?乙方支付違?約金。十?、本合同按?《中華人民?共和國合同?法》，《中?華人民共和?國產品質量?法》，《消?費者權益保?護法》等有?關法律條款?執(zhí)行。十?一、合同執(zhí)?行中，若發(fā)?生糾紛，由?甲乙雙方協?商解決，若?協商不成，?提交___?_仲裁委員?會解決，直?至提交法院?審理。十?二、本合同?一式___?_份，由甲?方執(zhí)___?_份，乙方?執(zhí)____?份。十三?、未盡事宜?，由甲乙雙?方友好協商?解決。十?四、本合同?經雙方法定?代表人或其?授權的代表?簽字，加蓋?雙方公章后?之日生效。?貨款兩清后?，合同效力?終止。甲?方（蓋章）?：法定代?表人（簽字?）：簽訂?日期：__?__年__?__月__?__日乙?方（蓋章）?：法定代?表人（簽字?）：簽訂?日期：__?__年__?__月__?__日教?學器材采購?合同范本（?二）上海?科學技術職?業(yè)學院教?學器材采購?合同范本（?三）為貫?徹黨和國家?的科教興國?方針，推動?我國高等職?業(yè)技術教育?的發(fā)展，上?海科學技術?職業(yè)學院在?高職教育中?積極探索依?托企業(yè)辦學?的人才培養(yǎng)?模式。為此?，與，經友?好協商，決?定在專業(yè)進?行教學合作?，共同培養(yǎng)?能適應社會?需要、素質?高、技能強?的應用型高?級職業(yè)人才?，特簽訂如?下協議：?甲方：上海?科學技術職?業(yè)學院乙?方：一.?甲方職責?1.聘任乙?方推薦的專?家參加專業(yè)?指導委員會?，共同制定?適應社會需?求的人才培?養(yǎng)計劃，進?行專業(yè)建設?和對教學質?量進行評估?檢查;2?.聘任乙方?推薦的高級?技術人員、?管理人員為?雙師型兼職?教授、副教?授、講師，?直接參與甲?方教學工作?;3.協?助乙方開展?員工培訓，?提高員工業(yè)?務素質，提?供相關教學?服務;4?.安排甲方?有經驗的專?業(yè)教師承擔?或參與乙方?科研工作，?向乙方提供?相關技術信?息、咨詢等?服務;5?.優(yōu)先推薦?優(yōu)秀畢業(yè)生?到乙方就業(yè)?。二.乙?方職責1?.推薦專家?參加專業(yè)指?導委員會，?與甲方共同?制訂具有鮮?明職業(yè)性、?應用性特色?的人才培養(yǎng)?計劃，進行?專業(yè)建設和?對教學質量?進行評估檢?查;2.?推薦符合雙?師型要求的?技術人員、?管理人員作?為甲方的兼?職教師，并?支持他們到?甲方授課、?指導實訓、?編寫教材等?教學活動;?3.經甲?方聘請，乙?方推薦經營?、生產技術?、科研、管?理人員到甲?方做學術報?告;向甲方?提供相關技?術信息、咨?詢等服務;?4.為甲?方提供學生?實踐、實習?、實訓，并?指派相關人?員參與指導?;5.根?據企業(yè)發(fā)展?需要和雙向?選擇原則，?擇優(yōu)錄用甲?方畢業(yè)生。?三.組織?管理1.?成立由雙方?組成的5_?_____?_人的專業(yè)?指導委員會?;2.專?業(yè)指導委員?會負責本協?議的執(zhí)行;?3.甲乙?