高考語文二輪專題復習現(xiàn)代文閱讀 文學類文本閱讀二（含答案）

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______________________________一、語言表達（共1題）1、趙一曼女士阿成偽滿洲國時期的哈爾濱市立醫(yī)院,如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院,我便翻閱了她的一些資料。趙一曼女士,是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有別于他人的風度。趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中,那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里,鐘聲會傳得很遠很遠。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著“火烤胸前暖,風吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨一間病房,由警察晝夜看守。白色的小柜上有一個玻璃花瓶,里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花,是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說,丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問,始終沒有得到有價值的回答,他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道:趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員,在該黨工作上有與趙尚志同等的權力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部,通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系。1936年初,趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療。《濱江省警務廳關于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。趙一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下,將趙一曼抬出醫(yī)院的后門。一輛雇好的出租車已等在那里。幾個人上了車,車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場的后面,韓勇義早就等候在那里,扶著趙一曼女士上了雇好的轎子,大家立刻向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間,發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的觀察、分析,她覺得有把握去試試。她躺在病床上,和藹地問董警士:“董先生,您一個月的薪俸是多少?”董警士顯得有些忸怩,“十多塊錢吧......”趙一曼女士遺憾地笑了,說:“真沒有想到,薪俸會這樣少。”董警士更加忸怩了。趙一曼女士神情端莊地說:“七尺男兒,為著區(qū)區(qū)十幾塊錢,甘為日本人役使,不是太愚蠢了嗎?”董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。此后,趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活,聊小興安嶺的風光,飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行,寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣,以為這是趙曼女士記述的一些資料,并不知道是專門寫給他看的?？戳诉@些記述,董警士非常向往“山區(qū)生活”,愿意救趙一曼女士出去,和她一道上山。趙一曼女士對董警士的爭取,共用了20天時間。對女護士韓勇義,趙一曼女士采取的則是“女人對女人”的攻心術。半年多的相處,使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負,等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活,有趣的、歡樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。韓護士真誠地問:“如果中國實現(xiàn)了共產(chǎn)主義,我應當是什么樣的地位呢?”趙一曼女士說:“你到了山區(qū),一切都能明白了。”南崗警察署在趙一曼女士逃走后,馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方,發(fā)現(xiàn)了趙曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父,將他們逮捕。趙一曼女士淡淡地笑了。趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。那個地方我去過,有一座紀念碑。環(huán)境十分幽靜,周圍種植著一些松樹。我去的時候,在那里遇到一位年邁的老人。他指著石碑說,趙一曼?我說,對,趙一曼。趙一曼被槍殺前,寫了一份遺書:寧兒:母親對于你沒有能盡到教育的責任,實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭,今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子婀!母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你。在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!一九三六年八月二日(有刪改)11.

下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

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A.小說以“趙一曼女士”為題,不同于以往烈土、同志、英雄等慣常用法,稱謂的陌生化既表達了對主人公的尊敬之意,又引起了讀者的注意。

B.“通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系”,這既是大野泰治向上級提出的建議,也暗示他已從趙一曼那里得到有價值的回答。

C.“他指著石碑說,趙一曼?我說,對,趙一曼。”兩個陌生人之間有意無意的搭訕,看似閑筆,實則很有用心,說明趙一曼仍活在人們的記憶里。

D.醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點,小說由此切入主人公監(jiān)禁期間鮮為人知的特殊生活經(jīng)歷,在跨越時空的精神對話中再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色。

12.小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”,請結合作品簡要分析。

13.小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插,這種敘述方式有哪些好處?請結合作品簡要分析。二、現(xiàn)代文閱讀（共4題）1、彈道無痕（節(jié)選）徐貴祥推算起來，該是七十年代最后一個雪天。載著新兵的悶罐子列車由東向西，經(jīng)鄭州再向北，過了黃河，便見窗外有幾道紡線般的雪絮兒劃下來，先是一團一團地在風中旋轉(zhuǎn)，漸漸地有了鋪天蓋地的氣勢，很快就在曠野結起一層半透明的雪殼。及至到達終點，已是滿世界銀白。

半個月的基礎訓練后，新兵分配。新兵石平陽的頂頭上司是李四虎。李四虎是全營著名的老兵油子，稀拉①，尤其愛捉弄人，但他有技術，炮兵業(yè)務堪稱行家里手，關鍵時候總少不了他為連隊掙面旗子。

石平陽下到班里不久，李四虎曾經(jīng)非常真實地踢了他一腳。那天訓練傳誦炮兵口令，正忙亂間一陣冷峭的干風刮來，將石平陽手中的口令紙掀得稀里嘩啦。石平陽本來就很緊張，又聽又算又記又傳，忙得顧頭不顧腚。情急中，他把剛剛接受的一組口令寫在炮架上，自然沒有想到這一行為產(chǎn)生的嚴重后果。鉛筆又細又尖，在炮架上劃出了極刺耳的聲音。盡管這個動作只在瞬間就完成了，但還是被正在組織訓練的李四虎一眼瞅見了。李四虎立即下達暫?？诹?，把小紅旗往后腰一戳，神色匆匆地跑過來，往指尖上蘸了口唾沫，摸了摸鉛筆劃過的地方，結果發(fā)現(xiàn)有幾道曲里拐彎的鉛筆線無論如何也抹不掉了。李四虎心疼得倒吸一口冷氣，仍不死心地反復抹，抹著抹著就突然轉(zhuǎn)過身來，兩只狼一般的眼珠子放了道綠光，死盯著石平陽，腮幫子又鼓了鼓，那充滿激情的一腳便照準石平陽的屁股踹過來。

然后召開班務會。

李四虎首先發(fā)言，說：“咱們當炮手的，靠炮吃飯，靠炮做人?？赡愕檬紫葠巯?。你別以為它沒長腦袋，我覺得它是有靈性的，它懂得人情世故。知道咱們最老的班長吧？就是連部榮譽室靠門左邊掛著的那位。黃風巖戰(zhàn)斗中他繳獲了一門小鋼炮，是打不響的。連長下命令讓他扔，他沒扔，硬是從山西長治扛到東北錦州，扛了幾個月幾千里地，閑了就擦，就拆開搗騰。后來怎么樣？在錦西馬家堡戰(zhàn)斗中，半個連的步兵被人家地堡火力點壓在洼子里，抬不起頭，急得營長搶過炸藥包要去拼命。這時候咱老班長就把炮架上了。老班長說：伙計，你就是啞巴也該哼一聲了，我背你背了這么遠，過鐵路要輕裝行軍，我把干糧都扔了也沒舍得撇下你，今兒個你可得還我這個情。結果呢，它還真響了，而且響了六次，硬是把敵人的火力點掀掉了。老班長犧牲后，這炮任誰也弄不響，報廢了。你說邪門不邪門？所以呀，我說……”

石平陽不吭氣。那一腳踢過來的時候，他愣了一下并暗中攥緊了拳頭，但他終于沒有打出去……隨著班務會的不斷深入，他越來越發(fā)現(xiàn)在這個老兵的身上有一種他十分親切的東西。“班長，我對你沒意見！”他很崇敬很真誠地看著李四虎，又補充一句：“真的，我不會撒謊，這是心里話。我明白了。”

李四虎半張著嘴看了他好幾秒鐘，突然咧嘴笑了：“響鼓不用重錘敲，明白就好，……當然不能有意見。能看出來，你石平陽是條血性漢子，只要你舍下身子跟我干，我保你能成為咱連的高級炮手！”又把腦袋轉(zhuǎn)向耿其明，“老耿你說是不是？”

耿其明忙說：“那是那是。石平陽你剛來，有些情況不了解。你去問問，搞訓練，搞內(nèi)務評比，咱們班啥事落后過？”石平陽生在皖西，家鄉(xiāng)的山水雖說不上四季如春，卻也有多半日子風和日麗，遠山近水清秀宜人，野花翠竹很能滋潤人的骨骼。乍一到這荒涼的北方山區(qū)，又遇上個滴水成冰的季節(jié)，身體頗有些吃不消。先流鼻血，后爛手，凍瘡專揀指關節(jié)處長，奇怪的是爛了肉還不覺得疼，只是睡覺焐暖了才奇癢難忍。偏碰上個認炮不認人的李四虎，一上炮場就發(fā)狠，兇得山搖地動，細得放屁都管。一旦發(fā)現(xiàn)士兵的動作失誤，就跳起來罵，特別是石平陽。臟話丑話如擰開的水龍頭，罵得滿炮場臭烘烘的。有時候罵急了石平陽也發(fā)恨，鳥班長也太輕賤人了，再有本事你不也就是班首長么，干嗎耍那么大的威風？不過，他漸漸能理解李四虎的行為了。

石平陽的逆來順受不屈不撓終于感動了上帝。一次休息的時候，李四虎把石平陽的手拽過去，著實看了一陣子，看相般地數(shù)了數(shù)那上面結了疤或沒結疤的爛處，又摳了摳手心繭花的厚度，然后說：“石平陽呵，有人說我專門針對你，聽說了嗎？”

“聽說了，班長?！笔疥柕椭^回答。

“你信么？”

“我父親打菜刀，專揀好鋼，在爐膛里淬幾次火，菜刀刃口又韌又利，方圓幾十里都用我們家的菜刀……”

“哦？”李四虎似乎有些意外，“石平陽，我還真沒把你看錯哇！”李四虎從褲兜里摸出一個臟乎乎的小本子：“石平陽哇，我這個人，就看重友情，你對我真心實意，我就對你負責到底。這炮，說簡單也簡單，明眼的技術你都掌握了?？梢f學問也真有學問，這些都是我自個兒揣摩出來的小道道。教程上沒有。用上新鮮詞兒，就叫感覺。有些是炮上的，有些是班上的。這個，送給你了！”最后這句話，語氣很重，像是宣布一項重要決定。注釋：①稀拉：散漫。（節(jié)選自《彈道無痕》，有刪改）7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的賞析，不正確的一項是A.小說開頭交待故事發(fā)生的年代、地點與季節(jié)，渲染了寒冷的氛圍，也為下文寫石平陽身體不適做鋪墊。B.文中耿其明的話從側(cè)面表現(xiàn)了炮兵業(yè)務精湛的李四虎還是一個治班有方、令戰(zhàn)士佩服的優(yōu)秀領導者。C.小說擅長用通俗的語言敘述故事情節(jié)，比較真實地反映了和平年代軍人的軍營生活和豐富的內(nèi)在情感。D.小說插敘老班長的故事，既為了體現(xiàn)老班長與小鋼炮的深厚感情，也為了表現(xiàn)老班長的技術無人能及。8.小說刻畫了李四虎“既粗獷又溫情”的軍人形象，請結合作品簡要分析。9.小說中的劃線句是石平陽對李四虎詢問的回答，這樣的內(nèi)容安排有什么好處？請結合作品談談你的看法。

2、閱讀下面的文字，完成7—9題。雞毛汪曾棋西南聯(lián)大有一個文嫂，她靠給學生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間了兩根棕繩，擰成了麻花。洗的衣服夾緊在兩繩之間，風把這些衣服吹得來回擺動，霍霍作響。大太陽的天氣，常常看見她坐在草地上做被窩，一針一針，專心致志。學生叫她文嫂，她管學生叫“先生”，時長了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個先生知文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人很老實，雖然沒有知識，但是潔身自好，不貪小便宜。文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快。回來時，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提著一塊夠一個貓吃的肉。文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個司機。這司機是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會給文嫂帶點曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江女婿答應養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點怪，如今且說一個人。此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點：一是他所有的東西都掛著；二是從不買紙；三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些叮叮當當?shù)臇|西的下面。學生離不開紙。怎么窮的學生，也得買一點紙。金先生從不花這個錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報、學術演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補一補。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了)，在學校茶水爐上燉熟了，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在叮叮當當?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”，可是金先生倒不在乎，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個多星期丟一只。早上開雞窩放鳴時還在，晚上回窩時就少了，文嫂到處找也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵，她知道這種潑辣做法在一個大學里很不合適，只是一個人叨叨：“我的雞呢？我的雞呢？……”文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴的一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來，母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。女兒走了，文嫂失魂落魄，有點傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服、拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐，文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下，她的掃帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺龋@是我的雞呀！我的筍殼雞呀！我的黑母雞，我的蘆花雞呀！……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個要偷我的雞呀！……”“我風里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我的雞呀！……”“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我的雞呀！……”“我的女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我的雞呀！……”她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委屈、不幸、孤單和無告全都哭出來。（有刪改）7．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開頭寫文嫂的勤勞、老實、潔身自好等特點，是為了反襯金昌煥的不善和丑惡，以喚起讀者對他的更強烈的鄙視，憎惡。B．文嫂尊稱學生為“先生”，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者以點代面說明聯(lián)大學生冷酷無情，自私自利。C．文嫂的女婿人很好，經(jīng)常來看望文嫂，并說要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生的改變。D．文嫂生活艱辛，三只雞的丟失無異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，所以文嫂從金昌煥床下掃出雞毛時忍不住嚎啕大哭。8．小說以“雞毛”為題，有什么作用？請結合全文簡要分析。9．小說是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請結合文本簡要分析。3、閱讀下面的文字,完成4-6題.

畫家廚師

胡玲

①經(jīng)營二百多年的醉翁酒樓，傳到老秦這已是第七代了。老秦年邁，希望兒子子墨能接管酒樓生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做個逍遙畫家，不愿與鍋碗瓢盆打交道。

②有一天，子墨離家來到江南桐城，期盼有朝一日能見到他最崇拜的畫家陳非凡，聆聽他的教誨。兩年后的一天，子墨在新聞里看到陳非凡舉辦“夕陽美”畫展的消息，欣喜若狂，奔遂現(xiàn)場。子墨看到所展畫作畫的均為老人，畫中的老人瘦骨嶙峋，滿面滄桑，皺紋畢現(xiàn)，視覺沖擊力、畫面震撼力強大。

③畫展期間記者問陳先生，這次展出的作品為什么全畫老人？陳非凡說，我喜歡畫老人，他們的每條皺紋里都飽含著智慧，每根白發(fā)里都藏著故事。記者又問，展品里，你最喜歡哪幅？陳非凡說，我最喜歡《父親》這幅作品。記者要他談談《父親》的創(chuàng)作過程。陳非凡對記者說，父親離世前，我從未覺得他有多重要，但離開我們后，才發(fā)現(xiàn)我這輩子依靠的大山轟然倒塌了。那幾天，我什么也沒做，就是畫我的父親。每畫一幅都是一揮而就，原來父親的音容笑貌早已深入內(nèi)心，植入骨髓。從那時起，我開始畫老人，畫我認識的每一位老人，我要留住他們在世間的模樣。又有記者問，能談談您的什么創(chuàng)作心得嗎？陳非凡說，畫畫時，心中有溫度，畫出來的作品必然是鮮活的。

④陳非凡的話如同子彈，重重擊中子墨的心臟，子墨突然呆住了。這話父親說過，他太熟悉了。當時子墨對父親說，做不好菜，無法接管酒樓生意。父親對他說，做菜時，心中有溫度，做出來的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯著《父親》中的老人，大腦一片空白。驀然間，他似乎看到了父親的影子飛入畫中，與畫上老人重合為一，慈祥地朝他笑著。子墨想起了父親。孩童時，父親做面點時，把面粉涂在他臉上，他頂著一張“花貓臉”在酒樓上躥下跳，逗得客人哈哈大笑。念書了，冬天從學?；貋?，冷得渾身發(fā)抖，父親把他拉到后廚的爐火旁，端給他一碗熱氣騰騰的排骨蓮藕湯，他一口氣喝了個底朝天，渾身溫暖舒坦。讀大學初次離家時，父親打包一盒酒樓的鹵雞爪給他，在火車上吃的時候引得鄰坐的小孩直流口水……

⑥子墨默默走出展廳，撥通了家里的電話。接電話的是母親，聽到他的聲音，母親泣不成聲。他叫父親接電話時，母親哭得更厲害了。母親說，你爹每天關在房間里擺弄他做菜的炊具，一句話也不說……

⑦子墨突然有了新的決定。他回到家后，看到醉翁酒樓大門緊閉。母親說，你爹年事已高，實在無力撐起酒樓，關門了。

⑧子墨說，媽，你把鑰匙給我。干什么？開門做菜。很快三菜一湯端出來了。子墨拉著擺弄炊具的爹說，爹嘗嘗我做的菜。老人家每道菜都嘗了嘗，露出意外的神色問，這是你做的？子墨說，是的，我從小在酒樓長大，耳濡目染，味道差不了。他認真地看著父親說，爹，從明天起，咱們的酒樓重新開張。父親問，當真？不做畫家了？子墨說，做菜不耽誤畫畫，畫畫也不誤做菜。

⑨子墨接過炊具，醉翁酒樓重新營業(yè)。

⑩子墨潛心鉆研廚藝，他發(fā)現(xiàn)畫畫和做菜是相通的，他把畫畫的技巧運用到廚藝中。畫畫講究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工筆畫下筆時講究細致，不拖泥帶水，切菜配菜也要細致利索。畫面不能畫得太滿，留白才有韻味，做菜也一樣，無須太多調(diào)料，最簡單的烹飪手法，才能保留食物的原味。畫畫崇尚寫意，灑脫自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……

?子墨自創(chuàng)了一套做良心菜的方法。食材只取最新鮮的，每天清早趕往鄉(xiāng)下，買農(nóng)民剛從田地里摘來的蔬菜。取消酒樓的點菜環(huán)節(jié)，他買到什么做什么，食客就吃什么。酒樓每天最多接待五桌客人，客人來吃飯必須提前預定。

?母親覺得子墨這樣做恐怕要關門。他說，出色的畫家惜墨如金，出色的廚師視菜如命，世間之事寧少勿濫，多了肯定要應付。在子墨的打理下，醉翁酒樓名聲大震，成為當?shù)刈钣刑厣木茦恰?/p>

?有食客聽聞子墨以前是畫家，好奇問他，老板，為何不見你畫畫？子墨一笑說，畫在心中，畫在菜中，好菜如畫。

（選自《小說選刊》2019年第4期，有刪改）

4.下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

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A.第5自然段，作者運用聯(lián)想的手法，由實而虛，再現(xiàn)了子墨人生中三次與父親有關的溫馨場面，暗示了老秦是一位出色的廚師。

B.電話里母親的哭泣及老秦每日擺弄炊具的沉默，表現(xiàn)了老秦夫婦對兒子一心要做畫家的不滿和埋怨。

C.文中子墨將畫畫和做菜進行類比，發(fā)現(xiàn)畫畫和做菜有很多相通之處，這是他精通廚藝的原因，也是他鉆研畫畫的結果。

D.畫家陳非凡的創(chuàng)作心得與廚師老秦的做菜心得如出一轍，畫展作品《父親》又讓子墨從中看到了自己的父親，而陳非凡又是子墨最崇拜的人，這些巧合正是本文構思上的獨特之處。

5.在陳先生的畫展上，記者有多次提問，請結合全文簡要分析作者這樣安排的用意。

6.請?zhí)骄啃≌f結尾畫線句“畫在心中，畫在菜中，好菜如畫”的表達效果。4、閱讀下面的文字，完成6～9題。高速公路上的森林意大利

卡爾維諾寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫里鉆入沒有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最后的干柴，裏著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴里升起云霧，再沒有人說話，云霧代替他們發(fā)言：太太吐出長長的云霧仿佛在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧，好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。最后馬可瓦多決定了：“我去找柴火，說不定能找到。”他在夾克和襯杉間塞進了四五張報紙，以作為御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發(fā)出紙的響聲，而鋸子也不時從他大衣里冒出。到市區(qū)里找柴火，說得倒好!馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去。公園里空無一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹干，一面想著家人正牙齒打顫地等著他……小米開爾哆嗦著牙齒，讀一本從學校圖書室借回來的童話，書里頭說的是一個木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?！斑@才是要去的地方，”小米開爾說，“森林!那里就會有木柴了!”他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林，連從遠處看的經(jīng)驗也沒有。說到做到，跟兄弟們組織起來：一個人帶斧頭，一個人帶鉤子，一個人帶繩子。跟媽媽說再見后就開始尋找森林。走在路燈照得通亮的城市，除了房子以外看不到別的：什么森林，連影子也沒有。也遇到過幾個行人，但是不敢問哪兒有森林。他們走到最后，城里的房子都不見了，而馬路變成了高速公路。小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的樹林淹沒了--望無際的平原。它們有極細極細的樹干，或直或斜；當汽車經(jīng)過，車燈照亮時，發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹枝的形狀是牙膏、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍布的樹葉是字母。“萬歲!”小米開爾說，“這就是森林!”弟弟們則著迷地看著從奇異輪廊中露頭的月亮：“真美……”小米開爾趕緊提醒他們來這兒的目的：柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹，劈成碎片后帶回家。當馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹枝回家時，發(fā)現(xiàn)暖爐是點燃的。“你們在哪里拿的?”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因為是膠合板，柴火燒得很快。“森林里!”小孩說?！笆裁瓷?”“在高速公路上，密密麻麻的!”既然這么簡單，何況柴火又用完了，效仿孩子們還是值得的。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。公路警察阿斯托弗有點近視，當他騎著摩托車做夜間巡邏時應該是要戴眼鏡的：但他誰也沒告訴，怕因此影響他的前途。那個晚上，阿斯托弗接到通知說高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，便騎車去巡查。高速公路旁怪模怪樣地張牙舞爪的樹木陪著他轉(zhuǎn)動，大近視眼的阿斯托弗細細察看。在摩托車燈的照明下，撞見一個大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車：“喂!你在上面干什么，馬上給我跳下來!”那個人動也不動，向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看，那是一塊乳酪廣告，畫了一個胖小孩在舔舌頭?！爱斎?，當然?！卑⑺雇懈フf，并快速離開。過了一會兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張驚駭?shù)哪??！罢咀?別想跑!”但沒有人跑：那是一張痛苦的面像，因為有一只腳長滿了雞眼。“哦，對不起?！卑⑺雇懈フf完后就一溜煙跑掉了。治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。阿斯托弗好好研究過后說：“喔，對，斯達巴藥片!這個廣告做得好!新發(fā)現(xiàn)!那個帶著鋸子的倒霉鬼說明偏頭痛會把人的腦袋切成兩半!我一下就看懂了!”然后很滿意地離開了。四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣，在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置，繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來。6.下列對本文相關內(nèi)容的理解。不正確的一項是(

)A.小米開爾從童話書中獲得靈感，做出去森林里砍柴的決定，這一細節(jié)十分符合其兒童的身份，也使情節(jié)展開合理化。B.小孩們在高速公路旁看到了森林，并看到樹枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍布的樹葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛。C.“馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央”，這幅畫面看似滑稽，但實則蘊含著作者對馬可瓦多的同情。D.“馬可瓦多松了一口氣”、“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來”這兩處描寫，表現(xiàn)了馬可瓦多躲過警察巡查后僥幸但依舊沉重的心情。7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

)A.開頭作者通過排比和一系列比喻，生動地表現(xiàn)了寒冷來勢洶洶、無孔不入，給人以強大的壓迫感。B.馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧，既表現(xiàn)了不同人物的形象特點，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活，堪稱“含淚的笑”。C.卡爾維諾十分注重小說細節(jié)的前后呼應，比如警察阿斯托弗是近視眼卻不敢戴眼鏡這一細節(jié)，對于后文情節(jié)的展開就是至關重要的。D.本文開篇從全知視角出發(fā)，單一敘事角度貫穿始終，為我們講述了馬可瓦多的一次‘幸運’的經(jīng)歷，其形式與主旨與卓別林的許多作品有異曲同工之處。8.小說多次提到“寒冷”，有怎樣的作用?請結合文本簡要分析。9.卡爾維諾的作品在荒誕中蘊藏著真實，請結合文本簡要分析。============參考答案============一、語言表達1、11.B;

解析：（1）“暗示他已從趙一曼那里得到有價值的回答”不正確。原文第六段明確寫道“大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問,始終沒有得到有價值的回答”;另外,從常理上看,文章塑造了一個堅強不屈的英雄烈士趙一曼的形象,如果能夠“從趙一曼那里得到有價值的回答”,則說明趙一曼已向敵人透露信息,與趙一曼的英雄形象不符。12.【答案示例】①文人的氣質(zhì):喜歡丁香花,情趣不俗;時常深情、甜蜜地回憶戰(zhàn)斗生活,文雅浪漫;用大義與真情感化青年,智慧過人;②軍人的冷峻:遭嚴刑拷打而不屈服,意志堅定;笑對即將到來的死從容淡定;充滿母愛又不忘大義,理智沉穩(wěn)。解析：本題題干已經(jīng)將趙一曼這個人物形象的特點定位為“拔俗的文人氣質(zhì)”和“職業(yè)軍人的冷峻”。首先我們要調(diào)用平常的閱讀積累和生活常識理解這兩個特點的內(nèi)涵?！鞍嗡椎奈娜藲赓|(zhì)”指主人公心思細膩、生活浪漫等特點,“職業(yè)軍人的冷峻”指主人公意志堅定、從容淡定等特點。然后帶著這些信息,通讀全文,重點關文中趙一曼與此特點有關的所作所為。如趙一曼女士喜歡丁香花,用民族大義和真情感化青年,用深情的、甜蜜的語調(diào)講述戰(zhàn)斗生活中有趣的、歡樂的生活等都是其“拔俗的文人氣質(zhì)”的體現(xiàn)。而面對嚴刑拷打不屈服,笑對即將到來的死亡等都是其“職業(yè)軍人的冷峻”的體現(xiàn)。據(jù)此對原文信息進行分類整合即可。

13.【答案示例】①既能表現(xiàn)當代人對趙一曼女士的尊敬之情,又能表現(xiàn)趙一曼精神的當下意義,使主題內(nèi)蘊更深刻;②可以拉開時間距離,更加全面地認識英雄,使人物形象更加立體;③靈活使用文獻檔案,與小說敘述相互印證,使藝術描寫更真實。

解析：審題時要理解題干中的關鍵詞“歷史與現(xiàn)實交織穿插”,作為一種敘述方式,其意在表示本文在寫作過程中把敘寫趙曼女士事跡的內(nèi)容與敘寫“我”的所見所感的內(nèi)容融合在一起,不是單純地在講主人公的故事,也包含有關敘述人的內(nèi)容,故考生在思考這一敘述方式的好處時,應基于文中對“歷史”“現(xiàn)實”兩種維度的敘述內(nèi)容,從內(nèi)容、結構、主題、閱讀效果等方面來思考。如內(nèi)容方面,從歷史與現(xiàn)實兩個維度來組織材料,可以拉開時間距離,從更多的角度來展示主人公的形象特點;結構方面,這種安排使得文章結構富有變化,曲折有致;主題方面,將歷史上主人公的英雄事跡和現(xiàn)實中“我”的所見所感融于一休,既表現(xiàn)出當代人對趙一曼女士的尊敬之情,又能表現(xiàn)趙一曼的精神在當下的時代意義,從而深化文章的主旨;閱讀效果方面,歷史與現(xiàn)實的穿插產(chǎn)生時空交織的效果,能夠吸引讀者閱讀,使其產(chǎn)生共鳴。作答時應全面思考。二、現(xiàn)代文閱讀1、7．D（老班長的故事不屬于插敘；“為了表現(xiàn)老班長的技術無人能及”錯誤，是為了表現(xiàn)老班長的成功除了技術，更多的是熱愛、執(zhí)著和專注的精神。）8．粗獷：①踹石平陽一腳以示懲罰，行為粗野；②在炮場上臟話丑話連篇，語言粗魯。

溫情：①反復抹大炮上的鉛筆線，愛惜大炮（內(nèi)心細膩）；②給士兵們講述老班長的故事，以情動人；③查看石平陽手上的爛處與老繭，關心戰(zhàn)友；④將自己掌握的技術全部送給石平陽，幫助戰(zhàn)士（熱心待人、提攜后進）。9．（1）運用類比的手法，巧妙地回答了李四虎的問題，令人回味；形象地表現(xiàn)了石平陽對于李四虎良苦用心的理解。（2）更好地塑造了人物形象，凸顯石平陽愿意接受磨練的堅毅和充滿血性的軍人品質(zhì)，側(cè)面表現(xiàn)李四虎表面粗魯卻一心為戰(zhàn)士成長的品質(zhì)。（3）結構上照應前文，與“他越來越發(fā)現(xiàn)在這個老兵的身上有一種他十分親切的東西”“他漸漸能理解李四虎的行為了”相呼應，使情節(jié)更加嚴謹。（4）深化了小說的主題，突出了軍人在和平年代不怕困難、艱苦磨練、敢于擔當?shù)木瘛＃奎c2分，共6分，答出三點即得6分。有其他言之成理的答案可酌情給分。）

2、7.B項，“說明聯(lián)大學生冷酷無情，自私自利”錯誤，學生不知道文嫂的身世并不能說明他們就冷酷無情、自私自利，而金昌煥偷雞也只是個例，不能代表聯(lián)大學生。8.①設置懸念，引起讀者興趣：小說以“雞毛”為題奇特有趣，且小說并未馬上提到雞毛，激發(fā)了讀者的閱讀興趣：②呼應故事情節(jié)，揭示主題：標題與小說結尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應，并以此為引，勾起了文嫂對悲慘命運的宣泄，引起讀者對文嫂的同情和對金昌煥的鄙視：③突出了人物形象：小說通過在金昌煥床下發(fā)現(xiàn)雞毛這一事件，突出了金昌煥的自私、卑下、無恥：④以“雞毛”為題，寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。(答出3點給滿分)9.①諷刺手法的運用。例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習慣，最后用一個綽號將其丑態(tài)刻畫得入木三分。②對比襯托。作者以文嫂的善良、潔身自好等特點與金昌煥作對比，突出金的自私、卑鄙、丑惡。③細節(jié)描