《唱響自信之歌》說課正式課件

說課課件雙浮中心學(xué)校：張永軒唱響自信之歌尊敬的各位評委、各位同仁大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級下冊第一單元第二課《揚起自信的風(fēng)帆》的第三框題《唱響自信之歌》。

說課內(nèi)容

說學(xué)生

說教材

說教法

說學(xué)法

說教學(xué)過程

一、說學(xué)生七年級的學(xué)生通過一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)政治有了一定的方法，但是他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的依賴性很強，而且缺乏最根本的自信，同時還出現(xiàn)不同程度的自負和自卑的心理，這極不利于學(xué)生的身心健康，因此幫助學(xué)生樹立真正的自信顯得尤為的迫切和急需。

二、說教材1、說教材的地位和作用3、說教學(xué)的重、難點2、說教學(xué)目標(biāo)1、說教材的地位和作用

本節(jié)課的主要內(nèi)容是教給學(xué)生培養(yǎng)自信的幾種方法，這無論是在全冊書還是在整個第二課都起著非常重要的作用。這是因為當(dāng)代的大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，再加上正直青春期的學(xué)生自身認識水平的限制，導(dǎo)致很多學(xué)生在自我認識上出現(xiàn)偏差，出現(xiàn)不同程度的自負和自卑的心態(tài)，因此幫助學(xué)生樹立真正的自信顯得尤為的迫切和急需。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本課書的知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合七年級學(xué)生的認知水平，制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握培養(yǎng)自信的幾種方法。

能力目標(biāo)：在生活中能運用正確的方法增強自信。

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生悅納自己，培養(yǎng)正確的人生觀。2、說教學(xué)目標(biāo)

本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：樹立和增強自信的方法。教學(xué)難點：理解個人自信與民族自信的關(guān)系，將個人自信上升為民族自信。

3、說教學(xué)的重、難點三、說教法

結(jié)合政治科重在培養(yǎng)人的實踐能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力的特點和本框題具體內(nèi)容,我主要采用了以下的教學(xué)方法：1、直觀演示法2、活動探究法3、集體討論法4、分析歸納法

利用多媒體等手段進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對知識的更好掌握。

以學(xué)生為主體，通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式幫助他們獲取知識，培養(yǎng)其思辯和組織能力。

鼓勵學(xué)生提出問題，組織他們進行討論以解決問題，培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作的精神。

針對某一知識點，老師分析歸納，或者在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進行歸納，使條理更加清晰。

這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：1、情感體驗法2、分析歸納法3、自主探究法4、互助合作法

四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課堂小結(jié)板書設(shè)計結(jié)束新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)提問：為什么說自信是成功的基石？自信者具有哪些良好心理品質(zhì)才能取得成功？2、課件展示：“卓別林”、“陳景潤”等材料。

我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師，但在卓別林剛開始拍電影的時候，那些電影導(dǎo)演都堅持要卓別林去學(xué)當(dāng)時非常有名的一個德國喜劇演員。可是卓別林卻創(chuàng)造出一套自己的表演方法，并成名。表演大師－－卓別林著名數(shù)學(xué)家陳景潤，語言表達能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤，語言表達能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己擅長科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。

直觀演示法

思考：他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒?？我們該怎樣樹立自信心？本課知識點1、看到進步與長處2、增強自信心與實力3、做自信的中國人1.看到進步與長處課堂活動：

（1）分析課本內(nèi)容“盲人與一千根琴弦”的故事，然后制定一個表格“我進步了”讓學(xué)生填寫。（2）展示“劉翔的相關(guān)材料”，然后設(shè)計一個活動“找優(yōu)點”，讓學(xué)生寫出班上任意一人或幾個人的優(yōu)點，由組長收上來，教師從中抽幾張與大家一起來評價，也可以請學(xué)生作補充，其余的課后再討論。盲人與一千根琴弦的故事：盲人從最開始的到處求醫(yī)想治好自己的缺陷，到后來看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的長處，對生活充滿自信，走過了一個樹立自信的過程。自己的進步一個月之前一個月之后學(xué)習(xí)方面交往方面處理問題方面------學(xué)生活動：我進步了

劉翔少年時，身體素質(zhì)非常出眾，教練讓他練跳高，他非?？炭?，成績提高很快，但一段時間后，成績提高卻變得困難起來，教練告訴他“如果你的腿再長5厘米就好了,以你現(xiàn)在的身高，最多也是個亞洲冠軍---”在教練的建議下,他改練跨欄,終于在2004年奧運會110米欄獲得了冠軍,當(dāng)年教練感慨到:“他幸虧矮了5厘米?！蔽已壑械摹澳恪保f一說同學(xué)的優(yōu)點提示：“優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點對象:可以是班中的任何一位或幾位同學(xué)操作：讓每個同學(xué)拿出一張紙寫，（注意：姓名要寫上）然后組長收上來，教師從中抽出幾張與大家一起來評價，也可以請同學(xué)補充。其余的可課后再討論。活動探究法2、增強信心與實力課堂活動：

結(jié)合課本“昔日的跨欄冠軍做了推銷員”的材料，通過提問并歸納：只有相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，對于前進過程中的失敗要從容應(yīng)對，把注意力集中到增強實力上。暢所欲言---樹立自信的其它方法自我欣賞與自我激勵與欣賞你的朋友保持緊密聯(lián)系在失敗與錯誤中記取教訓(xùn)認定目標(biāo)，堅持到底3、做自信的中國人

課堂活動：“觀看材料集體討論”

該知識點是本節(jié)課的難點，通過“自信中國”這一活動突破這一教學(xué)難點（自信中國——展示王淵、徐悲鴻、中國羽毛球軍團、神舟九號發(fā)射成功的相關(guān)材料和課本上童第周的材料），讓學(xué)生在觀看的過程中思考課本提出的問題：“在當(dāng)今社會，我們怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信？”然后提問并歸納，使課堂達到高潮。

1999年2月，中國留美學(xué)生王淵，以其出色的才華，贏得當(dāng)年美國的“總統(tǒng)學(xué)者獎”。但是，領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。

自信中國

20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時,曾碰到一個洋人的尋釁.那個洋人說:“中國人愚昧無知,生就當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到了法國藝術(shù)家的好評,此后數(shù)次比賽,他都得了第一.他的個人畫展,竟轟動了整個巴黎藝術(shù)界.這樣令人驚嘆的成就,是那個洋人遠遠不能及的.

自信的中國羽毛球軍團倫敦奧運會羽毛球金牌包攬五金中國載人航天工程2012年6月２４日實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接，這標(biāo)志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。

集體討論：在當(dāng)今社會，我們怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信?

我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采，不會做出有損國格的事情。課堂小結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：1、看到自己的進步與長處；2、增強信心與實力；這兩方面是學(xué)習(xí)樹立自信的方法。3、做自信的中國人。這一點主要引導(dǎo)學(xué)生不僅要做一個自信的人，而且要做一個自信的中國人。多少次揮汗如雨

傷痛曾填滿記憶

只因為始終相信

去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己

要成功就得努力

熱血在賽承沸騰

巨人在東方升起

相信自己

你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己

夢想在你手中這是你的天地

相信自己

你將超越極限超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過去你們將是第一

相信