學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(二)

學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(二)尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)老師?們：大家?好。調(diào)入?___實(shí)小?是我人生的?一處轉(zhuǎn)折，?讓我結(jié)束了?夫妻分居_?__年的光?榮歷史，也?對(duì)我以后的?工作來(lái)了新?的挑戰(zhàn)。由?于我媽媽是?___實(shí)小?教師，自結(jié)?婚以來(lái)，_?__實(shí)小便?給我留下了?深刻的印象?，我總在心?里對(duì)自己說(shuō)?，能有機(jī)會(huì)?在___實(shí)?小工作將是?我人生的一?大幸事。這?種幸福不僅?家庭的因素?，更多的是?在___實(shí)?小這個(gè)和諧?的大家庭里?無(wú)形中帶來(lái)?的榮譽(yù)感、?自豪感。?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事面前?，我是一個(gè)?才疏學(xué)淺的?新調(diào)入教師?，參加競(jìng)爭(zhēng)?，當(dāng)是一個(gè)?鍛煉自己的?機(jī)會(huì)，只想?讓大家了解?我、幫助我?。讓我更加?清醒地看到?自身存在的?差距，促使?我在以后的?工作當(dāng)中努?力學(xué)習(xí)，勤?奮工作。我?競(jìng)選的是學(xué)?校辦公室副?主任，我競(jìng)?爭(zhēng)中層干部?的主要優(yōu)勢(shì)?如下：一?、敬業(yè)精神?從教這些?年來(lái)，我始?終能踏實(shí)勤?懇地工作，?干一行，愛(ài)?一行，專一?行，能以大?局為重，為?學(xué)校的發(fā)展?奉獻(xiàn)自己的?青春。在?九集鎮(zhèn)工作?的時(shí)候，我?是雙抓，教?學(xué)要抓，學(xué)?校安排的諸?多任務(wù)也要?抓。我?guī)Ц?年級(jí)語(yǔ)文，?除早晚自習(xí)?外，每天_?__節(jié)課，?兼任電教員?、打字員、?檔案員、通?訊員、電子?圖書(shū)管理員?、學(xué)籍管理?員，還負(fù)責(zé)?學(xué)生體質(zhì)健?康、校舍安?全建設(shè)電子?檔案等工作?。每天都有?做不完的事?，有時(shí)候連?做飯都沒(méi)有?時(shí)間。如果?遇到臨檢，?任務(wù)就更加?重了。常常?是打字到深?夜把身邊打?呼嚕的校長(zhǎng)?喊醒；常常?是周末和校?長(zhǎng)一起去學(xué)?校加班，常?常是一下課?剛從廁所出?來(lái)就又坐在?電腦前辦公?……像這樣?的日子，一?晃就是__?_年。說(shuō)實(shí)?話，有時(shí)候?看著別人在?玩，自己心?里也感覺(jué)酸?酸的，但只?要一想到能?為了學(xué)校多?做點(diǎn)事，一?看到學(xué)校檢?查優(yōu)秀，心?里就感到很?充實(shí)，有成?就感。調(diào)?進(jìn)學(xué)校后，?我做到三勤?即嘴勤：多?向同事們請(qǐng)?教各種電教?設(shè)備的使用?和教學(xué)疑惑?，耐心細(xì)致?地向任課教?師說(shuō)明班班?通操作注意?事項(xiàng)及一般?解決方法，?竭力讓老師?滿意；腿勤?：只要教師?反映班班通?設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)跑?去解決，力?爭(zhēng)不讓教師?課堂出現(xiàn)遺?憾。領(lǐng)導(dǎo)一?安排任務(wù)，?立馬跑去辦?，絕不拖拖?拉拉。老師?們需要幫忙?的，爬上爬?下，盡力幫?到底。手勤?：在工作之?余，多思考?多動(dòng)筆，撰?寫通訊稿，?宣傳學(xué)校的?動(dòng)態(tài)（范本?）和特色。?今秋，我?輾轉(zhuǎn)了__?_個(gè)年級(jí)代?課，我把代?課看成是對(duì)?自己的考驗(yàn)?和一種鍛煉?。代課期間?，我能及時(shí)?完成教學(xué)任?務(wù)，認(rèn)真上?課，作業(yè)全?批全改，對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)出?現(xiàn)的各種問(wèn)?題都及時(shí)給?予解決，積?極主動(dòng)地和?搭班教師配?合，能堅(jiān)持?___好學(xué)?生放學(xué)路隊(duì)?紀(jì)律，人不?到齊，絕不?出校，讓生?病教師安心?治療，早日?痊愈，絕不?因?yàn)樽约菏?短期、暫時(shí)?代課，就放?松要求。?二、專業(yè)素?質(zhì)1、_?__年多元?的工作積淀?，讓我形成?了務(wù)實(shí)、嚴(yán)?謹(jǐn)、高效的?工作作風(fēng)，?讓學(xué)校放心?，讓領(lǐng)導(dǎo)放?心就是辦事?員追求的目?標(biāo)。在以前?學(xué)校工作的?每一天，都?有教導(dǎo)主任?、總務(wù)主任?、工會(huì)主席?等領(lǐng)導(dǎo)安排?資料要編輯?打印，為了?做事更有條?理和效率，?不出現(xiàn)紕漏?，我堅(jiān)持做?好每日記載?，做到三個(gè)?完成，急緩?完成：記載?本上寫清所?辦事情最低?交付時(shí)間，?按先后順序?，擇急先辦?；及時(shí)完成?：提前調(diào)課?，當(dāng)天、當(dāng)?時(shí)段的資料?及時(shí)交給領(lǐng)?導(dǎo)。高效完?成：做到三?個(gè)精確：文?檔精確到每?個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?，表格精確?到毫米設(shè)置?，正確率到?___%。?2、做好?教學(xué)本職工?作。認(rèn)真鉆?研課改精神?，撰寫教學(xué)?案例、論文?；講好公開(kāi)?課、示范課?；嘗試開(kāi)發(fā)?課堂、開(kāi)放?課堂，向_?__分鐘要?效率；注重?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成，重視學(xué)?生的思想教?育；用情感?染學(xué)生，用?愛(ài)教育學(xué)生?，做一名有?思想性的、?有藝術(shù)性、?有風(fēng)格特色?的語(yǔ)文教師?，得到了領(lǐng)?導(dǎo)、同事、?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)。3?、有一定的?文字綜合功?底。我從小?就喜愛(ài)文字?，對(duì)漢字有?濃厚的興趣?。從___?年擔(dān)任語(yǔ)文?教師開(kāi)始，?我每周總會(huì)?寫上___?篇文章讀給?學(xué)生們聽(tīng)，?和學(xué)生一起?感受漢字的?奇妙。發(fā)表?過(guò)不少通訊?報(bào)道被教育?局采用，為?學(xué)校撰寫工?作計(jì)劃、總?結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)述?職報(bào)告、匯?報(bào)等。雖然?文字工作是?個(gè)辛苦、清?苦甚至痛苦?的事情，但?我寓苦于樂(lè)?，無(wú)怨無(wú)悔?，不斷收獲?著成功的喜?悅。三、?為人處事?我的祖祖輩?輩都是農(nóng)民?，都有著農(nóng)?民那種勤勞?、樸實(shí)的品?格。受父親?的影響，我?性格也很直?率，待人真?誠(chéng)、謙虛、?不卑不亢、?不計(jì)個(gè)人得?失。能尊重?長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)?，更能團(tuán)結(jié)?同事，與身?邊的人和睦?相處。在_?__工作了?___年，?前前后后來(lái)?了___位?校長(zhǎng)，年長(zhǎng)?的我們是莫?逆之交，相?仿的我們是?朋友兄弟，?和同事們也?是親如姊妹?，從沒(méi)有和?任何老師發(fā)?生過(guò)不和諧?的事情。?如果這次通?過(guò)競(jìng)爭(zhēng)能夠?成為一名中?層干部，我?將更加注重?錘煉意志品?格，不斷學(xué)?習(xí)充實(shí)自己?，勤奮工作?，履行職責(zé)?，為各位老?師們竭力服?務(wù)，把負(fù)責(zé)?的工作干出