感想類(lèi)小作文寫(xiě)作

九年級(jí)第二周教研活動(dòng)整卷使用必須注意難易度；建議部分語(yǔ)段采用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練形式；作文題以審題訓(xùn)練為主，要求學(xué)生針對(duì)題目選擇合適的材料，整篇寫(xiě)作須篩選；結(jié)合文本進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)講評(píng)，關(guān)注答案的得出路徑以及題目類(lèi)型的變化。關(guān)于一模試卷：

適合用于整卷練習(xí)——崇明、嘉定、楊浦、浦東；現(xiàn)代文閱讀——可以從兩個(gè)不同的角度進(jìn)行選擇，一是命題典型，二是題型豐富。作文題——?dú)w類(lèi)指導(dǎo)，可分為以下幾組：我的讀書(shū)故事（浦東）、書(shū)香滿(mǎn)校園（虹口）幸福，在那一刻綻放（金山）、那一刻，很安靜（靜安）越想越明白（C）、終于明白（徐匯）、我怎么沒(méi)有想到（寶山）我的選擇（長(zhǎng)寧）、我并不完美（黃浦）別樣的精彩（崇明）、我看到了一種別樣的風(fēng)采（松江）嘿！再往前一步（閔行）、又是新的開(kāi)始（閘北）、可喜的一小步（D）心中的溫暖（A）、（）的目光（B）、忍不?。ㄆ胀樱?、良師伴我行（奉賢）、愛(ài)在細(xì)微處（嘉定）、有一種幸福叫感動(dòng)（楊浦）中考小作文指導(dǎo)（一）

——感受見(jiàn)解類(lèi)

一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀(guān)點(diǎn)明確，說(shuō)理充分，語(yǔ)言流暢。一．類(lèi)型1．感受類(lèi)2．見(jiàn)解類(lèi)（1）寫(xiě)作特色的鑒賞評(píng)價(jià)（2）人物形象的鑒賞評(píng)價(jià)

二．分類(lèi)指導(dǎo)感受類(lèi)小作文：（一）歷年中考試題：07年中考試題：《老海棠樹(shù)》選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段80字左右的感想。06年中考試題請(qǐng)就年輕人的感恩之舉談?wù)勀愕目捶?4年的中考試題：選擇文中（指《最完美的禮物》）令你最感動(dòng)的一處，寫(xiě)150字左右的感想。03年的中考試題：讀了現(xiàn)代文閱讀《成全一棵樹(shù)》后，你有什么感受？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫(xiě)200字左右的議論性片斷。02年的中考試題：讀了現(xiàn)代文閱讀《親近自己的雙腿》后，請(qǐng)用200字左右的議論性文字談?wù)勛约旱母惺?。（二）題型歸類(lèi)：1．讀了本文，你有什么感受（啟示；感觸……）？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一段80字左右的文字。2.選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景（最感動(dòng)的一處；最令你動(dòng)心的一個(gè)細(xì)節(jié)),寫(xiě)80字左右的感想。3.請(qǐng)你就文章表達(dá)的某一點(diǎn)（親情；感恩之舉）談?wù)勀愕目捶ā?三）寫(xiě)作結(jié)構(gòu)層次：題型一：讀了本文，你有什么感受（啟示；感觸……）？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一段80字左右的文字。1.簡(jiǎn)要提煉文章感點(diǎn)：感點(diǎn)要具有普遍性，一般是文章蘊(yùn)涵的一個(gè)道理；表述簡(jiǎn)明扼要，一般只須一句話(huà)（20字以?xún)?nèi)）

2.圍繞感點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理：（1）圍繞感點(diǎn)論述“是什么”（一句話(huà)）（2）圍繞感點(diǎn)論述“為什么”（兩三句話(huà)）（3）適當(dāng)聯(lián)系文章就事論事（一兩句話(huà)）3.總結(jié)全文（或聯(lián)系自身表達(dá)愿望）。例文：1.

《最后一顆子彈》

面對(duì)危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定。鎮(zhèn)定是一種膽識(shí)，更是一種心理謀略。它不僅可以穩(wěn)定自己，更可以威懾對(duì)手，使對(duì)方產(chǎn)生畏懼自己的心理。文中的吳一槍在槍無(wú)子彈的情況下，就是靠鎮(zhèn)定產(chǎn)生的威嚴(yán)使歹徒緊張致死。面對(duì)危險(xiǎn)，保持鎮(zhèn)定，才能贏(yíng)得勝利。（此段不含標(biāo)點(diǎn)100字）2．《最后一顆子彈》

正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。正義能產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量，使人在面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)，充滿(mǎn)必勝的決心和信念，毫不畏懼退縮。這股正氣足以震懾住邪惡。文中的吳一槍在沒(méi)有子彈的情況能戰(zhàn)勝槍膛有彈的歹徒，憑的就是這股凜然正氣。邪不勝正，這是顛撲不破的真理。題型二：選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景（最感動(dòng)的一處；最令你動(dòng)心的一個(gè)細(xì)節(jié)），寫(xiě)80字左右的感想。1.概括最感動(dòng)的一處2.提煉感點(diǎn)3.分析說(shuō)理4.總結(jié)全文（或聯(lián)系自身表達(dá)愿望）如：《老海棠樹(shù)》我最感動(dòng)于奶奶遭受“我”冷言冷語(yǔ)，卻毫無(wú)對(duì)“我”的責(zé)備。我感到：親情是最偉大的愛(ài)。因?yàn)橛H情，過(guò)錯(cuò)得以原諒，胡鬧得以寬容。因?yàn)橛H情，我們能夠被愛(ài)包圍著，茁壯成長(zhǎng)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。親情是我們一生蒙受的最大恩澤。題型三：請(qǐng)你就文章表達(dá)的某一點(diǎn)（親情；感恩之舉）談?wù)勀愕目捶ā?/p>

本題型感點(diǎn)角度已確定，只能寫(xiě)親情或感恩。結(jié)構(gòu)同“題型一”。見(jiàn)解類(lèi)小作文第一．對(duì)寫(xiě)作特色進(jìn)行鑒賞，發(fā)表見(jiàn)解（一）題型：就本文的寫(xiě)作特點(diǎn)或藝術(shù)特色（如環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、語(yǔ)言表現(xiàn)力等），任選一個(gè)角度作80字左右的點(diǎn)評(píng)。（二）結(jié)構(gòu)層次：1.首句點(diǎn)出選擇的鑒賞角度2.簡(jiǎn)要列舉典型例子3.分析它對(duì)突出文章主旨、塑造人物形象、表達(dá)作者情感等方面的作用。（三）例文《孔乙己》：本文運(yùn)用人物描寫(xiě)的各種方法，刻畫(huà)了孔乙己的形象。他的“排出九文大錢(qián)”和“摸出四文大錢(qián)”的動(dòng)作，“臉上籠上一層灰色”、“額上青筋條條綻出”的神態(tài)等，刻畫(huà)了一個(gè)窮困潦倒而又死要面子的下層知識(shí)分子的形象。例：《最后一顆子彈》

本文對(duì)人物的神態(tài)描寫(xiě)十分細(xì)致。如吳一槍的“臉上寫(xiě)滿(mǎn)自信”、“掛著微笑”等充分表現(xiàn)他面對(duì)危險(xiǎn)從容鎮(zhèn)定，毫無(wú)畏懼的英雄本色。而歹徒“難以察覺(jué)的心虛”“發(fā)抖的左手”“額頭沁出亮閃閃的白色”等均形象表現(xiàn)他精神的極度慌亂、緊張和恐懼，也從側(cè)面表現(xiàn)了吳一槍的鎮(zhèn)定產(chǎn)生的驚人的震懾力。

對(duì)文章寫(xiě)作特色發(fā)表見(jiàn)解還可以從文章的表現(xiàn)手法（如對(duì)比、象征、懸念、襯托）、篇章結(jié)構(gòu)（線(xiàn)索、照應(yīng)、過(guò)渡）等方面鑒賞。例．《我的叔叔于勒》：本文運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出了菲利普夫婦的不同形象。在發(fā)現(xiàn)于勒還是那么貧窮時(shí)，菲利普“神色張皇”，“臉色早已煞白”，說(shuō)話(huà)也“結(jié)結(jié)巴巴”起來(lái)，而克拉麗絲卻毫不猶豫地采取了補(bǔ)救的辦法，表現(xiàn)了兩個(gè)人既嫌貧愛(ài)富又處事風(fēng)格迥異的鮮明個(gè)性。例．《最后一顆子彈》：

善于設(shè)置懸念是本篇小說(shuō)的一大藝術(shù)特色。從開(kāi)頭刑警與小偷狹路相逢，對(duì)天發(fā)射了最后一顆子彈開(kāi)始就讓讀者產(chǎn)生刑警能否獲勝的懸念。隨著情節(jié)的發(fā)展，小偷有彈卻慌亂，刑警無(wú)彈卻鎮(zhèn)定，一步步解開(kāi)懸念。整篇小說(shuō)扣人心弦，吸引讀者，達(dá)到了極佳的藝術(shù)效果。第二．對(duì)人物形象的塑造發(fā)表見(jiàn)解（1）從作品的整體出發(fā)來(lái)鑒賞、評(píng)價(jià)人物（2）從故事情節(jié)入手來(lái)鑒賞、評(píng)價(jià)人物（3）從語(yǔ)言行動(dòng)入手來(lái)鑒賞、評(píng)價(jià)人物（4）從社會(huì)環(huán)境入手鑒賞、評(píng)價(jià)人