發(fā)展?jié)h語初級綜合1：第21課教案

第21課《我把袋子放在桌子上了》教案教學(xué)任務(wù)一、語音難點(diǎn).難點(diǎn)詞匯的發(fā)音。.詞匯重音、句調(diào)、語調(diào)。二、重點(diǎn)詞匯付錢、自己、年輕人、愿意、大多數(shù)、習(xí)慣、結(jié)帳、小費(fèi)、零錢、桌子、這些三、語法.把字句（1）.星艮……一樣/跟……不一樣.……，好嗎.“所有”和“都”四、語言技能.讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到聲調(diào)、語調(diào)基本準(zhǔn)確。.說：能夠使用簡單的把字句來表達(dá)某物位置的變化；談?wù)搶τ贏A制的看法。.寫：能夠認(rèn)識本課生詞，并學(xué)會書寫重點(diǎn)漢字。時間安排.本課共需三次半課，7課時.課時安排第一次課（2課時）：復(fù)習(xí)第二十課、學(xué)習(xí)課文一和課文二生詞第二次課（2課時）：學(xué)習(xí)課文二和課文三以及課堂練習(xí)第三次課（2課時）：做綜合練習(xí)第四次課（1課時）：學(xué)習(xí)漢字知識及練習(xí)寫漢字

第一次課（90分鐘）教學(xué)實(shí)施一、復(fù)習(xí)第20課（15分鐘）.聽寫部分生詞外賣、有名、外國、可樂、別的、練習(xí)、面條、坐.回答問題你坐在哪兒你現(xiàn)在住在哪兒你的書放在哪兒我們學(xué)到多少課了你每天學(xué)習(xí)幾個小時（兩三個小時五六個小時）你每天學(xué)習(xí)漢語，還做別的嗎二、學(xué)習(xí)第21課（45分鐘）.讀課文一生詞：^RCD讀兩遍，教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生自讀至熟練；請學(xué)生讀，糾正發(fā)音。難讀詞語：付錢、自己、年輕人、影響、愿意、習(xí)慣.詞匯擴(kuò)展（1）付付錢付費(fèi)付學(xué)費(fèi)付網(wǎng)費(fèi)付房租我們自己付自己的（錢）。（2）家國家大家我家回家.詞語用法（1）做法我的做法你們覺得怎么樣聽收音機(jī)練習(xí)聽力，這種做法不錯。我想學(xué)學(xué)餃子的做法。（2）年輕李老師很年輕。他父母很年輕。你們真年輕?。?）影響對……影響很大/不大喝酒對身體影響很大。你對我影響很大。外國人的做法和想法對中國人影響很大。對……有影響/沒有影響|這件事對經(jīng)濟(jì)（jingji）有很大影響。那件事對你沒有影響吧

（4）愿意+V我愿意幫你的忙。放假以后你愿意在北京打工嗎你愿意當(dāng)老師嗎你們愿不愿意晚上上課（5）大多數(shù)大多數(shù)中國人不習(xí)慣AA制。我們班大多數(shù)是（ ）國人。大多數(shù)人第一外語是（ ）語。你們國家大多數(shù)人多數(shù)人不會漢語，但是會一點(diǎn)兒（ ）語。（6）習(xí)慣v.我已經(jīng)習(xí)慣AA制了，但是我父母不習(xí)慣。你習(xí)慣了北京的（ ）沒有你習(xí)慣吃中國菜嗎你習(xí)慣八點(diǎn)上課嗎你習(xí)慣（ ）嗎.讀課文一：聽CD兩遍，領(lǐng)讀兩遍，然后學(xué)生自讀，最后請學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。中國人吃飯的時候，一般是（ ），這次我（ ），下次（）請客。很多國家踉中國（ ），大家一起喝完（ ），吃完（ ）以后，自己付（ ）的錢。這種做法，中國人叫（ ）?！癆A制”到了中國，對年輕人（ ），很多年輕人愿意（ ），但是（ ）還不習(xí)慣。.學(xué)習(xí)語法跟/和???…一樣| 跟/和……不一樣|中國的習(xí)慣和我們國家的習(xí)慣不一樣。有時候，中國漢字和日本漢字、韓國漢字意思不一樣。我的書跟你的書一樣。你踉我一樣，都喜歡喝咖啡。你覺得中國什么和你們國家不一樣.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題大家一起吃飯，到付錢的時候，中國人一般怎么做什么叫“AA制”你們國家習(xí)慣“AA制”嗎中國人習(xí)慣“AA制”嗎三、學(xué)習(xí)課文二生詞（25分鐘）.讀課文二生詞（讀法如課文一）難讀詞語：結(jié)帳、小費(fèi)、這些、所有、清楚.詞匯擴(kuò)展⑴結(jié)結(jié)婚結(jié)帳（2）費(fèi)

手機(jī)費(fèi)學(xué)費(fèi)網(wǎng)費(fèi)小費(fèi)（3）些這些那些一些（4）打打電話打手機(jī)打包（5）飯飯館飯店飯盒飯桌午飯?jiān)顼埻盹垼?）子餃子袋子帽子（7）錢零錢花錢交錢付錢收錢（8）館圖書館體育館賓館茶館飯館（9）吧酒吧網(wǎng)吧（10）收收短信收錢收小費(fèi)收學(xué)費(fèi)收—一交交錢交學(xué)費(fèi)交電費(fèi)交房費(fèi)收 發(fā)發(fā)短信發(fā)郵件3.詞語用法（1）咱們（包括說話的一方和對方）馬丁、林娜，咱們什么時候去看電影（我和馬丁、林娜）你們五個，我們?nèi)齻€，咱們一起打籃球吧。（你們和我們）中國人、美國人、日本人、泰國人、法國人……咱們都是朋友。（我們和你們）（2）這些那些這些都是我的書。這些東西太多了。那些人我都不認(rèn)識。那些我喜歡，這些我不太喜歡。（3）所有今天我們班所有的同學(xué)都來了。這里所有的書都是中文書。不是所有的漢字我都認(rèn)識。（4）有的這些人，有的我認(rèn)識，有的我不認(rèn)識。我的衣服，有的（ ），有的（ ）。我們班，有的（ ）好，有的（）好，有的（ ）好。在中國，（ ）,（ ）。（5）清楚大家聽清楚了嗎老師說話清楚嗎我看清楚了。/沒看清楚。我也不太清楚這個問題。四、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）.認(rèn)讀課文一和課文二生詞，并熟讀課文一。.復(fù)習(xí)課文一和課文二生詞用法，并用下面的詞語練習(xí)造句自己、做法、年輕、愿意、大多數(shù)、習(xí)慣、咱們、這些、所有、有的清楚.準(zhǔn)備課文二和課文三第二次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）.認(rèn)讀生詞.用下面的漢字組詞付、家、些、費(fèi)、打、子、館.用下面的詞語造句大多數(shù)、習(xí)慣、所有、有的、愿意二、學(xué)習(xí)課文二（接上節(jié)課）（40分鐘）.齊讀一■遍生詞.讀課文二：聽兩遍CD,教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生2人一組練習(xí)讀課文；請學(xué)生分角色讀課文，糾正發(fā)音。.學(xué)習(xí)語法（1）……，好嗎（參見236頁注釋2）肯定回答：好的。/好。/好啊。/行。否定回答：一般不說“不好”、“不行”，可以說明自己的意見。A：今天下午我們一起去打球，好嗎B：好啊。A：我用一下你的自行車，好嗎B：對不起，我的自行車壞了。/上午我要去一趟書店，下午沒問題。（2）把字句（1）S+把+O1+V+在+02這種“把”字句的意義是：說話人做了某個動作后，使某物或者某人離開了原來的位置，到了新的位置。例如：“我把書放在你的桌子上了?！痹谶@個句子中，要表達(dá)的是：我“放”了以后，使“書”的位置發(fā)生了變化：書現(xiàn)在在桌子上。我放書。書在桌子上。一^我把書放在桌子上了。什么情況下用“把”字句呢如果賓語“書”是說話人和聽話人已經(jīng)知道的信息，而聽話人更想知道的是“書”現(xiàn)在有什么變化。那么“書”有什么變化呢”書現(xiàn)在在桌上了，“書”怎么會在“桌子上”呢是因?yàn)槲曳诺摹榱吮磉_(dá)強(qiáng)調(diào)賓語變化這樣的意思，我們采用把字句比較好，比較符合漢語的習(xí)慣。注意：Q“把”字句中“把”后面的賓語一般是說話人和聽話人都知道的，是確定的。Q“把”字句中的動詞不能是單個動詞，動詞后面應(yīng)該有其他成分。例如：放在，“在”是結(jié)果補(bǔ)語。Q如果句子中有狀語，一般應(yīng)該放在“把”的前面。例如：我沒把書放在桌子上。SP把01V在。2（請）把詞典放在桌子上我把自行車放在樓前邊了。（請）把飯盒放在袋子里他把我的書放在他的書包里了。SPAdv把01V在02我沒把車放在樓前邊。我不想把書放在教室里。你別把車放在這兒！他們也把車放在樓前邊了。.課堂活動（做237頁課堂活動）.再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題林娜他們幾個人去吃飯他們怎么付錢他們每個人付多少錢什么叫“打包”林娜請服務(wù)員把飯盒放在哪兒服務(wù)員收小費(fèi)嗎中國的服務(wù)員都不收小費(fèi)嗎.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答在你們國家，和朋友一起出去吃飯也AA制嗎你們國家一般給服務(wù)員小費(fèi)嗎復(fù)述課文林娜和五個同學(xué)一起去飯館吃飯，他們一共花了（ ）塊錢，塊錢小費(fèi)，服務(wù)員（但是賓館或者酒吧（林娜請服務(wù)員（他們（ ），每個人付（ ）塊錢。他們還給服務(wù)員（ ）塊錢小費(fèi)，服務(wù)員（但是賓館或者酒吧（林娜請服務(wù)員（）。服務(wù)員說中國一般都（ ）小費(fèi)，），她不太清楚。），把（ ）放在（ ）。三、學(xué)習(xí)課文三（30分鐘）.讀課文三生詞（讀法如課文一）.詞語用法⑴慢慢走 請慢走！慢慢說 別著急，慢慢說。慢慢習(xí)慣 你得慢慢習(xí)慣中國的做法。（2）拿他手里拿了很多東西。這些書可以拿走嗎區(qū)別：帶/拿“帶”：隨身拿著，可以放在身上，也可以放在包里，只要是和人在一起，都叫“帶”“拿”一般是用手抓住東西，也可以用其他方式（比如用筷子）抓住東西。練習(xí)：他給父母（）了很多禮物。我今天（）錢了。我手里（ ）著（2卜0）一百塊錢。他（ ）走了我的書。.讀課文三（讀法如課文二）.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題日本人習(xí)慣AA制嗎林娜認(rèn)為中國人習(xí)慣AA制嗎中國人不喜歡AA制，他們一般怎么做林娜已經(jīng)習(xí)慣中國人的做法了嗎林娜把東西放在哪兒了.課堂討論239頁練習(xí)七四、布置作業(yè)（5分鐘）1.熟讀課文一、二、三，然后填空（見237?238頁練習(xí)二）2.書面作業(yè)：239頁練習(xí)七，根據(jù)上課討論的內(nèi)容寫一寫。3.準(zhǔn)備所有綜合練習(xí)第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（5分鐘）.我做動作學(xué)生說（用學(xué)過的“把”字句）把筆放在書上。把衣服放在旁邊的椅子上。把詞典放在桌子上。把錢放在包里。把學(xué)生的東西放在老師的桌子上。二、做綜合練習(xí)一、二、三、四、五、六、八（70分鐘）三、布置作業(yè).練習(xí)寫部分生詞（有老師確定）.準(zhǔn)備第22課第四次課（45分鐘）、聽寫第20課漢字（10分鐘）多少、光、當(dāng)、食堂、經(jīng)常、分鐘、公司、前邊、關(guān)門、一共、高興、詞典、學(xué)寫漢字（30分鐘）.漢字偏旁（13）用拼音寫出兩個偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法U（lldGopdng）：多與刀或使用刀有關(guān)。（zhuzitou）：與竹子有關(guān)。.漢字組合（13）：看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞到：到家刻：一刻別：別的制：AA制筆：毛筆籃：籃球箱：郵箱等：等你簡：簡單第：第一.教師示范書寫：先講清楚每個字是由哪幾部分組成的，然后按照筆順

一筆一回展示給學(xué)生，學(xué)生可在漢字練習(xí)本上摹寫。.在漢字練習(xí)本上自行練習(xí)書寫漢字。四、布置作業(yè)（5分鐘）.準(zhǔn)備