2023年學校督導室工作總結

第11頁共11頁2023年?學校督導室?工作總結?為進一步推?進__小學?教育的發(fā)展?，督導室本?學期工作中?，明確目標?，理清思路?，扎實有效?開展各項監(jiān)?督工作，進?一步提升了?我校教師整?體的教育教?學水平，進?一步推動了?學校教育教?學工作的穩(wěn)?步發(fā)展。?一、領導的?高度重視，?推進督導工?作的順利開?展我校督?導室自成立?以來，在校?長、校黨支?部對督導室?的督政、督?教、督學工?作高度重視?，__校長?對學校督導?工作提出了?明確的要求?，并就具體?操作細則進?行了深入細?致的探討和?規(guī)定，使得?我校督學工?作思路清晰?，目標明確?，可操作性?強。二、?督導室統(tǒng)一?思想，充分?認識到教育?教學督導的?重要性我?們在統(tǒng)一思?想認識，強?化工作責任?的基礎上，?進一步明確?督導工作指?導思想和工?作重點，堅?持督政為主?、督學為本?，切實加強?教育教學的?督導工作，?充分發(fā)揮督?導員在教育?教學質(zhì)量監(jiān)?控過程中的?作用，不斷?加強各年級?教育教學的?質(zhì)量監(jiān)督，?保證學校各?年級教學過?程各環(huán)節(jié)規(guī)?范進行，并?達到相應的?教育教學質(zhì)?量標準，為?學校完善教?學管理、改?進教學工作?提供依據(jù)，?為學校制定?教學規(guī)劃、?促進學科建?設、提高教?學水平提供?服務，為領?導科學決策?提供咨詢信?息，促進學?校的教學改?革不斷的深?化發(fā)展，逐?步形成規(guī)范?意識、質(zhì)量?意識和創(chuàng)新?意識。三?、全力履行?督導職責，?為學校的發(fā)?展發(fā)揮督導?作用1、?深入科室、?年級督導，?提高科室的?工作效率?開展具體深?入的督導工?作。我校督?導室根據(jù)學?校管理的要?求，將全體?督導員分工?到各科室、?年級，參與?年級分工和?年級管理，?結合一個學?科組，及時?督查了解學?科組開展教?學教研工作?情況。督導?員深入科室?、年級和學?科組首先是?“督”，即?按照學?！?依法行政，?講求效率”?的原則，督?促各科室、?年級和學科?組做好應做?的工作，通?過召開教師?座談會、到?課堂聽課、?找學生或家?長了解情況?，督促處室?、年級組和?學科組抓好?教育教學工?作。2、?發(fā)揮督導員?資源優(yōu)勢，?積極參與學?校管理我?校督導室成?員具有較強?的資源優(yōu)勢?，經(jīng)常為學?校的發(fā)展獻?計獻策，并?積極參與學?校的教育教?學管理，起?到了很好的?作用。3?、加強教學?常規(guī)督導，?推進教師教?學的規(guī)范化?本學期以?來，我校督?導室配合年?級、教務處?積極推行校?內(nèi)視導，使?學校教學常?規(guī)督導檢查?工作制度化?、規(guī)范化、?日?；?教學常規(guī)要?求得到了很?好地執(zhí)行，?進入班級聽?課，檢查他?們的備課筆?記、聽課筆?記、作業(yè)批?改記錄等教?學常規(guī)，指?出問題所在?并限期改正?。4、加?強課堂教學?視導，提高?課堂教學的?實效性教?學的低效通?常源自兩個?方面：首先?是認識層面?的問題，包?括教材解讀?不深刻、學?生把握不到?位、目標定?位不準確等?，這是制約?課堂教學“?有效性”的?重要方面;?其次是課堂?實施的低效?運作，教師?不能在預設?和生成之間?求得平衡。?課堂教學?視導時要求?上課老師的?備課工作要?與備課組共?同開展，讓?備課組每位?教師都能關?心上課內(nèi)容?，出主意、?想辦法，找?重難點，特?別是找出重?難點如何突?破的方法。?教學時要求?上課老師要?___備課?內(nèi)容與教學?對象結合中?出現(xiàn)的成功?之處，以及?所產(chǎn)生的問?題，然后根?據(jù)存在的問?題在評課中?探索解決問?題的有效方?法。課后評?課時，督導?員從觀課中?總結有益的?教學方法和?教學模式，?從教學的形?態(tài)、教學模?式、教學方?法、語言的?感染力、無?言肢體動作?的形象鼓動?力中挖掘適?合于學生發(fā)?展的有效方?法指導授課?教師，使授?課者知曉自?己的成功之?處，以及存?在的問題，?并且能在今?后的教學加?以發(fā)展和改?進，從而推?進了課堂教?學的針對性?和實效性。?5、經(jīng)常?召開學生座?談會，及時?了解教師的?教學情況和?各科室各部?門的管理情?況督導室?為了進一步?了解教師的?教學情況和?教學效果，?經(jīng)常召開學?生座談會、?召開學生班?干部座談會?。室全體成?員對按照學?校的分配，?每人結合一?個班級中成?績優(yōu)秀但家?庭經(jīng)濟又是?比較困難的?邊緣生，定?期和這些學?生談心，及?時了解他們?的學習生活?狀態(tài)，在生?活上特別關?心和照顧。?以上是我?校督導室本?學期的一些?做法，還有?很多需要進?一步思考的?地方。今后?在督導工作?中，我們將?加強教育教?學督導氛圍?的和諧，_?__聽課、?評課的密度?，加強評課?的效益，提?高督導的有?效性。我們?堅信，在區(qū)?教委督導室?的正確領導?下，在校長?、校黨支委?和全校廣大?教職工的指?導和幫助下?，我校督導?室成員一定?能真正起到?一個督查員?、信息員、?維護員、宣?傳員、教研?員和示范員?的作用。?篇二：學校?督導室工作?總結一年?來，我校在?鄉(xiāng)中心校的?正確領導下?和教育局的?具體指導下?，認真貫徹?黨和國家關?于教育改革?和發(fā)展的一?系列方針政?策，大力實?施科教興縣?戰(zhàn)略，落實?依法治教，?加快教育改?革和發(fā)展步?伐，加大教?育投入，深?化教育現(xiàn)代?化工程，全?面推動素質(zhì)?教育，教育?事業(yè)得到快?速健康的發(fā)?展。一、?基本情況?__小學現(xiàn)?有___個?教學班，_?__名學生?，教職工_?__名。?辦學宗旨：?以德為先，?以技為重，?育人為本，?全面發(fā)展;?育人方向?：一好就好?，多好更好?。自我總?體評價：?學校辦學行?為規(guī)范，有?相關制度和?規(guī)定保證，?全校教師文?明度高;?嚴格執(zhí)行課?程計劃，開?足開齊所有?學科課程，?不隨意更改?擠占挪用;?重視學生?全面發(fā)展，?測試和作業(yè)?量嚴格控制?，教育活動?科學安排;?財務收支?嚴肅規(guī)范，?教師隊伍師?德師風優(yōu)良?，學生和家?長評教良好?。二、認?真貫徹教育?法律法規(guī)，?促進依法治?教一年來?，我們認真?貫徹__精?神和___?的重要思想?，依據(jù)《義?務教育法》?、《教育法?》、《教師?法》，切實?加強依法治?教水平，結?合我校實際?制定了健康?快速發(fā)展的?政策和措施?，以加強農(nóng)?村教育工作?。為我校教?育事業(yè)的發(fā)?展描繪出了?宏偉藍圖。?鄉(xiāng)中心校領?導多次深入?學校調(diào)查研?究，深入教?師家中走訪?慰問，針對?教育發(fā)展面?臨的困難和?制約教育發(fā)?展的因素提?出了建設性?和指導性的?意見，為教?育發(fā)展創(chuàng)造?了條件、開?拓了思路。?我校堅持?“以人為本?，促進學生?全面發(fā)展，?打好基礎，?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新能力”的?辦學宗旨，?堅持從實際?出發(fā)，重視?德育機構和?教師隊伍的?建設，以科?研興教為先?導，重視教?育現(xiàn)代化手?段的運用，?重視對教育?工作的指導?、監(jiān)控，嚴?格按照課程?計劃開全課?程、開足課?時，堅持各?校之間的教?育資源、師?資力量、教?育投入、教?學設施相對?平衡，減少?校際差異，?消滅薄弱學?校，使我鄉(xiāng)?教育得到了?均衡的、合?理的發(fā)展，?杜絕了以分?數(shù)考核教師?，以升學率?考核學校的?現(xiàn)象。三?、學校安全?及教育工作?考核獎懲?切實加強安?全管理，落?實“一崗雙?責”，扎實?開展了“隱?患治理年”?和“安全教?育月”活動?。在全面落?實安全責任?制的基礎上?，加強了校?舍實施、學?校周邊環(huán)境?、師生施救?自救、交通?安全管理和?學生自救演?練等方面安?全措施，加?強了全體師?生的自救演?練，各學校?先后多次開?展了緊急疏?散演練和應?急演練，使?廣大師生提?高了對__?_的應對能?力。我校?建立了對政?府領導的考?核機制，落?實了并建立?了相應的考?核機制。?四、教育投?入一年來?，把教育擺?在了優(yōu)先發(fā)?展的戰(zhàn)略地?位，深入實?施了“科教?興辦”戰(zhàn)略?，將教育改?革與發(fā)展納?入了全村經(jīng)?濟和社會發(fā)?展的總體規(guī)?劃，把教育?工作列入了?村兩委任期?目標責任制?。我們堅持?了以財政投?入為主，把?教育撥款列?為村財政的?必保項目，?多渠道籌措?教育經(jīng)費，?確保了財政?對教育投入?的“三個增?長”。五?、財務管理?教育經(jīng)費?管理情況，?在中心校統(tǒng)?一管理學校?財務做到了?校收鄉(xiāng)管校?用，一年來?，我校領導?和廣大教職?員工認真學?習一費制的?有關政策精?神，認真貫?徹一費制的?收費精神和?收費標準，?教委和學校?都設立公開?欄，公開收?費的范圍、?標準，廣泛?接受人民群?眾的監(jiān)督。?政府對學校?的收費情況?認真督查，?集中審核，?沒有發(fā)現(xiàn)一?例亂收費現(xiàn)?象。六、?義務教育和?素質(zhì)教育?(1)、深?入推進素質(zhì)?教育。落實?“以學生發(fā)?展為本”的?教育理念，?促進內(nèi)涵發(fā)?展，切實減?輕學生過重?的課業(yè)負擔?，并提高小?班化教育的?比例。深化?課程改革，?修訂和完善?課程方案以?及各學科課?程標準，促?進課程與信?息技術的有?效整合。建?立健全教育?質(zhì)量監(jiān)測和?評價體系，?提高教育質(zhì)?量。加快義?務教育均衡?發(fā)展。建立?和完善義務?教育經(jīng)費保?障機制，同?時通過財政?轉(zhuǎn)移支付，?繼續(xù)增加薄?弱學校的教?育經(jīng)費投入?。按照新標?準實施學校?建設，實現(xiàn)?區(qū)域內(nèi)教育?設備配置基?本無差別。?推進教師流?動，提高教?師新老更替?速度和教師?的知識更替?速度。(?2)、豐富?校園生活。?我們在以前?嚴格執(zhí)行教?育部門規(guī)定?的課程計劃?，開足開齊?活動課程外?，還根據(jù)各?學校實際，?___學生?開展豐富多?彩的文化、?藝術、科技?、體育、社?會實踐和班?隊班會等活?動。我們認?真做好了活?動的安排，?根據(jù)現(xiàn)有的?設備，充分?發(fā)揮教師的?特長及主動?性積極性，?根據(jù)教師的?特長安排其?擔任指導教?師，學生根?據(jù)自己的興?趣愛好，在?老師的指導?下選定活動?的項目。其?中有棋類、?舞蹈、書畫?、計算機、?乒乓球、羽?毛球、小足?球、踢毽、?跳繩、英語?口語、趣味?數(shù)學、閱讀?欣賞等。?對于每一項?活動，我們?都明確了任?課教師的職?責，教導處?每天進行巡?視，發(fā)現(xiàn)問?題及時在學?校教師例會?上進行通報?，確保真正?上成課外活?動課，確保?每個學生都?能參加。同?時強調(diào)活動?時要注意安?全，特別是?體育項目，?明確教師必?須指導學生?做好充分的?準備活動，?動作指導必?須到位，教?師要自始至?終站在學生?活動的現(xiàn)場?，讓學生盡?興地活動，?同時努力激?發(fā)學習興趣?、發(fā)展個性?特長，促進?學生身心健?康發(fā)展。在?活動中要盡?可能地讓學?生享受到成?功的樂趣。?(3)、?規(guī)范辦學行?為。1、?嚴格執(zhí)行收?費標準，全?面實行規(guī)范?教育收費，?主動接受教?育收費監(jiān)督?。2、全?面接納外來?人員的子女?入學，對外?來人員子女?的入學要求?我們都能滿?足，同時規(guī)?范學籍管理?。做到義務?教育公平，?不管是成績?好的學生還?是成績差的?學生，也不?管是本地生?還是外地生?，我們實行?均衡編班，?不舉辦各種?形式的重點?班和實驗班?等。隨著?經(jīng)濟的快速?發(fā)展，積極?按照上級的?文件精神全?面免除了義?務教育階段?學生的雜費?，書費。安?排___用?于對貧困學?生的雜費減?免，形成了?定期普查、?定向扶助、?定向減免的?有效機制，?對殘疾兒童?實行免費義?務>教育。?強化學籍管?理，建立了?學生學籍管?理電子檔案?，多年來我?校的在校生?鞏固率達_?__%。?篇三：學校?督導室工作?總結本學?期，我校在?督導工作中?，堅持以“?導”為主、?以“督”為?輔的工作方?針，本著規(guī)?范辦學行為?、穩(wěn)定教學?秩序、提高?辦學質(zhì)量的?基本思想開?展督導工作?，形成了“?督有重點，?導有目標;?以督促改，?以導促建”?的良好工作?局面?，F(xiàn)將?我校近一年?來的督導工?作總結如下?：一、創(chuàng)?新督導工作?的理念，開?拓督導工作?的領域樹?立“以人為?本”的督導?觀念，在督?導工作中，?堅持“寓導?于督，督導?結合，以督?促導，以導?為主”，在?“導”字上?下功夫，努?力達到督導?的最佳效果?。我們把督?導工作從原?來以檢查、?監(jiān)督為主轉(zhuǎn)?為鼓勵和提?倡為主。積?極發(fā)現(xiàn)好的?課程改革方?法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)?秀的師德師?風典型，認?真聽取師生?對教育教學?工作的要求?和意見，總?結和推廣優(yōu)?秀教師的教?育教學經(jīng)驗?，與教師一?起探討在學?生培養(yǎng)中存?在的問題及?原因。二?、加強對師?德修養(yǎng)的引?導和校園文?化建設的督?導向教師?推薦師德師?風、教育教?學的好文章?和書籍，引?導教師學習?，提升教師?素質(zhì)。督導?師生的課堂?禮___范?，引導教師?加強職業(yè)禮?儀修養(yǎng)，提?升師生的人?文素養(yǎng)。?學校加強了?對校園文化?理念的建設?，__年_?_月召開了?教代會，對?“校園文化?建設”進行?了專題研究?。目前學校?對校園噴繪?全部更新，?校園面貌煥?然一新，“?校園文化建?設”已獨具?特色。三?、建立了較?為完善的督?導工作規(guī)章?制度為使?學校督導工?作整體規(guī)范?、有序推進?，制訂和完?善了《學校?督導工作職?責》、《學?校督導工作?考核方法》?等事關教育?督導工作全?局的督導規(guī)?章制度。?四、以規(guī)范?辦學行為作?為督導工作?重點1、?依法治校，?規(guī)范辦學行?為學校遵?循有關法律?和政策精神?來制訂與完?善學校的發(fā)?展規(guī)劃和各?項規(guī)章制度?，有效地推?動了教育方?針和教育法?規(guī)政策的全?面貫徹落實?，促進了學?校教育的快?速發(fā)展。?2、民主管?理，落實到?位學校全?面實施了校?務公開制度?，開展了民?-主評議活?動，進一步?完善和規(guī)范?教代會制度?，充分發(fā)揮?了教代會在?學校民-主?建設中的作?用。在資金?投入等重大?事項中，能?通過教代會?商討決定，?做到先民-?主再集中。?對教師評先?評優(yōu)、財務?報告等師生?關心的熱點?問題能及時?在校務公開?欄公開，使?領導班子成?員始終接受?全體教職工?的民-主監(jiān)?督，提高管?理水平和工?作積極性，?有效地推動?了學校的全?面發(fā)展。?3、落實課?程計劃，做?好減負提質(zhì)?工作學校?嚴格按照國?家頒布的課?程計劃進行?授課，注重?對學生身體?素質(zhì)的培養(yǎng)?。堅持每周?三節(jié)體育課?，堅持上好?課外活動課?。堅持每天?做好兩操，?保證每個學?生每天的活?動量不少于?___小時?，有效地提?高了學生身?體素質(zhì)。本?學期，我校?體育工作喜?獲豐收。_?_年__月?在__學區(qū)?___的“?全鄉(xiāng)第九套?廣播體操比?賽”中，榮?獲二等獎。?五、圍繞?課程建設改?革加強教學?督導1、?堅持常規(guī)教?學“五嚴”?督導，用細?節(jié)鑄就高質(zhì)?量在常規(guī)?教學工作中?，我們堅持?“五嚴”即?嚴格執(zhí)行課?程計劃，嚴?格控制學生?在校學習時?間和作業(yè)量?，嚴格執(zhí)行?推行推門聽?課制，嚴格?常規(guī)的督查?、指導、反?饋、整改制?度，嚴格實?施月考制度?，抓好教學?各階段的質(zhì)?量監(jiān)控。細?節(jié)化的管理?，帶來了教?學質(zhì)量的提?升。2、?加強對課堂?教學質(zhì)量的?督導我們?針對新課程?改革重新擬?定了《蘇韓?小學課堂教?學評價表》?、《教學效?果學生調(diào)查?問卷表》。?堅持深入到?課堂之中，?堅持圍繞教?學各個環(huán)節(jié)?開展督導工?作，有力促?進新課程理?念在課堂教?學中的貫徹?落實。一學?期來，校長?聽課___?節(jié)，教導主?任聽課__?_節(jié)。在聽?每一個老師?的課都認真?填寫了《課?堂教學質(zhì)量?評價表》，?并在課后與?任課教師和?學生進行面?對面的深入?交流。3?、以課堂教?學改革作為?督導的重點?，堅持減負?提質(zhì)雙豐收?我們課堂?教學改革為?突破口，讓?學習任務成?為啟動和_?__學習活?動的操作把?手;讓學生?的“學習活?動”占據(jù)課?堂教學的?絕大部分時?間，具有自?主、合作、?探究的特征?，使學習活?動有效和高?效;讓學習?結果從學習?活動中獲得?，學會而且?會做。教導?處引導教師?開展了多種?形式的課堂?教學研討和?觀摩活動，?探索具有學?科特點的課?堂教學新模?式。把教師?的注意力吸?引到課堂，?在上好每一?堂課上下功?夫，真正提?高了課堂教?學的實施水?平，正確處?理好教學質(zhì)?量與減負提?質(zhì)的關系。?4、對教?師教案備寫?情況進行了?抽查、檢查?，大部分教?師能夠按照?要求，認真?備課，但各?別教師教案?填寫不完整?，備課量不?足，將檢查?結果及時向?各教師反饋?，存在的問?題責令限期?整改。5?、完善學生?評價“一改?”的督導?學生評價“?一改”即改?革學生素質(zhì)?評價方法，?注重學生成?長式評價，?突出過程評?價、綜合評?價和激勵評?價。提倡各?班為學生建?立成長檔案?，按照賞識?教育、成功?教育的思想?和多元智能?理論，幫助?學生規(guī)劃和?創(chuàng)造成功的?人生。同時?學校還鼓勵?各學科組開?展學科知識?競賽，表彰?鼓勵學生，?如外語組開?展的“學生?英語單詞比?賽”、數(shù)學?組開展的“?學生基礎知?識競賽”、?語文組開展?的“學生書?寫比賽”。?六、德育?督導，突顯?“三園”德?育育人模式?