幼兒園個(gè)月總結(jié)（優(yōu)選5篇）

Word-27-幼兒園個(gè)月總結(jié)（優(yōu)選5篇）幼兒園開學(xué)一個(gè)月總結(jié)

幼兒園開學(xué)一個(gè)月總結(jié)范文

時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)瞬2月份已經(jīng)結(jié)束，上周五通過時(shí)光對(duì)本月的孩子的學(xué)習(xí)生活狀況舉行了小結(jié)。小結(jié)的辦法依舊按照孩子們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)，詳細(xì)的操作辦法同以往一樣：學(xué)習(xí)方面包括作業(yè)、上課、閱讀和寫作，日常的家庭作業(yè)、課堂默寫、習(xí)字冊(cè)、隨記假如延續(xù)三次獲得優(yōu)(五角星)就能夠在年級(jí)的張貼的表格上加一顆五角星;假如日常有特別表現(xiàn)的，例如預(yù)習(xí)特殊充分、作業(yè)特殊精彩、上課表現(xiàn)特殊好、練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀等都能夠直接加一顆五角星，一月下來五角星個(gè)數(shù)比較多的能夠獲得紅色笑臉。

統(tǒng)計(jì)了學(xué)習(xí)方面的五角星個(gè)數(shù)，姜、趙、凌、曹、陸、張六位同學(xué)的五角星的個(gè)數(shù)在10個(gè)以上，尤其是趙卓玥和姜天樂兩位學(xué)生的五角星的個(gè)數(shù)達(dá)到了15個(gè)以上。達(dá)到五個(gè)五角星的'學(xué)生占了三分之一，在這些學(xué)生中發(fā)覺戴樂悅、侯佳月、趙嘉琪學(xué)生長(zhǎng)進(jìn)顯著，也能夠獲得紅色笑臉。為了進(jìn)一步鼓舞非常優(yōu)秀的趙卓玥、姜天樂學(xué)生，除了獲得紅色笑臉外，還得到了甜甜的獎(jiǎng)品——棒棒糖，拿到棒棒糖的兩位學(xué)生高興極了!

生活方面主要包括衛(wèi)生、紀(jì)律和參與活動(dòng)狀況，為更好地舉行衛(wèi)生、紀(jì)律等發(fā)面的考核，本學(xué)期特意設(shè)計(jì)了小螞蟻班常規(guī)考核表，凡是遲到、作業(yè)漏寫、衛(wèi)生工作不到位、表現(xiàn)特殊差時(shí)按照情節(jié)嚴(yán)峻與否扣二分、三分、五分。昨天統(tǒng)計(jì)了分?jǐn)?shù)，有近一半的學(xué)生沒有扣分，這些學(xué)生通常是比較守紀(jì)律有規(guī)范意識(shí)的同學(xué)。由于一個(gè)月都沒有扣分，因此在年級(jí)的表格中嘉獎(jiǎng)了4顆五角星。日常參與參與小學(xué)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的直接加一顆五角星，獲小學(xué)一等獎(jiǎng)的直接加兩顆，海門市級(jí)以上獲獎(jiǎng)直接加三顆。五角星超過五顆的得到黃色的笑臉。假如在海門市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的或發(fā)表習(xí)作的直接得到綠色笑臉。生活方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的王思鈺、花丹丹、戴樂悅、侯佳月、張?chǎng)矽i、張書言、姜天樂、趙卓玥、陳民鏵九位學(xué)生，拿到黃色笑臉的學(xué)生也是異樣的振奮。

其它，不得不提的是在二月份中，陸志鵬的書法作品發(fā)表在了《書法報(bào)》上，姜天樂的書法作品發(fā)表在了《小仆人報(bào)》上，張一涵的征文“身邊的吳教師”獲海門市優(yōu)秀獎(jiǎng)，鑒于他們的優(yōu)秀的表現(xiàn)，特嘉獎(jiǎng)綠色笑臉一顆。

二月份孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面來說，課堂上、作業(yè)上、練習(xí)上、隨記上、堆積名篇上都還能夠，開局比較順當(dāng)。但是從行為習(xí)慣來看，二月份部分同學(xué)表現(xiàn)得比較浮躁，尤其是16號(hào)、55號(hào)、29號(hào)、1號(hào)、48號(hào)學(xué)生，但愿下個(gè)月有所長(zhǎng)進(jìn)，很快找到良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。下個(gè)月，學(xué)習(xí)方面，我們將重點(diǎn)關(guān)注那些臨時(shí)落后的同學(xué)，在這些同學(xué)中挑選部分同學(xué)舉行嘉獎(jiǎng);生活方面，我們將重點(diǎn)關(guān)注以上學(xué)號(hào)的學(xué)生，凡長(zhǎng)進(jìn)者都可在下月的總結(jié)中表彰。孩子們，三月份，好好努力哦!

【第2篇】幼兒園開學(xué)第一個(gè)月工作總結(jié)

這個(gè)月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并高興的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一平時(shí)規(guī)培養(yǎng)上。利用《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教導(dǎo)了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激活了幼兒的自信念。另利用不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹執(zhí)行到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫通至了囫圇活動(dòng)之中，利用強(qiáng)化幼兒對(duì)字型字音的認(rèn)識(shí)，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激活幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位教師分工合作，互相協(xié)作，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)年級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持天天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了年級(jí)的整潔干凈，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒服的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)越發(fā)安心，我們堅(jiān)持天天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶一日在園狀況。親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過晚上來接寶寶的時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的心情逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的舉行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

【第3篇】2023年10月幼兒園開學(xué)第一個(gè)月工作總結(jié)范文

這個(gè)月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并高興的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一平時(shí)規(guī)培養(yǎng)上。利用《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教導(dǎo)了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激活了幼兒的自信念。另利用不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹執(zhí)行到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫通至了囫圇活動(dòng)之中，利用強(qiáng)化幼兒對(duì)字型字音的認(rèn)識(shí)，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激活幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位教師分工合作，互相協(xié)作，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)年級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持天天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍４_保了年級(jí)的整潔干凈，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒服的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)越發(fā)安心，我們堅(jiān)持天天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶一日在園狀況。親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過晚上來接寶寶的時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的心情逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的舉行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步強(qiáng)化的是:對(duì)寶寶的平安教導(dǎo)工作，從各方面提升寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

【第4篇】幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)

幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)

時(shí)間飛逝，又是一個(gè)月匆忙忙忙離我們遠(yuǎn)去。幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是為大家收拾的幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)，歡迎參考~

幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)一

新的一學(xué)期開頭了，我們一起播種新的希翼?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、年級(jí)狀況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小伴侶因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小伴侶在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們教師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有的松懈，于是我們用了兩周的時(shí)光舉行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、互相談天的現(xiàn)象少了，幼兒能樂觀舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。教師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的長(zhǎng)進(jìn)，教師對(duì)這學(xué)期越發(fā)有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

自理本事：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊收拾自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理本事方面還待強(qiáng)化。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得逃避危急物，飯后不做強(qiáng)烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力本事：會(huì)精確?????的熟悉整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的延續(xù)性，試試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了預(yù)備。部分孩子愛提問題，喜愛?參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語言進(jìn)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與伙伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)親愛，玩玩具時(shí)知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教導(dǎo)有待強(qiáng)化。

蒙氏活動(dòng)：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教導(dǎo)活動(dòng)，能按教師的要求寧靜有序地舉行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與伙伴正確友好地交往，會(huì)和伙伴合作性地舉行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思量，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與辦法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能整理、收拾工作材料，但個(gè)別幼兒有待強(qiáng)化。

三、活動(dòng)組織：本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體悟生活，體悟了參與團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱烈與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的學(xué)問解決問題。

四、環(huán)境布置;

教師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月時(shí)節(jié)的特征和幼兒所學(xué)學(xué)問，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒服的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、年級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小伴侶因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上教師精心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注重她的飲食和睡眠，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班教師強(qiáng)化幼兒體育熬煉，提升幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、注重孩子的平安，并強(qiáng)化自我庇護(hù)本事的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。

4、落實(shí)消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六、家長(zhǎng)工作

1、仔細(xì)做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的教導(dǎo)工作，并具體記錄家訪的狀況。

2、注意做好與家長(zhǎng)的平時(shí)溝通工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱烈、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐盛內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀察，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們?nèi)粘５慕虒?dǎo)狀況，同時(shí)相互交流與溝通教導(dǎo)閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提升工作質(zhì)量與效率。

七、十月份工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

2、樂觀做好家訪工作，了解幼兒在家狀況。

3、強(qiáng)化預(yù)防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長(zhǎng)參與幼兒園組織的踏青工作。

幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)二

x月，這個(gè)勞碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開頭，我們能讓新生老生安定心情，利用家長(zhǎng)溝通了解孩子生活狀況的同時(shí)，也讓孩子感觸到我們教師的體貼和親切，日常強(qiáng)化年級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒心情、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的十分仔細(xì)，容易、可愛的動(dòng)作獲得了孩子們的愛慕，特殊是《親手恰恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的樂觀性很高，他們都能很好的和自己的舞伴協(xié)作，雖然剛開頭做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參加，很快便掌控了動(dòng)作。

1、教導(dǎo)教學(xué)

教學(xué)中，我們以親切的姿勢(shì)對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)，建立起平等、寬裕的教導(dǎo)環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教導(dǎo)教學(xué)方式、熬煉幼兒自主操作、自由想象力，強(qiáng)化師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的學(xué)問，使每個(gè)幼兒都能樂觀的參與教學(xué)活動(dòng)。天天早上通過幼兒來園時(shí)光讓幼兒讀書，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的本事，同時(shí)鼓舞個(gè)別幼兒給小伴侶當(dāng)小教師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但熬煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)本事，還引起了幼兒的高度愛好，為幼兒營(yíng)造舒暢的閱讀氣氛。

2、常規(guī)工作以及保育工作

一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒舉行集體化的常規(guī)教導(dǎo)和個(gè)別化常規(guī)教導(dǎo)。尤其是強(qiáng)化了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教導(dǎo)和平時(shí)行為習(xí)慣教導(dǎo)，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特殊是天熱簡(jiǎn)單出汗，所以我們教導(dǎo)幼兒懂得適時(shí)歇息，口渴準(zhǔn)時(shí)喝水，天天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒舉行了多方面的.平安教導(dǎo)，讓幼兒在幼兒園形成自我庇護(hù)的意識(shí)

字啊我們兩位教師的密切協(xié)作下，我們順當(dāng)完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會(huì)再接再厲、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

幼兒園小班一個(gè)月總結(jié)三

時(shí)間飛逝，又是一個(gè)月匆忙忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位教師天天都和小伴侶歡樂的生活在一起，當(dāng)孩子們天天早上高開心興來到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說不出的開心與喜悅。x月份對(duì)于我們來說是一個(gè)心得月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。本學(xué)期有幸和何教師一起帶可愛的中班孩子，何教師真的是一位很有愛心、精心和耐心的教師，方方面面的工作我們都是商議著做的。針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作

一、常規(guī)方面

開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有特殊深厚的依戀心情，對(duì)新的生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長(zhǎng)的不安和不舍，都會(huì)讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生平安感，對(duì)教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛?“上幼兒園”，我們?cè)谌粘＝?jīng)常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓舞，使初入園的孩子感到暖和和平安，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感觸到教師的體貼，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到教師的身上。在一日的平時(shí)活動(dòng)中我們都以嬉戲的形式，嬉戲的口吻組織，盡量讓孩子有愛好參加到全部的活動(dòng)中來。盡量讓他們笑，讓他們樂!一個(gè)月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園心情有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短無數(shù)，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就顯然少了，換來的是小伴侶高開心興上幼兒園，而且很有禮貌的跟教師說goodmorning!大部分還會(huì)自己擺書包。在生活自理本事方面也有很大長(zhǎng)進(jìn)，最顯然的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小伴侶，開學(xué)初向來不愿自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁利用我們不斷的鼓舞，還叫其他幼兒幫忙鼓舞，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國(guó)慶放假前有家長(zhǎng)跟我說羅教師啊你一定要告知孩子要放好多天的假要不啊他每天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時(shí)徹低不同的表現(xiàn)，作為他們的教師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

在開學(xué)的其次周也就是第三天我們就已經(jīng)基本能夠根據(jù)課程方案舉行教學(xué)活動(dòng)了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、歌唱、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀漂亮的園舍，童趣的環(huán)境、寬裕的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的舒暢，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還利用讓孩子唱歌唱曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真歡樂》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感觸上幼兒園是件多么歡樂的事。《十月一》利用兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)的生日等等學(xué)問。其它康軒的那套教材我們也是根據(jù)方案上課的，我發(fā)覺那里有無數(shù)的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有愛好的。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語，英語律動(dòng)。并把學(xué)到的英語用到平時(shí)生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼兒園全部的一切他們都會(huì)覺得新奇和奇怪???，針對(duì)他們的這些特征，我們?cè)谡n堂中基本是用奧秘的語音，奧秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學(xué)習(xí)的愛好。盡量做到寓教于樂!

三、在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：協(xié)助幼兒自立吃飯，自立入廁，自立穿脫鞋子，衣服等生活自理本事，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要協(xié)助的幼兒賦予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的

幼兒賦予特殊照看。老師天天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，削減細(xì)菌滋生等等。

四、家長(zhǎng)工作方面

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教導(dǎo)好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮虒?dǎo)好幼兒的同時(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開頭不那么放心的把孩子交給我們這也是能夠理解的，為了打消他們的顧慮，我們通過早上和下午接送的時(shí)光盡可能的與家長(zhǎng)交流溝通，盡快認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)的把孩子在園的一些狀況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些狀況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒準(zhǔn)時(shí)電話交流，對(duì)于身體不舒適的幼兒賦予特別照看，準(zhǔn)時(shí)問候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒常常電話問候。讓家長(zhǎng)能體味到我們對(duì)孩子的關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，最終贏得了家長(zhǎng)的心。其它，我們還通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展，使幼兒各方面獲得了均衡的進(jìn)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作，如何協(xié)助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。第二向家長(zhǎng)具體介紹本學(xué)期全部的教材資料及教學(xué)方案。其它還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)懷并不安的話題，衛(wèi)生保健工作和平安工作等等。最后就是向家長(zhǎng)提出一些協(xié)作我們工作的注重事項(xiàng)。利用那次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)越發(fā)了解和協(xié)作我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

五、平安方面

我們除正常開展每周兩節(jié)的平安教導(dǎo)課外，我們?cè)谂e行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注重平安的要求。并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。本月基本沒發(fā)生任何平安問題，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把平安工作放在首位，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和處理可能浮現(xiàn)的平安隱患。做好平安工作。

年級(jí)事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有無數(shù)需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小伴侶的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特征予以重點(diǎn)協(xié)助與指導(dǎo)。鞏固年級(jí)常規(guī)。我還需在教導(dǎo)辦法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的閱歷和建議，為增進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面進(jìn)展做出努力!在這里要感謝鐘教師開學(xué)以來對(duì)我們班的全部協(xié)助和良好的建議。

也感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的協(xié)助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對(duì)我來說既新奇又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)閱歷和不足之處，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。

【第5篇】幼兒園班主任一個(gè)月總結(jié)

幼兒園班主任一個(gè)月總結(jié)一

不知不覺中，一個(gè)月的時(shí)光就這樣流逝了。在過去的一個(gè)月里，根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)以及同事的關(guān)懷和協(xié)助，工作得以成功的開展舉行。在工作中，雖然已經(jīng)取得了一些成果，但是我們也看到了自身許多的不足之處。為了讓接下來的工作更好的開展，特做如下的工作總結(jié)：

一、保教工作

㈠樹立正確的健康觀念，增進(jìn)幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒盼望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中強(qiáng)化觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下自立地有挨次地穿***服，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后收拾衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的賦予協(xié)助，另一方面也悉心地舉行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，，動(dòng)手本事有了顯然的提升。3、在對(duì)幼兒舉行生活照看的同時(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)生活中也重視提升幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動(dòng)。我們通過天天晨鍛時(shí)光，組織豐盛多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動(dòng)作，每周一次的走竹梯深受幼兒愛慕。我們制作了紙杯降臨散飛盤、拉力器等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追趕奔走，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱烈和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能樂觀舒暢地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作越發(fā)協(xié)調(diào)和敏捷。

㈡以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。

1、新的綱要頒布后，我們開展的活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，因?yàn)槭苡變耗挲g特征及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要老師擅長(zhǎng)捕獲時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，按照幼兒的愛好和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有挑選的直接提出主題，生成內(nèi)容來推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們從幼兒感愛好的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)動(dòng)身，生成了《秋天》、《漂亮的春天》等有時(shí)節(jié)性的主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動(dòng)，樂觀引領(lǐng)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準(zhǔn)時(shí)提供豐盛的材料，使我們的主題活動(dòng)越發(fā)豐盛和深化獲得開展。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展自主嬉戲，為幼兒提供豐盛有效的材料，引領(lǐng)幼兒在自由、寬裕的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，按照幼兒的年齡特征、本班教導(dǎo)教學(xué)總?cè)蝿?wù)和正在舉行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)任務(wù)，自編了不少好玩有用的嬉戲內(nèi)容，常常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒天天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)光，活動(dòng)中注意引領(lǐng)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引領(lǐng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦樂觀地與材料互相作用，幼兒活動(dòng)的愛好很高。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)引領(lǐng)幼兒用各種色彩的圓形封閉線條裝點(diǎn)并學(xué)習(xí)制作陀螺，引領(lǐng)幼兒發(fā)覺、感觸色彩在旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化。又如：在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中，我們?cè)诒硌輩^(qū)為幼兒提供各種道具、材料，引領(lǐng)幼兒運(yùn)用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒提供各種材料，更注意引領(lǐng)幼兒深化的探究，既豐盛了主題活動(dòng)又使幼兒獲得全面的進(jìn)展。

3、重新熟悉環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說話。開學(xué)前我們花費(fèi)了無數(shù)的時(shí)光和精力，為幼兒布置了美麗的活動(dòng)室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由教師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們轉(zhuǎn)變了這種做法，試試和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了!”本來幼兒最喜愛?的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的進(jìn)展，都鼓舞幼兒樂觀參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引領(lǐng)幼兒體悟動(dòng)手與制造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀看記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)節(jié)，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

㈢聽故事，培養(yǎng)幼兒的聆聽習(xí)慣。

開學(xué)初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能寧靜地聆聽伙伴或教師說的話;看電視、聽故事的時(shí)候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的聆聽習(xí)慣。良好的聆聽習(xí)慣有助于幼兒提升語言本事、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有須要趕緊培養(yǎng)幼兒良好的聆聽習(xí)慣，本學(xué)期我們通過音樂嬉戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)光引領(lǐng)幼兒寧靜地反復(fù)聆聽故事，隔一段時(shí)光請(qǐng)幼兒來敘述故事，慢慢地，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感愛好了，家長(zhǎng)反映，孩子在家也能寧靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)聆聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注意在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與伙伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們常常引領(lǐng)幼兒用語言敘述自己操作的過程或結(jié)果，引領(lǐng)幼兒用自己的語言表述對(duì)唱曲、樂曲或繪畫作品的感觸，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們樂觀鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中……

二、家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與相信，我們樂觀通過家長(zhǎng)會(huì)與全班家進(jìn)步行交流，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪教師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的長(zhǎng)進(jìn)，也看到了年級(jí)豐盛多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們通過早晚接送的時(shí)光主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行交流，年級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和目標(biāo)。每月收發(fā)的《幼兒評(píng)估手冊(cè)》也是我們與家進(jìn)步行交流的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推舉了幾種記錄的辦法，對(duì)家長(zhǎng)很有引發(fā)，有的家長(zhǎng)在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有些向我們反饋孩子利用各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教導(dǎo)的辦法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂觀爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同增進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、樂觀爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐盛主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們利用家園櫥窗準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的任務(wù)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解年級(jí)正在開展的活動(dòng)。在生成主題活動(dòng)《過新年》中，我們?cè)O(shè)計(jì)《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)提出自己的意見，懇切地聽取家長(zhǎng)的建議和要求。家長(zhǎng)紛紛出謀劃策，其中我們采納了宇元媽媽的建議，勝利開展了“大擂臺(tái)”嬉戲，使每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)樂觀協(xié)作帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料，家長(zhǎng)提供的信息啟發(fā)了幼兒參觀氣象臺(tái)的愛好，生成了參觀活動(dòng)，在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。

3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，促進(jìn)親子感情。結(jié)合主題活動(dòng)《漂亮的春天》我們開展了“我們?nèi)ヌで唷庇H子活動(dòng)，利用我們的熱烈邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱情歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著快樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著歡樂，子涵、劭怡等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)光實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真高興，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

三、教研工作

1、一個(gè)月來，我們注意區(qū)域活動(dòng)材料的投放和規(guī)章制定的討論，得到了一些閱歷。詳見林淑玲教師的課題討論總結(jié)。

2、堅(jiān)持做好每周的年級(jí)教研工作。保教人員仔細(xì)地對(duì)一周來的狀況舉行總結(jié)，找出存在的問題、分析緣由，并研究相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出，有針對(duì)性和實(shí)效性。

四、存在的問題

1、個(gè)別幼兒挑食，有些不愛吃肉，有些不吃蔬菜，還有些幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有些幼兒注重力不易集中;有些幼兒樂意發(fā)言。

幼兒園班主任一個(gè)月總結(jié)二

不經(jīng)意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)受了一次又一次的成長(zhǎng)。在心得的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同往返顧吧!

一、行政人事工作

1、協(xié)作小學(xué)搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪教師的細(xì)心指導(dǎo)下，在大家的齊心協(xié)助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào)，最終順當(dāng)演出完畢。演出得到了領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)?????。

2、舉行幼兒園“立德樹人”演講競(jìng)賽。為擴(kuò)展教師們的閱歷溝通同時(shí)更好地貫徹小學(xué)下發(fā)的有關(guān)“體貼同學(xué)立德樹人”的教導(dǎo)精神，10月22日，我園在會(huì)議室開展了以“體貼同學(xué)立德樹人”為主題的演講競(jìng)賽。全部的幼兒園教職工分為老師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中老師組參與人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí)，后勤組參與人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參與小學(xué)的復(fù)賽。競(jìng)賽中，教師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)了自我的共性，教師結(jié)合自身的工作經(jīng)受來和大家共享了自己的閱歷，按照幼兒園的進(jìn)展來闡述“體貼同學(xué)立德樹人”的重要意義。

3、開頭籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是呈現(xiàn)這一學(xué)期來教師和孩子們共同制造的成績(jī)。為了在那心得的時(shí)節(jié)能有碩果累累的心得,我園老師于本月中旬選定年級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園舉行審核。愛好班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)強(qiáng)化紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā),把囫圇局面都拉到了一個(gè)危急的邊緣。在這危急的關(guān)頭,我園立馬實(shí)行了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的須要保證之外,我園還切除了不須要的人口流淌,拒絕家長(zhǎng)在此期間來看望小孩。經(jīng)過這幾個(gè)月的堅(jiān)韌斗爭(zhēng),我們最終打敗了紅眼病的傳揚(yáng),保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,削減了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。

二、政教教務(wù)工作

1、做好年級(jí)天天的交接班工作。為了使年級(jí)的交接班工作有效舉行,本月我園所有抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的，賦予了絕對(duì)，對(duì)不足的賦予批判指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很具體詳細(xì)，我們提倡大家一起學(xué)習(xí)，小一班的年級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到任務(wù)，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、年級(jí)管理、衛(wèi)生狀況等舉行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次舉行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的年級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教導(dǎo)優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教導(dǎo)優(yōu)秀，惟獨(dú)個(gè)別年級(jí)的年級(jí)管理及衛(wèi)生狀況需要強(qiáng)化。

3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是年級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)光由于一些客觀的緣由無法完美，現(xiàn)已配備完美。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫要求，大家都已樂觀完成，月底抽查了個(gè)別年級(jí)，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。

4、繼續(xù)舉行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌教師執(zhí)教，帥萌教師先給大家舉行了說課。但因?yàn)檎f課的環(huán)節(jié)過于容易，大家對(duì)內(nèi)容了解的`不是很清晰，效果有的受影響。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏偅步o大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好預(yù)備，教師們向來在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也向來密切關(guān)注節(jié)目的排練狀況，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和教師們莫大的鼓勵(lì)。孩子們是爭(zhēng)氣的，教師更是能吃苦耐勞的，孩子們的出色表演見證了這全部的一切。

2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必需兩個(gè)教師同時(shí)出操，一個(gè)教師帶操，一個(gè)教師管紀(jì)律。2.上午除教學(xué)活動(dòng)以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3.晚間活動(dòng)，不能天天都支配看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)闹渫嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時(shí)光不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺時(shí)光不得早于八點(diǎn)半。

3、強(qiáng)化戶外體育熬煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動(dòng)，本月老師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，老師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新嬉戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希翼大家能向來保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過之后又成原樣，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多強(qiáng)化監(jiān)督。

4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并按照年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的詳細(xì)內(nèi)容由各班教師任選，各班教師都已上報(bào)，并開頭排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作

1、平安事故，防患于未然。平安工作向來是全部工作中的核心內(nèi)容，本月雖向來在強(qiáng)調(diào)平安，做平安的宣揚(yáng)工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出戲耍時(shí)，因?yàn)楹⒆幽挲g太小，在戲耍中栽