七年級語文第二次階段檢測試卷電子教案

七年級語文第二次階

段檢測試卷 精品文檔 2017~2018學(xué)年度七年級下第二次階段檢測試卷

語文（提本：本場考試80分鐘，總分100分）一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（32分）.用詩文原句填空。（12分）斯是陋室， 。（劉禹錫《陋室銘》）苔痕上階綠， 。（劉禹錫《陋室銘》）予獨愛蓮之 ， 。（周敦頤《愛蓮說》）予謂菊， 。（周敦頤《愛蓮說》），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》），不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》），青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）不識廬山真面目， 。（蘇軾《題西林壁》），村莊兒女各當(dāng)家。（范成大《四時田園雜興》）（10）《陋室銘》中寫交往之雅的句子是: .下列加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）A.草率（shu2i） 累贅（琵i） 捷報（jiC） 顛沛流離（pUi）TOC\o"1-5"\h\z．．． ．B.獨攬（lmn） 契約㈤） 案牘（dU） 血雨腥風(fēng)（x詫）． ． ．．C.烽煙（fQng） 朔氣（shu6） 遍種（zh6ng） 鮮為人知（xi2n）． ． ．．D.譬如（pl） 商酌（zhuo） 旌旗（jing） 悲天憫人（mln）． ．． ．\o"CurrentDocument".下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）A.別扭 慰籍 遨游 誨人不倦B.驛路 迷茫 抱沓 以身作責(zé) 精品文檔 C.陡峭 竹篾修葺 如釋重負(fù)D.晶螢 循環(huán) 矜持忍峻不禁.閱讀名著片段，回答問題。（3分）陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒人模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。以上文段節(jié)選自法國作家（填人名）的（填書名），主要講述法國生物學(xué)阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。.下列句子中，沒有語病的一句是（）（3分）A.部分網(wǎng)絡(luò)移動支付機(jī)構(gòu)內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。B.因為只運(yùn)貨，不送人的原因，天舟一號被形象的稱為“快遞小哥”。C.甘南、臨夏、靖遠(yuǎn)等地羊兒成群，為制作羊皮筏子提供了充足原料。D.食品謠言的存在，不僅是民眾相關(guān)知識的貧乏，而是食品安全焦慮的體現(xiàn)。【綜合性學(xué)習(xí)】.在“南京,印象”綜合性學(xué)習(xí)活動中，小明所在的學(xué)習(xí)小組以南京的梧桐樹為研究對象，搜集了以下材料。請閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一：1872年，一位法國傳教士在南京石鼓路種下了第一棵法國梧桐樹，開創(chuàng)了南京行道樹栽種歷史。1928年，為迎接孫中山奉安大典，負(fù)責(zé)陵園大道和中山路大道綠化設(shè)計的傅煥光在沿途種上兩萬多棵梧桐樹，南京自此成了一座梧桐之城。從民國初年到抗戰(zhàn)，從解放戰(zhàn)爭到新中國成立，梧桐與南京一起見證了歷史的風(fēng)起云涌。^料二：南京的梧桐舒展大氣，高大茂盛，氣度不凡。春天它綠意盎然，使?jié)M城一派春色；夏天它綠蔭婆娑，給路人一片清涼；冬天它挺拔兀立，漫天的飛雪讓它自成另一番美景，給人們留下了強(qiáng)烈的印象。人們贊嘆它粗壯挺拔的樹干，繁茂舒展的樹冠， 精品文檔 贊嘆它似一條綠色的長廊，濃蔭覆蓋，蒼翠盎然，生機(jī)無限，增添了南京都城的勃勃生機(jī)。據(jù)統(tǒng)計南京市主要街道有20條，其中16條是以“法桐”作為行道樹的。科學(xué)測定顯示，“法桐”葉片大，綠量高，樹蔭下能降溫4~5攝氏度，在滯塵、降噪、調(diào)節(jié)碳/氧平衡，改進(jìn)大氣環(huán)境質(zhì)量等方面都有良好的效果。每到夏天，火爐南京，赤日炎炎，格外烤人，而在梧桐大道上，卻是綠蔭成廊，遮天蔽日。梧桐樹陪伴一代又一代南京人度過了一個又一個春夏秋冬，是南京人生命中不可或缺的美好記憶。材料三：梧桐樹最大的問題是：每到萬物復(fù)蘇的春天，樹上的黃色小球會破碎，毛絮隨風(fēng)飄散，漫天都是，給行人造成了不小的困擾。對此，網(wǎng)友潭州雨夢賦詩一首，表達(dá)了自己的看法。梧桐絮潭州雨夢云淡風(fēng)輕惜春逝，法梧次第煥新姿。應(yīng)容飄絮礙人目，常憶綠蔭蔽日時。（1）提到梧桐，南京市民這樣說：“梧桐樹對我們而言，并不是簡單的街道點綴，而是并肩的家人?！闭埥Y(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，說說南京市民為何對梧桐樹情有獨鐘？（3分）（2）仔細(xì)閱讀材料三中的詩，說說作者的觀點是什么？（用自己的話概括）（2分）（3）請用正楷將“應(yīng)容飄絮礙人目，常憶綠蔭蔽日時”工整美觀地抄寫在下面的田字格內(nèi)。（3分）精品文檔二、閱讀理解（38分）（一）閱讀王維的《渭川田家》，按要求回答問題。（6分）渭川田家王維①斜陽照墟落②，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉③。雉雊④麥苗秀，蠶眠⑤桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟式微⑥。【注釋】①自開元二十五年（737）宰相張九齡被排擠出朝廷之后，王維深感政治上失去依傍，進(jìn)退兩難。②墟落：村莊。③荊扉：柴門。④雉雊（zh〕g6u）：野雞鳴叫。⑤蠶眠：蠶蛻皮時，不食不動，像睡眠一樣。⑥式微：《詩經(jīng)》篇名，其中有“式微，式微，胡不歸？”之句，表歸隱之意。.“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”中一個“—”字，是全詩的核心，圍繞這個字，詩中描繪了_、野老念童、野雞喚侶、蠶兒造窩、—五幅畫面。（3分）.“即此羨閑逸，悵然吟式微”表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）（二）閱讀下面文言文，回答問題。（16分）張之萬之馬 精品文檔 張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固②請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，日：“方乘，遂為掀下連易數(shù)人皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故。蓋此馬愿從主也。（《護(hù)生畫集》）【注釋】①尚書：職官名稱。②固：堅持。.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）①遂牽而去②遣人來買? ?③之萬怪之 ④故退之.下列選項中，與“故退之”句中“之”用法相同的一項是（）（3分）．A.何陋之有？．B.水陸草木之花．C.屠自后斷其股，亦斃之D.無絲竹之亂耳．.請用“/”給下列句子劃分停頓。（劃2處）（2分）遂為掀下連易數(shù)人皆掀墜.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）比公乘之，馴良如故。.任選角度，說說這則故事給了你哪些啟示？（4分）（三）閱讀下面選文，完成14-18題。（16分）藏在花蕊里的童年佚名寶貝，請你放下手里的喜羊羊，讓它睡到你自己的小屋去。你乖乖地坐在那兒，安靜地聽爸爸講，我們藏在花蕊里的童年。老家有一條河，那是一條充滿快樂的河。它從我們家對面的大山上悄悄地發(fā)源，在美麗松雞和野兔戲耍的林間流過，潔白如雪，飛如銀絲，一路歡歌，經(jīng)過我們安詳?shù)男〈濉?精品文檔 我們童年的時光，隨著嘩嘩的歌唱在不輕意間悄然流逝。有時，赤腳走在冰涼的河水中，我分明感覺歲月從指間滑過的清爽。童年的勞動任務(wù)，是每天給家里的老牛割上兩竹簍青草。我們明明知道小河邊的草已被我們消滅得精光了，哪怕是一棵尖尖的草芽。但還是禁不住嘩嘩水聲的誘惑，每一次割草都一路朝小河邊飛奔而去。我們在半山坡上就甩掉竹簍，讓它自己從山坡上滾落下去。等我們脫光衣服，一個猛子躍到小河中時，它已驚魂不定地到達(dá)。我們光溜溜的排成一個長隊，站在高高的大石頭上，青蛙一樣，一個接一個地往水里跳，驚起如雪的浪花。我們在春天的小河里戲水，三月的陽光慷慨地照耀著我們黑黑的皮膚，照耀著我們純潔如水的童年。河邊長著一個高高的核桃樹，有一年春天的時候，居然在樹冠上長出了一個籃球大小的蜂巢，整天蜂群亂舞，熱鬧至極。在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我們爬上樹，一把火，把這個蜂巢給燒了。并且享受了一頓油炸小蜂兒的美食。童年的時光中有許多未知的快樂在遠(yuǎn)方召喚。秋天，成熟的核桃從夜空中滑落的聲音，那是童年里最美麗的聲音。我知道，在這樣的季節(jié)里，好伙伴們都睡到了木屋的樓上。每一個晚上，貓一樣的耳朵聳立，絕不放過一絲絲的風(fēng)吹草動。那些讓我們期盼很久的核桃，終于在一個月光如水的深夜成熟，悄然落下。那樣的夜里，核桃打破碎碎的月光，從樹葉間飛鴻一樣穿過，嚇走一只美夢中的松鼠，倉皇而逃。“啪——啪——啪”，睡在木樓上的我們默默地計算著我們的希望：一個，兩個，三個……天還未亮，我們?nèi)绾镒右粯?，提著籃子，往樹下飛奔而去。把希望一個一個裝進(jìn)提籃里，慢慢地積攢，曬干了，賣給那些城里人，換來我們一個學(xué)期的學(xué)費。夜深了，草堆上灑落一層淡淡的銀輝。我們在草堆間捉迷藏，銀鈴的笑聲抖落棕樹上淡淡的月光。有時，我們也會約上三五個小伙伴，打著火把，順著一條山溝一路尋去。我們?nèi)フ乙环N像癩蛤蟆一樣的石蚌，用雞蛋蒸來吃，味道十分鮮美。這些長相難看的家伙，屬于夜貓子系列，白天貓在洞里睡覺，晚上悄無聲息地出來活動。我們自己做的手電筒對它一照，呆呆地不動了，一伸手便拿住了。月光下如雪的山泉，時隱時現(xiàn)的火把，歡快的笑聲響徹云霄。這就是我們藏在花蕊里的童年，神秘、美麗、自由、芳香……（摘自新浪博客，有刪改。）.結(jié)合全文，說說文中寫了哪幾件童年的事情？請簡要概述。（4分）.對下面這句話的意蘊(yùn)理解錯誤的一項是（ ）（3分） 精品文檔 這就是我們藏在花蕊里的童年，神秘、美麗、自由、芳香……“神秘”指的是童年生活中蘊(yùn)藏著許多未知的快樂。“美麗”指的是童年生活中蘊(yùn)藏的美景、美食和美好的希望?！白杂伞敝傅氖峭晟钪刑N(yùn)藏的游戲玩耍的無拘無束?！胺枷恪敝傅氖峭晟钪刑N(yùn)藏的短暫淺淡的記憶。.從下面景物描寫中任選一段，品味它的作用。（3分）【甲】家有一條河，那是一條充滿快樂的河。它從我們家對面的大山上悄悄地發(fā)源，在美麗松雞和野兔戲耍的林間流過，潔白如雪，飛如銀絲，一路歡歌，經(jīng)過我們安詳?shù)男〈濉！疽摇磕菢拥囊估?，核桃打破碎碎的月光，從樹葉間飛鴻一樣穿過，嚇走一只美夢中的松鼠，倉惶而逃。我選—，.結(jié)合全文，說說文章為何取題為《藏在花蕊里的童年》？（3分）.結(jié)合全文，說說“我”為何要給孩子講