愛國(guó)演講稿范文：愛國(guó)與責(zé)任

第55頁(yè)共55頁(yè)愛國(guó)演講稿范文：愛國(guó)與責(zé)任愛國(guó)演講稿范文：愛國(guó)與責(zé)任。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我演講的題目是——-愛國(guó)是一種強(qiáng)大的責(zé)任。抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節(jié)，是一個(gè)思念故人，鼓勵(lì)來者的節(jié)目。當(dāng)我們?cè)诰拺炎约旱挠H人時(shí)，你有沒有想當(dāng)用鮮血染紅國(guó)旗的共同親人?你有沒有想過，假設(shè)你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這分責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩那樣視死如歸?你有沒有想過，你如今做的，是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你如今做的，是否對(duì)得起含笑九泉的____英靈?捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。中國(guó)人的血脈里流淌著無數(shù)熱血男兒頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用珍貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽(yáng)光燦爛。是先輩的團(tuán)結(jié)奮斗，是先輩的浴血奮戰(zhàn)，才換來了今天的一切?！拔覀?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國(guó)的無聲召喚，這是祖國(guó)的殷切期盼!召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌!愛國(guó)需要傳承。愛國(guó)是一個(gè)過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睈蹏?guó)需要斗志，如高爾基所說—我們是那傲慢的海燕，渴望暴風(fēng)雨的到來!今天的我們，無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要開展，我們要富強(qiáng)。不容置疑，我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!一生愛國(guó)路，無悔又無求!我們需要時(shí)刻銘記—愛國(guó)是你我的責(zé)任!我的演講完畢，謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀愛國(guó)的責(zé)任演講稿愛國(guó)的責(zé)任演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：愛國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它表達(dá)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深沉感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，使人們對(duì)自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，國(guó)家是物資利益的寄托，沒有國(guó)哪有家，沒有家哪有我，且愛國(guó)是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任或義務(wù)，所以我們每個(gè)人應(yīng)做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者那怎樣成為一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者呢?第一，我想結(jié)合愛國(guó)的根本要求與自身實(shí)際來談。愛祖國(guó)的大好河山，是每個(gè)愛國(guó)者的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。中華人民共和國(guó)，正是從戰(zhàn)火與硝煙的彌漫中一路走來。從建國(guó)初在朝鮮語(yǔ)世界頭號(hào)帝國(guó)的兵戎相見，互有勝負(fù)，到珍寶島不惜冒核戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)與前蘇聯(lián)寸土必爭(zhēng)，打出了中國(guó)人民的不畏強(qiáng)暴，敢斗強(qiáng)手的志氣，而在喜瑪拉雅之巔教訓(xùn)印度，湄公河畔痛擊越南，彰顯了大國(guó)不容進(jìn)犯的尊嚴(yán)?，F(xiàn)階段世界格局總體是和平，但難免有存在。作為大學(xué)生，我應(yīng)關(guān)心國(guó)家領(lǐng)土問題，堅(jiān)決反對(duì)別國(guó)領(lǐng)土侵略。愛自己的骨肉同胞，即愛人民群眾。我應(yīng)走進(jìn)人民群眾的生活，多參與社會(huì)理論，理解人民群眾的生活狀態(tài)。盡自己力所能及去幫助身邊的人，奉獻(xiàn)自己的愛心。愛祖國(guó)的燦爛文化，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和真正理解祖國(guó)的歷史，深化理解祖國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)。不應(yīng)該盲目地崇洋，照搬西方的文化傳統(tǒng)與風(fēng)俗。要對(duì)祖國(guó)燦爛的文化和歷史認(rèn)同和傳承。愛自己的國(guó)家，要發(fā)自能心的肯定與熱愛，要心系國(guó)家的前途和命運(yùn)，把國(guó)家和人民的利益擺在首位，自身的開展與國(guó)家的開展相結(jié)合。第二，我要努力繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到熱愛祖國(guó)，矢志不渝，天下興亡，我有責(zé)任，維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂，同仇敵愾，抗御外侮的要求。努力進(jìn)步自身的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為全面開展的人。時(shí)刻嚴(yán)格地要求自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。另外，我應(yīng)樹立明確的人生目的，因?yàn)閭ゴ蟮娜松康漠a(chǎn)生于對(duì)祖國(guó)深沉的愛。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)愛得越深，歷史責(zé)任感就越強(qiáng)烈，人生目的越明確，人生信念也越堅(jiān)決。使自己的人生有價(jià)值，有意義，要對(duì)自己的祖國(guó)和人民有一顆滾燙的赤子之心。人生目的與愛國(guó)是嚴(yán)密相連的，盡自己最大的努力，創(chuàng)造更多的價(jià)值。第三，我想結(jié)合現(xiàn)階段的情況與自身實(shí)際來談，愛國(guó)是隨著時(shí)代的開展的，不斷地賦予新的內(nèi)容?，F(xiàn)階段，愛國(guó)要表現(xiàn)為弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，獻(xiàn)身于建立和保衛(wèi)社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，使世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)絡(luò)日益親密，同時(shí)影響到世界各國(guó)的政治和文化。很多西方興隆國(guó)家利用經(jīng)濟(jì)，科技和軍事等方面的優(yōu)勢(shì)，竭力輸出他們的政治觀，價(jià)值觀，文化觀和生活方式，這個(gè)時(shí)候，我們要大力弘揚(yáng)愛國(guó)，維護(hù)本國(guó)，本民族的利益。但同時(shí)要處理好熱愛祖國(guó)與關(guān)愛世界，為祖國(guó)效勞與盡國(guó)際義務(wù)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同開展的關(guān)系。在生活中，不可盲目地崇洋，而排斥中國(guó)出色的傳統(tǒng)文化在學(xué)習(xí)和承受別國(guó)文化時(shí)要有選擇，同時(shí)也不要把出色的精華給丟了。在當(dāng)今世界劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，要清楚和理解別國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的手段與目的，不要掉入其陷阱中。第四，要成為一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者，我要對(duì)自己提出更高的目的。首先，要努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)四年中不斷豐富和充實(shí)自己，進(jìn)步自身的素質(zhì)，為以后創(chuàng)造更多價(jià)值打下根底。另外，我要多關(guān)心國(guó)家，看新聞和報(bào)紙，理解國(guó)家及世界發(fā)生的事。還有，我有繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神，努力成為一個(gè)愛好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息的人，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，成為國(guó)家需要的人。還有，要深化對(duì)黨的民族理論和____的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于民族事務(wù)的法律法規(guī)，深化理解中華民族多元一體的開展歷史，結(jié)實(shí)樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。我希望有時(shí)機(jī)能到西部地區(qū)，可以理解和體驗(yàn)少數(shù)民族的生活和文化，促進(jìn)民族交融和團(tuán)結(jié)。同時(shí)敢于同分裂民族團(tuán)結(jié)的行為和進(jìn)犯國(guó)家利益，平安，榮譽(yù)作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自身的國(guó)防觀念，加強(qiáng)對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)。以上四點(diǎn)就是我對(duì)坐一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者的看法及做法，我會(huì)付諸理論的。愛國(guó)的責(zé)任演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：中華民族是富有愛國(guó)榮耀統(tǒng)的偉大民族。熱愛祖國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國(guó)是發(fā)動(dòng)和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史開展的宏大力量，是各族人民共同的精神支柱。國(guó)家是小家的寄托，更是個(gè)人的寄托;國(guó)家是物質(zhì)利益的寄托，更是精神家園的寄托。愛國(guó)是在漫長(zhǎng)的歷史過程中形成的，是獲得全民族高度認(rèn)同的崇高感情，那么在新的歷史條件下作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)精神成為一名忠誠(chéng)的愛國(guó)者呢?一自覺維護(hù)祖國(guó)利益每一個(gè)中國(guó)人都要把國(guó)家的平安、榮譽(yù)和利益放在高于一切的地位，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。當(dāng)祖國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)受到外來侵略時(shí)，自覺地?fù)?dān)負(fù)保衛(wèi)祖國(guó)的神圣職責(zé);當(dāng)國(guó)家的利益受到損害時(shí)，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng);當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益。二知我中華，培育愛國(guó)情操。愛我中華，必先知我中華。愛國(guó)志士秋瑾說：但凡愛國(guó)之心，人不可不有，假設(shè)不知本國(guó)文字、歷史，即不能生愛國(guó)之心也。學(xué)習(xí)歷史，知我中華，是升華愛國(guó)情感的根底。要學(xué)習(xí)中華民族建立祖國(guó)家園、創(chuàng)造燦爛文明的歷史;學(xué)習(xí)中華民族對(duì)抗外來侵略、保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的歷史;學(xué)習(xí)中華民族反對(duì)民族別離、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史;更要學(xué)習(xí)和理解當(dāng)代建立社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家的理論。學(xué)習(xí)歷史，就會(huì)為祖國(guó)的今天而驕傲，為祖國(guó)的明天而奮進(jìn)。今天的中國(guó)已不是昨天的中國(guó)，我們偉大的祖國(guó)從來沒有像今天這樣經(jīng)濟(jì)開展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，國(guó)力強(qiáng)盛?？邕M(jìn)2l世紀(jì)的中國(guó)正如醒獅雄起，巨龍騰飛，活力勃勃。只要我們同心同德、萬(wàn)眾一心、艱辛奮斗、開拓進(jìn)取，必將在本世紀(jì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就。知我中華，還要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待歷史，全面地、辯證地理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情。既要從中理解祖國(guó)的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要從中認(rèn)識(shí)我國(guó)自然條件的一些缺乏之處增強(qiáng)憂患意識(shí);既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國(guó)近代以來的落伍而傷痛，從而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮圖強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。三促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一國(guó)家的繁榮自于民族團(tuán)結(jié)和領(lǐng)土的完好，在中華民族漫長(zhǎng)的歷史開展過程中，共同締造統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，使中華民族大家庭團(tuán)結(jié)和睦，始終是人心所向。____成立以來，黨和國(guó)家一直致力維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)、利益和權(quán)利;一直致力于促進(jìn)各民族的共同奮斗和共同繁榮開展。而解決____問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一更是全中華兒女共同的心愿。我們當(dāng)代大學(xué)生是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的生力軍，要自覺做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的模范，同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的思想、行為進(jìn)展堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。為全面創(chuàng)始各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮開展的新場(chǎng)面，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一做出自己的奉獻(xiàn)。愛國(guó)的責(zé)任演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：親愛的教師、孩子們?cè)缟虾?本周是第六周，今天國(guó)旗下講話的主題是：清明節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來，有許多動(dòng)人的傳說。下面就選一個(gè)來講講：春秋時(shí)代，晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外。他們?cè)诨纳街忻粤寺?，又找不到東西吃，此時(shí)的重耳還心系百姓，這感動(dòng)了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國(guó)做了國(guó)君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請(qǐng)介子推。誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山逼介子推下山，重耳采納了這個(gè)建議，結(jié)果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常懊悔，把他們?cè)嵩诹鴺湎拢瑸榧蔁熁?，他命令全?guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為寒食節(jié)。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為清明柳，把寒食節(jié)禁火，在清明節(jié)插柳，代代相傳，成了全國(guó)性的大節(jié)日。我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用珍貴的生命為共和國(guó)大廈奠基，先烈們的豐功佳績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們!憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈們的無限思念;看今朝，唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;展將來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建立經(jīng)濟(jì)興隆、文明富強(qiáng)、巍然屹立于世界東方偉大祖國(guó)的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂!再過幾天，就是一年清明節(jié)。最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶著下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造____、建立____的____先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，可以永遠(yuǎn)地烙印著愛國(guó)情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國(guó)的中國(guó)人。有的同學(xué)說：什么是愛國(guó)啊?對(duì)我們小學(xué)學(xué)生來說，愛國(guó)就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛教師、愛同學(xué)，就是我們愛心校園?快樂校園里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí)，文明成長(zhǎng)。愛國(guó)要有愛的才能，才能來自今天的自覺標(biāo)準(zhǔn)、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛父母、愛國(guó)家的心情，也沒有愛的才能啊!只有今天好好標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來才能有更多的才能，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。紫巖小學(xué)有愛心校園、快樂校園的理念和目的，這需要全體教師和同學(xué)共同努力，這是愛國(guó)的最根本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力。只有紫巖的每一名師生都付出一點(diǎn)愛，紫巖學(xué)校才能有更加美妙的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地建議：我愛紫巖，我快樂成長(zhǎng)!愛國(guó)的責(zé)任演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：今天，我演講的題目是：當(dāng)代青年學(xué)生的愛國(guó)情懷。中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。____導(dǎo)師列寧曾說：愛國(guó)是千百年來，穩(wěn)固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃重的感情。確實(shí)，這種愛國(guó)情懷是任何人也無法割舍的。在歷史開展的曲折過程中，愛國(guó)歷來是我國(guó)人民所崇尚的，它是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光芒旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)來說，愛國(guó)更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她經(jīng)歷過西方列強(qiáng)的硝煙，她遭受過封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國(guó)瓜分中國(guó)的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。祖____親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚慌的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首大方悲歌，從憂國(guó)憂民上下求索的屈原，到外敵未滅何以為家的霍去病;從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到留取丹心照汗青的文天祥;從正氣浩然虎門銷煙的林那么徐，到驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的孫中山;從橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，到惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天的毛____，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血保衛(wèi)著祖____親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛國(guó)熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了中國(guó)巨龍!再過三天就是國(guó)慶節(jié)了，我們將迎來祖____親的61華誕。透過淚水思英烈，歷盡劫難話滄桑。先烈們誓死不做____奴的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。多少仁人志士、多少英雄豪杰，為了中華民族獨(dú)立自主的屹立于世界民族之林，為了和平與解放英勇的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬(wàn)千;思漫漫救國(guó)路，我們心情沉重。然而單純的悲哀對(duì)于中華民族來說又是毫無好處的，我們所需的是悲哀中的發(fā)奮，是沉思后的崛起。作為青年學(xué)生，如今并不需要我們立即奔赴祖國(guó)邊疆，戰(zhàn)身沙場(chǎng);也不需要我們拋頭顱灑熱血，捐軀取義。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為：如今我們生長(zhǎng)在和平的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，那我們還需要講愛國(guó)嗎?什么是愛國(guó)?美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。在美國(guó)，熱愛國(guó)旗是一件極其平常而又非常榮耀的事;在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中;在泰國(guó)，愛國(guó)教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極其重視對(duì)青少年進(jìn)展民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育;最具特色的是韓國(guó)，它把愛國(guó)教育浸透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，韓國(guó)人歷來以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國(guó)精神是全世界人民共有的珍貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的將來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)精神。愛國(guó)是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。愛國(guó)，其實(shí)我們能做到的有很多很多，只是我們從來沒有真正用心去體會(huì)，也從來沒有體會(huì)到原來日常一些普通平凡的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。愛國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它是通過一件件普通而平凡的小事表達(dá)并凝聚起來的。一花一世界，一葉一菩提。記得____廣島亞運(yùn)會(huì)完畢的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：可怕的____民族!就因?yàn)闆]有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于我們即便是在國(guó)旗升起的時(shí)候，照舊在交頭接耳、說笑嬉戲、左顧右盼，卻沒有肅立對(duì)國(guó)旗行注目禮。作為一個(gè)中國(guó)人難道我們不該覺得慚愧嗎?難道不應(yīng)該反省嗎?作為學(xué)生，我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?愛國(guó)和愛校在根本上是一致的。臨沂25中為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，25中的教師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為25中的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。親愛的同學(xué)們，為了25中的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)情懷的25中學(xué)子吧!勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對(duì)中學(xué)生來講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛國(guó)情懷，需要生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說話做起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛國(guó)從身邊小事做起。同學(xué)們，當(dāng)再看見校園的紙屑時(shí)，請(qǐng)不要視而不見;當(dāng)在校學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)熟視無睹;當(dāng)再看電視時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)____心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了?；貞涍^去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望將來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興隆。在這21世紀(jì)的征程上，我們一定要將愛國(guó)落實(shí)到實(shí)處，刻苦的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為祖國(guó)添加新的驕傲，為祖國(guó)譜寫新的篇章!謝謝大家!愛國(guó)的責(zé)任演講稿篇五今天我們弘揚(yáng)愛國(guó)，就是要從歷史的財(cái)富中尋找頭，從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。沒有*就沒有____，就沒有國(guó)家的富強(qiáng)和*族的振興;只有社會(huì)才能救中國(guó)，只有改革開放才能開展中國(guó)。這是我們理解愛國(guó)的歷史基點(diǎn)，也是我們弘揚(yáng)愛國(guó)的現(xiàn)實(shí)根據(jù)。愛國(guó)從來就不是抽象的。愛國(guó)，是愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)的統(tǒng)一，是社會(huì)核心價(jià)值體系與中國(guó)特色社會(huì)道路的統(tǒng)一，是*族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一。這是當(dāng)代愛國(guó)精神最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)。愛國(guó)既有歷史的繼承性，又有鮮明的時(shí)代性。我們所面臨的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益深化的時(shí)代，是國(guó)與國(guó)之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的時(shí)代，也是中華*族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出燦爛前景的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，我們需要增強(qiáng)*族文化的認(rèn)同感和歸屬感，讓愛國(guó)的當(dāng)代價(jià)值更加凸顯。一個(gè)*族只有保持特性，才能在國(guó)際交流中保持獨(dú)立的自我，才能在現(xiàn)代化進(jìn)程中找到精神支柱。我們弘揚(yáng)愛國(guó)，就要進(jìn)一步增強(qiáng)*族自尊心、自信心和自豪感，以*族精神的傳承和弘揚(yáng)，奠定我們走向世界走向?qū)淼母住Ｔ谶@樣的時(shí)代，我們需要擁有一個(gè)大國(guó)所應(yīng)有的精神高度，讓愛國(guó)的時(shí)代更加豐富。正在走向復(fù)興的中華*族，其前途和命運(yùn)已經(jīng)融入世界格局。30多年改革開放的偉大理論，使中國(guó)人*有了開闊的國(guó)際視野。我們弘揚(yáng)愛國(guó)，就要以寬廣的胸懷融入世界，讓理性、開放、包容，成為我們的主動(dòng)選擇和自覺心態(tài)。在這樣的時(shí)代，我們需要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，讓愛國(guó)的理論特性更加鮮明。愛國(guó)作為情感、理智和行動(dòng)三者交融的有機(jī)整體，是愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的今天，愛國(guó)的現(xiàn)實(shí)要求更加強(qiáng)烈。我們弘揚(yáng)愛國(guó)，就要把個(gè)人的行動(dòng)融入推動(dòng)國(guó)家開展、*族振興的時(shí)代洪流中去，使愛國(guó)成為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的宏大力量。在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中，中華*族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，外來權(quán)利沖不散，帝國(guó)打不垮，成為世界歷文明不曾中斷的偉大*族。其重要原因就在于，千百年來愛國(guó)傳統(tǒng)已深深融入我們的*族意識(shí)中。在歷史的諸多重要關(guān)口，在社會(huì)進(jìn)步的漫漫征程上，我們都能看到愛國(guó)迸發(fā)的精神力量，是如立起一個(gè)*族的脊梁，鑄就了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，壯大著五千年中華薪火相傳的文明血脈。我們相信，在____成立x周年之際，在全國(guó)范圍內(nèi)深化開展群眾*國(guó)教育活動(dòng)，必將激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮*族精神，使愛國(guó)轉(zhuǎn)化為迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)決信心，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)開展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為全面建立小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華*族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。心系*族命運(yùn)，心系國(guó)家開展，心系人*福祉。讓愛國(guó)旗幟高高飄揚(yáng)，煥發(fā)新的時(shí)代光芒!愛國(guó)與敬業(yè)演講稿愛國(guó)與敬業(yè)1愛國(guó)敬業(yè)演講稿假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；假設(shè)你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；假設(shè)你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻(xiàn)！其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪滋潤(rùn)孕育我們的土地；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為教育事業(yè)的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)呢？人生在世，總要有個(gè)目的，總要有個(gè)開展方向，再說的樸實(shí)點(diǎn)，是人就得要有個(gè)謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉獻(xiàn)給這一莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)這份愛，怎樣表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的詳細(xì)點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進(jìn)步，用愛感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿腔教師的熱情無私地舒發(fā)。古人說：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從如今做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)推三阻四，還是盡職盡責(zé)努力完成；當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝呢？當(dāng)你覺得晉級(jí)升遷沒有到達(dá)期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢？總之，接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因呢？也許有人會(huì)說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會(huì)，小到我們的學(xué)校，甚至我們教研組，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正在默默的奉獻(xiàn)著。講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑?，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，第二天去她家面談。但是當(dāng)晚學(xué)校停電，天氣炎熱，無法入睡，直到4點(diǎn)多來電才上床睡覺。早晨8點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)所有的領(lǐng)導(dǎo)教師都下鄉(xiāng)招生去了，我多么想好好休息一天呀。但責(zé)任和信譽(yù)讓我決然發(fā)動(dòng)汽車，向城外駛?cè)?，誰(shuí)知不幸的事情發(fā)生了，造成了嚴(yán)重的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我迅速調(diào)整心態(tài)投入到工作中。學(xué)校給我安排了3個(gè)班的英語(yǔ)，我毫無怨言，接著又安排我一個(gè)班的，我毫不推辭地馬上進(jìn)入角色，我完全以一個(gè)主人翁的態(tài)度對(duì)待我的工作，把自己當(dāng)做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬！一段精彩的樂章需要全體的樂隊(duì)成員集中精力、步調(diào)一致；一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城！作為一名普普統(tǒng)統(tǒng)的教師，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣闊同仁團(tuán)結(jié)起來，人人都為學(xué)生付出一點(diǎn)愛，讓我們變成千百學(xué)生的家長(zhǎng)，讓學(xué)校擁有美妙的春天。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報(bào)的是無私奉獻(xiàn)，希望森林更加活力盎然！優(yōu)質(zhì)教學(xué)效勞的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必須肩負(fù)起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。我的觀點(diǎn)：愛崗敬業(yè)，從我做起。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀，載著師風(fēng)的佳話飛入千家萬(wàn)戶，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚(yáng)起！2愛國(guó)守法愛崗敬業(yè)演講稿中華民族素有愛國(guó)的傳統(tǒng)，也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德。孔子提倡"敬事而信"、"事思敬",就是講對(duì)待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化的"忠",既有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，也有對(duì)自身崗位和事業(yè)的忠誠(chéng)。愛崗敬業(yè)、忠于職守，往往與對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任嚴(yán)密相聯(lián)，成為愛國(guó)最直接最詳細(xì)的表達(dá)。縱觀中華民族歷史，愛國(guó)與愛崗密不可分。對(duì)國(guó)家與民族有著天然深沉情感的愛國(guó)者，必然會(huì)追求把對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)民族的熱愛化為有益于國(guó)家民族的實(shí)際行動(dòng)，必然會(huì)努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所奉獻(xiàn)。為政者更注意系國(guó)家興亡、人民福祉，忠實(shí)履行職責(zé)。周公輔政，"一沐三握發(fā)，一飯三吐哺";諸葛亮治蜀，"鞠躬盡瘁，死而后已".在中國(guó)____人那里，愛國(guó)和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個(gè)嶄新的高度。____日理萬(wàn)機(jī)，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞；焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所表達(dá)的，是愛國(guó)高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)該說，他們既是愛國(guó)的光芒典范，也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。"天下興亡，匹夫有責(zé)",愛國(guó)是一種情感，一種價(jià)值觀念，更意味著一種對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé)，必先履其職。2023年的汶川特大地震，廣闊黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和____將士，舍生忘死，抗震救災(zāi)，他們?cè)诼男凶约郝氊?zé)的同時(shí)，也是在踐行著偉大的愛國(guó)精神。譚千秋在危難之際，捐軀保護(hù)學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé)，也詮釋了愛國(guó)的深化含義；蔣小娟放下不到六個(gè)月的兒子堅(jiān)守崗位，為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳，民警這個(gè)普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運(yùn)會(huì)、神七升天、嫦娥探月，每一個(gè)昭示著國(guó)家和時(shí)代進(jìn)步的重大事件和成就，都離不開愛國(guó)和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國(guó)，怎樣愛國(guó)，那些有著卓越的愛國(guó)和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻(xiàn)，這是為人之道，也是謀事之基。一個(gè)人的才能有大小，職務(wù)有上下，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國(guó)的著力點(diǎn)，就是在理論中對(duì)愛國(guó)的最好詮釋。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國(guó)；和平時(shí)期，愛崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛國(guó)。教師愛國(guó)，最好的方式就是做好教學(xué)工作，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)；醫(yī)生愛國(guó)，最好的方式就是發(fā)揚(yáng)醫(yī)德，治病救人。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，發(fā)奮有為，努力做出無愧于國(guó)家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績(jī)。21世紀(jì)，是中國(guó)崛起的時(shí)代。中國(guó)的崛起需要愛國(guó)的強(qiáng)大精神力量，也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)歷來看，國(guó)民的敬業(yè)程度，往往與一國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展速度嚴(yán)密相關(guān)。理性的愛國(guó)者，應(yīng)該是注重理論的愛國(guó)者，應(yīng)該是熱愛工作的愛國(guó)者。特別是在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢(shì)下，更需要我們用愛國(guó)來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績(jī)，讓愛國(guó)和愛崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快開展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚(yáng)光大。3敬業(yè)就是稿各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，大家好：紀(jì)念五____八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對(duì)你說，敬業(yè)就是愛國(guó)。五____走入了記憶，今天，當(dāng)我們?cè)诒臼兰o(jì)最后一次沐浴她的光芒的時(shí)候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……五____走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這宏大的文化寶庫(kù)中，愛國(guó)和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國(guó)？如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)？這，是我們每一位青年都應(yīng)該考慮的問題。我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去表達(dá)愛國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚"俯首甘為孺子牛"的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以"螺絲釘"的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)；今天，又一個(gè)響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國(guó)，力志參軍，選擇了一條與艱辛為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)平安受到洪魔的威脅時(shí)，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。他們生長(zhǎng)在不同的時(shí)代，但是，他們卻以一樣的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國(guó)之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬(wàn)萬(wàn)的雷峰、李向群仍然存在著，否那么，幾十萬(wàn)官兵何以能在"98"抗洪斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝洪魔？祖國(guó)改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)？他們，是民族的中堅(jiān)；他們，是時(shí)代的楷模！站在新世紀(jì)的門檻，遙望將來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是：世界科技的飛速開展；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益呈現(xiàn)；綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈?？萍糭___與知識(shí)經(jīng)濟(jì)使中國(guó)面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國(guó)力強(qiáng)弱這個(gè)意義上來說，八十年前五____所面臨的情勢(shì)，今天的中國(guó)青年同樣面對(duì)。所以，我們紀(jì)念五____、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚(yáng)五四"縈民族危亡于襟懷",樹立"國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)"的使命意識(shí)，學(xué)習(xí)李向群"捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情"的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國(guó)家在科技____大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出非凡的業(yè)績(jī)。愛國(guó)領(lǐng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷！艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，開拓輝煌壯美的將來！4愛國(guó)敬業(yè)教師演講稿愛因斯坦曾經(jīng)說過："我認(rèn)為，對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的教師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。"一個(gè)人不管從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂。陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過這樣的分析^p：教育者應(yīng)當(dāng)知育是無名無利沒有尊榮的事，純系效勞的時(shí)機(jī)，奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)構(gòu)造的更新，教學(xué)技術(shù)的改良，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無法獲得可見的收益。正因?yàn)槿绱?，教師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力泉。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的開展、國(guó)家教育事業(yè)的興隆和自己命運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在"愛崗敬業(yè)"這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮透?，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力泉。其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基矗古人云："國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅。"當(dāng)今世界，一個(gè)國(guó)家或民族的教育事業(yè)的開展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國(guó)家、民族是否可以興隆興隆、并立于不敗之地。假設(shè)說開展教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害。因此，要加強(qiáng)師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣闊的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)所有教師都培育或開展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書育人的大業(yè)時(shí)，教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定開展。再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?，愛崗敬業(yè)的不懈追求可以為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的根底或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說："國(guó)家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和將來都囑托給了他們。"國(guó)家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時(shí)，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育開展規(guī)律的根底上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：愛崗敬業(yè)是教師對(duì)各種標(biāo)準(zhǔn)、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的根本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善到達(dá)的。那么這些做法的動(dòng)力來自何方？來自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)程度之間的矛盾的深化熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就可以對(duì)自身素質(zhì)程度有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和開展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假設(shè)說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的根底，那么愛崗敬業(yè)就是根底的基矗愛崗敬業(yè)可以幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種矛盾，進(jìn)步工作效率。教師要想獲得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺努力，而"愛崗敬業(yè)"精神在這些方面有很大的助益，有助于教師進(jìn)步工作效率，穩(wěn)固并不斷開展教育事業(yè)?？傊?，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)歷教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是修改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)展科學(xué)的規(guī)劃、組織、施行，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問題，而且包含著探究科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它表達(dá)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速開展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)開展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。5五四青年節(jié)演講稿：論五四愛國(guó)精神與愛崗敬業(yè)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我叫申小靖，是新參加益常高速中的一員，現(xiàn)分配于益常高速·幸福渠站，今天我演講的題目是？論五四愛國(guó)精神與愛崗敬業(yè)？.在這五四青年節(jié)即將到來之際，非常感謝我司領(lǐng)導(dǎo)能給我這么一個(gè)能展現(xiàn)自我、鍛煉自我、提升自我的時(shí)機(jī)。做為一個(gè)新入職的新人來說，工作消費(fèi)中操作技能及經(jīng)歷的缺乏是顯而易見的，站里的領(lǐng)導(dǎo)和老同事對(duì)我們新人生活上細(xì)微的關(guān)心和工作上的殷殷教導(dǎo)令我深受感動(dòng)。五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日，也是紀(jì)念五____九十三周年的日子，今天，當(dāng)我們重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心仍沖動(dòng)莫明。五____走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這宏大的文化瑰寶中，愛國(guó)和創(chuàng)新精神始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國(guó)？如何發(fā)揚(yáng)五四精神，這是我們每一位青年都應(yīng)該考慮的問題。我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去表達(dá)愛國(guó)之情。從古至今，大凡大成就者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚"俯首甘為孺子牛"的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以"螺絲釘"的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。愛崗敬業(yè)對(duì)于任何一個(gè)人來說都不難，假設(shè)不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，那不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；假設(shè)不能像海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川，那不妨做一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；假設(shè)不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為社會(huì)和諧的成長(zhǎng)做出奉獻(xiàn)呢？愛崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們各位來說一定是再熟悉不過了，可怎么樣才能做好，怎么樣把這四個(gè)字實(shí)在的表達(dá)在我們的工作中，表到達(dá)我們的行動(dòng)上呢？敬業(yè)不代表要加班加點(diǎn)，敬業(yè)也不代表要任勞任怨。敬業(yè)，是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受和人生體驗(yàn)，它表如今工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)省和創(chuàng)新。我們大家都知道，高速公路對(duì)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化和帶動(dòng)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展的作用不可估量，高速收費(fèi)是我國(guó)高速良性建立的根本政策，而我們這些收費(fèi)站的工作人員都是高速公路運(yùn)營(yíng)的一個(gè)個(gè)小小的螺絲釘，所以，我們要在這平凡的崗位上默默無聞，奉獻(xiàn)青春；用我們崇高的信念，用點(diǎn)滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業(yè)的新篇章。收費(fèi)站不僅是我們的工作場(chǎng)所，更是我們樹立行業(yè)新形象，展現(xiàn)新風(fēng)氣的地方，我明晰的認(rèn)識(shí)到我的一言一行，一舉一動(dòng)都直接影響到我司的形象，所以在現(xiàn)實(shí)工作中，我都以嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，以真誠(chéng)耐心的效勞對(duì)待工作。大家知道，收費(fèi)站的工作是單調(diào)而枯燥的，日復(fù)一日重復(fù)同樣的工作，面對(duì)這些，我們更需要有一種愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，古人云：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從如今做起，這就是愛崗敬業(yè)，沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝？當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有到達(dá)期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而勃發(fā)？我選擇后者！因?yàn)樯鼘?duì)我們而言不僅僅是一滴滴鮮血，它更渴望燃燒的激情，熱愛青春的蓬勃生氣，青春的意思不僅限于此，它也是人生開始承擔(dān)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備承受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我！立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出非凡的業(yè)績(jī)，愛國(guó)領(lǐng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國(guó)，這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷！艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干，朋友們，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的篇章，開拓輝煌壯美的將來！愛國(guó)演講稿：愛國(guó)是一種強(qiáng)大的責(zé)任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：今天，我很榮幸，能在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，代表我們初三一班這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體講話。我演講的題目是《愛國(guó)是一種強(qiáng)大的責(zé)任》。抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節(jié)，是一個(gè)思念故人，鼓勵(lì)來者的節(jié)日。當(dāng)我們?cè)诰拺炎约旱挠H人時(shí)，你有沒有想到用鮮血染紅國(guó)旗的共同親人?我們從小就承受愛國(guó)教育，同學(xué)們對(duì)____前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。當(dāng)時(shí)，危亡的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@群甘灑熱血者，以身許國(guó)的先烈們，才可以重新復(fù)活。他們深深懂得，沒有國(guó)，哪來的家。他們帶著夢(mèng)想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。你有沒有想過，假設(shè)你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩們那樣視死如歸?你有沒有想過，你如今做的，是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你如今所做的，是否對(duì)得起含笑九泉的____英靈?捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。中國(guó)人的血脈里流淌著無數(shù)熱血男兒頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用珍貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽(yáng)光燦爛。是先輩的團(tuán)結(jié)奮斗，是先輩的浴血奮戰(zhàn)，才換來了今天的一切。我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!這是祖國(guó)的無聲召喚，這是祖國(guó)的殷切期盼!召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌!愛國(guó)需要傳承。愛國(guó)是一個(gè)過程，如屈原所說路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愛國(guó)需要斗志，如高爾基所說我們是那傲慢的海燕，渴望暴風(fēng)雨的到來!今天的我們，無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要開展，我們要富強(qiáng)。不容置疑，我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!一生愛國(guó)路，無悔又無求!我們需要時(shí)刻銘記愛國(guó)是你我的責(zé)任!謝謝大家!關(guān)于責(zé)任的教師愛國(guó)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來賓，你們好：今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個(gè)人所在的崗位有不同，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)有大小，但每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó);教師的職責(zé)就是教書育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君!進(jìn)也憂，退也憂，時(shí)時(shí)警醒。在其位，就得司其職。假設(shè)我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?外表現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其外表的遵章守法，按部就班!人的才能因?yàn)樘熨x的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價(jià)值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)歷的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)歷，假設(shè)沒有高度的責(zé)任心，人生的價(jià)值表達(dá)一樣會(huì)大打折扣。我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的平安，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨意打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，假設(shè)此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得仁慈寬大的美譽(yù)。假設(shè)唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的仁慈，因此忍辱負(fù)重，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種瀆職。小時(shí)候，我曾讀過一個(gè)故事，講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷，他到戰(zhàn)場(chǎng)上接線，但電線不夠長(zhǎng)，沒有方法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體，讓電流從自己的身體上通過，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭(zhēng)取成功提供了保證。一個(gè)____份子通過精心假裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了____分子的手段，____分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心于對(duì)崇高理想的堅(jiān)決信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是____才會(huì)捐軀炸碉堡，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些捐軀忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無前。為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說，我技不如人!工作經(jīng)歷和技能的上下這只是一個(gè)方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境，經(jīng)歷不豐富我們可以不斷積累，但假設(shè)沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時(shí)間，再多的時(shí)機(jī)練習(xí)也只是枉然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上，佛家說，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。假設(shè)你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩(shī)說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個(gè)有心無心的問題了，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長(zhǎng)者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒有為長(zhǎng)者摘技的那個(gè)心。世上無難事，只怕有心人，勤可以補(bǔ)拙，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心，就會(huì)有高度的責(zé)任感。熱愛工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國(guó)富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行，然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方，沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責(zé)任心的人，就是沒有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是平安，責(zé)任就是保證，責(zé)任就是信賴，責(zé)任就是財(cái)富，責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過頭來的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，假設(shè)我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話，我們就會(huì)少一些傷亡，我們的質(zhì)檢部門假設(shè)多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會(huì)跨塌，大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái)，多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演，多少百姓就會(huì)少受煎熬!試想假設(shè)駕駛員沒有責(zé)任心，交通事故就會(huì)隨時(shí)發(fā)生，假設(shè)藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心，患者的生命就不可能得到保障，一個(gè)數(shù)字出了缺點(diǎn)會(huì)使藥品傷害病人，會(huì)使火車越出軌道，千里之堤就會(huì)毀于一旦!我們寧原放慢腳步，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想，而不愿得到后來汲取血的教訓(xùn)和珍貴的經(jīng)歷。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心，我們才有了焦裕祿，我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人，我們的社會(huì)才會(huì)飛速開展;我們的推綜工作才能成功完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)和艱險(xiǎn)!位卑不敢忘憂國(guó)，在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的，只要心里裝著為人民效勞，把人民利益看得高于一切的人，就一定會(huì)一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。責(zé)任重于山，信念高過天，假設(shè)說稅收帶來了祖國(guó)美妙，那么責(zé)任心才是我們邁向美妙明天的根本保證!謝謝大家。愛國(guó)演講稿：理智愛國(guó)又到918，又到國(guó)恥日，很多城市拉響悲壯的防空警報(bào)，一些城市民眾抗議____在東海進(jìn)犯中國(guó)主權(quán)的無禮行為，打砸搶日貨的行為已成為非法，抵抗日貨，辱罵____的聲音卻震耳欲聾。每年到了918，媒體總要一如既往地呼吁中國(guó)民眾，勿忘國(guó)恥，牢記歷史，今年也不例外。在21世紀(jì)，對(duì)于918的反思，人們不能僅僅停留在勿忘國(guó)恥的層面。須知，國(guó)恥記得再牢靠，假設(shè)不汲取教訓(xùn)，就難免重蹈歷史覆轍。這絕非危言聳聽。須知，____很早就以倭寇的形式，騷擾我東南沿海。僅僅____明治維新以后，____就發(fā)動(dòng)了十四次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有十次。十次戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有最后一次戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)在美俄的幫助下，以付出宏大犧牲的代價(jià)，打贏了。十次戰(zhàn)爭(zhēng)，____贏10次，中國(guó)贏1次，難怪____右翼喜歡挑撥中日沖突。那么，從九一八事變中，中國(guó)應(yīng)該汲取哪些教訓(xùn)呢?1、國(guó)民團(tuán)結(jié)非常重要918事變之時(shí)的____，國(guó)力已經(jīng)雄踞亞洲之冠，天皇統(tǒng)治深得人心，____社會(huì)高度團(tuán)結(jié)，充滿征服亞洲的狂熱野心。相反，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，卻是軍閥割據(jù)，山頭林立，缺乏一個(gè)統(tǒng)一核心。蔣介石外表上是國(guó)家元首，對(duì)很多軍閥卻指揮不動(dòng)，____侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，也有很多對(duì)時(shí)局不滿的中國(guó)人，趁機(jī)當(dāng)向傳統(tǒng)當(dāng)權(quán)者報(bào)往日之仇。一個(gè)抱團(tuán)的____，侵略一盤散沙的中國(guó)，在初期自然是勢(shì)如破竹。2、政經(jīng)改革是否全面，關(guān)系中日國(guó)運(yùn)美英炮艦幾乎同時(shí)逼近中日，中日兩國(guó)的反響卻冰火兩重天。滿清繼續(xù)抱殘守缺，隨后的大小軍閥也無力進(jìn)展全面改革。相反，____明治天皇卻擁抱西方，引進(jìn)西方的政治經(jīng)濟(jì)制度，短短幾十年，____實(shí)力就躍居亞洲第一。一個(gè)改革比較徹底，可以上下同心的____，去侵略一個(gè)無力全民改革的中國(guó)，就算張學(xué)良率領(lǐng)東北軍抵抗，又能抵抗多久?3、對(duì)____理解不夠，不能做到知己知彼____擁抱西方體制后，視野變得開闊，不再固步自封，有一大批精英開始深度研究中國(guó)，把中國(guó)研究的很透徹。相反，中國(guó)除了向____派一些留學(xué)生以外，對(duì)____的理解比較淺薄。假設(shè)中國(guó)可以深度理解____，面對(duì)918事變這種突發(fā)事件，就不會(huì)手足無措，任由大好東北河山給____人拿去殖民。4、軍事上“恐日癥”到處蔓延在____成功之前，中國(guó)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)，根本屢戰(zhàn)屢敗，每次戰(zhàn)敗，都是討?zhàn)堎r款，使得中國(guó)朝野彌漫著一股濃烈的軍事“恐日癥”。無論是張學(xué)良還是蔣介石，都對(duì)中日戰(zhàn)局持悲觀觀點(diǎn)。在“恐日癥”的影響下，東北軍直接放棄東北，龜縮關(guān)內(nèi)。假設(shè)____人得了東北三省就徹底滿足，不再繼續(xù)侵略中國(guó)其他地區(qū)，讓蔣介石政權(quán)繼續(xù)在南京殘喘，東北三省的結(jié)局就很難意料。5、保守封閉，不睜眼看世界918事變前后，每次中國(guó)被列強(qiáng)侵略，總會(huì)掀起一股愚昧的抵抗洋貨浪潮。相反，____面對(duì)歐美的進(jìn)犯，卻能主動(dòng)學(xué)習(xí)歐美列強(qiáng)的開展經(jīng)歷，并以開放的心態(tài)擁抱世界潮流，最終咸魚翻身，重新躋身經(jīng)濟(jì)大國(guó)之列。明治維新是這樣，二戰(zhàn)后____承受美國(guó)麥克阿瑟占領(lǐng)軍的改造也是這樣。中國(guó)人必須明白，面對(duì)強(qiáng)敵，片面地埋頭抵抗是沒有用的。82年過去，中日兩國(guó)實(shí)力都今非昔比。由于____二戰(zhàn)投降是迫于美國(guó)原子彈壓力，____右翼早想與中國(guó)在列強(qiáng)不參與的情況下再戰(zhàn)一場(chǎng)，這是石原慎太郎為代表的右翼政客屢屢挑釁的終極原因。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超越____，這是優(yōu)勢(shì);貧富差距懸殊的現(xiàn)實(shí)，難免對(duì)中國(guó)國(guó)民的整體團(tuán)構(gòu)造成隱患。所謂前事不忘，后事之師，中國(guó)只有從918事變中真正汲取教訓(xùn)，才能防止歷史悲劇的重演!愛國(guó)演講稿：五四愛國(guó)演講稿眾所周知，大學(xué)生愛國(guó)，乃是一個(gè)亙古的話題，回溯于歷史長(zhǎng)河，我們始終無法忘記五____和一二九運(yùn)動(dòng)中那一聲聲激昂的宣誓與吶喊，以及那一群群大學(xué)生臉上堅(jiān)決無畏的表情。如今，這個(gè)話題仍然被一遍遍地反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們可想而知其重要性和積極意義。那么，何為愛國(guó)?談愛國(guó)，首先要理解祖國(guó)。試問，提及中國(guó)，你會(huì)想到什么呢?想到屹立在世界地圖上的東方雄雞，想到占世界五分之一人口的泱泱大國(guó)，想到站在橘子洲頭指點(diǎn)，激揚(yáng)文字的毛____，想到親臨汶川地震現(xiàn)場(chǎng)的，抑或想到代表中國(guó)速度、中國(guó)力量、中國(guó)精神的劉翔?不錯(cuò)，他們，都代表了中國(guó)形象。國(guó)人都應(yīng)該愛國(guó)，那么大學(xué)生作為國(guó)人中重要的一部分，具有什么特殊性呢?與高中生和社會(huì)青年不同，大學(xué)生承受了更高等的教育，是高素質(zhì)的社會(huì)接班人。區(qū)別于____絲在演唱會(huì)場(chǎng)襲擊保安，當(dāng)代大學(xué)生的形象是志愿者，是哪里需要幫助，哪里就能看到他們繁忙的身影的一個(gè)活潑群體。然而，當(dāng)代大學(xué)生也存在愛國(guó)誤區(qū)。其一，因?yàn)樗麄兡贻p，他們血?dú)夥絼?，盲目、過激的愛國(guó)行為時(shí)有發(fā)生。還記得家樂福支持____的消息傳來時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上﹑手機(jī)中傳遞的都是全國(guó)人民應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來結(jié)合抵抗家樂福的聲音。一時(shí)間，各個(gè)學(xué)校的大學(xué)生自發(fā)地聚集起來進(jìn)展示威游行，甚至有些超市的玻璃被砸，而在店里買東西的中國(guó)人被罵為賣;其二，不乏少數(shù)的大學(xué)生僅僅把所謂的愛國(guó)掛在嘴上。這樣的情況并不少見，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，當(dāng)耀眼的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，恐怕不是所有的大學(xué)生都在行注目禮吧。其實(shí)，愛國(guó)并不是一個(gè)抽象的話題，大學(xué)生談愛國(guó)并不空洞。情感上，大學(xué)生應(yīng)該樹立民族自尊心和自豪感。就如____所說：談到人格，但不要忘記國(guó)格。特別是像我們這樣的第三世界的開展中國(guó)家，沒有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨(dú)立，國(guó)家是立不起來的。思想上，大學(xué)生必須形成理*愛國(guó)的觀念。我們能理解聽到對(duì)祖國(guó)不利事件的消息時(shí)的激憤，但是請(qǐng)靜下心來仔細(xì)想想，靠失去理性的行為，我們可以保衛(wèi)我們的祖國(guó)嗎?明辨是非，理智成熟，用開展的目光看問題，這才是當(dāng)代大學(xué)生真正應(yīng)該做的。行為上，大學(xué)生不得不踐行熱愛祖國(guó)，從我做起的口號(hào)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，以熱愛祖國(guó)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，腳踏實(shí)地，切勿本末倒置。中國(guó)這頭東方雄獅已然睡醒，它正昂首闊步向前奔跑，亦成為了新時(shí)代開放的典范。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)馳騁的本性，助這個(gè)古老的國(guó)度飛速崛起。愛國(guó)演講稿:愛國(guó)愛校演講稿圓明園的火光，列強(qiáng)的入侵，喚起一代青年至力共和。蘆溝橋的槍聲，____浪人的狂笑，激發(fā)一代青年拍案而起，舍生忘死。民族的恥辱由誰(shuí)來洗刷?處于水深熾熱的13億同胞由誰(shuí)來拯救?有人嘆息了，有人彷徨了，也有人忘卻了。但嘆息、彷徨、忘卻又有什么用呢?而如今面對(duì)著第三次產(chǎn)業(yè)____的沖擊，我們這一代青年人應(yīng)該怎么辦?難道我們就不能超越我們的前輩，從黃河頭站起來，去建立新的長(zhǎng)城，去創(chuàng)造新的燦爛文化嗎?一顆顆衛(wèi)星的上天，是長(zhǎng)一輩用行動(dòng)給我們作出的典范。當(dāng)代青年應(yīng)該有志氣為中華之崛起而奮斗，應(yīng)該有才能接過振興中華的重任，我們應(yīng)該滿懷信心地說：中國(guó)的大車，我們拉!我們的祖____親，已經(jīng)經(jīng)歷了五十五個(gè)歲月蒼桑，我們的前輩用辛勤的汗水和奮斗編著祖國(guó)的將來，譜寫了多少不朽的詩(shī)篇!古往今來有多少偉大立下偉大的報(bào)復(fù)，范仲淹的先天下之憂而憂，后天之樂而樂。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，文天祥的人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青;徐毅的祖國(guó)如有難，汝應(yīng)做前鋒。而在二十一世紀(jì)的今天，我們生活在如此，優(yōu)越的環(huán)境中，怎么能違犯先輩遺愿，讓自己的祖國(guó)受其他國(guó)家的壓迫呢?我們必需要愛國(guó)。愛國(guó)，就要發(fā)揚(yáng)我國(guó)人民優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然不同時(shí)期愛國(guó)有不同的內(nèi)涵，但是本質(zhì)是一樣的，那就是以祖國(guó)的興衰為已任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復(fù)____，從林那么徐虎門銷煙，到鄧世昌黃海血戰(zhàn)，從譚嗣同大方就義，到毛____為代表的____人為中國(guó)人民站起來而奮力開拓，披肝瀝膽一幕幕血與火交織的場(chǎng)景匯成愛國(guó)壯麗的畫面，一個(gè)個(gè)可歌哥泣的故事寫就愛國(guó)不朽的詩(shī)篇。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);岳飛精忠報(bào)國(guó)為的是祖國(guó);聞一多拍案而起，為的是祖國(guó);____勤奮讀書，為的是祖國(guó);毛____激揚(yáng)如此多嬌，歌頌祖國(guó)的大好河山一切的一切都是為了祖國(guó)。作為后代的我們?cè)跄懿幌蛩麄儗W(xué)習(xí)，又怎能不盡心盡力報(bào)效祖國(guó)呢?歷史的開展總把人置于新的起跑線上。如今歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)這輛大車交給了我們這一代青年人，為了巨龍騰飛，我們不做乘車者，應(yīng)是踏踏地作拉纖夫。不要再嘆息，不要再彷徨，國(guó)家的希望在于我們，民族的希望在于我們。讓我們高唱起激昂的拉纖歌，推動(dòng)滾滾向前的車輪并驕傲地宣布：中國(guó)的大車，我們拉!憤青與愛國(guó)者的愛國(guó)抉擇演講稿朋友們：大家好!大家都知道，最近，許多媒體、網(wǎng)站、報(bào)紙等，提到最多的一詞就是“釣魚島”在今天說到中日領(lǐng)土問題大家第一個(gè)反響應(yīng)該就是這個(gè)名字?？墒?，大家有沒有想過呢?讓我們冷靜下來，仔細(xì)地考慮一下，中，日之間，到底為什么經(jīng)常發(fā)生這樣那樣的糾紛，是歷史原因?是一些無法忘卻的深仇大恨呢?我認(rèn)為，今天我們中國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)問題力爭(zhēng)到底有兩個(gè)大原因，其一，也是聽來比較俗的一個(gè)原因，經(jīng)濟(jì)原因，釣魚島的周圍海域藏著的石油量之宏大，是無法估計(jì)的，這筆宏大的財(cái)富，或者說資，怎么可能輕易讓給____人?!其二，是政治原因，中國(guó)的領(lǐng)土絕對(duì)不容許他國(guó)進(jìn)犯，尤其是你____，難道在今日中國(guó)日漸強(qiáng)盛的時(shí)候，還得受你____的氣?不可能!保衛(wèi)釣魚島，其實(shí)，我們也是在保衛(wèi)我們的民族尊嚴(yán)啊!這個(gè)時(shí)候，我突然想到一件事，大家應(yīng)該也知道，____不只和我們中國(guó)有這種領(lǐng)土紛爭(zhēng)，他們跟俄羅斯，同樣有著對(duì)北方四島屬于誰(shuí)的爭(zhēng)論。但是____在北方四島的問題上，卻沒有表現(xiàn)得像對(duì)中國(guó)那樣強(qiáng)硬。甚至____親自登上北方四島表示這個(gè)是我們俄羅斯的，____也沒有什么動(dòng)作。為什么偏偏在對(duì)中國(guó)的時(shí)候，卻那么不可一世?關(guān)鍵在于國(guó)家的威信力和綜合實(shí)力。____為什么沒方法對(duì)俄羅斯怎么樣?因?yàn)樗麄兎?，俄羅斯當(dāng)年在二戰(zhàn)，是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)解決了____很多戰(zhàn)斗力的。但中國(guó)，雖說____成功了，但在____人的心里，始終是一個(gè)被他們侵略過的國(guó)家而已，中國(guó)，沒有真真正正戰(zhàn)勝過____。說到這里，有人大概已經(jīng)恨得牙癢癢了，假設(shè)咱們?cè)缟鷰资?，哪里容得____鬼子在中國(guó)的土地上耀武揚(yáng)威?!沒錯(cuò)，那么，今天，我們假設(shè)能在經(jīng)濟(jì)政治文化全方面地超過____，可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將____踩在腳下，那么，他____，還有什么資格跟我們爭(zhēng)。所以，中國(guó)人，我們到底是要做個(gè)憤青，仇視____人，還是真正投入到建立中?勿忘國(guó)恥，更重要的，是振興中華。開展中國(guó)，等自己強(qiáng)大了，還怕贏不了____么?我的演講完畢!謝謝大家!愛國(guó)演講稿:愛國(guó)詩(shī)歌演講稿綿綿崛起的群山是你傲然挺立的脊梁背負(fù)著千千萬(wàn)萬(wàn)年的滄桑默默地訴說一個(gè)個(gè)故事的輪回借光陰枯竭無盡的隧道匍匐向那不修邊際的蒼穹生命如花如綠葉假設(shè)實(shí)燦爛盎然沉甸甸或許因你的富足而無畏坦露著博大而渾厚的胸襟是絲毫不遺的告白和忠誠(chéng)秦時(shí)的明月仍在邊關(guān)巡守古老的漢城墻仍然固假設(shè)金湯長(zhǎng)長(zhǎng)的商隊(duì)馱起串串駝鈴在回響?yīng)q見葡萄溝醉了哈密瓜香了和田玉的閃爍克拉瑪依黑龍奔騰旋轉(zhuǎn)著姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱背負(fù)倔強(qiáng)的年青拓疆的強(qiáng)壯我常常地期待見到蕩漾著明鏡般透澈的天池便遐想張開懷抱盡情擁有讓清純寧?kù)o幽遠(yuǎn)都與我靈魂久久的祝福渾然融入那高山草地碧水雪光我常殷切地祈禱天山這片孕育歌舞的故土洋洋灑灑著快樂與希望與永不衰敗的太陽(yáng)徜徉在蒼茫無際的邊陲無論亙古或今朝連連不絕的注目和牽掛川流在億萬(wàn)炎黃子孫心間是那片千年守候的地方愛國(guó)演講稿：如何愛國(guó)____有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違犯校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到教師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是____享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在____各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)只招忠信畢業(yè)生字樣。同學(xué)們，你們說天下興亡的下一句是什么?假設(shè)今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無責(zé)。匹夫有責(zé)要改成我的責(zé)任，以天下興亡為已任是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人!他們能做到的，我為什么不能呢?天下興亡，我的責(zé)任，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生假設(shè)人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。有一個(gè)____校長(zhǎng)是這樣的：假設(shè)教室很臟，我問怎么回事?假設(shè)有個(gè)學(xué)生站起來說：報(bào)告教師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒清掃衛(wèi)生。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住!學(xué)生應(yīng)該要有這種天下興亡，我的責(zé)任的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。──這是什么觀念你讀書干什么?讀書不是為國(guó)家效勞嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來效勞?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：那不是我的事，那是總務(wù)處的事。這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：反正是國(guó)家的水，不是我的自己的!──浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢*!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資?我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資。愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。愛國(guó)演講稿：愛國(guó)宣言更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位教師們，各位同學(xué)們：大家好!愛國(guó)是一種凝聚力，當(dāng)冰災(zāi)、當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，中國(guó)人牢牢地團(tuán)結(jié)在一起，不得不另世界另眼相看，這就是愛國(guó)。伊拉克、阿富汗這樣松散的國(guó)家，每個(gè)部族只為自己著想而忘了國(guó)家的利益，導(dǎo)致領(lǐng)土被無端侵占多年還無動(dòng)于衷。愛國(guó)是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛國(guó)心的人在國(guó)家為難的時(shí)刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，____年代、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少仁人志士不惜為國(guó)家，拋頭，灑熱血，這種愛國(guó)熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。國(guó)家是自己的歸屬，假設(shè)不愛自己的國(guó)家就相當(dāng)于貶低自己。一直再說愛國(guó)，一直在承受愛國(guó)思想教育，可是，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)可悲的現(xiàn)象愛國(guó)整天掛在我們嘴上，但愛國(guó)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，尤其在偏居一隅的郴州，我們感到愛國(guó)只是隨意說說，沒有人會(huì)當(dāng)真。在衣食無憂的和平年代，在國(guó)家再過們的祖父和我們的