中考《閱讀說明文》復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件

怎樣閱讀說明文2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)

1、人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。（）記敘：是對人物、事務(wù)、環(huán)境不加修飾地交代基本狀況。2、她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。（）3、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。（）描寫：對人物、事務(wù)、環(huán)境的具體情態(tài)進(jìn)行描摹和刻畫，重在以形傳神。請推斷下列語句的表達(dá)方式：記敘描寫描寫2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)說明：是對事物的性質(zhì)、狀態(tài)、事務(wù)的進(jìn)程以及事物之間關(guān)系進(jìn)行介紹說明的文章（有時(shí)也適當(dāng)運(yùn)用描繪和描寫）4、這種橋不但形式美麗，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河上，在交通方面發(fā)揮作用。（）說明2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)一、什么是說明文？以說明為主要的表達(dá)方式。沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感情打動(dòng)人，不留意細(xì)致入微的描寫、刻畫。說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學(xué)的學(xué)問、科學(xué)地相識(shí)事物的方法。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)二、說明文的分類：事物說明文：說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能

事理說明文：闡明事理，著重說明事物的本質(zhì)特點(diǎn)，分析事物的因果關(guān)系，提示事物的發(fā)展規(guī)律。

（一）依據(jù)說明對象分課文舉例：事物說明文：《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》事理說明文：《大自然的語言》《奇異的克隆》《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》《生物入侵者》2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)（二）依據(jù)說明方式分1、平實(shí)性說明文多用說明的表達(dá)方式，語言樸實(shí)簡明，使人讀了就能明白。課文舉例：《中國石拱橋》《故宮博物院》《大自然的語言》《奇異的克隆》2、文藝性說明文除了說明的表達(dá)方式外，常輔以敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，并借助一些修辭方法，形象地介紹事物和事理，使讀者在獲得學(xué)問的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受，這類說明文通常稱為學(xué)問小品文或科學(xué)小品文。（說明性小品文）課文舉例：《橋之美》《你確定會(huì)聽見的》2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)三、說明文的結(jié)構(gòu)：1、總分式總———分總———分———總（《故宮博物院》的第4——8段）（《蘇州園林》）2、遞進(jìn)式（各層意思是逐步深化的，一般接受的是邏輯依次，運(yùn)用在事理說明文中）（事物說明文）例如：《大自然的語言》全文按邏輯依次說明，7——10段按從主要到次要的邏輯依次說明。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)四、理清說明依次：三種說明依次：1、時(shí)間依次：按說明對象發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來說明。2、空間依次：依據(jù)事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從左到右，或由及近依次進(jìn)行說明。3、邏輯依次：依據(jù)說明對象的內(nèi)部聯(lián)系來說明。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)課文舉例：時(shí)間依次：如《大自然的語言》的第一段空間依次：《故宮博物院》邏輯依次：《大自然的語言》2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)推斷說明依次：

劉莊，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山南麓，現(xiàn)辟為西湖國賓館。它包括“水竹居”、“蕉石鳴琴”和丁家山等，占地540畝?！八窬印?，位于劉莊的東南面?！敖妒Q琴”，在丁家山東北麓。丁家山，是南高峰的支脈，西接大麥嶺，三面臨湖?？臻g依次2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)1990年9月，北京西客站起先征集設(shè)計(jì)方案。1991年10月，江澤民總書記親自審定了北京市建筑設(shè)計(jì)探討院和鐵道部第三勘測設(shè)計(jì)院完成的工程規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)施方案。1993年1月，李鵬總理為西客站工程奠基，這座規(guī)模宏大，總投資達(dá)23.5億元的大型客站，從今拉開了施工建設(shè)的序幕。-----------時(shí)間依次2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)竹子的世界，是一個(gè)生氣勃勃的世界。這里最引人注目的要算毛竹了，它竿形粗大，材質(zhì)堅(jiān)韌，在我國分布最廣，用途也最大。竹子是個(gè)大家族，在這個(gè)家族里，除了毛竹以及剛竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，壞有不少奇異的竹種，如方竹、實(shí)心竹等。邏輯依次：從一般到特殊2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)1）、舉例子具體形象地說明白……的…特點(diǎn)，便于讀者理解。2）、分類別條理清晰地說明白…。3）、打比方生動(dòng)形象地說明白…的…特點(diǎn)，增加文章的趣味性。4）、列數(shù)字科學(xué)精確具體地說明白……的……特點(diǎn)五、辨識(shí)說明方法，并說出作用：八種常見的說明方法：下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引用說明、作詮釋2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)5）、作比較通過…和…的比較，突出了…的…特點(diǎn)（地位影響等）。6）、下定義完整、科學(xué)、精確地說明…本質(zhì)特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)分開來。7）、作詮釋具體、通俗、精確、有側(cè)重地說明白……的……（性質(zhì)、特點(diǎn)、功用、緣由)下定義與作詮釋的區(qū)分是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)8）、列圖表具體、直觀、條理清晰地說明事物……的特征（事物之間的聯(lián)系和區(qū)分），使讀者一目了然。9）、摹狀貌具體、生動(dòng)地描寫了事物的……特征。10）、引用引用具體事例，具體的說明白……，體現(xiàn)說明文精確性。引用名言更有勸服力的說明白……，增加文章文采，體現(xiàn)說明文精確性。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)1、石拱橋的橋洞成弧形，就象虹。（）打比方作用：更具體形象地說明石拱橋橋洞的形態(tài)和形式美麗的特點(diǎn)。2、我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（）舉例子作用：更具體地說明我國石拱橋的歷史悠久的特點(diǎn)。辨識(shí)說明方法，并說出作用：2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)3、趙州橋特殊宏偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（）列數(shù)字作用：更具體清晰地說明趙州橋特殊宏偉的特點(diǎn)。4、唐朝的張嘉貞說它“制造奇異，人不知其所以為”。（）引用說明作用：更具體地說明趙州橋的設(shè)計(jì)施工奇異絕倫的特點(diǎn)?；颍河∽C趙州橋設(shè)計(jì)施工奇異絕倫的特點(diǎn)。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)5、永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖垮，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)實(shí)。（）作比較作用：更加突出盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)的特點(diǎn)。6、利用物候?qū)W問來探討農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)就是物候?qū)W。（）下定義作用：更加科學(xué)精確地說明物候?qū)W。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)7、說明方法：畫圖表作用：更清晰直觀地說明事物或事理。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)8、風(fēng)沙的進(jìn)攻有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)，一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。（）作用：更具體清晰地說明風(fēng)沙的進(jìn)攻方式。分類別2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)品嘗說明文的語言：說明文語言的一般特點(diǎn)是：精確、周密。如何品嘗呢？1、品嘗修飾、限制性語言。（如表示時(shí)間、程度的詞語）用刪除法，能否去掉？為什么？例如：大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。品嘗：不能去掉，“各”字精確地說明大拱兩肩上小拱的數(shù)目，假如去掉，小拱的數(shù)量就變成兩個(gè)，與事實(shí)不符。2/6/2023該課件由【語文公社】://yuwen520友情供應(yīng)2、品嘗近義詞、同義詞用置換法，換了好不好？為什么？例如：我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有