2020年高考作文押題：學(xué)會(huì)思考,活岀自我

2020年高考作文押題：學(xué)會(huì)思考，活岀自我【篇一】2020年高考作文押題：學(xué)會(huì)思考，活岀自我有人總結(jié)了玩微信的心得：拜讀了太多的人生警句，突然發(fā)現(xiàn)不知咋活了；喝了太多的心靈雞湯，突然發(fā)現(xiàn)不知咋過(guò)了；了解了太多的養(yǎng)生之道，突然發(fā)現(xiàn)不知咋吃了；學(xué)了太多的秘訣和技巧，突然發(fā)現(xiàn)不知該咋做了……法國(guó)哲學(xué)家、散文家帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò)，思想形成人的偉大。人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)成一篇文章。要求：自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；文體不限（詩(shī)歌除外）,文體特征明顯；很多于800字；不得抄襲，不得套作?！炯炎髻p析】：學(xué)會(huì)思考，活岀自我帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò)“人是有思想的韋草?！蔽覀兣c其他生物相比的高貴之處在于我們會(huì)思考，我們有思想。為什么會(huì)有思想？只有學(xué)會(huì)思考了，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)中，社會(huì)上找到對(duì)自己有用的東西，在有困難時(shí)，找到對(duì)策，而不是東張西望，毫無(wú)辦法。所以學(xué)會(huì)思考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要！在快速發(fā)展的社會(huì)中，如何才能有所成就，其中最重要的一點(diǎn)必是思考。有了對(duì)事物的思考你才能有所創(chuàng)新，才會(huì)走在其他人的前面。弗蘭林曾是費(fèi)城一位印刷工人，當(dāng)他還是學(xué)徒就擁有當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的印刷排版系統(tǒng)，這并不是工廠提供的，而是他在當(dāng)學(xué)徒時(shí)持續(xù)地對(duì)自己的工作和所擁有的知識(shí)實(shí)行思考，正因?yàn)樗伎甲屗脑炝擞∷⑴虐嫦到y(tǒng)，讓他的工作效率提升了很多。牛頓被蘋(píng)果打到后，正因?yàn)樗乃伎迹瑥奶O(píng)果落下發(fā)現(xiàn)地球引力，最后得出了萬(wàn)有引力定律。司馬遷如果沒(méi)有他對(duì)人生的持續(xù)思考，得出人生感悟，讓他從悲傷中走出，有怎會(huì)留下>呢？正是因?yàn)槎昧怂伎?，所以我們才能符合時(shí)代的發(fā)展的需求，適合快速發(fā)展的社會(huì)，在人生中創(chuàng)造自己的財(cái)富。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。只學(xué)習(xí)而不思考只會(huì)讓我們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，遇到問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的水平就差，缺少思考容易讓自己迷失方向，無(wú)從下手。當(dāng)今的一些大學(xué)生步入社會(huì)，也只能成為只會(huì)讀書(shū)的“宅專(zhuān)家”。所以學(xué)會(huì)思考對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。與卡梅隆富有創(chuàng)新的《阿凡達(dá)》相比，張藝謀可謂是“張郎才盡”。為什么？因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)電影藝術(shù)的思考，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的思考，對(duì)人生的思考。所以他的影片華麗而空洞，無(wú)實(shí)際內(nèi)容。陳勝在還是一個(gè)農(nóng)奴時(shí)，卻懂得思考，認(rèn)為人生不應(yīng)于此。他的一次對(duì)自己的人生思考讓他后來(lái)帶領(lǐng)農(nóng)民起義，并最終取得勝利的光輝人生來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為當(dāng)今青少年，我們要會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，多實(shí)踐，只有這樣我們步入社會(huì)時(shí)才能適合社會(huì)中緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有利，對(duì)社會(huì)能做貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型人才。學(xué)會(huì)思考能讓我們的人生更加有意義。學(xué)會(huì)思考，正是“懶螞蟻效應(yīng)”所告訴我們的生活中思考是不可缺少的，思考與勤奮同樣重要，讓我們學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)活學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新的青少年吧！【篇二】2020年高考作文押題：眼力是一種“定力”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。曾獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的詩(shī)人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國(guó)讀書(shū)時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一段告誡之語(yǔ)，勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。一、眼力：世界無(wú)限而你，你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別水平，剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。二、思力：習(xí)得一種方法，形成一種眼光，而后才有你自己的世界。三、定力：不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布，不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟，從以上“四力”中任選兩種，談清兩者之間的關(guān)系，寫(xiě)一篇很多于800字的文章?！疚念}解析】本題考查的是學(xué)生的寫(xiě)作水平?？忌⒁獗绢}是屬于材料作文寫(xiě)作，首先考生要注意圍繞材料的理解實(shí)行準(zhǔn)確的立意，根據(jù)理解材料，主要內(nèi)容是由“四力”構(gòu)成：一、眼力：世界無(wú)限而你，你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別水平，剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。二、思力：習(xí)得一種方法，形成一種眼光，而后才有你自己的世界。三、定力：不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布，不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情?？忌鶕?jù)以上四力的理解，能夠有如下的立意：眼力即為辨別是非的水平、思力是方法把握和思想的積淀、定力是不為復(fù)雜影響的水平、抗壓之力是在挫折面前的樂(lè)觀與激情。以上四力都是考生要立意的角度，都是引導(dǎo)人成才的道理?？忌鶕?jù)自己的生活實(shí)際實(shí)行寫(xiě)作，在寫(xiě)作的過(guò)程中要充分挖掘現(xiàn)實(shí)，這樣作文才能有深度。本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有：眼力、思力、定力、抗壓之力，根據(jù)對(duì)以上關(guān)鍵詞的把握和理解，考生能夠從成長(zhǎng)和成才需要必備的條件的角度，實(shí)行結(jié)合現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作?！炯炎髻p析】：眼力是一種“定力”鑒定是一門(mén)“眼學(xué)”，靠的主要是“眼力”，這是沒(méi)有問(wèn)題的。一般人會(huì)把眼力理解為“依靠眼光作出準(zhǔn)確判斷的水平”，這從字面上看似乎也沒(méi)有錯(cuò)，既是“眼力”，自然全部依賴(lài)一雙眼睛了。不過(guò)，眼力之“力”，卻未必根植于你的眼睛。這要怎么解釋呢?打個(gè)比方吧，拿一條寬20厘米的長(zhǎng)木板放在平地上讓你行走，你一定不會(huì)走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原來(lái)的“水平”還在嗎?再比如，站在一定的距離，把籃球投進(jìn)籃框里，是一種與準(zhǔn)確相關(guān)的“水平”，但是象喬丹那樣，在NBA總決賽最后一場(chǎng)的最后一秒，從對(duì)方的激烈圍搶中高高躍起，空中繞過(guò)防礙，投進(jìn)壓哨逆襲的一球，所需要的水平，卻不是“準(zhǔn)確”所能概括的。有句鄉(xiāng)諺說(shuō)：“當(dāng)官靠提攜，撐船真才子”。撐船的知識(shí)和技巧并不復(fù)雜，但要想從急流險(xiǎn)灘驚濤駭浪中全身而退，卻需要一種日積月累的，既與外境周旋，又與“我”周旋的真功夫。鑒定一事，實(shí)與撐船相近。晚明書(shū)畫(huà)鑒藏家張丑在其《清河書(shū)畫(huà)舫》一書(shū)中指出：“是故善鑒者，毋為重名所駭，毋為秘藏所惑，毋為古紙所欺，毋為拓本所誤，則于此道稱(chēng)庶幾矣。”這里所謂的“駭”“惑”“欺”“誤”，都與“眼”無(wú)關(guān)，而與“心”相關(guān)。從這個(gè)角度看，鑒定也是一門(mén)心理學(xué)。真正的“眼力”，包含了一種“定力”，是通過(guò)與自身各種微妙隱蔽的心理作斗爭(zhēng)的過(guò)程逐漸建立起來(lái)的?！盀橹孛敗闭撸举|(zhì)上是自信不足，心虛“怯陣”?！爸孛本褪恰皝?lái)頭大”，包括很多因素，比如世家舊藏，著錄累累，前輩大師的結(jié)論，題跋“幫手”的過(guò)硬等等。與“怯陣”相反的是“輕敵”，古代書(shū)畫(huà)市場(chǎng)上，那些缺乏“證據(jù)鏈”的，“光頭光腦”的“真龍”，被冤枉埋沒(méi)的又何可勝數(shù)。鑒定中的求真與務(wù)實(shí)，需要的是一種“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理”，“雖千萬(wàn)人吾往矣”的獨(dú)立精神，既能“視袁紹如中枯骨”，又能“識(shí)英雄于草莽之中”。剛愎自用無(wú)疑是眼力的“毒藥”。鑒定乃層層“掘進(jìn)”之事業(yè)，需要不憚改過(guò)、從善如流的態(tài)度，如果被身份面子綁架，自護(hù)其短，不能虛心面對(duì)不同見(jiàn)解與前沿知識(shí)，自然無(wú)法做到吐故納新，精進(jìn)不已。而依賴(lài)與從眾，則是固執(zhí)的反面。相信很多人都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)與其他人一起看東西的時(shí)候，或者高水平人士對(duì)某件作品已有明確看法，多會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生“放松”的心理。據(jù)當(dāng)事者回憶，早年古代書(shū)畫(huà)鑒定七人小組在全國(guó)各地文博單位鑒定書(shū)畫(huà)時(shí)，就常出現(xiàn)這樣的情形----因?yàn)殍b定數(shù)量龐大，一件書(shū)畫(huà)拿上來(lái)后，只要一兩個(gè)說(shuō)話(huà)影響力大的人發(fā)表了觀點(diǎn)，其他人除非發(fā)現(xiàn)有力證據(jù)，多是隨聲附和。由貪婪而自欺，因畏難而避責(zé)，又是另一對(duì)矛盾。貪心一起，智商歸零，這是世上絕絕大部分騙局成立的理由。有些行家?guī)蛣e人鑒定難得犯錯(cuò)，而自己買(mǎi)東西卻時(shí)而“馬失前蹄”，就是“撿漏”心理的作祟。“撿漏”之心一旦發(fā)動(dòng)，通常八匹馬拉不回來(lái)，貪念趨進(jìn)，理性后撤，使勁尋找有利自己判斷的“正面”信息，而對(duì)反面信息視而不見(jiàn)。于此等處，可知“信息”與“外緣”其實(shí)無(wú)處不在，僅僅人心在做撿擇。所以，離開(kāi)了“定力”，就沒(méi)有靠得住的“眼力”?！把蹖W(xué)”的背后，是一門(mén)“心學(xué)”。一方面，要保持內(nèi)心的清明、中正、開(kāi)放、虛靈，“活潑潑地”。另一方面，要隨時(shí)省察“起心動(dòng)念”的那一瞬間，警惕所有的先入之見(jiàn)和慣性思維，并且能夠即時(shí)糾正、“轉(zhuǎn)向”。恰如“中鋒用筆”，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)讓筆鋒從偏側(cè)散亂的狀態(tài)回歸中正與彈性的動(dòng)態(tài)平衡的水平。佛家云“八風(fēng)吹不動(dòng)”“平常心是道”;《中庸》曰：“喜怒哀樂(lè)之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和”，這些玄妙的哲理，都能夠使用到鑒定的場(chǎng)合。從這個(gè)角度看，鑒定與撐船、寫(xiě)字一樣，都能夠成為一種“修行”?！酒?020年高考作文押題：吶喊與行動(dòng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）材料一：近一年來(lái)，西方國(guó)家中有一名少女爆紅。她在社交平臺(tái)上已經(jīng)擁有超過(guò)430萬(wàn)粉絲，很多人視她為偶像、環(huán)保斗士。她在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上侃侃而談，面斥各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人。雖然她今年才16歲，卻已經(jīng)登上了《時(shí)代》雜志封面，更被評(píng)為“2019年影響世界的100人”。她就是瑞典少女格蕾塔·通貝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈鈞亮代表“螞蟻森林”公益項(xiàng)目到聯(lián)合國(guó)總部領(lǐng)取環(huán)保榮譽(yù)獎(jiǎng)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。“螞蟻森林”通過(guò)日常綠色出行、在線(xiàn)支付水電費(fèi)等低碳行動(dòng)積攢“綠色能量”，以種植真樹(shù)，帶動(dòng)5億人參與低碳生活，并將碳減排量轉(zhuǎn)化為種植在荒漠化地區(qū)的1.22億棵真樹(shù)，其中超4成能量由95后青年貢獻(xiàn)。以上兩個(gè)新聞事件在勵(lì)志中學(xué)掀起了熱議，有同學(xué)為瑞典少女的敢于吶喊欽佩，有的同學(xué)則不以為然，認(rèn)為中國(guó)青年默默地為地球種樹(shù)更有價(jià)值。為此，勵(lì)志中學(xué)團(tuán)委舉辦了一次辯論賽，正方是“吶喊比行動(dòng)更重要”，反方是“行動(dòng)比吶喊更重要”。請(qǐng)你選擇其中一方寫(xiě)一篇辯論詞，為自己的觀點(diǎn)實(shí)行辯護(hù)，并駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。要求：自擬標(biāo)題，自選立場(chǎng)，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；很多于800字。[審題]第一則情境材料是瑞典少女在聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)上面斥各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人后，擁有了超過(guò)430萬(wàn)的粉絲，登上了雜志封面，被評(píng)為“2019年影響世界的100人”的事件，由此彰顯出“吶喊”的作用，它能夠引起更多的人注重環(huán)保問(wèn)題，任何一件事所取得的非凡效果都是從宣傳開(kāi)始的。第二則情境材料是“螞蟻森林”通過(guò)“綠色出行攢能量，從而轉(zhuǎn)化為種植真樹(shù)”的方式號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)前已帶動(dòng)了5億人參與低碳生活，種植了1.22億棵真樹(shù)，這個(gè)系列數(shù)據(jù)表明“螞蟻森林”通過(guò)實(shí)際行動(dòng)在一定水準(zhǔn)上實(shí)實(shí)在在地改變了人們的生活環(huán)境，可見(jiàn)行動(dòng)的重要性。第二部分是任務(wù)指令。由“為此，勵(lì)志中學(xué)團(tuán)委舉辦了一次辯論賽”可知，辯論的起點(diǎn)是上述兩個(gè)材料，“環(huán)?！币矐?yīng)成為寫(xiě)作的起點(diǎn)，文章不能脫離此內(nèi)容指令。其次，考生必須圍繞“吶喊和行動(dòng)誰(shuí)更重要”這個(gè)辯題實(shí)行寫(xiě)作，且必須選擇其中一方（不可寫(xiě)兩者皆重要），辯詞中既要為本方觀點(diǎn)實(shí)行辯護(hù)，又要有駁斥對(duì)方觀點(diǎn)。另還需要明確對(duì)象指令，要有角色意識(shí)，凸顯“中國(guó)青年”的角色。其二是體式指令：寫(xiě)一篇辯論稿，文章語(yǔ)言符合辯論稿的特點(diǎn)，如：對(duì)方辯友等。據(jù)此，文章可做如下立論：1.吶喊比行動(dòng)更重要?jiǎng)?lì)志中學(xué)的一部分同學(xué)欽佩瑞典少女的敢于吶喊，為何欽佩，應(yīng)該是源于生活中少有“針對(duì)世界生態(tài)問(wèn)題”敢于發(fā)聲的人，因?yàn)槿藗儾](méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，而也所以現(xiàn)實(shí)生活中少有注意保護(hù)環(huán)境、講究綠色生活的人，這就證明“吶喊”本身就是一種號(hào)召、一種喚醒，它能夠讓更多的人懂得其中的要害，從而使更多的人行動(dòng)起來(lái)。這遠(yuǎn)比一個(gè)人默默地為地球種樹(shù)所帶來(lái)的實(shí)際效應(yīng)更大。2.行動(dòng)比吶喊更重要俗話(huà)說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！薄皡群啊惫倘恢匾?，但是最終衡量世界生態(tài)是否有所好轉(zhuǎn)，還是要看有多少人在“行動(dòng)”。由此可知，“吶喊”并不能直接解決問(wèn)題，“行動(dòng)”才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。（適當(dāng)結(jié)合材料）[范文]行動(dòng)，改變世界今天我們探討的是在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)上行動(dòng)與吶喊何者更重要的問(wèn)題，我方始終堅(jiān)持行動(dòng)勝于吶喊的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥行袆?dòng)方可使人類(lèi)走出生態(tài)破壞、環(huán)境惡劣的“圍城”。我方看來(lái)，行動(dòng)即實(shí)踐，才是改變世界，走出僵局和困境的必由之路。生態(tài)環(huán)境的破壞是長(zhǎng)期的過(guò)程，那么保護(hù)修繕也絕非朝夕之功。我方不否認(rèn)要先認(rèn)清問(wèn)題再解決矛盾，但同樣也不認(rèn)同只吶喊而放任自流的態(tài)度，其結(jié)果終將禍及己身。近年來(lái)，霧霾預(yù)警的頻發(fā)、森林面積的萎縮、垃圾圍城的困境等現(xiàn)象都成了我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展前路不可規(guī)避的險(xiǎn)灘絕壁。中國(guó)當(dāng)下的困難并非個(gè)例.早在上個(gè)世紀(jì)初，梭羅在《民爾登湖》已宣告“工業(yè)的利爪將伸向世界的各個(gè)腳落。”可見(jiàn)，環(huán)境保護(hù)早是人類(lèi)發(fā)展的題中之義。破壞與消亡是否已成定局？不過(guò)因?yàn)槟阈袆?dòng)在此過(guò)少而想得看，以前的沙地在庫(kù)布齊人的治然理下綠浪蓊郁；望，浙江水道在河長(zhǎng)制的實(shí)行下重?zé)ㄥ\鱗游泳的生機(jī)；見(jiàn)，三江濕地上兼葭蒼蒼，鶴唳朝陽(yáng)。而這個(gè)切，都是人民辛艱汗水與踏實(shí)堅(jiān)持的成果。浙江小伙沈鈞亮創(chuàng)建的“螞蟻森林“積攢“綠色能量“，讓荒灘沙丘變?yōu)槿A蓋蔭蔭的人間奇跡不也是眾人特別是當(dāng)代青年扎實(shí)苦干的成績(jī)嗎？所以說(shuō)，對(duì)方辯友，吶喊恐怕比不得行動(dòng)來(lái)得真