全國通用中專班主任工作計劃范本

.......2020中專班主任工作計劃范本【導語】計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同樣部門和不同樣成員，在將來一準期間內對于行動方向、內容和方式安排的管理事。本文《2020中專班主任工作計劃范本》由小編為您整理，僅供參照！2020中專班主任工作計劃范本(一)作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我素來努力的在工作。做好班主任，第一要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同樣于高中學校，固然也有一部分中專學生經(jīng)過老師和學生自己的努力考上大學，但那是很少量，大多半學生都沒法經(jīng)過高考，這就需要班主任在工作上浮整自己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，并且都既有針對性，獲得了不錯的收效，這個學期的工作計劃是：1一、提升知識，明確職責，增強責任感班主任是學校教育計劃的詳盡履行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學校教育管理工作進行。所以，一定提升認識，增強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做勤學生思想教育工作，把學生培育成為一個踴躍向上，勤奮為學，團結友善的集體。2、指引學生努力學好功課，采納有效舉措，提升學生學習成績和學習效率。3、關懷學生生活和健康，組織學生參加各樣文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關懷和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課教師的教育教課工作，主動向他們了解本班學生講堂紀律，學習成績狀況，形成一致的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。2.......二、熱愛學生，深入認識學生狀況要想指引學生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一一定深入認識每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，認識他們的興趣愛好，性格特色和家庭狀況，此后加以解析，綜合。如新接手的新班主任，一定先認識這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年紀狀況，政治相貌，擔當干部狀況，受過獎賞處分，學習成績，專長愛好，健康狀況，家庭地點，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實行班級管理，形成優(yōu)異的班風1、制定班主任工作計劃，增強工作計劃性依據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實質，先訂好一個學期工作計劃，此后每周要有詳盡的計劃，計劃一定做到方向、任務明確，舉措詳盡、確實可以。2、培育踴躍向上、勤奮勤學，團結友善的班集體。班級的發(fā)展，一般由松弛期、成長久、成熟期和完美期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，重生入學3后第一學年，必定要抓住這一重點期，制定相應的班級目標。班級目標要符合本班實質，能為同學所接受，有必定激勵作用，并且學生經(jīng)過必定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為奮斗向上，團結友善集體（形成優(yōu)異的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和典范帶頭作用，因此，要精選具備必定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能言傳身教，起典范帶頭作用的同學擔當。4、要組織和展開集體活動，培育集體主義精神和團結友善等優(yōu)異質量。如參觀，旅游，接見，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿-論，建立優(yōu)異班風，抓好班級規(guī)章制度建設。平時行為、道道德為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會遇到責備，抵制，幫助，形成一種民風。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，平時事務等進行量化管理評選，在班內形成輿-論監(jiān)察，促使優(yōu)異班風形成。6、增強班級文化建設4.......班級文化作為校園文化的重要組成部分，包含班級環(huán)境的部署，班級活動的展開等。1）環(huán)境的耳擩目染2）主題班會是一致班級目標的重要門路和方法。四、做好后進生轉變工作。做好后進生轉變工作，對班集體形成和牢固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈巧多樣，不同樣年級采納不同樣管理方法。一年級重生，踴躍性高，思想純真，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的踴躍性，不停檢查他們的學習和成績，創(chuàng)辦一些競爭時機，比學習，比紀律，比道德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習踴躍性減退，中專學習壓力不大，簡單出現(xiàn)松弛現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要增強檢查敦促，正直學習態(tài)度，激勵他們提升學習成績。三年級學生，思想顛簸較大，他們面對增強理論與技術5綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己能否適應社會的忌憚。2020中專班主任工作計劃范本(二)新的學期馬上開始，我們也馬上投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會連續(xù)率領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝集，班干隊伍伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將連續(xù)增強班級管理，培育班干隊伍伍建設，培育學生自主合作潛力和優(yōu)異學習習慣，促使學生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨友善的班民眾。特制定班主任工作計劃以下：一、指導思想全面貫徹黨的教育目標，深故領悟掌握住《學新手冊》的方向，聯(lián)合學校德育工作的“三全育人”要求，著重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教課工作計劃，并做勤學?！嗉墶议L的橋梁交流，相互支持配合工作，全面推動素質教育，提升學生的綜合素質。6.......二、班級大體我班由33名男生組成。此中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。并且學生素質錯落不齊，自主學習潛力較差，缺少優(yōu)異的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分配好多，班級凝集力較弱。三、詳盡工作舉措1、修整、培育班干隊伍伍，建立一支專心進步，職責心強、管理潛力強的班干隊伍伍。創(chuàng)辦念書氣氛，建立書香班級。培育學生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚正氣，組成勤思好問的學風，團結進步的班風。2、主動關懷學生，做勤學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并透過其認識學生;常到學生宿舍走走，主動與學生交流，經(jīng)常與學生談心交流，認識她們的心理情緒、思想動向，主動關懷、寬慰，幫忙她們，實時開導解決學生的問題，做學生的貼心朋友;開設專題知識講座，增強心理指引;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培育優(yōu)異的師生關系，以便更好地展開各項7管理工作，促使學生的身心健康。3、培育健全人品，打造優(yōu)異人材在班級建立做人第一，做學識第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人品培育模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自我的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮勤學，培育德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)異人材。4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度按期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生實時認識自我，學會自我管理自我，并實時依據(jù)班級詳盡狀況，賞賜正確的指導。也可利用成績優(yōu)異的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，創(chuàng)辦一個專心的學習氣氛。組織和激勵學生專心參加學校的各項活動，促使學生身心的全面發(fā)展。5、教育學生努力學習，達成學習任務學生的主要任務是學習，透過德智體操行分評選，增強學生學習動力，提升學習成績。制定班干部輪值制度及班級合約，以保持早讀、講堂及晚自習等班級學習次序。8.......6、實時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。7、連續(xù)與家長聯(lián)系，實時向家長反應其兒女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生”的轉變工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。8、組織和激勵學生專心參加學校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促使學生身心的全面發(fā)展。2020中專班主任工作計劃范本(三)一、思想原則：懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來展開班主任工作。用愛的目光去對待每一位學生，讓學生感覺到老師的溫暖;充分表現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊敬學生人格為基礎，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導為主，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有踴躍的一面。針對職中學生的特色，用特其他目光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其激勵，促其發(fā)展。充分相信每一位學生，在不違犯相關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學9生的實力，松手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷淡任何一位學生，以真摯換取學生的相信，要做學生的朋友。二、努力方向：要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人品，有胸襟，有修養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后邊的“四有”是教給他們怎樣學習。1、“有人品”是做人的最最少的標準;2、“有胸襟”會使我們的班級集體變得友善，同學們之間會親如一家;3、“有修養(yǎng)”，注意，“修養(yǎng)”其實不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候仍舊橫穿馬路，假如你問他為何?他會回答：因為沒有警察!憂如他恪守交通規(guī)則是為警察恪守的。我們的學生也是這樣，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不發(fā)跡長的撫養(yǎng)之恩------憂如他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的10.......是我們有好多教師看到學生以上的“檢查”，可能就認為學生真的已經(jīng)悔悟了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“修養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試還可以，可是實質操作不可以，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂風趣┉┉這樣的學生我感覺就是沒有能力。5、“有計劃”：好多學生是茍且偷生型，他們成天忙繁忙碌，或許無所作為，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不敬佩，說我有計劃，比方我要成為一名優(yōu)異的工人，優(yōu)異的技術人員，我說那是理想，夢想，或許是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每個月的1號是全班同學制定計劃日，每一個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。其他，每周甚至每日都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有益于人的健康長壽，學習有規(guī)律有益于成績的穩(wěn)步提升，決不可以“三天捕魚兩天晾網(wǎng)”，11有那么多的學生不是不聰慧，是因為做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，進而學習成績及能力很一般;7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生成天繁忙，專心苦干，就是看不出進步，原由就在于沒有提升“效率”。三、詳盡舉措：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大概30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真實把班級看作了自己的家庭同樣來對待，讓有些俏皮的學生有事可做，也可以分別他們的一些其余方面的注意力，同時又可以使學生漸漸走向自主管理，真實成為自己的主人?？胺Q“一箭三雕”。2、實行班級常例：為了對一些學生起到拘束作用，也為了給自主管理設置一個優(yōu)異的后援，我特意制定了特別詳細的班級一日、一周及一月常例，使事情詳盡化、詳盡化，操作起來更為簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為此后的工作展開打下基礎。12.......3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精髓思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用?；诖?，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是親密聯(lián)系本班實質狀況以及學校的動向。4、多展開一些比賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝集力。5、確立每周的主題，提升能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開辟胸襟周”等等，借以來增強學生各方面的能力。(二)學習方面：為了提升學生的學習和能力，我制定了以下舉措：1、每個月每周每日都要制定出自己學習的計劃。2、每日清早依據(jù)班級規(guī)定念書。3、每日抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常展開一些比賽如“技術