初中差生評語

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2.你是一個聰明聰慧的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，勞績不夢想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信仰。貪玩占用了你好多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。夢想你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好勞績，你說對嗎?

3.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。潛心聽講，專心完成作業(yè)而且關(guān)切集體。在老師的激勵下，你也能大膽地舉手發(fā)言了。老師夢想你能持續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

4.你是個讓人愛好的男孩，清潔衛(wèi)生態(tài)度專心，每天堅持結(jié)果一個走，老師一向被你的這種精神所感動著。最近，老師察覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你欣喜。假設(shè)你今后上課時不做小動作，潛心聽講，你會進步得更快。有信仰嗎?努力吧!

5.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一向認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假設(shè)你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來專心斟酌，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

6.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習勞績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你欣喜。你知道嗎?人難得的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更難得的是持之以恒，我相信你確定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

7.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到欣喜。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回復，都讓老師深切地體會到你在越變越好!持續(xù)加油，你將會時最卓越的!

8.你的學習根基是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習潛心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的勞績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關(guān)切你、支持你!等你的好消息噢!

9.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師消沉。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期望著你更大的進步!

10.你是個讓人愛好的男孩，清潔衛(wèi)生態(tài)度專心，每天堅持結(jié)果一個走，老師一向被你的這種精神所感動著。最近，老師察覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你欣喜。假設(shè)你今后上課時不做小動作，潛心聽講，你會進步得更快。有信仰嗎?努力吧!其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信仰，去擊敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”展現(xiàn)的。

11.那雙黑亮的眼睛，透射出你的聰慧;你熱愛開動腦筋斟酌問題，有確定的分析才能。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師慶祝你!看到課堂上，你那專注的神情，專心的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待提升，掌管學識也不夠堅韌，思維才能要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的勞績卻與之不大相符。夢想你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

12.這學期你為了在體育方面做出點勞績，切實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神特別難得

13.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作