三者好老師演示文稿1

“三者”好老師----培訓(xùn)主講師：劉玲目錄：一、“三者”好老師的背景介紹二、什么是“三者”好老師及其主要內(nèi)容二、如何做一名“三者”好老師一、“三者”好老師的背景介紹

原2014年9月9日，習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)親切看望了“國培計劃（2014）”貴州研修班參訓(xùn)教師，在同師生代表座談中提出了要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)天，習(xí)近平總書記又給“國培計劃（2014）”貴州研修班參訓(xùn)教師回信中又提到，鼓勵廣大教師要牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，我們應(yīng)該認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻。二、什么是三者及其主要內(nèi)容

1、努力做教育改革的奮進者。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。作為教師，我們要時刻堅守崗位，以我們的職業(yè)為榮，時刻參與到教育教學(xué)改革中來，不斷奮進，創(chuàng)新，讓我們的教育更上一層樓。2、做教育扶貧的先行者。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。教育離不開老師，一個國家的繁榮昌盛更離不開學(xué)校的教育，我們國家之所以貧富差距較大，就因為我們的教育較為落后，我們教師，只有肩付起教師的使命，一心為學(xué)生，不怕吃苦，努力為教育付出，那么，我相信，總有一天，我們國家會擺脫發(fā)展中國家的命運，將會躋身發(fā)達國家前列。3、做學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。只有過硬的學(xué)識，才能充當(dāng)學(xué)生的引導(dǎo)者，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，以自我為榜樣。

做學(xué)生、家長、社會認(rèn)可的好老師，愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人；爭取做到，讓學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、社會認(rèn)可的好老師。三、如何做好一個“三者”好老師

這個論題非常精妙，既可以理解為“今天，我們?nèi)绾巫龊靡幻處煛?，也可以理解成為“今天，我們?nèi)绾巫鲆幻媒處煛?，但是無論從哪個角度去理解，它的終極目標(biāo)都是要求我們站在現(xiàn)代社會背景下去思考作為一名教師應(yīng)具備的情感態(tài)度、價值觀和教育教學(xué)行為是什么。

教育作為國家發(fā)展的根本大計，作為民生之首，一直以來都受到全社會的關(guān)注，家長望子成龍的期盼，也沉甸甸地壓在教師的心上。教師肩上的責(zé)任重大，“一頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著千百萬家庭的幸福與前途”。

在當(dāng)前的形勢下，怎樣做好一名教師，履行好自己的職責(zé)呢？

一位教育家說過：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！蔽艺J(rèn)為應(yīng)該從“奉獻、敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新”四個方面去做。1、志存高遠(yuǎn)，甘于奉獻，做樂業(yè)榜樣。

喬治.埃略特說：沒有了目標(biāo)，生活便郁悶無光。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！币苍S我們不是鴻鵠，但是卻不能無志；也許我們還不是名師、專家，卻不能沒有追求。我們選擇了教育這份神圣的事業(yè)，就意味著你選擇了堅守、執(zhí)著和奉獻，既然選擇了，就應(yīng)該義無反顧。在教學(xué)教育這片沃土上，有多少人為默默耕耘，灑下了辛勞的汗水，他們有一分光就發(fā)一分熱，將自己的青春、智慧全部奉獻給了太陽底下最光輝的事業(yè)，依然無怨無悔。孟二冬教授、馮志遠(yuǎn)老師……一個個閃亮的名字，他們用自己平凡的一生，用自己對工作的執(zhí)著，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)子的拳拳愛心，書寫了一個個感人的故事，奏響了一曲曲動人的頌歌，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。2、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，做敬業(yè)模范。

時代在變，教育的對象在變，教育的環(huán)境在變，可是對教師的職業(yè)操守的要求卻一直沒有變，切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,是黨和人民對廣大教師的基本要求。

我們的主要職責(zé)是“教書育人”，簡簡單單的四個字，卻涵蓋了我們工作的全部?？粗唵蔚乃膫€字，要做好卻不容易。正如海爾集團總裁張瑞敏所言：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我們很多在基層工作的一線教師，也許一輩子只在平凡的崗位上重復(fù)著平凡的教育教學(xué)工作，但是如果我們常懷“我是教師，從我做起”之心，就會不簡單，不平凡。

一個老師說：“在到達學(xué)生心靈的漂流瓶中，不僅應(yīng)裝有愛，還應(yīng)裝有平等

理解、寬容、感召、呼喚、相融、和諧……”愛是師魂，是師德，在愛的主宰下，教師的聰明才智得以充分的發(fā)揮；教師的潛能得以充分的釋放。

在我們教科院實驗小學(xué)，就有這么一批愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的好老師，他們總是無微不至地關(guān)心著每一個孩子的身心健康，像媽媽一樣呵護他們，經(jīng)常利用課余時間幫助他們學(xué)習(xí)，找他們談心，幫助他們認(rèn)識自己，鼓勵他們充滿自信，孩子感受到了家的溫暖。3、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做勤業(yè)標(biāo)兵。

沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育；沒有高質(zhì)量的教育，就沒有高素質(zhì)的人才?？倳浽谥v話中指出“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己?！彼瑫r還要求廣大教師“要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。

一名優(yōu)秀的教師，他的學(xué)識應(yīng)該包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。古人說，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。作為教書育人的教師當(dāng)然更要學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，向報紙雜志書本學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)教材墊底氣，讀專業(yè)書籍生才氣，學(xué)習(xí)經(jīng)典補元氣，讀休閑書養(yǎng)靈氣。除了學(xué)習(xí)之外，我們教師在工作之余，還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的反思，以提高自己的教育教學(xué)水平。只有刻苦鉆研嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)才能不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能在課堂上、在生活中，“胸藏萬江憑吞吐,筆有千鈞任翕張”，給學(xué)生以知識的充實和心靈的震撼。四、不斷創(chuàng)新，與時俱進，做創(chuàng)業(yè)楷模。

“不斷創(chuàng)新，與時俱進”是做新時期優(yōu)秀教師的必要途徑。創(chuàng)新其實并不是很難的課題，作為一名普通的老師，解決了一個教學(xué)中懸而未決的問題，運用某個方法提高了課堂教學(xué)效率，在某個方面形成了自己的特色和經(jīng)驗，這都是創(chuàng)新我們要像總書記所希望的那樣“踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的