《不止一次,我努力嘗試》寫作指導(dǎo)

《不止一次，我努力嘗試》寫作指導(dǎo)昌平中學(xué)黃玉海2015年上海市中考作文題目特點(diǎn)解析

題目：不止一次，我努力嘗試

從形式上看這是個(gè)主謂短語，若加上句號就是個(gè)句子，但是特殊的是這個(gè)句子從意義上并不完整。

我們需要打開思路來進(jìn)行解析。

從成分上入手。一、狀語成分----不止一次

這個(gè)狀語是表頻率時(shí)間狀語，也就是文章一定要體現(xiàn)多次，這個(gè)多次是圍繞一個(gè)目標(biāo)或境界來努力的。而且這個(gè)努力的過程中，你的認(rèn)識和境界最好有層進(jìn)性。二、主語----我

主語“我”是文章主人公，要寫親身經(jīng)歷的的事情，所以，這個(gè)題一旦限制了，就好入手了。一定要明白，“我”不是線索人物，而是主人公。三、謂語---“嘗試”

“嘗試”這個(gè)詞的字典意義是“指人的一種行為、一種活動(dòng)、一種精神，也是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是做別人不敢做的事。”也就是說，是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己之前沒做過的行為。但是得有目的，不然，那就是沒有意義了。你有什么目標(biāo)？要什么發(fā)現(xiàn)？要了解什么……。

圍繞這個(gè)點(diǎn)去構(gòu)思。四、狀語---“努力”

這里又一個(gè)狀語“努力”，直接來修飾“嘗試”的，也就是說，奮力去嘗試。其實(shí)表明了態(tài)度。這個(gè)過程要體現(xiàn)出來。

接下來，我們用我們課堂上講過的“萬象歸四”法來看這類作文如何寫。

“萬象歸四法”解析2015年上海市中考作文“不止一次，我努力嘗試”

中考作文的命題方向有四大類：

1.成長感悟類2.感恩感動(dòng)類3.勵(lì)志素養(yǎng)類4.審美感悟類第一類：成長感悟

此類作品，可以結(jié)合題目“不止一次，我努力嘗試”寫出自己變化的。其實(shí)，成長類可以包括以下方面：1.努力嘗試：為夢想奮斗、為目標(biāo)努力捅破學(xué)習(xí)方式或方法寫出親身經(jīng)歷的剪。比如：

你為了某個(gè)比賽，去突破學(xué)習(xí)中的障礙或心理的障礙

2.努力嘗試改變自己的弱點(diǎn)：自卑、怯懦、任性。比如：

之前的狀態(tài)是自卑的，寫出你不止一次，努力幾個(gè)場景，慢慢突破這個(gè)障礙的過程，然后走向樂觀。（寫的時(shí)候，注意重點(diǎn)在過程，如何努力嘗試的，而不是重點(diǎn)在結(jié)果上，最好結(jié)果一筆帶過。)

3.深化主旨的時(shí)候，要回扣到理上。比如：

只要有努力嘗試勇氣，我們可以達(dá)到目標(biāo)。第二類：感恩感動(dòng)

此類作品，可以結(jié)合題目“不止一次，我努力嘗試”，我們可以運(yùn)用層進(jìn)法來寫。用層層遞進(jìn)的方式寫出認(rèn)識或理解的不同和梯度。

我們可以寫親情，這個(gè)如何立意呢？我們需要用造句法來確定。造句法：

不止一次，我努力嘗試解讀如何讓爺爺快樂，才明白什么才是真正的孝道。

舉例子：爺爺退休后，一直悶悶不樂1.我嘗試買了些爺爺最愛吃的東西，他不快樂……2.我嘗試著與爺爺聊天，關(guān)注老年人的心理，爺爺好了些，但有時(shí)還是不開心。3.我嘗試著想出我們?nèi)遗銧敔斂此類鄣木﹦。⑼ㄟ^一定渠道讓爺爺參加了業(yè)余京劇社團(tuán)，從此爺爺每天顯得非常有精神。

主旨：什么才是孝道？孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志，孝父母之慧……

這類文章需要有一定的文學(xué)和思想境界方可。第三類：勵(lì)志素養(yǎng)

此類作文需要考生平時(shí)的思維訓(xùn)練，結(jié)合題目“不止一次，我努力嘗試”，我們需要從自身的瓶頸入手，然后想努力嘗試突破瓶頸。

舉個(gè)例子：我有一個(gè)弱點(diǎn)就是；受外界影響較大，然后讓自己心神不寧。取得成績時(shí)，別人的夸獎(jiǎng)，讓自己沾沾自喜，飄飄然；失敗時(shí)，面對別人的否定，開始懷疑自己。如何做到“寵辱不驚”的淡泊心態(tài)呢？我開始做了努力的嘗試.1.在失敗時(shí)，面對別人的否定，我努力嘗試學(xué)會坦然處之，開始反思自己。2.在面對別人的嫉妒時(shí)，我努力嘗試保持平和心態(tài)，覺得這是另一種對自己的認(rèn)可。3.在面對別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，我努力嘗試讓它穿耳而過，擺正姿態(tài)，居安思危。

升華主旨：在一次次的努力嘗試中，我獲得什么才是“真豁達(dá)”！第四類：審美感悟

此類作文一般寫的是文化。結(jié)合題目“不止一次，我努力嘗試”，我們需要從一次次閱讀經(jīng)典入手，解讀到經(jīng)典的真諦。如：

不止一次，我努力嘗試發(fā)覺《西游記》的不同層次的魅力。明清小說在文壇中達(dá)到古典小說的高峰，為什么大家認(rèn)為的經(jīng)典，我為什么沒有發(fā)覺？為這個(gè)疑惑，不止一次，我努力嘗試解讀，挖掘魅力所在。1.第一遍讀它，我盡力去讀，只是領(lǐng)略了孫悟空的本領(lǐng)之大。2.第二次讀它，我努力去品，發(fā)現(xiàn)了孫悟空的的成長其實(shí)是一個(gè)由自發(fā)到自覺的過程。3