《滁州西澗》正式課件

滁州西澗（唐）韋應(yīng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解作者及寫(xiě)作背景；

2、品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的意境美；

3、理解作者在詩(shī)歌中寄寓的感情；

4、有感情地反復(fù)誦讀詩(shī)歌并熟練地背誦。唐朝詩(shī)人，長(zhǎng)安人。在中唐前期，韋應(yīng)物是個(gè)潔身自好的詩(shī)人，也是個(gè)關(guān)心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中,常處于進(jìn)仕退隱的矛盾。他為中唐政治弊敗而憂慮，為百姓生活貧困而內(nèi)疚，有志改革而無(wú)力，思欲歸隱而不能，進(jìn)退兩為難，只好不進(jìn)不退，任其自然?！冻菸鳚尽肪褪鞘惆l(fā)這樣的矛盾無(wú)奈的處境和心情。思欲歸隱，故獨(dú)憐幽草；無(wú)所作為，恰同水急舟橫。所以詩(shī)中表露著恬淡的胸襟和憂傷的情懷。

作者簡(jiǎn)介《滁州西澗》是一首山水詩(shī)，也是作者最負(fù)盛名的寫(xiě)景佳作。作者任滁州刺史時(shí)，游覽至滁州西澗jiàn，寫(xiě)下了這首詩(shī)情濃郁的小詩(shī)。詩(shī)里寫(xiě)的雖然是平常的景物，但經(jīng)詩(shī)人的點(diǎn)染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫(huà)。寫(xiě)作背景滁州西澗

韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫獨(dú)憐幽草澗邊生我只喜愛(ài)生長(zhǎng)在澗邊的幽草，上有黃鸝深樹(shù)鳴樹(shù)上有黃鸝在深林中鳴叫。春潮帶雨晚來(lái)急傍晚時(shí)分，春潮夾著雨急急地涌來(lái)，野渡無(wú)人舟自橫野外的渡口無(wú)人，小船橫于水面，隨波飄蕩。再次朗讀詩(shī)歌

滁州西澗（jiàn,夾在兩山間的水溝）獨(dú)憐幽草澗邊生，lí上有黃鸝深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急，

野渡無(wú)人舟自橫。

氣象常識(shí)這里首先要提到一個(gè)自然現(xiàn)象，在春天桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，往往會(huì)出現(xiàn)多雨的天氣，稱之為“桃花汛”。這時(shí)候山澗里河水暴漲，形成了“潮急”的景象。

野草河岸樹(shù)林黃鸝春雨河水

渡口小船詩(shī)中為我們呈現(xiàn)的景象？1、詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊幽草的______之情，最能體現(xiàn)這一情感的是___字。喜愛(ài)，憐澗邊幽草深樹(shù)黃鸝幽草安貧守節(jié)，黃鸝居高媚時(shí)，兩相比照。清楚表露出詩(shī)人悠閑恬淡的胸襟和堅(jiān)守節(jié)操的志向。獨(dú)愛(ài)2、詩(shī)的后兩句歷來(lái)為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又營(yíng)造了一種怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？意象：春潮、雨、野渡、橫舟意境：詩(shī)人通過(guò)這些意象，營(yíng)造出一種孤寂、閑適的意境。感情：表達(dá)了恬淡閑適的胸襟，以及不在其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。探究討論3、詩(shī)的后兩句中的“舟自橫”有何深意？流露出詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合下面的資料理解。

本詩(shī)寫(xiě)于唐德宗建中二年，當(dāng)時(shí)詩(shī)人正出任滁州刺史。他是個(gè)潔身自好的詩(shī)人，也是個(gè)關(guān)心民生疾苦的好官。他為中唐政治腐敗而憂慮，為百姓生活貧困而內(nèi)疚，有志改革而無(wú)力，思欲歸隱而不能，進(jìn)退兩為難，只好不進(jìn)不退，任其自然?！冻菸鳚尽肪褪窃谶@種矛盾無(wú)奈的處境和心情下寫(xiě)的?！爸圩詸M”突出郊野渡口的寂靜無(wú)人。由于渡口在郊野，本來(lái)行人無(wú)多，此刻更其無(wú)人，因此，連船夫也不在了，只見(jiàn)空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。假如在渡口，傍晚雨中潮漲，正是渡船大用之時(shí)，不能悠然空泊了。因此，在這水急舟橫的悠閑景象里，蘊(yùn)含著一種不在其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。4、最后一句中哪個(gè)動(dòng)詞用得好？好在哪里？

“橫”字用得好?！爸圩詸M”寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)船只是隨意停泊，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作者不得其用的憂傷無(wú)奈之情。這首詩(shī)運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)出作者怎樣的情懷？托物言志。詩(shī)的前兩句寫(xiě)自己獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草，卻無(wú)意于樹(shù)蔭深處的黃鸝，表現(xiàn)出詩(shī)人恬淡閑適的胸襟；野渡無(wú)人，水急舟橫的景象則蘊(yùn)含著一種不在其位、不得其用的無(wú)奈憂傷的情懷。課堂訓(xùn)練1.滁州西澗一二兩句就詩(shī)人的感官而言，運(yùn)用了（）和（）的描寫(xiě)。2.說(shuō)說(shuō)詩(shī)中使用“急”字的好處。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)春潮伴著夜雨急急地涌來(lái)，渡口無(wú)人船只是隨波浪橫漂。

寫(xiě)出了春雨之大，突出一旁小舟的悠閑，從側(cè)面描寫(xiě)出詩(shī)人要尋自由和安靜的心