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第4頁(yè)共4頁(yè)祖國(guó)在我心中的演講稿格式介紹格式:1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如:親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫問(wèn)候(如:大家好)3.正文4.結(jié)尾(如:謝謝大家)【演講稿的總體特征】1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為理解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語(yǔ)言,是書面化的口語(yǔ)。因此,演講稿要上口、入耳,它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言,即化聲音為文字,起到標(biāo)準(zhǔn)文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),以便演講。同時(shí),演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。范文:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!假設(shè)我問(wèn)你:祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都在你心里嗎?你們肯定會(huì)答復(fù):是。是的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻,無(wú)時(shí)不刻都在我們心中。瞧!那是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,那是歷史悠久的古老建筑,這些讓我自豪!但這些光輝的歷史后面,有著無(wú)數(shù)人的鮮血和汗水。我們銘記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難。為什么會(huì)有這么多的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?就是應(yīng)為哪些侵略者看中了中國(guó)這塊寶地。九一八事變、南京大____、不平等條約那一件件令我們刻骨銘心的事件!令我們悲憤!啊!是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。那一個(gè)個(gè)歷史的偉人,在我們心中永駐。為中華之崛起而讀書。這句話已深深化在我的心中,我正是用這句話來(lái)鞭策自己。從今往后,我們要發(fā)奮圖強(qiáng),讓中國(guó)在世界上駐足!將中國(guó)以前承受的災(zāi)難改寫成如今的輝煌!讓先輩們以前憧憬的變成現(xiàn)實(shí)。讓先輩的英靈自豪的驚嘆:啊!這就是我的中華!關(guān)于祖國(guó)在我心中的演講稿范文:祖國(guó)在我心中關(guān)于祖國(guó)在我心中的演講稿范文:祖國(guó)在我心中同學(xué)們,我們都是中國(guó)人。中國(guó),是華夏兒女心中的根。中國(guó),永遠(yuǎn)為她的兒女們所敬仰。翻開(kāi)泛黃的史書。1840年,英軍用炮火翻開(kāi)了中國(guó)的大門。從此將近100年間,祖____親遭受了無(wú)數(shù)的屈辱和無(wú)數(shù)的傷痛。多少華夏兒女,為了母親的安寧與尊嚴(yán),奮起保衛(wèi)母親:義和團(tuán)舉“扶清滅洋”大旗,堅(jiān)持與侵略軍作戰(zhàn)??涤袨椤⒘?jiǎn)⒊菩凶兎?,致力于?guó)家富強(qiáng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)“致遠(yuǎn)”艦全體將士同仇敵愾,在船即將沉下時(shí),仍英勇地撞向敵艦?!皭?ài)國(guó)”,中國(guó)人的心里從來(lái)沒(méi)有忘掉。漢朝蘇武被匈奴扣押,放逐大漠,但他仍然堅(jiān)持信念,沒(méi)有投降匈奴。北宋名臣范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句,道出中國(guó)人時(shí)時(shí)以國(guó)家利益為先的廣闊胸襟。
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