教師個人教學工作總結(jié)

教師個人教學工作總結(jié)老師個人教學工作總結(jié)

不知不覺，?個緊急、充實、有序、奮進的學期結(jié)束了，在領導的關懷和指導下，始終本著的教學理念。?本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，?個?的勝利與否，不在于他的年齡??，?在于他的意志力、經(jīng)受和心智.回顧我的本學期，是領導的關懷，同事間的互助，師?間的靈犀，讓我更加有了動力，感到了身邊的美妙，轉(zhuǎn)瞬間，半學期過去了，在這?年的?作有歡樂有汗?。

為使今后的?作取得更?的進步，現(xiàn)對本學期教學?作做出總結(jié)，以促進教學?作更上?層樓。

現(xiàn)就本學期?作總結(jié)如下：

?、師德??：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為?名老師應把放在?個重要的位置上，由于這是老師的??之本。，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第?天，就時刻嚴格要求??，?爭做?個有崇?師德的?。今后我將連續(xù)加強師德??的修養(yǎng)，?爭在這???有更?的提?。

?、教學??：虛?求教，強化?我，擔當兩個班級的數(shù)學教學的?作任務是艱難的，在實際?作中，那就得實?加巧?。對于?名數(shù)學老師來說，加強??業(yè)務?平，提?教學質(zhì)量?疑是?關重要的。為了盡快充實??，使??教學?平有?個質(zhì)的飛躍，我從以下?個??對??進?了強化。?先是從教學理論和教學學問上。我不但??訂閱了二三種教學用書進?教學參考，?且還借閱?量有關教學理論和教學?法的書籍。在讓先進的理論指導??的教學實踐的同時，我也在?次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學閱歷上。依據(jù)不同同學的特點有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題。因?我虛?向同事學習，同時也讓我處理課堂各式各樣問題的能???增加。從另?個?度來說，學?也是?師的。由于學?接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。為此，我???完善??學問體系，打牢基礎學問，使??能夠?較?如的進?教學;另???，連續(xù)向其他老師學習，對待課程，虛?聽取他們看法備好每?節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。1、能仔細備課，學?進?五班級后學?的的空間概念加強了，動?實踐的內(nèi)容增多了，老師如何將?活中的?些現(xiàn)象挪?課堂，這是當今老師能?的體現(xiàn)。所以備課時不但備學??且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學?的實際，設計課的類型，擬定采?的教學?法，每?課都做到，每堂課都在課前做好充分的預備，在充分了解學?現(xiàn)狀的基礎上，如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的?興。就可以保證全班學?都能獵取新知。并制作各種利于吸引學?留意?的好玩教具。2、提?課堂學習效率。增加上課技能，提?教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，?動化，做到線索清楚，層次分明，?簡意賅，深?淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學?的樂觀性，加強師?溝通，充分體現(xiàn)學?的主體作?，讓學?學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，精講要針對每?節(jié)課的教學重點和難點，所采?的?式不?定是老師講授?？梢圆?，等?式進?。精練指的是在課堂上?師講得盡量少，選?的習題必需是符合學?的特點的。學?簡單接受的、好玩的。?少題精題使全班學?動?動?動腦盡量多;達到舉?反三、甚?達到舉?反?的作?。這些精選題也可以在課后練習、也可以進?提?練習。此時的練習使學?的家庭作業(yè)量有所削減。即達到了減輕學?課業(yè)負擔的?的。同時在每?堂課上都充分考慮每?個層次的學?學習需求和學習能?，讓各個層次的學?都得到提?。達到對學問能精確?????的把握和敏捷的運?。

三、精?設計作業(yè)提?作業(yè)的含?量：1、布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特殊對后進?課本上的課后練習不?定要求學?全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避開?量的重復。也可以設計為，，的模式。?求每?次練習都起到最?的效果。同時對學?的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學?的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進?透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學?法，做到有的放?。

四、不?之處，反思?年多的?作，??在?些細節(jié)?作上還存在著不?，在今后的?作中，應充分注意?作中的細節(jié)，盡量使??的?作做得扎實。

五、今后努?的?向：1、針對我們班學困??較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，連續(xù)抓好常規(guī)管理，使學?明確學習的?的和意義，以便更好的把全精?投?到學習中去。2、加強?何初步學問的教學，進展學?的空間觀念，讓學?運?七巧板拼圖形，初步理解所學的圖形之間的關系，進展學?的空間觀念。3、結(jié)合教學內(nèi)容進?德育滲透。在教學中留意培育學?學習數(shù)學的愛好和良好的學習習慣。

總之，在這學期的教學?作中收獲了許多，提?了許多。在今后的?作中，應不斷提???的業(yè)務能?、充實??的業(yè)務理論?平、提???在學?管理??的能?、注意細節(jié)?作，?如既往的勤奮鉆研，盡量