2023年小學(xué)新教師培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)新教師?培訓(xùn)總結(jié)?作為一名新?進(jìn)教師，從?事科學(xué)教學(xué)?將近一年時(shí)?間，從最初?的陌生到現(xiàn)?在的熟悉，?這是一段值?得紀(jì)念的時(shí)?光，在這一?年，是我從?一名學(xué)生到?教師角色轉(zhuǎn)?換最重要的?時(shí)期，在這?一段日子里?，有過抱怨?，有過徘徊?，但同時(shí)更?多的還是有?堅(jiān)持與努力?的。在這一?年里，也是?新崗班一直?在督促著我?的成長，一?年的教學(xué)時(shí)?間不長，培?訓(xùn)時(shí)間更是?有限，但在?這有限的時(shí)?間里，我卻?學(xué)到了很多?在實(shí)際教學(xué)?中需要花更?長時(shí)間來了?解的東西。?作為新教?師在教學(xué)上?肯定存在很?多不足，基?本功不扎實(shí)?，上課隨意?性比較大，?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?因此有很多?的地方需要?學(xué)習(xí)，修改?教案，實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)，課后?總結(jié)等都需?要精心準(zhǔn)備?。我所在是?陽朝小學(xué)綜?合教研組，?每一次的教?研課，對于?我來說都是?一次比較大?的挑戰(zhàn)，因?為我在教學(xué)?常規(guī)和教學(xué)?方法上面還?有很多不足?，試教的時(shí)?候，課堂比?較吵鬧，實(shí)?驗(yàn)時(shí)間不足?等很多問題?，每一次的?教研課都是?在很多老師?的指導(dǎo)與幫?助下才得以?順利完成，?這期間給我?最深的感受?就是，我們?需要學(xué)習(xí)，?不斷的學(xué)習(xí)?才能不斷地?提高，而我?們新教師還?有很多地方?是急需提高?的。在這?學(xué)期新崗班?的培訓(xùn)中，?聽評課是重?點(diǎn)，通過聽?評芙蓉區(qū)十?幾位老師的?課，發(fā)現(xiàn)自?己在教學(xué)設(shè)?計(jì)和課堂_?__方面確?實(shí)存在很多?的漏洞，很?多地方都是?自己想不到?的，這樣的?學(xué)習(xí)機(jī)會非?常難得，學(xué)?習(xí)到的很多?技巧和方法?都可以用到?今后的教學(xué)?中。備課是?上好一節(jié)課?的前提，我?所教的科目?是科學(xué)，科?學(xué)趣味性強(qiáng)?，學(xué)生非常?積極，但是?要怎樣用好?學(xué)生的積極?性，怎樣讓?學(xué)生主動思?考問題的同?時(shí)引導(dǎo)學(xué)生?總結(jié)現(xiàn)象，?發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)?律，是我迫?切需要解決?的事情，在?這個(gè)問題上?，我覺得其?他幾位科學(xué)?老師告訴我?的幾句話非?常有用，科?學(xué)需要學(xué)生?自己思考，?一個(gè)實(shí)驗(yàn)得?不出結(jié)論，?我們就要多?做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?，現(xiàn)象不直?觀，我們就?找更直觀的?實(shí)驗(yàn)去做，?要想學(xué)生學(xué)?好，在老師?這里就必須?要有足夠的?準(zhǔn)備。就這?一句話，在?后來的教學(xué)?中，我總是?設(shè)計(jì)好不同?的實(shí)驗(yàn)，讓?學(xué)生自己去?探索，當(dāng)然?效果也是非?常較好的，?學(xué)生自己總?結(jié)之后，不?僅能記住課?堂內(nèi)容，還?能將所學(xué)運(yùn)?用到生活中?，在生活總?發(fā)現(xiàn)各種各?樣的科學(xué)現(xiàn)?象。踐中改?正，多和優(yōu)?秀教師探討??？茖W(xué)課?實(shí)驗(yàn)很多，?也比較具有?趣味性，所?以課堂紀(jì)律?是非常困擾?我的一個(gè)問?題，教學(xué)初?，我總是害?怕鬧哄哄的?課堂，在培?訓(xùn)課上的一?次討論環(huán)節(jié)?，我也提出?了這樣的問?題，并不能?一味的要求?孩子一個(gè)個(gè)?認(rèn)真安靜，?那樣學(xué)生始?終有受到強(qiáng)?迫的感覺，?所以后來我?將每個(gè)班的?學(xué)生分好實(shí)?驗(yàn)小組，小?組自己約束?自己，通過?小組加分的?形式來控制?課堂，課堂?紀(jì)律明顯改?善，不僅如?此，就連動?手實(shí)驗(yàn)也非?常有序。?作為一名新?教師，自我?學(xué)習(xí)和奮斗?的歷程才剛?剛開始,在?今后的職業(yè)?生涯中，會?有很多的挑?戰(zhàn)與困難等?待著我們。?在這段時(shí)間?的培訓(xùn)中，?我應(yīng)到很多?教師都在感?慨，當(dāng)一名?教師不容易?，當(dāng)一名好?老師更不容?易，為了學(xué)?校，學(xué)生以?及家長之間?的平衡費(fèi)盡?心思。而我?們作為新時(shí)?期教師，就?應(yīng)當(dāng)有新的?信念，新的?做法，也只?有這樣才能?夠給所在的?學(xué)校注入新?的血液，才?能讓自己不?落后！通?過這段時(shí)間?的工作和培?訓(xùn)，我深知?學(xué)校對教師?的要求很高?，需要自身?不斷的努力?和奮進(jìn)。而?我深知自身?修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到所要求?的水平，所?以只有在日?常生活中多?督促自己看?書，學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)學(xué)科專?業(yè)知識，網(wǎng)?上查找教學(xué)?