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文檔簡介
學科教師指導講義講義編號學員編號:年級:課時數(shù):學員姓名:指導科目:學科教師:課題函數(shù)模型及其應用講課日期實時段1.借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函教課目標數(shù)的增添差別.2.適合運用函數(shù)的三種表示方法(解析式、表格、圖象)并借助信息技術(shù)解決一些實際問題.教課內(nèi)容一、課前檢測1.某車間生產(chǎn)某種產(chǎn)品,固定成本為2萬元,每生產(chǎn)一件產(chǎn)品成本增添100元,已知總收益R(總收益指工廠銷售產(chǎn)品的所有收入,它是成本與總收益的和,單位:元)是年產(chǎn)量(單位:件)的函數(shù),知足關(guān)系式:R=f()=400Q1Q2,0Q400,80000,2400,Q求每年生產(chǎn)多少產(chǎn)品時,總收益最大?此時總收益是多少元?2.一張紙的厚度大體為0.01cm,一塊磚的厚度大體為10cm,請同學們計算將一張紙對折n塊磚的厚度,列出函數(shù)關(guān)系式,并計算n=20時它們的厚度.你的直覺與結(jié)果一致嗎?
n次的厚度和3、某商品進貨單價為
40元,若銷售價為
50元,可賣出
50個,若是銷售單價每漲
1元,銷售量就減少1個,為了獲取最大收益,則此商品的最正確售價應為多少?300Q1Q220000,0Q400.答案:1.解:y=-100Q-20000=2(∈).600001000Q,Q400(1)0≤≤400時,y=1(-300)2+25000,2∴當=300時,ymax=25000.(2)>400時,y=60000-100<20000,∴綜合(1)(2),當每年生產(chǎn)300件時收益最大為25000元.解:紙對折n次的厚度:f(n)=0.012n(cm),n·塊磚的厚度:g(n)=10n(cm),f(20)≈105m,g(20)=2m.、解:設(shè)最正確售價為(50x)元,最大收益為y元,y(50x)(50x)(50x)40x240x500當x20時,y獲得最大值,因此應定價為70元。二、知識梳理.常有函數(shù)模型的理解(1)直線模型,即一次函數(shù)模型,其增添特色是直線上升(x的系數(shù)k0),經(jīng)過圖象可很直觀地認識它。2)指數(shù)函數(shù)模型:能用指數(shù)型函數(shù)表達的函數(shù)模型,其增添特色是隨著自變量的增大,函數(shù)值增大的速度愈來愈快(a1),常形象地稱之為“指數(shù)爆炸”。(3)對數(shù)函數(shù)模型:能用對數(shù)函數(shù)表達式表達的函數(shù)模型,
其增添特色是開始階段增添得較快
(a
1),但隨著
x的漸漸增大,其函數(shù)值變化愈來愈慢,常稱之為“蝸牛式增添”
。(4)冪函數(shù)模型:能用冪函數(shù)表示表達的函數(shù)模型,其增添狀況隨
xn
中n的取值變化而定,常有的有二次函數(shù)模型。.成立函數(shù)模型的基本步驟1)審題:弄清題意,解析條件和結(jié)論,理順數(shù)目關(guān)系,恰入選擇數(shù)學模型;2)建模:將文字語言、圖形(也許數(shù)表)等轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學語言,利用數(shù)學知識,成立相應的數(shù)學模型;3)求模:求解數(shù)學模型,得出數(shù)學結(jié)論;4)還原:將利用數(shù)學知識和方法得出的結(jié)論,還原為實責問題的意義三、例題講解例1某地區(qū)上年度電價為0.8元(/千瓦·時),年用電量為a千瓦·時.今年度計劃將電價降到0.55元/(千瓦·時)至0.75元/(千瓦·時)之間,而用戶希望電價為0.4元/(千瓦·時).經(jīng)測算,下調(diào)電價后新增的用電量與實質(zhì)電價和用戶希望電價的差成反比(比率系數(shù)為k).該地區(qū)電力的成本價為0.3元/(千瓦·時).(1)寫出今年度電價下調(diào)后,電力部門的收益y與實質(zhì)電價x的函數(shù)關(guān)系式;(2)設(shè)k=0.2a,當電價最低定為多少時仍可保證電力部門的收益比上年最少增添20%?〔注:收益=實質(zhì)用電量×(實質(zhì)電價-成本價)〕k解(1)設(shè)下調(diào)后的電價為x元/(千瓦·時),依題意知用電量增至x0.4+a,電力部門的收益為yk=(x0.4+a)(x-0.3)(0.55≤x≤0.75).0.2aa)(x0.3)[a(0.80.3)](120%),(0.4x(2)依題意有0.55x0.75.x21.1x0.30,整理得0.55x0.75.解此不等式得0.60≤x≤0.75.答:當電價最低定為0.60元/(千瓦·時)時,仍可保證電力部門的收益比昨年最少增添20%.注:解函數(shù)應用問題的基本步驟:第一步:閱讀理解,審清題意.讀題要做到逐字逐句,讀懂題中的文字表達,理解表達所反響的實質(zhì)背景,在此基礎(chǔ)上,解析出已知什么,求什么,從中提煉出相應的數(shù)學問題.第二步:引進數(shù)學符號,成立數(shù)學模型.一般地,設(shè)自變量為x,函數(shù)為y,必需時引入其余相關(guān)輔助變量,并用x、y和輔助變量表示各相關(guān)量,爾后依據(jù)問題已知條件,運用已掌握的數(shù)學知識、物理知識及其余相關(guān)知識成立關(guān)系式,在此基礎(chǔ)大將實責問題轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€函數(shù)問題,實現(xiàn)問題的數(shù)學化,即所謂成立數(shù)學模型.第三步:利用數(shù)學的方法將獲取的老例函數(shù)問題(即數(shù)學模型)予以解答,求得結(jié)果.第四步:將所得結(jié)果再轉(zhuǎn)譯成詳盡問題的解答.例2.某工廠在甲、乙兩地的兩個分工廠各生產(chǎn)同一種機器12臺和6臺.現(xiàn)銷售給A地10臺,B地8臺。已知從甲地到A地、B地的運費分別是400元和800元,從乙地到A地、B地的運費分別是300元和500元.①設(shè)從乙地運x臺至A地,求總運費y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②若總運費不高出9000元,問共有幾種調(diào)運方案;③求出總運費最低的方案和最低運費.解:①由甲、乙兩地調(diào)運至A、B兩地的機器數(shù)和花費以下表:調(diào)出地甲地乙地調(diào)至地A地B地A地B地臺數(shù)10-x12-(10-x)x6-x每臺花費400800300500運費合計400(10-x)800[12-(10-x)]300x500(6-x)即y200(x43)(0x6,xZ)。②由y9000,得x2,進而x可取0,1,2。③由一次函數(shù)的性質(zhì),可知當x=0時,運費最低,運費最低為8600元。例3.小紅現(xiàn)在是初一的學生,父親母親準備為他在銀行存20000元,作為5年后上大學的花費,若是銀行整存整取的年利率以下:項目1年期2
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