新課標(biāo)青島版初中信息技術(shù)七年級上冊教案

新課標(biāo)青島版初中信息技術(shù)七年級上冊精品教案第1課《信息的特征》課題：第1課一、案例背景信息模塊/章節(jié)第1單元第1課信息的特征年級：七年級所用教材版本：初中信息技術(shù)青島出版社學(xué)時數(shù)：1課時二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)(1)認(rèn)識信息在人類社會發(fā)展中的作用(2)理解信息的基本特征技能目標(biāo)能夠正確識別信息合法地利用和發(fā)布信息情感態(tài)度與價值觀形成積極、健康向上的信息意識，養(yǎng)成善于甄別信息的習(xí)慣。2.內(nèi)容分析重、難點和疑點信息的特征三、教與學(xué)的實際過程描述教學(xué)階段及其所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖激趣導(dǎo)入提高興趣讀“閱讀與思考”，這個故事告訴我們？回答信息傳遞的錯誤創(chuàng)設(shè)情趣學(xué)習(xí)新知新授信息的特征：1.信息無處不在2.信息具有載體依附性3.信息具有價值性4.信息具有時效性5.信息具有共享性信息普遍存在于自然界、人類社會之中。信息必須借助于某種物質(zhì)載體才能得以呈現(xiàn)。信息是有價值的。信息是有時間限制的信息可以無限使用，公平共享作業(yè)P4大顯身手教學(xué)反思這節(jié)課主要是理論課，需要學(xué)生了解信息的特征有哪些，會區(qū)分信息的正與誤板書信息的特征：1信息無處不在2信息具有載體依附性3信息具有價值性4信息具有時效性5信息具有共享性課題：第2課現(xiàn)代信息技術(shù)與生活一、案例背景信息模塊/章節(jié)第1單元第2課年級：七年級所用教材版本：初中信息技術(shù)青島出版社學(xué)時數(shù)：1課時二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）了解信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢；（2）理解現(xiàn)代信息技術(shù)對社會生活的影響。技能目標(biāo)能夠正確識別信息，合理地利用和發(fā)布信息。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合理運用信息技術(shù)的習(xí)慣2.內(nèi)容分析重、難點和疑點現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展趨勢三、教與學(xué)的實際過程描述教學(xué)階段及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖其所用時間激趣導(dǎo)入提高興趣1.信息的特征有哪幾個？生回答復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情趣學(xué)新授習(xí)新知一、現(xiàn)代信息技術(shù)在生活的世界上第一臺電子計算快速記憶應(yīng)用機ENIAC于1946年在美容易出題的地方國的賓夕法尼亞大學(xué)誕出示實物生1.計算機技術(shù)2.通信技術(shù)你了解的通信有哪些？3.微電子技術(shù)4.感測技術(shù)感應(yīng)的燈泡二、現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨機勢1.未來的計算機技術(shù)微型化烽火狼牙，信件、電話、短信、qqcpu分子計算機、光子計算遠(yuǎn)程教育（即將安裝的）指紋考勤機2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)一步發(fā)展3.生物識別技術(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲智能機器人4.虛擬現(xiàn)實技術(shù)5.人工智能技術(shù)作業(yè)P5-p8讀一讀教學(xué)反思板書本節(jié)課主要是內(nèi)容是現(xiàn)代信息技術(shù)在生活的應(yīng)用，讓學(xué)生了解就可以了，但在計算機技術(shù)中有關(guān)第一臺計算機的知識是要快速記憶的。一代信息技術(shù)在生活的應(yīng)用1計算機技術(shù)2通信技術(shù)新課標(biāo)青島版初中信息技術(shù)七年級上冊第3課《計算機探秘》精品教案課題：第3課計算機探秘一、案例背景信息模塊/章節(jié)第1單元第3課年級：七年級所用教材版本：初中信息技術(shù)青島出版社學(xué)時數(shù)：2課時二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）了解計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和主要部件；（2）了解計算機的主要技術(shù)指標(biāo)。技能目標(biāo)（1）能夠簡單拆裝電腦；（2）能夠根據(jù)計算機配置和價格等條件組裝電腦。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)（1）增強協(xié)作意識；（2）關(guān)注民族信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；（3）激發(fā)愛國熱情。2.內(nèi)容分析重、難點和疑點（1）計算機的主要硬件設(shè)備（2）計算機的主要技術(shù)指標(biāo)三、教與學(xué)的實際過程描述教學(xué)階段及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖其所用時間激趣導(dǎo)入提1.計算機你所看到的，由哪些部件組成？高興趣生答：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、主機創(chuàng)設(shè)情趣學(xué)新授習(xí)新知一微型計算機的主要硬件設(shè)電子管、晶體管。中小規(guī)模容易考試的地方備：集成電路、大規(guī)模和超大規(guī)實物展示計算機自誕生以來經(jīng)歷了那模集成電路兩種存儲器的對比幾代？計算機的物理設(shè)備和部件稱為硬件所說的386、486、奔騰是cpu的檔次硬件的概念：1.中央處理器CPU2.主板3.內(nèi)存分為兩類上面安裝了計算機的主要電路系統(tǒng)●●4.硬盤常見的硬盤容量有：40G、80G、120G等5.光驅(qū)ROM只讀存儲器RAM隨機存儲器斷電之后數(shù)據(jù)不會丟失斷電之后數(shù)據(jù)會丟失硬盤是存儲數(shù)據(jù)和程序的設(shè)備類似家里的VCD是對軟盤進(jìn)行讀寫操作的設(shè)可分為只讀光驅(qū)和可擦寫光備。驅(qū)（刻錄機）6.軟驅(qū)集成可以節(jié)約資金。小的變壓器每個主機最上面都有一個軟是指cpu在單位時間（秒）驅(qū)。內(nèi)發(fā)出的脈沖數(shù)。7.顯卡我們所用的顯卡是集成到主字長是指計算機的cpu能同板上的。8.聲卡時處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)。我們所用的聲卡是集成到主存儲設(shè)備能夠存儲數(shù)據(jù)的數(shù)板上的。9.網(wǎng)卡有線網(wǎng)卡30元左右無線網(wǎng)卡500元以上10.電源量。1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB二計算機的主要技術(shù)指標(biāo)1.主頻Pentium43.06GHZ的cpu，它的主頻就是3.06GHZ2.字長計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)采用二進(jìn)制進(jìn)行存儲和運算。二進(jìn)制由0、1兩個數(shù)字組成。給個二進(jìn)制所占的數(shù)位稱為“位（bit）”又稱“比特”3.存儲容量計算機存儲信息的最小單位位“位（簡稱b”，8個二進(jìn)制稱為1個字節(jié)（簡稱B）。我們經(jīng)常用到的單位有KB、MB、GB、TB等作業(yè)P14中的1，3教學(xué)反思板書這節(jié)課主要介紹了計算機硬件的組成部分，通過實物不僅讓大家了解了部件的具體位置，也開闊了學(xué)生的視野。一微型計算機的主要硬件設(shè)備：1中央處理器CPU2主板3內(nèi)存4硬盤5光驅(qū)6軟驅(qū)7顯卡8聲卡9網(wǎng)卡10電源二計算機的主要技術(shù)指標(biāo)1主頻2字長3存儲容量課題：第1單元第4課使用計算機管理文件一、案例背景信息模塊/章節(jié)第4課年級：七年級所用教材版本：初中信息技術(shù)青島出版社學(xué)時數(shù)：2課時二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解文件的命名規(guī)則和文件的管理形式；（2）認(rèn)識常用文件的擴(kuò)展名和圖標(biāo)。技能目標(biāo)：（1）掌握資源管理器的使用方法；（2）能夠有條理地管理計算機中的文件。情感態(tài)度與價值觀（1）提高規(guī)范化管理生活、學(xué)習(xí)的意識；（2）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和積極尋求幫助的能力。2.內(nèi)容分析重、難點和疑點（1）文件的類型與擴(kuò)展名（2）文件夾的建立教學(xué)階段及其所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入提1.計算機的硬件組成部分？學(xué)生回答高興趣2.什么是主頻？3.什么是字長？4.計算機存儲容量的最小單位是？創(chuàng)設(shè)情趣學(xué)新授習(xí)新知一計算機中的文件文件名由文件名和擴(kuò)展名構(gòu)文件名擴(kuò)展名神舟六號.jpg重命名時一定要注意成，中間用分隔符“.”隔開閱讀p17的一點通?！裎募Q文本文件：.txt（1）.文件名最多不超過255Word文件：.doc個英文字符（包括空格）窗口的認(rèn)識（2）大小寫文件名是一樣兩部分的。自己想好文件的存放位置。單擊“開始”——“程序”——“資源管理器”●文件的擴(kuò)展名●常見的文件擴(kuò)展名二計算機中的文件管理形式●建立文件夾資源管理器(1)選定空白的位置，右鍵單擊——“新建”——“文件●右鍵單擊●——“資源管理器”單擊“開始”——“程序”夾”（2）.選擇‘輸入法’三建立“個人電子作品”文件（3）.右鍵單擊新建的文件夾夾——“重命名”——敲回車。1.規(guī)劃文件夾結(jié)構(gòu)有條有理的管理自己的文件和文件夾2.創(chuàng)建個人電子作品文件夾●●打開“資源過濾器”窗口創(chuàng)建個人作品文件夾作業(yè)P20的1，3教學(xué)反思這是一節(jié)操作實踐很強的課，通過講解