五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

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片面課程簡介：在完成了根基化學(xué)的學(xué)習(xí)后，這個階段，要學(xué)習(xí)《回響原理》和《有機化學(xué)》兩本教材。課程輔導(dǎo)突出重要學(xué)識點的把握，引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。重點掌管化學(xué)回響與能量變化、化學(xué)回響速率與化學(xué)平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離學(xué)識；把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等學(xué)識點。--教學(xué)心得教學(xué)是老師和學(xué)生相互的行為，不只是傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)解惑，而是師生的共同成長；每個學(xué)生都有閃光點，用賞識的教導(dǎo)思維去扶助學(xué)生相信自己并愛上學(xué)習(xí)；教學(xué)務(wù)必關(guān)注每個學(xué)生的情商領(lǐng)域，扶助他們?nèi)孢M展。

********************************性情寶寶嬰幼兒的留神經(jīng)常帶有心緒色調(diào)，任何希奇的刺激都會引起他們的興奮，分散他們的留神。隨著年齡增長，寶寶更能操縱自己的留神，但有的寶寶很性情化，對自己不感興趣的事情可能只有5分鐘的留神，而對熱愛的事情能專注半小時或更長。保持孩子良好的心緒和興趣很重要?！耙暥灰姟迸c“聽而不聞”寶寶細(xì)心的撫養(yǎng)者要經(jīng)常抓獲寶寶的目光，假設(shè)察覺寶寶雖睜著一雙大眼睛，卻從不或很少看著你，對眼前的人和東西貌似沒有覺察或視而不見，或很少留神周邊的事情，目光游移、沉浸在自己的世界中，這些奇怪現(xiàn)象提示著寶寶可能存在視覺奇怪或某種發(fā)育障礙，應(yīng)找專業(yè)醫(yī)生檢查。在寧靜、無干擾的場合，在寶寶耳邊搖響清亮的鈴鐺，寶寶應(yīng)有將頭轉(zhuǎn)向聲源的動作，假設(shè)缺乏對探索聲音的現(xiàn)象，就要檢查是否有聽力問題。有的寶寶聽力沒有問題，但卻顯得“聽而不聞”，通常是由于潛心于自己的事情而對家長顯得“